想要縮短《江蘇外語教學研究》雜志的審稿周期需要作者、編輯部和審稿人等多方面的共同努力，作者可以采取一些有效措施，間接地加快審稿進度，提升稿件的處理效率。

建議如下：

一、提高論文質量

（1）嚴格遵循投稿要求：在投稿前，仔細閱讀《江蘇外語教學研究》雜志的投稿指南，包括格式要求、字數限制、參考文獻格式等。確保稿件符合雜志的規范，避免因格式問題被退回修改，從而耽誤時間。

（2）提高論文質量：確保論文的研究內容具有創新性和學術價值，數據準確，論證嚴謹，語言表達清晰流暢。高質量的稿件更容易通過初審，進入同行評審階段。

二、選擇合適的投稿時機

（1）關注期刊審稿周期：在投稿前，了解《江蘇外語教學研究》雜志的審稿周期（預計1個月內）和發表周期（季刊），以便合理安排投稿時間。

（2）關注期刊動態：了解期刊的專題征稿或熱點話題，針對性地投稿，可能獲得優先處理。

三、與編輯部保持良好溝通

（1）主動了解審稿進度：如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以禮貌地向編輯部發送郵件，詢問稿件的審稿進度。

（2）尊重審稿意見：認真對待審稿意見，積極修改論文中的不足之處，共同探討論文的改進方向。

需要注意的是，縮短審稿周期的前提是保證稿件的質量，不能為了追求速度而犧牲學術嚴謹性。

《江蘇外語教學研究》雜志創刊于1993年，是由南京師范大學外國語學院;南京大學電子音像出版社主管、南京師范大學外國語學院;南京大學電子音像出版社主辦的學術理論季刊。該雜志以推動文學改革與發展、探索文學規律為宗旨，致力于為文學工作者、研究者和管理者提供一個學術交流的平臺。

《江蘇外語教學研究》雜志投稿建議：

<一>作者需提供200-300字的內容摘要，3-6個關鍵詞。

<二>引用自己的作品時，請直接標明作者姓名，不要使用“拙文”等自謙詞。

<三>來稿請參照本刊已刊發的論文格式，請中文摘要及其英文譯文，中英文關鍵詞，以及作者相關信息。

<四>論文題目：黑體4號字加粗，居中。長度在20字以內，如有副標題應在15字以內。

<五>參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。

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