《Evaluation & The Health Professions》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 10:57:25 484人看過
《Evaluation & The Health Professions》雜志收稿范圍涵蓋醫(yī)學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細分領域中學術影響力較大，專業(yè)度認可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 12周，或約稿 ，影響因子指數2.2。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：SAGE PUBLICATIONS INC, 2455 TELLER RD, THOUSAND OAKS, USA, CA, 91320
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | 49 | 44 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 18.80% | 2.2 | 0.08... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 77.27% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數據：
歷年自引數據：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數量 |
| USA | 54 |
| Australia | 11 |
| CHINA MAINLAND | 11 |
| Canada | 11 |
| England | 7 |
| Spain | 6 |
| Iran | 5 |
| Sweden | 5 |
| Malaysia | 4 |
| South Korea | 4 |
2023-2024機構發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 7 |
| HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY | 4 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 4 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 4 |
| CURTIN UNIVERSITY | 3 |
| SAPIENZA UNIVERSITY ROME | 3 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 3 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 3 |
| UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA | 3 |
| UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNI... | 3 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| EVAL HEALTH PROF | 25 |
| BMC HEALTH SERV RES | 13 |
| CLIN SIMUL NURS | 13 |
| ACAD MED | 12 |
| BMJ-BRIT MED J | 11 |
| JAMA-J AM MED ASSOC | 11 |
| MED CARE | 11 |
| J ADV NURS | 10 |
| MED EDUC | 9 |
| HEALTH SERV RES | 8 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| BMJ OPEN | 30 |
| EVAL HEALTH PROF | 25 |
| BMC HEALTH SERV RES | 21 |
| ACAD MED | 15 |
| INT J ENV RES PUB HE | 13 |
| BMC MED EDUC | 11 |
| BMC MED RES METHODOL | 11 |
| BMC PUBLIC HEALTH | 11 |
| FRONT PSYCHIATRY | 9 |
| IMPLEMENT SCI | 9 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數量 |
| What Is Lean Management in Healt... | 10 |
| Innovations for Evaluation Resea... | 8 |
| Reliability and Validity of the ... | 7 |
| Do Physicians Prefer to Complete... | 6 |
| Positive and Negative Affect Sch... | 6 |
| Linking Existing Instruments to ... | 5 |
| Development of the Family Stigma... | 4 |
| Measuring Opportunities for Enga... | 3 |
| Student Perceptions of Collabora... | 3 |
| Advancing the Study of Adolescen... | 3 |
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