《Review Of Higher Education》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Review Of Higher Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Review Of Higher Education》雜志年發文量為：13篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Review Of Higher Education》雜志在中科院的分區為3區，而在JCR的分區為Q1。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Review Of Higher Education》雜志IF影響因子為：2.9。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Review Of Higher Education》雜志簡介

中文簡稱：高等教育評論
國際標準簡稱：REV HIGH EDUC
出版商：Johns Hopkins University Press
出版周期：4 issues/year
出版年份：1978年
出版地區：ENGLAND
ISSN：0162-5748
ESSN：1090-7009
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《高等教育評論》（RHE）被認為是該領域領先的研究期刊之一，因為它使學者、學術領袖和公共政策制定者了解當今高等教育面臨的關鍵問題。RHE通過發表同行評審的實證研究、基于實證的歷史和理論文章以及推動高校研究的學術評論和論文，推進了對高校問題的研究。我們的稿件接受率約為5-7%（約20篇文章/400+次投稿）。RHE是高等教育研究協會的官方期刊，遵循ASHE章程和多樣性聲明。ASHE會員資格中包含訂閱。

在中科院分區表中，大類學科為教育學3區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究4區。

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