《Health Education Research》雜志是一本專注于醫學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Health Education Research》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Health Education Research》雜志年發文量為：43篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Health Education Research》雜志在中科院的分區為4區，而在JCR的分區為Q1。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Health Education Research》雜志IF影響因子為：2.1。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Health Education Research》雜志簡介

中文簡稱：健康教育研究
國際標準簡稱：HEALTH EDUC RES
出版商：Oxford University Press
出版周期：6 issues/year
出版年份：1986年
出版地區：ENGLAND
ISSN：0268-1153
ESSN：1465-3648
研究方向：Multiple

《Health Education Research》發表原創的、經過評審的論文，健康教育研究涉及全球健康教育和推廣中的所有重要問題，為健康教育研究和實踐社區之間提供了寶貴的聯系。雜志還注重研究的創新性和實證性，鼓勵研究者使用定量和定性的研究方法，以及混合研究方法，來探索和解決健康教育領域的問題。作為一本在健康教育領域具有重要影響力的學術期刊，為全球的健康教育研究者提供了一個優質的學術交流平臺。

在中科院分區表中，大類學科為醫學4區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究4區。

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