《歷史教學(xué)·下半月刊》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，是歷史領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄如CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等，并且榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，如中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、社科雙效期刊等。

此外，《歷史教學(xué)·下半月刊》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄，如1992年、1996年、2000年、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年1998年、2004-2005年、2010年、2012-2013年、2014-2015年、2017-2018年、2019-2020年、2021-2022年2018年版。這些收錄和榮譽(yù)表明《歷史教學(xué)·下半月刊》雜志在歷史領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力。

《歷史教學(xué)·下半月刊》的雜志簡(jiǎn)介

《歷史教學(xué)·下半月刊》雜志是一本專注于歷史教學(xué)與研究的期刊。作為一本面向教師和學(xué)生的學(xué)術(shù)刊物，它的目標(biāo)是促進(jìn)歷史教育的發(fā)展，提高歷史教學(xué)的質(zhì)量與效果。雜志的內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)理論、歷史教材與課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與策略、評(píng)價(jià)與考試、數(shù)字化教學(xué)資源等多個(gè)方面。它旨在為教師提供教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)與參考，推動(dòng)歷史教育的創(chuàng)新與進(jìn)步。

《歷史教學(xué)·下半月刊》雜志的辦刊宗旨是凝聚歷史教育界的智慧和力量，推動(dòng)歷史教學(xué)理論與實(shí)踐的融合。雜志鼓勵(lì)教師們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探索，提出教學(xué)問(wèn)題和研究課題，加強(qiáng)學(xué)科交流與合作。它提供了一個(gè)平臺(tái)，讓教師們共同探討教育教學(xué)的新思路、新方法和新成果。該雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由一批歷史學(xué)科的教育專家、學(xué)者和教育工作者組成，他們對(duì)歷史教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的研究。編輯團(tuán)隊(duì)對(duì)稿件進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審和編輯，確保發(fā)表的內(nèi)容有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際指導(dǎo)意義。

《歷史教學(xué)·下半月刊》雜志在歷史教育界享有很高的聲譽(yù)和影響力。它定期舉辦教育研討會(huì)、教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為教師們提供一個(gè)展示自己教學(xué)成果和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。雜志還與學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)合作，共同推進(jìn)歷史教育的改革與發(fā)展。通過(guò)提供高質(zhì)量的教學(xué)資源和教學(xué)參考，雜志在推動(dòng)歷史教育的發(fā)展和創(chuàng)新方面發(fā)揮了重要作用。它幫助教師們不斷提高自己的教學(xué)能力和教育思維，鼓勵(lì)他們探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和手段，提升歷史教學(xué)的質(zhì)量與效果。