《Information Development》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:17:06 324人看過
《Information Development》雜志收稿范圍涵蓋管理學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數2。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Inf. Dev.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 103 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 8.98% | 2 | 0.03... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 97.09% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| South Africa | 33 |
| CHINA MAINLAND | 21 |
| Mexico | 14 |
| Nigeria | 14 |
| South Korea | 14 |
| Pakistan | 9 |
| England | 8 |
| Ghana | 8 |
| Malaysia | 8 |
| Taiwan | 8 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF SOUTH AFRICA | 19 |
| UNIV AUTONOMA CHIHUAHUA | 14 |
| UNIVERSITY OF PUNJAB | 5 |
| BRUNEL UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITI MALAYA | 4 |
| UNIVERSITY OF CAPE TOWN | 4 |
| UNIVERSITY OF DAR ES SALAAM | 4 |
| UNIVERSITY OF IBADAN | 4 |
| BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY | 3 |
| CENT PHILIPPINE UNIV | 3 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| INFORM DEV | 78 |
| MIS QUART | 53 |
| COMPUT HUM BEHAV | 48 |
| GOV INFORM Q | 26 |
| INT J INFORM MANAGE | 26 |
| INFORM MANAGE-AMSTER | 25 |
| INFORM SYST RES | 22 |
| ELECTRON LIBR | 20 |
| ACAD MANAGE REV | 16 |
| LIBR INFORM SCI RES | 16 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| INFORM DEV | 78 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 25 |
| J LIBR INF SCI | 11 |
| AFR J LIBR ARCH INFO | 10 |
| INT J INFORM MANAGE | 10 |
| J DOC | 9 |
| GOV INFORM Q | 8 |
| J ACAD LIBR | 7 |
| DATA TECHNOL APPL | 6 |
| INFORM TECHNOL PEOPL | 6 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Culture and nomophobia: The role... | 12 |
| Mobile banking usage, quality of... | 11 |
| Data justice for development: Wh... | 9 |
| Factors affecting cloud ERP adop... | 9 |
| Understanding the perception tow... | 8 |
| A multi-group analysis of the ef... | 8 |
| Share if you care The impact of ... | 7 |
| Exploring the determinants of so... | 6 |
| Academic researchers' behavioura... | 5 |
| Empowering women with informatio... | 4 |
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