《Journal Of Economic Education》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：經濟學， 分區：4區； 小類學科：ECONOMICS經濟學， 分區：4區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal Of Economic Education》雜志是一本專注于經濟學領域的國際期刊，由Universitas Negeri Semarang?出版，創刊于1969年，出版周期為4 issues/year。

《經濟教育雜志》作為經濟學教育領域的核心出版物，不僅為教師提供了一個分享和討論教學方法的平臺，而且促進了經濟學教育實踐的持續改進和發展。雜志中的文章涵蓋了從課程設計到評估方法的各個方面，包括案例研究、教學策略和技術的集成，以及經濟學原理在現實世界問題中的應用。

此外，該雜志還關注教育技術的最新進展，探討如何將在線課程、多媒體工具和數據分析等現代教學輔助工具有效地融入經濟學課程。這些探討有助于教師適應數字化時代，提高教學的互動性和學生的參與度。

《Journal Of Economic Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.7，顯示出其在經濟學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q2

按JIF指標學科分區，在學科：ECONOMICS中為Q2，排名：256 / 597，百分位：57.2%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：257 / 756，百分位：66.1%；

按JCI指標學科分區，在學科：ECONOMICS中為Q2，排名：293 / 600，百分位：51.25%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：450 / 756，百分位：40.54%；

《Journal Of Economic Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 24 Weeks ，投稿需滿足English/Indonesian撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：9.91%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：2.4，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：38篇

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