《Educational Researcher》雜志影響錄用的因素有哪些？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:18:31 568人看過
《Educational Researcher》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
《Educational Researcher》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：
年發(fā)文量：《Educational Researcher》雜志年發(fā)文量為：70篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。
質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。
期刊分區(qū)：《Educational Researcher》雜志在中科院的分區(qū)為1區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q1。
論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。
影響力與排名：《Educational Researcher》雜志IF影響因子為：5.4。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。
審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。
投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。
《Educational Researcher》雜志簡介
中文簡稱：教育研究員
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：EDUC RESEARCHER
出版商：SAGE
出版周期：9 issues/year
出版年份：1972年
出版地區(qū)：UNITED STATES
ISSN：0013-189X
ESSN：1935-102X
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
《教育研究員》發(fā)表對教育具有普遍意義的學(xué)術(shù)文章，研究社區(qū)，來自教育研究和相關(guān)學(xué)科的廣泛領(lǐng)域。每年出版九次，旨在使具有廣泛重要性的重大項目研究和新發(fā)現(xiàn)廣為人知。雜志的目標(biāo)是推動教育研究的發(fā)展，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，為全球教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為一本具有很高學(xué)術(shù)價值和實踐指導(dǎo)意義的教育類期刊，為廣大教育工作者提供了一個了解教育研究最新動態(tài)、交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、分享實踐經(jīng)驗的良好平臺。
在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為教育學(xué)1區(qū)， 小類學(xué)科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究2區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 1區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) | 是 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 1區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 1區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 1區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 1區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 1區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 1區(qū) | 是 | 否 |
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