《Anthropology & Education Quarterly》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:19:42 295人看過
《Anthropology & Education Quarterly》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《人類學與教育季刊》是一份經過同行評審的高質量學術期刊，它深受人類學研究的影響，并將其理論和方法應用于教育領域。該期刊關注美國及國際背景下的教育過程，無論是學校內還是學校外，都致力于深入探索教育的本質和意義。
在研究方法上，該期刊特別倚重人種學研究，這是一種深入挖掘人類文化和社會結構的研究方法。通過人種學研究，該期刊的文章能夠直接觸及教育實踐中的核心問題，同時也能夠廣泛地探討教育理論的諸多方面。此外，它還注重理論與實踐的結合，鼓勵作者們提出具有創新性和實用性的觀點和建議。這使得該期刊不僅成為教育研究者的重要讀物，也為教育決策者和實踐者提供了寶貴的參考和啟示。通過這一平臺，人們可以更加深入地理解教育現象，進而推動教育事業的發展和進步。
發表難度
影響因子與分區：《Anthropology & Education Quarterly》雜志的影響因子為1.4，屬于JCR分區Q2區，中科院分區中大類學科教育學為4區， 小類學科ANTHROPOLOGY人類學為3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：ANTHROPOLOGY | SSCI | Q2 | 43 / 139 |
69.4% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：ANTHROPOLOGY | SSCI | Q2 | 48 / 139 |
65.83% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 295 / 756 |
61.04% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志人類學的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Anthropology & Education Quarterly》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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