《青少年日記·教育教學(xué)研究》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《青少年日記·教育教學(xué)研究》雜志簡介信息

《青少年日記·小學(xué)版》雜志是一本面向小學(xué)生的綜合性教育期刊。這本雜志以月刊的形式發(fā)行，內(nèi)容豐富多樣，旨在培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣、提高寫作能力、拓寬知識面。以其獨特的定位和高質(zhì)量的內(nèi)容，在同類期刊中具有顯著的影響力，是小學(xué)生們學(xué)習(xí)、成長和娛樂的優(yōu)秀選擇。

雜志的主要欄目包括“卷首語”、“名校長在線”、“成長快樂風(fēng)”、“小小日記迷”、“生活放大鏡”、“童心閃亮亮”和“想象空間站”等。這些欄目不僅提供了寓意深刻的故事、寓言和童話，還涵蓋了自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文歷史等多個領(lǐng)域的科普文章，旨在激發(fā)孩子們的求知欲和創(chuàng)新能力。

《青少年日記·小學(xué)版》特別強調(diào)日記這一形式，鼓勵小學(xué)生通過記錄日常生活和內(nèi)心世界來提高寫作能力，培養(yǎng)觀察力、思考力和正確的價值觀。雜志內(nèi)容注重實用性和知識性，同時也融入了指導(dǎo)性，使其成為小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要伴侶。此外，雜志還致力于提供一個展示小學(xué)生才華的平臺，通過發(fā)表優(yōu)秀日記、作文和繪畫作品，讓孩子們在閱讀和創(chuàng)作中成長。雜志的設(shè)計精美，內(nèi)容生動有趣，深受廣大小學(xué)生、家長和教育工作者的喜愛。

《青少年日記·教育教學(xué)研究》雜志特色：

<一>稿件要求具有一定的原創(chuàng)性，凡是引用處務(wù)必標(biāo)示清楚，請勿剽竊抄襲，文責(zé)自負(fù)。

<二>基金項目：指文章產(chǎn)出的資金背景。如國家社會科學(xué)基金，教育部博士點基金等。獲得基金項目的文章應(yīng)注明其名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。

<三>凡在本刊發(fā)表的文章，作者文責(zé)自負(fù)：本刊有權(quán)對所投文章進(jìn)行刪改，如不同意刪改清在投稿時注明。本刊一律不退稿，請自留底稿。切勿一稿多投。

<四>論文應(yīng)論點明確、邏輯嚴(yán)密、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實，提供詳細(xì)的分析數(shù)據(jù)與圖表。圖件應(yīng)清晰美觀、圖例齊全，文中量和單位用法符合國家法定標(biāo)準(zhǔn)，公式應(yīng)連續(xù)編碼，公式中出現(xiàn)的所有符號必須要加注釋。

<五>正文的標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，不同層次的數(shù)字之間用下圓點“．”相隔，如“l(fā)”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左頂格。

<六>關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語，通過這些術(shù)語反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。

<七>注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄，要詳細(xì)注明節(jié)略原文。

<八>來稿要有參考文獻(xiàn)，內(nèi)容必須是公開發(fā)表的，參考文獻(xiàn)需詳細(xì)標(biāo)注，例如：（1）參考專著：請注明作者姓名、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；（2）參考期刊：請注明作者、文章名稱、刊名、年、卷（期）、起止頁碼。

<九>來稿請注明作者、單位、職稱或職務(wù)、聯(lián)系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。

<十>文中應(yīng)擬出小標(biāo)題，以（一）、（二）、為序,層次不宜過多。文首要有相關(guān)的交待與評析。