《吉林省教育學(xué)院學(xué)報·中旬》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，并且榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

《吉林省教育學(xué)院學(xué)報·中旬》的雜志簡介

吉林省教育學(xué)院學(xué)報·中旬雜志，出版地：吉林，于2012年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：語言·文學(xué)·藝術(shù)、政治·經(jīng)濟(jì)·法律、社會·傳播·管理。它面向廣大教師、教育工作者以及教育研究者，提供了一個展示教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究成果的平臺。該期刊通常以月刊形式出版，中旬刊是其系列出版物之一，專注于教育領(lǐng)域的最新研究動態(tài)和學(xué)術(shù)討論。

該雜志的內(nèi)容涵蓋了教育學(xué)的多個分支領(lǐng)域，包括但不限于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教育心理學(xué)、教育管理、課程與教學(xué)論等。它旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、研究報告、案例分析和專題研討等形式，促進(jìn)教育科學(xué)研究的深入發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，為教育改革和發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

《吉林省教育學(xué)院學(xué)報·中旬》雜志堅持學(xué)術(shù)性、前瞻性和實(shí)用性的原則，致力于推動教育創(chuàng)新，加強(qiáng)教育科研與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。它鼓勵跨學(xué)科的學(xué)術(shù)交流，倡導(dǎo)原創(chuàng)性和實(shí)證性研究，關(guān)注教育熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題的探討，以期為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

此外，該雜志還可能組織各種學(xué)術(shù)活動，如研討會、論壇、工作坊等，為教育工作者提供一個交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)合作的平臺。通過這些活動，雜志旨在建立一個廣泛的教育研究社區(qū)，促進(jìn)知識的傳播和應(yīng)用，提升教育行業(yè)的整體素質(zhì)。總之，《吉林省教育學(xué)院學(xué)報·中旬》雜志是一個集學(xué)術(shù)研究、教學(xué)交流和實(shí)踐探索于一體的教育類學(xué)術(shù)期刊，對于推動吉林省乃至全國的教育科研和教學(xué)改革具有重要的意義。