《開放學習研究》雜志級別為統計源期刊。目前刊期為雙月刊。

《開放學習研究》雜志簡介信息

開放學習研究雜志，雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：開放學習實踐、學習分析與學習支持、終身學習研究等。于1996年經新聞總署批準的正規刊物。

《開放學習研究》雜志特色：

<一>每篇論文的作者數最好不超過6位，若超過請投稿時附必要的說明，其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方，多位作者的署名之間應用逗號“，”隔開。

<二>如為基金資助項目應加以注明，并提供項目編號。

<三>請規范數字用法，凡用阿拉伯數字并無不妥的就不用漢字表示數字；非直接引用法條的序號請用阿拉伯數字（包括正文）。

<四>文內標題層次不宜過多，序號按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的順序排列。標題一律左頂格。各級標題字數不宜過多，同級標題不應時有時無。論文按引言、材料與方法、結果、討論等順序結構撰寫。

<五>論文摘要是對論文內容的高度概括，通過閱讀摘要，讀者能夠對文章的內容和主題思想有一個宏觀、整體的把握。