想要縮短《寧波大學學報·教育科學版》雜志的審稿周期需要作者、編輯部和審稿人等多方面的共同努力，作者可以采取一些有效措施，間接地加快審稿進度，提升稿件的處理效率。

建議如下：

一、提高論文質量

（1）嚴格遵循投稿要求：在投稿前，仔細閱讀《寧波大學學報·教育科學版》雜志的投稿指南，包括格式要求、字數限制、參考文獻格式等。確保稿件符合雜志的規范，避免因格式問題被退回修改，從而耽誤時間。

（2）提高論文質量：確保論文的研究內容具有創新性和學術價值，數據準確，論證嚴謹，語言表達清晰流暢。高質量的稿件更容易通過初審，進入同行評審階段。

二、選擇合適的投稿時機

（1）關注期刊審稿周期：在投稿前，了解《寧波大學學報·教育科學版》雜志的審稿周期（預計1個月內）和發表周期（雙月刊），以便合理安排投稿時間。

（2）關注期刊動態：了解期刊的專題征稿或熱點話題，針對性地投稿，可能獲得優先處理。

三、與編輯部保持良好溝通

（1）主動了解審稿進度：如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以禮貌地向編輯部發送郵件，詢問稿件的審稿進度。

（2）尊重審稿意見：認真對待審稿意見，積極修改論文中的不足之處，共同探討論文的改進方向。

需要注意的是，縮短審稿周期的前提是保證稿件的質量，不能為了追求速度而犧牲學術嚴謹性。

《寧波大學學報·教育科學版》雜志創刊于1979年，是由寧波大學主管、寧波大學主辦的學術理論雙月刊。國內刊號CN：33-1214/G4，國際刊號ISSN：1008-0627。該雜志以推動教育改革與發展、探索教育規律為宗旨，致力于為教育工作者、研究者和管理者提供一個學術交流的平臺。

《寧波大學學報·教育科學版》雜志投稿建議：

{1}切勿一稿兩投。投稿時必須注明該文稿是否已在非公開發行的刊物上發表，或在學術會議交流過，或已用其他文種發表（需征得首次刊登期刊的同意方可投稿），此三種情形不屬于一稿兩投。

{2}以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內容，題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字數不超過25字。

{3}參考文獻：論文中直接或間接引用他人研究成果的，均需標注參考文獻。

{4}文中涉及的物理量須采用法定的計量單位和符號，外文字符按文種書寫清楚，大小寫和上下角標須規范統一，首次出現的英文縮寫字母和公式中的各物理量符號的含義應有文字解釋。

{5}來稿請用WORD格式，按附件形式電郵至本刊投稿專用郵箱，并注明作者姓名、性別、工作單位、職稱、通信地址、聯系電話、E-mail等。

{6}論文如為各級基金項目成果，需在首頁以腳注方式注明基金項目名稱及項目編號。

{7}正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清晰，文字精練，用詞規范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

{8}附注請一律使用當頁腳注的形式，以帶圈①……⑩的方式編號，使用每頁重新編號的方式。

{9}編號應頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內容。無標題時，編號后空一字寫具體內容。

{10}嚴禁一稿多投或重復內容多次投稿。如發現此類行為，編輯部維護學術規范和正常的出版秩序，有權取消相關作者以后在本刊發表論文的資格，并保留予以追究的權利。

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