《Ieee Transactions On Education》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 10:58:34 515人看過
《Ieee Transactions On Education》雜志收稿范圍涵蓋工程技術全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 較慢,6-12周 ，影響因子指數2.1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：IEEE-INST ELECTRICAL ELECTRONICS ENGINEERS INC, 445 HOES LANE, PISCATAWAY, USA, NJ, 08855-4141
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | 61 | 73 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 25.68% | 2.1 | 0.15... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 97.26% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 51 |
| Spain | 17 |
| England | 8 |
| Australia | 7 |
| Brazil | 6 |
| CHINA MAINLAND | 5 |
| Canada | 4 |
| Portugal | 3 |
| India | 2 |
| Ireland | 2 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| PURDUE UNIVERSITY SYSTEM | 8 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 4 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 4 |
| CLEMSON UNIVERSITY | 3 |
| ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TEC... | 3 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 3 |
| UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CA... | 3 |
| UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY | 3 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 3 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| IEEE T EDUC | 62 |
| J ENG EDUC | 50 |
| COMPUT EDUC | 13 |
| INT J ENG EDUC | 13 |
| ACM T COMPUT EDUC | 10 |
| COMMUN ACM | 10 |
| PERS UBIQUIT COMPUT | 5 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 4 |
| SCIENCE | 4 |
| CBE-LIFE SCI EDUC | 3 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| INT J ENG EDUC | 87 |
| IEEE ACCESS | 74 |
| COMPUT APPL ENG EDUC | 64 |
| IEEE T EDUC | 62 |
| INT J ELEC ENG EDUC | 23 |
| ELECTRONICS-SWITZ | 20 |
| ACM T COMPUT EDUC | 16 |
| COMPUT EDUC | 16 |
| IEEE LAT AM T | 15 |
| APPL SCI-BASEL | 10 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| A Multidisciplinary Industrial R... | 11 |
| Enhancing the Student Learning E... | 9 |
| Exploring Undergraduate Students... | 8 |
| A Systematic Literature Review o... | 7 |
| A Multidisciplinary PBL Approach... | 7 |
| MADM-Based Parametric Selection ... | 6 |
| Affordances of Virtual and Physi... | 6 |
| Bridging Theory and Practice in ... | 5 |
| Identifying Core Concepts of Cyb... | 5 |
| Characterizing Engineering Learn... | 4 |
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