想要縮短《教育實踐與研究(A)》雜志的審稿周期需要作者、編輯部和審稿人等多方面的共同努力，作者可以采取一些有效措施，間接地加快審稿進度，提升稿件的處理效率。

建議如下：

一、提高論文質量

（1）嚴格遵循投稿要求：在投稿前，仔細閱讀《教育實踐與研究(A)》雜志的投稿指南，包括格式要求、字數限制、參考文獻格式等。確保稿件符合雜志的規(guī)范，避免因格式問題被退回修改，從而耽誤時間。

（2）提高論文質量：確保論文的研究內容具有創(chuàng)新性和學術價值，數據準確，論證嚴謹，語言表達清晰流暢。高質量的稿件更容易通過初審，進入同行評審階段。

二、選擇合適的投稿時機

（1）關注期刊審稿周期：在投稿前，了解《教育實踐與研究(A)》雜志的審稿周期（預計1個月內）和發(fā)表周期（旬刊），以便合理安排投稿時間。

（2）關注期刊動態(tài)：了解期刊的專題征稿或熱點話題，針對性地投稿，可能獲得優(yōu)先處理。

三、與編輯部保持良好溝通

（1）主動了解審稿進度：如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以禮貌地向編輯部發(fā)送郵件，詢問稿件的審稿進度。

（2）尊重審稿意見：認真對待審稿意見，積極修改論文中的不足之處，共同探討論文的改進方向。

需要注意的是，縮短審稿周期的前提是保證稿件的質量，不能為了追求速度而犧牲學術嚴謹性。

《教育實踐與研究(A)》雜志創(chuàng)刊于1979年，是由河北省教育廳主管、河北省教育科學研究所主辦的學術理論旬刊。國內刊號CN：13-1259/G4，國際刊號ISSN：1009-010X。該雜志以推動教育改革與發(fā)展、探索教育規(guī)律為宗旨，致力于為教育工作者、研究者和管理者提供一個學術交流的平臺。

《教育實踐與研究(A)》雜志投稿建議：

<一>來稿請附300字左右的內容摘要、3-8關鍵詞。

<二>作者（包括編者、譯者、機構作者等）為三人以上時，僅列出第一人，使用“等”予以省略。

<三>來稿要求文字精練、標題準確、層次清晰、觀點鮮明、圖文并茂。

<四>稿件中文主題名不超過20個漢字，副題名前須有破折號并且不超過25個漢字。題名要簡明、確切，能夠表達文章的中心思想、概括文章的主要內容。

<五>參考文獻采用順序編碼制，按正文中引用的文獻出現的先后順序連續(xù)編碼，將序號置于方括號中并上標。

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