《Educational Forum》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:39:41 225人看過
《Educational Forum》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《教育論壇》雜志作為教育領域的重要學術平臺，致力于推動教育理論與實踐的創新與發展。它匯聚了來自全球的教育學者、研究者、教育工作者及政策制定者的智慧與洞見，通過發表高質量的研究論文、評論文章、案例分析及專題討論等，探討教育領域的前沿問題、熱點話題及挑戰。
該雜志關注廣泛的教育議題，包括但不限于教育理論、教育實踐、教育政策、教育技術、課程與教學、學習科學、教育心理學、特殊教育、國際比較教育等。它通過多學科的視角和跨文化的對話，促進教育知識的傳播與共享，為教育工作者和研究者提供了一個交流思想、分享經驗的舞臺。
發表難度
影響因子與分區：《Educational Forum》雜志的影響因子為1.5，屬于JCR分區Q2區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 430 / 756 |
43.19% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Educational Forum》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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