《British Journal Of Educational Technology》雜志影響錄用的因素有哪些?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:16:34 568人看過
《British Journal Of Educational Technology》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。
《British Journal Of Educational Technology》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:
年發文量:《British Journal Of Educational Technology》雜志年發文量為:113篇。年發文量較大的期刊,相對而言錄用率會高一些。
質量與創新性:論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。
期刊分區:《British Journal Of Educational Technology》雜志在中科院的分區為1區,而在JCR的分區為Q1。
論文質量:包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。
影響力與排名:《British Journal Of Educational Technology》雜志IF影響因子為:6.7。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高,錄用率相對較低。
審稿流程:嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件,導致錄用率下降。
投稿數量:在特定時期內,若大量研究者集中向某期刊投稿,會導致稿件堆積,錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊,并確保稿件質量以提高錄用機會,投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。
《British Journal Of Educational Technology》雜志簡介
中文簡稱:英國教育技術雜志
國際標準簡稱:BRIT J EDUC TECHNOL
出版商:Wiley-Blackwell
出版周期:6 issues/year
出版年份:1970年
出版地區:ENGLAND
ISSN:0007-1013
ESSN:1467-8535
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
《英國教育技術雜志》是學術界和專業人士在以下領域的主要來源:世界各地的數字教育和培訓技術。該雜志發表了理論觀點、方法論發展和高質量的實證研究,展示了教學/教育技術系統、網絡、工具和資源的應用是否以及如何改善從早期到高等、技術和職業教育、專業發展和企業培訓的各級正規和非正規教育。讀者可以了解到最新的研究成果,掌握教育技術的發展動態,以及獲取關于如何有效利用技術進行教學的實用建議。
在中科院分區表中,大類學科為教育學1區, 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究1區。
中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 1區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區 | 是 | 否 |
名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。
中科院分區(數據版本:2022年12月升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
中科院分區(數據版本:2021年12月舊的升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
中科院分區(數據版本:2021年12月升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
中科院分區(數據版本:2020年12月舊的升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
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