投稿《歷史教學問題》雜志對專業(yè)有無要求？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2025-11-19 18:31:37 10915人看過
《歷史教學問題》雜志對投稿者的專業(yè)通常有一定的要求，但并非絕對嚴格限制。
不同雜志可能會根據不同的欄目設置或特定的主題需求，對投稿者的專業(yè)要求有所放寬或調整。具體情況可以聯系雜志社或咨詢在線客服。
關于投稿《歷史教學問題》雜志的專業(yè)要求，可以從以下幾個方面進行參考：
1.?專業(yè)背景要求：如果專業(yè)不屬于教育領域，但研究內容與教育相關，也可以嘗試投稿。但需確保研究內容符合期刊的定位和讀者需求。
2.稿件質量要求：文章的研究主題必須圍繞《歷史教學問題》雜志的主要欄目展開。
3.語言表達：文章需用規(guī)范的學術語言撰寫，邏輯清晰，表達準確，避免因語言問題影響審稿人的判斷。
4. 突出創(chuàng)新性：在投稿時，強調論文的創(chuàng)新性和對所在領域的貢獻，即使專業(yè)背景不完全匹配，但獨特的視角和重要的發(fā)現也可能吸引期刊的興趣。
5. 多次嘗試：如果一次投稿未被接受，不要氣餒，可以嘗試其他合適的期刊。同時，根據審稿人的意見對論文進行修改和完善，提高后續(xù)投稿的成功率。
總體而言，期刊對投稿者的專業(yè)背景要求并不絕對，關鍵在于論文的質量、創(chuàng)新性和與期刊主題的契合度。
《歷史教學問題》雜志于1957年經新聞總署批準出版的正規(guī)刊物，由中華人民共和國教育部主管，華東師范大學主辦，國際刊號：1006-5636，國內刊號：31-1016/G4。
該雜志重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性 ，刊載內容涉及的欄目：世界史研究、歷史教育教學研究、中國史研究、專題研究·明清江南社會研究、專題研究·美國城市史、專題研究·中國馬克思主義史學、新史料、專題研究·世界近現代史上的瘟疫和危機治理、專題研究·呂思勉研究、特約專稿、專題研究·非洲史等。
《歷史教學問題》雜志以“探索教育規(guī)律，傳播教育思想，推動教育改革與發(fā)展”為宗旨，致力于成為教育領域的學術交流平臺。它主要關注教育理論與實踐的前沿問題，旨在通過發(fā)表高質量的學術論文，促進教育學科的建設與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供理論支持和實踐指導。
該雜志被多個重要的數據庫和機構所收錄，如：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其學術影響力和價值。期刊的發(fā)行范圍廣泛，不僅在國內教育領域具有重要地位，還在國際上享有一定的聲譽。
《歷史教學問題》多次獲得各類獎項，包括：中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊等，在教育界具有較高的知名度和影響力。
該雜志的影響因子：0.17，這表明該雜志在教育領域的影響力和學術價值得到了進一步提升，這些數據綜合來看，不僅印證了《歷史教學問題》雜志在教育學術領域的權威性和重要性，也展現了其在推動教育學科發(fā)展和教育實踐創(chuàng)新方面所發(fā)揮的積極作用。
以下是《歷史教學問題》雜志相關數據：
歷史教學問題雜志年度被引次數報告
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
本刊文章見刊的年份
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
在2010年的被引次數
0
22
11
32
22
17
26
10
17
17
被本刊自己引用的次數
0
6
0
0
0
0
0
0
0
1
被引次數的累積百分比
0
0.0884
0.1325
0.261
0.3494
0.4177
0.5221
0.5622
0.6305
0.6988
本刊文章見刊的年份
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
在2011年的被引次數
8
21
14
12
31
19
17
25
18
19
被本刊自己引用的次數
0
1
2
0
0
1
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0297
0.1078
0.1599
0.2045
0.3197
0.3903
0.4535
0.5465
0.6134
0.684
本刊文章見刊的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次數
4
20
21
32
7
13
9
14
16
6
被本刊自己引用的次數
0
0
2
3
0
2
0
2
0
0
被引次數的累積百分比
0.019
0.1143
0.2143
0.3667
0.4
0.4619
0.5048
0.5714
0.6476
0.6762
本刊文章見刊的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次數
2
12
16
13
6
9
15
11
11
12
被本刊自己引用的次數
1
3
2
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0111
0.0778
0.1667
0.2389
0.2722
0.3222
0.4056
0.4667
0.5278
0.5944
本刊文章見刊的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次數
1
16
14
17
12
20
16
21
17
11
被本刊自己引用的次數
0
4
1
2
0
0
0
1
0
0
被引次數的累積百分比
0.0042
0.0714
0.1303
0.2017
0.2521
0.3361
0.4034
0.4916
0.563
0.6092
本刊文章見刊的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次數
6
16
16
14
18
8
22
12
19
10
被本刊自己引用的次數
0
2
0
2
0
0
1
0
1
0
被引次數的累積百分比
0.0239
0.0876
0.1514
0.2072
0.2789
0.3108
0.3984
0.4462
0.5219
0.5618
本刊文章見刊的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次數
5
14
10
17
14
13
11
10
9
11
被本刊自己引用的次數
0
0
0
3
1
0
1
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0212
0.0805
0.1229
0.1949
0.2542
0.3093
0.3559
0.3983
0.4364
0.4831
本刊文章見刊的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次數
6
20
20
19
20
13
11
11
8
13
被本刊自己引用的次數
1
1
1
1
0
2
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0248
0.1074
0.1901
0.2686
0.3512
0.405
0.4504
0.4959
0.5289
0.5826
本刊文章見刊的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次數
5
21
17
19
12
18
6
10
14
7
被本刊自己引用的次數
0
0
3
3
0
0
1
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0217
0.113
0.187
0.2696
0.3217
0.4
0.4261
0.4696
0.5304
0.5609
本刊文章見刊的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
7
35
15
18
20
11
16
7
11
9
被本刊自己引用的次數
0
0
1
3
1
1
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0271
0.1628
0.2209
0.2907
0.3682
0.4109
0.4729
0.5
0.5426
0.5775
本刊文章見刊的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
9
40
30
14
14
17
16
11
11
10
被本刊自己引用的次數
2
1
3
0
0
1
1
1
0
0
被引次數的累積百分比
0.0287
0.1561
0.2516
0.2962
0.3408
0.3949
0.4459
0.4809
0.5159
0.5478
本刊文章見刊的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
8
25
39
27
18
7
20
12
12
12
被本刊自己引用的次數
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
被引次數的累積百分比
0.0268
0.1104
0.2408
0.3311
0.3913
0.4147
0.4816
0.5217
0.5619
0.602
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