《Sintagma》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:16 162人看過
《Sintagma》雜志收稿范圍涵蓋文學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 4 Weeks ，影響因子指數(shù)0.6。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Sintagma
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | -- | 9 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 59.09% | 0.6 | 1 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| Spain | 17 |
| Chile | 3 |
| Italy | 1 |
| Serbia | 1 |
| South Africa | 1 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID | 2 |
| PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA ... | 2 |
| UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIO... | 2 |
| UNIVERSITAT JAUME I | 2 |
| UNIVERSITY OF BARCELONA | 2 |
| UNIVERSITY OF SEVILLA | 2 |
| PONTIFICAL UNIVERSITY OF SALAMAN... | 1 |
| UNITED NATIONS INT SCH | 1 |
| UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA | 1 |
| UNIVERSIDAD CATOLICA DE MURCIA | 1 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| ENGL SPECIF PURP | 5 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 5 |
| J CHILD LANG | 4 |
| ONOMAZEIN | 4 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 2 |
| CLIN LINGUIST PHONET | 2 |
| INFANC APRENDIZ | 2 |
| J PRAGMATICS | 2 |
| SINTAGMA | 2 |
| THESIS | 9 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| EUR J SPEC NEEDS EDU | 2 |
| SINTAGMA | 2 |
| J PRAGMATICS | 1 |
| LANG COGN | 1 |
| ONOMAZEIN | 1 |
| REV SIGNOS | 1 |
| TESOL QUART | 1 |
| Z ROMAN PHILOL | 2 |
| CAPLLETRA | 1 |
| ESTUD LINGUIST-UNIV | 1 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Teaching English pronunciation w... | 3 |
| An Optimality Theory account of ... | 2 |
| Abstract. Communication of the a... | 1 |
| Development of grammaticality an... | 0 |
| Uses of porque in child language... | 0 |
| Models and defects of French pro... | 0 |
| Linguistic politeness in politic... | 0 |
| A didactic tool for non-native S... | 0 |
| Corpus linguistics as a methodol... | 0 |
| The contribution of unsupervised... | 0 |
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