投稿《教學月刊·中學版教學參考》需要什么條件?
來源:優發表網整理 2025-11-19 18:35:30 2243人看過
《教學月刊·中學版教學參考》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由浙江外國語學院主管、浙江外國語學院主辦的期刊,創刊于1979年,國際標準刊號 ISSN:1671-7058,國內統一刊號 CN:33-1279/G4。
《教學月刊·中學版教學參考》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>稿件務請認真校對,盡量避免各類打印錯誤,并用Word文檔按規定格式排版。
<二>來稿若屬國家自然科學基金項目或省部基金項目,請在文稿中標明其基金來源和編號,我刊可以優先審核發表。
<三>行文中的注釋一律使用腳注,每頁連續編號,腳注符號用①②……,其位置在標點符號前(引號除外)文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明,僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。
<四>來稿需注明作者的真實姓名、單位、地址、郵編、職務、專業等信息,寫明電子郵箱及電話以便聯系。凡學生來稿請務必注明學校、專業和年級。
<五>參考文獻采用尾注形式,參考文獻的著錄方式請參照中華人民共和國國家標準GB/T774-2005,依照順序編碼制參考文獻列表。
<六>正文標題:內容應簡潔明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1)等,或者采用1、1.1、1.1.1等,層次少時可依次選序號。
<七>文中表格采用三線表,必要時可加輔助線,表內“空白”代表未測或無此項,“—”代表未發現,“0”代表實測結果為零。
<八>引言:概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題,重點說明本研究的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀,闡述本文的目的,簡述立題調研、文獻分析,以及查閱方法、結論等。
<九>摘要撰寫避免套話。不應出現作者所從事研究領域里的常識性內容,不應把應在引言中出現的內容寫入摘要,也不要對論文的內容做解釋和評論(尤其是自我評價)。
<十>稿件要具有原創性,不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果,凡引用他人觀點、方案、資料、數據等,無論曾否發表,無論是紙質或電子版,均應詳加注釋。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。
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