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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值，具體如下：

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià)：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí)，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Didactica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales》雜志是一本國(guó)際期刊，由Universidad de Valencia?出版，

《實(shí)驗(yàn)與社會(huì)科學(xué)教學(xué)法》是一份致力于推動(dòng)科學(xué)與社會(huì)科學(xué)教育領(lǐng)域研究與實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊，一直秉承著促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和提高教育質(zhì)量的使命，在全球范圍內(nèi)吸引了眾多教育工作者、研究人員以及政策制定者的關(guān)注。該雜志主要發(fā)表有關(guān)實(shí)驗(yàn)科學(xué)和社會(huì)科學(xué)教學(xué)法的研究成果，旨在為教育者提供最新的理論支持和實(shí)用的教學(xué)策略。其內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育各個(gè)階段的教學(xué)方法論，特別強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)性學(xué)習(xí)、互動(dòng)式教學(xué)以及跨學(xué)科融合的重要性。

《Didactica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.2，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q4

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：661 / 756，百分位：12.6%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：689 / 756，百分位：8.93%；

《Didactica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為：平均審稿速度 16 Weeks ，投稿需滿足Spanish撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：100.00%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

年發(fā)文量：11篇

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