《Mcgill Journal Of Education》雜志投稿后多久回復取決于雜志審稿速度：預計 。投稿前請仔細閱讀相關投稿須知，有任何疑問可以聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Mcgill Journal Of Education》雜志刊號為ISSN：0024-9033，EISSN：1916-0666，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的SCIE期刊，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內容精煉且具有較高的學術價值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進展的讀者。

《麥吉爾教育雜志》是一份經過同行評審、跨學科、開放獲取、雙語（英法雙語）的學術期刊，旨在連接教育研究、理論、政策和實踐，廣泛接受來自世界各地學者和教育工作者在不同教育和學習領域的投稿。其涵蓋的內容包括正式、非正式、非正規或偶然的教學和學習形式；涵蓋從學前教育到成人教育的各個階段；涉及學校內、外以及社區/大眾教育等各種社會環境下的教育。

該雜志歡迎就教育問題進行批判性討論和辯論，通過常規和特邀主題特刊來探討各種議題，近期的主題包括加拿大教育、魁北克教育、原住民教育、進化教育、指導、社會行動中的學習、學校與法院、學生參與、年輕人與媒體以及敘事等。主要目標之一是跨越學科界限，在不同受眾（學術界、從業者、更廣泛的公眾）之間開辟思想交流的空間。

在收錄情況方面，《Mcgill Journal Of Education》雜志在中科院最新升級版分區表中，影響因子為0.1，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的排名較為靠前，這些數據都反映出期刊在學術界具有較高的影響力和學術價值。

投稿SCI期刊后收到回復的時間因多種因素而異，具體時間如下：

初審階段：編輯初審通常在1-4周內完成，主要檢查論文的格式、規范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會將其發送給多位同行評審人進行詳細評估。這一階段是整個審稿過程中最耗時的部分，通常需要1-3個月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會根據審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結果。這一階段的時間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內完成。

投稿者在選擇期刊時，應考慮到審稿周期，并做好長期等待的準備，同時也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

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