《Mind & Language》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:17:35 245人看過
《Mind & Language》雜志收稿范圍涵蓋心理學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數1.8。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Mind Lang.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 27 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 30.43% | 1.8 | 0.24... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 92.59% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 55 |
| England | 41 |
| Australia | 15 |
| GERMANY (FED REP GER) | 11 |
| Canada | 10 |
| France | 7 |
| Switzerland | 6 |
| Belgium | 4 |
| Israel | 4 |
| Scotland | 4 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 10 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 8 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE ... | 6 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 6 |
| WASHINGTON UNIVERSITY (WUSTL) | 6 |
| AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY | 5 |
| RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW BRU... | 5 |
| UNIVERSITY OF EAST ANGLIA | 5 |
| CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUN... | 4 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 4 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| COGNITION | 48 |
| MIND LANG | 44 |
| TRENDS COGN SCI | 42 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 38 |
| PSYCHOL SCI | 35 |
| BEHAV BRAIN SCI | 34 |
| PSYCHOL REV | 20 |
| SYNTHESE | 18 |
| CHILD DEV | 16 |
| COGNITIVE PSYCHOL | 14 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| MIND LANG | 44 |
| PHILOS PSYCHOL | 38 |
| FRONT PSYCHOL | 35 |
| SYNTHESE | 24 |
| INQUIRY | 23 |
| WIRES COGN SCI | 20 |
| COGNITION | 17 |
| J PRAGMATICS | 16 |
| BEHAV BRAIN SCI | 15 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 14 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Troubles with Bayesianism: An in... | 8 |
| The essence of essentialism | 6 |
| From punishment to universalism | 5 |
| The epistemic innocence of clini... | 5 |
| Implicit bias, ideological bias,... | 5 |
| The psychological representation... | 5 |
| Obsessive-compulsive disorder as... | 4 |
| The functions of imitative behav... | 4 |
| From things to thinking: Cogniti... | 4 |
| Do non-verbal number systems sha... | 4 |
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