時間：2022-04-09 01:40:22
序論：在您撰寫成功心得體會時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
1.選擇永遠大于努力。
2.銷售是偉大的工作。
3.老板是開著寶馬的大業務員。
4.窮人與富人的區別在于脖子以上的東西不同。窮人想著怎樣省錢，富人想著怎樣投資賺錢。
5.一個人不成功，是因為人缺少世界級的教練。
6.人生的成功就是一個選擇，一個決定。
7.成功者永遠影響別人而不被別人影響。
8.所有成功者都是學習者。
9.越是成功的人懂的比較多。
10.時間永遠大于金錢。
11.我之所以成功，是因為我把90%的金錢投資于脖子以上，你想賺大錢，看你腦子有沒有長久賺錢的能力。
12.你的朋友決定你的品質。
13.自信心是一個人無價的資產。
14.語言是有能量的，越怕越不要說怕。
15.改變只在一瞬間，觀念改變，行動改變。
16.演講就是把自己懂的告訴別人，永遠也不會緊張。
17.一個人的成功不在于他所擁有的，而在于他為社會付出了多少？
18.成功需要的環境：（1）為成功者工作（2）和成功者合作（3）讓成功者為自己工作。
19.所有父母都希望在自己的有生之年，看到兒女出人頭地。
20.不斷投資自己的大腦，我要我愿意。
21.用愛心做事業用感恩的心做人。
22.做事先做人小企業做事大事業做人。
23.永遠保持謙虛感恩的態度。
24.凡是只要對人、事、物保持一顆感恩的心，就一定會大成功。
25.謙虛是持續成功的保證。
26.你所選擇的朋友，決定你的命運。
27.要主動地結交新的朋友用發自內心去打動人心。
28.隨時隨地地保持微笑。
29.要找對的朋友做資產，不要找錯的朋友做負債。
30.懂得放下自己的身段，未來就會身價特殊。
31.良好的溝通來自于良好的態度。
32.凡是一定要積極，但絕對不要心急。
33.不斷尋求別人忠誠的建議。
34.凡事追求零缺點零失誤。
35.所謂效率就是第一次就把事情做對。
什么是責任？作為現代人，應該是對自己所從事的工作、職業以及對自己所應該擔負的所有職責的一種認真、執著、永不放棄的精神和態度。對所從事職業的堅守、堅持、耐心認真并一以貫之的做下去，就是負責任的具體體現。作為一名現代職業者，在各行業競爭激烈，更迭發展迅速的當今社會，更應該深刻的理解責任的內涵和作用，首先要明確自己在工作生活中應該擔負的職責是什么，然后用自己的全部智慧和力量去履行和對待自己的責任，把責任融入到生命中去，用身心，用生命來實現自己的職責和任務——這就是責任的最高境界！
責任，是人的立身之本，立業之基。生活中，不要把履行職責僅僅當做是謀生的手段，這是低層次的，片面而枯燥的職責觀念。責任，不僅僅是為了生計和養家糊口，工作和職責也是人的基本需求，包括物質和精神的雙重需求，更是人生自我價值的真正體現，履行了責任并有所收獲，就會使人快樂，就會具有成就感、價值感。
責任，還體現在生活的方方面面，一個人，作為公民，作為領導者，作為普通員工，甚至作為丈夫、妻子、子女，都有自己不同角色所應承擔的責任，只有讓責任成為一種心態，成為一種習慣，才會扮演好工作和生活中的各個角色，才會成為一個有責任感的人。
責任，比能力更重要。一個人，如果沒有強烈的責任感和事業心，即使能力再強，也不會成就大的事業。反過來，一個有能力的人，如果插上了責任的翅膀，就一定會在廣闊的天空飛得更高更遠！
《細節決定成敗ⅱ》仍是汪中求先生繼續探究成功學的一部力作。通讀過后，我最大的感受是該書行文筆墨一氣呵成，讀來朗朗上口，饒有興致。我一直認為，細節決定成敗必定是該書的最本質、最核心的觀點，作者盡量窮盡所有的佐證，意在證明立論觀點的正確性和合理性，我沒有像那些持反對觀點的讀者那樣去逐字逐句推敲書中某些說法是否站得住腳，我更是在意此書的出發點，或者說是意圖。其實本書開篇就把立意表達得很清楚，“渴望成功者多，而結緣成功者少”，該書就是一本關于成功學的書。
既然談到成功學，首先要搞清楚什么叫成功？目前雖然沒有一個標準的定義，但是大家可以接受的成功的概念如是：成功是達到預期的目標。目標是重要的，但過程更精彩，成功學是專門研究成功過程的學問，成功學具有很強的應用性。
再進一步，成功學在國外最早來源于英國培養紳士的觀點,代表人物有約翰.洛克等人，中國古代有立德、立功的說法，現代的很多成功學理論其實在孔子的《論語》中都有闡述，并不是很新的東西。成功學原理基礎乃是弗洛伊德的三我,巴弗洛夫的條件反射和第二信號系統，馬斯洛的需要學說，該學說的基本范疇是:觀念（理想、信念）目標、行動、時間管理、情緒管理、人際管理、財商。
在歲月的溪流里,我們每個人都曾經歷過這樣或那樣的失敗與挫折,當我們回頭反思的時候，不經意間發現大部分的失敗和錯誤都是因為在過程中忽略了幾個細節。此時我們總是對這些導致失敗的細節恨的咬牙切齒,也悔恨自己當時為何沒有關注并正確處理這些細節。但當自己再次面對新的挑戰,能否嚴謹的處理那些曾讓你摔倒的細節之石呢?
拜讀完先生的著作《細節決定成敗》，對我觸動頗深。他列數了中外企業界在細節上取得成敗得失的許多正反案例，警示人們必須以嚴肅認真的態度對待一切，“成也細節敗也細節”。我的體會是，凡事無小事，簡單不等于容易，只有花大力氣，把小事做細，才能把事情做好。生活和工作中解決問題、處理事務，都不會有什么絕招。所謂的絕招，是用細節的功夫堆砌出來的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復，所以，我們只能從基層做起，不能眼高手低，心浮氣躁。
作為一個機關干部，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念，我們的任務是踏踏實實、長期堅持不懈地做好我們份內的每一件小事，這樣才能保證我們的機關高效運轉。聯系到工作上，我在機關的日常工作就是信息報送和網絡化管理，工作比較瑣碎。如何做好本職工作，讓自己的工作能更好的適應時代的發展，這還著實要下一番工夫的。以前我做事比較毛糙，不太注重細節。看了這本書，最大的變化是：開始從行動中一點一滴地改變自己做事的風格。時刻提醒自己“現代的人就像在針尖上跳舞--比的就是精細。”誰注意了細節，誰就是成功者。在這方面，我可以說是既有成功的經驗，也有失敗的教訓。
記得年，為了開發本單位的辦公自動化系統lotus，我不惜一切的學習相關的專業知識，利用休假日期去書店專門購買此系統的書集，每天從早到晚上研究系統的結構與程序代碼，但由于在細節問題上沒把握好，沒有跟上級單位反應此事就擅自修改了一些程序代碼，結果好心辦了壞事，造成了區自辦公系統的癱瘓。認真反思這件事情，給我的教訓極其深刻。作為一個普通的機關干部，在很多的時間里，我們都在做一些小事，由于常常不屑一顧于事情的細節，自信于“天生我材必有用”，總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，結果到頭來小事也做不好，小事也做不到位。正所謂有其職便有其責，有其責便有其憂。
如果力不及所負，才不及所任，必然禍及已身，導致混亂，所以，只有關照小事，重要的是做好眼前的每一件小事，才能成就大事。成功就是在平凡中做出不平凡的堅持，并養成長期對待工作的認真和精細的態度。
年非典盛行時，我做為一名信息員，主要任務是報送非典防控信息。當時為了及時上報我鎮防控非典的具體情況，我積極參加了機關所有關于防控非典的會議，并對會議精神做了詳細記錄，對會議中的講到的具體措施，具體事情做了詳細分析，并一一歸納不漏過一個細節。例如，當時的每天夜間點，書記、鎮長及包村領導親自下鄉檢查防控情況，包村干部白天利用工作之余下鄉檢查的情況，我都做了認真分析研究，寫成信息形勢上報區政府辦公室，當時就受到了上級領導的好評，記得那時每月的信息采用量達到條以上，是平時信息采用量的倍以上，在全區鄉鎮里排名也是第一名，我也被評為全區信息工作先進者。總結起來，就是自己注重了細節問題，對工作進行了認真分析。
一、 對成功的認識
成功沒有統一的標準，每個人對成功的理解也是不盡相同的。現實生活中像姚明成為nba的球星，是一種成功;像許許多多的知名歌手、影星，也是一種成功;當然，對我們教師而言，成為名師，更是一種成功。這些都是成功的典型例子，對廣大教師的而言，也并不是每個教師都可以成為名師的，因此，成功也是平凡的，那就是立足于自己的工作，做好教書育人，做好本職工作，做一名好教師。我們常說教師是陽光下最偉大的職業，光環是多彩的，但是多彩的光環是要我們用平凡的工作來成就的。因此我認為：立足于我們平凡的崗位，把日常的、瑣碎的、也許有些重復的工作，踏踏實實的做好，盡職盡責的完成，這就是成功。
二、 成功靠什么
成功靠什么呢?靠自己!作為一名教師，要在工作中取得成功，我認為我們要從三方面來努力。
首先，需要高尚的師德修養
教師的職責是教書育人，教書育人需要特別的細心、耐心、愛心，這和我們的師德修養是密不可分的。書中給我們很多有益的啟示，像“高尚人格源于高尚思想”“思想正當一生不敗”，因此加強師德修養，樹立為教育獻身終生的信念是成功的先決條件，需要我們平時加強師德修養。
其次，愛崗敬業
只有樹立為教育奉獻終生的信念，才能真正做到愛崗敬業。“愛崗敬業”四個字說起來簡單，但細化則內涵豐富，像書中所說“工作系統化”“不要有遷延的習慣”等，更重要的是把工作做細，做踏實，真正地把工作做的高效出色，這才是真正的愛崗敬業。
再次，樂業創新。
帶你回顧過程：
喚醒飛船
返航的第一件事，是讓飛船和天宮二號分開。這個時候，航天員有兩件事要做：第一件事，是給天宮二號和神舟十一號之間的對接通道泄壓，讓對接通道恢復到真空狀態，以保障分離順利;另一件事，就是喚醒飛船。
什么呢?因為在組合體飛行期間，飛船其實是處于停靠狀態，相當于睡覺，里面的很多設備都處于關機狀態，馬上要分開旅行了，飛船的各個系統就要全面蘇醒該開機的開機，該工作的工作。準備工作做好，飛船就可以和天宮二號說再見啦!
與天宮二號分離
那么告別是怎么進行的呢?在神舟十一號和天宮二號的對接機構中，各有兩個彈簧。分離時，這些彈簧給神舟十一號和天宮二號一個反推力，同時，飛船自身的反推發動機也開始工作，這樣飛船就逐步撤到距離天宮二號120米的位置，之后，為了確保安全，地面控制中心還會控制飛船飛到更高的飛行軌道上去，直到兩個飛行器之間距離超過20公里，才算安全完成分離。分道揚鑣后，飛船就開始瞄準主著陸場，調整飛行軌道，準備返回。
與軌道艙、推進艙分離
高度393公里，速度每秒7.3公里，現在，飛船獨自向著地球飛去。當然啦，飛船是三個艙段，但是回到地球，只需要返回艙帶著航天員回來就可以了，所以，接下來就是讓飛船的軌道艙和推進艙返回艙聯合體分離、然后再是返回艙和推進艙分離。
不久，軌道艙完成了泄壓，和返回艙分離了，大約二十分鐘后，返回艙和推進艙也分開。這個時候，飛船是大頭朝上在飛行，而為了讓它回到大氣層內能夠產生足夠的升力，來控制下降的速度和角度，這個時候就要控制返回艙進行姿態調整，變成大頭朝前的姿態。
準備進入大氣層，航天員離家又近了一點兒。這個時候，飛船離地面的高度是120公里，速度在每秒鐘7.5公里左右。
穿越大氣層
不過，大氣層歡迎飛船回家的方式有點兒特殊。飛船在穿越稠密的大氣層時，會產生巨大的摩擦力，這種摩擦力會讓返回艙外部產生上千度的高溫。
此刻坐在返回艙內部，從兩邊的舷窗向外看去，窗外一片通紅。雖然處于火海中，可是航天員卻并沒有什么明顯的感覺。為什么呢?在飛船返回艙外表涂著灰色的特殊材料，可以耐上千度的高溫，通過慢慢燃燒掉自己給飛船降溫，這也就是為什么在地面上看到的返回艙總是外表黑乎乎的樣子，其實里面絕對安全舒適。
這個時候航天員要做些什么呢?航天員可以適當地調整姿勢，把身體緊貼座椅，同時肌肉緊繃，用腹式呼吸，這是為什么呢?雖然窗外的火海不會給航天員帶來什么影響，可進入大氣層時，高速下降產生的過載會讓人有不舒服的感覺。這個過載有時會達到4個G左右，這就相當于有4個自己坐在身上，采用適當的姿勢，就可以對抗這種過載。
挑戰黑障現象
飛船大約下降到80公里的高度時，就會進入黑障區。由于和大氣層的高速摩擦，在返回艙表面會產生等離子體，這些等離子體會屏蔽掉所有電子信號，出現黑障現象。這時，返回艙與地面暫時失去聯系，不管是聲音、圖像，還是遙測信息，全部中斷。這對飛船和航天員的心理都是嚴峻的考驗。這一段最難熬的時光大概持續4到6分鐘，一直要到返回艙距離地球約40公里的地方，黑障才會消失。
打開降落傘
出了黑障區，和地面又重新建立了通信聯系，接下來一個重要動作，就是開降落傘。開傘的過程，對于坐在返回艙內的航天員來說，可不是什么舒服的事情。因為在這個過程中，返回艙又是搖擺又是旋轉，甚至還會翻滾，運動是非常劇烈的。但是對航天員們來說，這又是一件愿意看到的事，因為這樣的擺動，意味著降落傘的打開是正常的。
降落地面
隨著主傘的完全打開，返回艙逐漸恢復平穩。這個時候，飛船的速度就降到了每秒鐘7米左右。不過，這個速度仍然會產生巨大的沖擊。此時，坐在返回艙里的航天員也要系緊束縛帶，準備好對抗著陸沖擊。接下來，返回艙的防熱大底被拋掉。當飛船下降到離地面只有一米的時候，飛船底部的反推發動機就會點火，產生向上的推力，這樣就把飛船下降的速度進一步降低到了每秒3米，來保證降落安全。
地面搜救
當搜救隊伍抵達返回艙著陸點后，首先要進行返回艙外觀檢查，在確認著陸姿態正常，沒有燃料泄露等異常情況后，再由搜救隊員打開艙門。隨后，醫監醫保人員進入艙內，對航天員進行血壓測量、心跳測量、外傷檢查等常規查體。這個過程大約持續20分鐘。在確認航天員身體狀況良好后，將其轉運至醫監醫保直升機。
在航天員進行醫監醫保程序后，搜救隊員會進入返回艙內，將有效載荷盡快取出，移交給相關科研單位。載荷取出完畢后，搜救隊員將對返回艙進行拍照攝像、測量實際落點等，隨后將其吊裝至專用車輛，運送至著陸場站存放。
現在的孩子大多數都是獨生子女，養尊處優，一些治療及護理會給患兒帶來疼痛和不適，操作前要耐心向家長講解其重要性及必要性，取得家長的理解與支持，對幼兒期以后的孩子可以采取表揚、鼓勵，同病室孩子評比誰勇敢等方法，取得信任與他們的合作，護士應做到和氣、耐心、笑口常開、語言溫柔，讓孩子及家長感到醫院的溫暖，對護士產生信任，建立良好的醫患關系。練就過硬的操作技術是提高穿刺成功率的關鍵，技術越好，自信心就越強，操作時顯得沉著穩健，成功率也高，這是良性循環；技術越差，自信程度就低，操作時就緊張焦慮，本來可以穿刺成功的也成為失敗，這是惡性循環，要提高自己的技術，不能滿足于教科書和帶教老師的講解，平時要潛心揣摩患兒的血管特點，反復體驗進針動作，并且注意觀察有經驗同事的操作過程，久而久之，自己的技術水平和自信心就會提高，再行靜脈穿刺就會得心應手。
首先就是穿刺部位的選擇，由于小兒皮下脂肪少，皮膚柔嫩，彈性差，管腔小，分支多且交錯成網。因此，首先要熟練解剖位置，頭皮靜脈的走行，靜脈粗細及靜脈彈性的好壞直接影響穿刺成功率，在操作時對患兒的整體狀況，對其血管要有把握，由于頭皮靜脈呈網狀分布，血液可以通過側支回流于頸內靜脈和頸外靜脈至心臟，所以，順行和逆行進針都不影響靜脈回流，但最佳選擇是正中靜脈，因為此靜脈直徑較大，不滑動，易固定，但易外滲，逆行進針可預防外滲，額靜脈及顳淺靜脈最有益，不滑動，易固定，暴露明顯，不外滲的優點，是靜脈輸液常選擇的部位，在操作中應仔細選擇，穿刺時盡量在光線充足而適宜的條件下進行，因為光線太暗，靜脈本身條件差，就難以穿刺成功，光線太強，皮膚帶來反光，也會影響穿刺的成功，在陰雨天或者夜間可借助150W燈置于操作者左前上方，距離穿刺靜脈45～50cm高度為佳，此時燈光對眼的刺激小，靜脈暴露清晰，穿刺易于成功。穿刺前應先剃去穿刺血管周圍的毛發，有利于穿刺，有利于膠布固定，再輸液拔針時也不會引起疼痛，消毒待干后再進針，才能做到一針見血，取得良好的穿刺成功率。
有時小兒靜脈穿刺成功與否被看作是護士操作技能的熟練程度，那是片面的，因為它只是看到了機械靜止的一面，而忽視了操作者的心理因素，護士作為一個有生命的機體，其心理狀態會受到生理上，社會上各種因素的影響，而發生波動，變化甚至出現心理失衡，這些負性心理會直接影響臨床上小兒靜脈穿刺成功率。
護士個性的積極水平和傾向性直接影響其個體的心理活動和行為。如果護士在靜脈穿刺時其個體的積極水平和傾向性取決于當時的情景，就不能很順利地適應操作時遇到的隨機情況。如：環境中存在噪音，或者有人在旁議論一些刺激性的事情，都可以分散護士注意力，使之變得心不在焉，造成穿刺失敗。而有的護士其個性積極水平和傾向性取決于患兒家屬對自己的態度，那么信任，贊賞會起到強化和促進作用，相反就會產生消極作用。因此，護士的個性應趨向自覺積極的水平，在扮演護士角色的過程中，要避免摻雜其他角色成分，盡量防止多余思維信息的干擾，全身心投入工作，這樣才能提高穿刺成功率。
小兒在接受靜脈穿刺時，都有緊張恐懼心理。表現出煩躁、啼哭，其家長也往往擔心能否一次穿刺成功，尤其當數次穿刺失敗后，有時會說出較難聽的話：“你會打針嗎，別把我孩子當試驗品，要一針見血，要不你就別當護士”。此時，如果護士意志薄弱，自我調節能力差，就會出現緊張焦慮的心態，使原有的操作技能水平下降，穿刺便不能一次成功，而意志堅強的人卻能及時排除心理上的不良因素的干擾，諒解家長和患兒的心情，用真摯溫和的語言，消除家長不安情緒，同時對患兒體現出慈母般的愛心，取得患兒和家長的合作。對于小兒靜脈穿刺，“百發百中”是我們追求的目標，但不大可能“百發百中”。護士對操作中出現一些挫折，應有充分的準備，遇到穿刺失敗時，應對自己的心理及能力作一個實事求是的判斷，必要時求助于同事。
