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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Psychomusicology》雜志是一本國際期刊，

《心理音樂學》是一本專注于音樂心理學領域的國際學術期刊，它探討音樂與其心理和生理效應之間的關系。該雜志發表的研究內容廣泛，包括音樂感知、認知、情感、記憶、創造力以及音樂與大腦功能之間的相互作用。雜志不僅關注基礎科學研究，還關注音樂在教育、治療、康復和娛樂等應用領域的心理學原理。

期刊的目標讀者群包括心理學家、音樂學家、神經科學家、教育工作者、音樂治療師以及對音樂心理學感興趣的廣大學者和學生。它通過同行評審過程確保發表的研究具有高質量和科學嚴謹性，為音樂心理學領域的研究者提供了一個交流最新研究成果和理論發展的重要平臺。此外，該雜志還鼓勵跨學科研究，促進不同領域專家之間的合作，以更深入地理解音樂在人類生活中的角色。雜志通過其出版物對音樂心理學的教學、實踐和政策制定產生積極影響，為提升公眾對音樂在身心健康中作用的認識做出貢獻。

《Psychomusicology》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.6，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：MUSIC中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL中為Q4，排名：98 / 99，百分位：1.5%；

按JCI指標學科分區，在學科：MUSIC中為Q1，排名：18 / 111，百分位：84.23%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL中為Q1，排名：17 / 99，百分位：83.33%；

《Psychomusicology》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發文量：7篇

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