時(shí)間：2022-05-13 05:08:57
序論：在您撰寫(xiě)師政治學(xué)習(xí)材料時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
縣財(cái)政局以政治理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，努力提高全系統(tǒng)干部職工思想理論水平、業(yè)務(wù)工作能力和綜合素質(zhì)，著力建設(shè)一支“政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、形象良好”的財(cái)政干部隊(duì)伍，深入開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)了全縣財(cái)政工作全面持續(xù)發(fā)展，榮獲——全省理論學(xué)習(xí)先進(jìn)單位。從以下四個(gè)方面，加強(qiáng)干部職工政治理論學(xué)習(xí)：
一、成立中心學(xué)習(xí)小組，班子成員帶頭學(xué)習(xí)
始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提高到講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，列入重要議事日程，擺在各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的首位，以身作則，率先垂范，堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)督促指導(dǎo)各業(yè)務(wù)股室開(kāi)展學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)和增強(qiáng)了全系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)政治理論的積極性和自覺(jué)性。堅(jiān)持把政治理論與財(cái)政專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與財(cái)政工作實(shí)際相結(jié)合，從而收到良好的學(xué)習(xí)效果。一種學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的風(fēng)氣在全系統(tǒng)蔚然形成，干部職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性普遍增強(qiáng)，政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)由過(guò)去的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍。
二、健全完善學(xué)習(xí)制度，達(dá)到“四有三落實(shí)”
健全完善學(xué)習(xí)制度，設(shè)立了圖書(shū)室、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、靈活學(xué)習(xí)方法、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織和實(shí)施，強(qiáng)化干部職工政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。修訂完善了《彬縣財(cái)政局學(xué)習(xí)制度》，把干部職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)列入個(gè)人全年目標(biāo)責(zé)任考核，作為評(píng)選先進(jìn)、考察選拔的重要依據(jù)，并將學(xué)習(xí)情況與個(gè)人津貼掛鉤，形成有效的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。
三、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高理財(cái)水平
始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，把政治理論學(xué)習(xí)與搞好財(cái)政工作結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，用政治理論指導(dǎo)財(cái)政工作實(shí)踐，解決財(cái)政工作中的問(wèn)題，努力提高理財(cái)水平。結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，大力推行財(cái)政改革，通過(guò)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，有效解決了財(cái)政工作中存在的問(wèn)題，卓有成效地提高了理財(cái)水平。
四、加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)財(cái)政工作發(fā)展
一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把握政策
堅(jiān)強(qiáng)的黨性思想，是黨政辦公室執(zhí)行力的根本保障。提高黨政辦公室執(zhí)行力，要重視政治理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)，要有服務(wù)大局的思想。黨政辦公室人員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，具有“一盤(pán)棋”的全局意識(shí)，不能為了個(gè)人喜好、部門(mén)利益、眼前利益不惜犧牲全局利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。面對(duì)費(fèi)改稅的嚴(yán)峻形勢(shì)，局黨政及時(shí)果斷地出臺(tái)了一系列促進(jìn)交通局科學(xué)發(fā)展的政策措施，我們必須不斷學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握，深刻領(lǐng)會(huì)政策實(shí)質(zhì)，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)，把政策措施轉(zhuǎn)化為觀察、解決實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)方法。
二、提高業(yè)務(wù)水平，提升能力
黨政辦公室發(fā)揮好為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的參謀助手作用，就必須提高業(yè)務(wù)水平，提高決策參謀能力。積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)黨政辦公室人員勤奮學(xué)習(xí)，做到終身學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，使黨政辦公室人員學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、學(xué)有所成。并且要把學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高決策參謀能力。一要堅(jiān)持廣泛調(diào)研、深入分析，及時(shí)提供一批對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策有參考價(jià)值的決策參考意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)，充分發(fā)揮參謀助手作用；二要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，力求做出周全的方案，周密的部署，努力與領(lǐng)導(dǎo)“合拍共振”；三要注重做好拾遺補(bǔ)缺工作，促進(jìn)交通各項(xiàng)工作能夠順利開(kāi)展、圓滿(mǎn)完成。
三、增強(qiáng)敬業(yè)精神，做好表率
愛(ài)崗敬業(yè)精神是提高執(zhí)行力的重要條件，對(duì)事業(yè)沒(méi)有一種熱情，辦公室人員干事就沒(méi)有動(dòng)力。辦公室工作向來(lái)急事多、難事多、瑣事多，這決定了辦公室工作人員必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)全心全意為**交通全系統(tǒng)服務(wù)的思想。正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的本職工作，恪盡職守，時(shí)刻保持飽滿(mǎn)的工作熱情，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神勤奮工作，實(shí)現(xiàn)人生的最高價(jià)值。同時(shí)黨政辦公室要在全局做好表率作用。一是爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率。努力建設(shè)學(xué)習(xí)型科室，培養(yǎng)復(fù)合型人才，提高辦公室工作人員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二是爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率。生活上相互關(guān)心、工作中相互支持，時(shí)刻以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。三是爭(zhēng)做統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的表率。做好全局各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全面工作，實(shí)現(xiàn)交通又快又好發(fā)展的目標(biāo)。五是爭(zhēng)做作風(fēng)過(guò)硬的表率。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),養(yǎng)成一種勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行的工作作風(fēng)，做好局機(jī)關(guān)科室的榜樣，樹(shù)好交通窗口形象。
關(guān)鍵詞：課題；資料；整理
課題資料是指課題研究過(guò)程中的全部資料，是科研課題研究的重要組成部分。它如實(shí)地記載了一個(gè)課題從策劃、立項(xiàng)、研究到最后結(jié)題的全過(guò)程。它不僅是課題成果的佐證材料，課題驗(yàn)收的重要依據(jù)，更是開(kāi)展科研工作的保證。在課題研究過(guò)程中，資料的占有量及資料的客觀性和真實(shí)性，決定了課題研究成果的質(zhì)量。因此，全面地搜集、整理和保存課題研究資料，是課題研究中的一項(xiàng)重要工作。我校于2014年5月成功申報(bào)了自治州級(jí)課題《綠色的化石》，歷經(jīng)一年的研究，現(xiàn)已進(jìn)入結(jié)題階段，現(xiàn)將在課題研究中如何搜集、整理材料提出以下幾點(diǎn)建議。
一、指導(dǎo)教師對(duì)程序性材料的搜集整理
程序性材料也就是計(jì)劃性材料，是課題研究起始階段所形成的各類(lèi)計(jì)劃方案、過(guò)程性資料。過(guò)程性資料是課題研究過(guò)程中產(chǎn)生的各類(lèi)資料，這些資料重在隨時(shí)隨地地搜集、積累與整理，特別要注意研究過(guò)程中的原始數(shù)據(jù)與資料的收集整理。
我們?cè)谡n題《綠色的化石》準(zhǔn)備階段時(shí)，通過(guò)實(shí)地勘察，要求課題負(fù)責(zé)人制定出翔實(shí)、可行的課題實(shí)施方案、計(jì)劃、課題申報(bào)表，要求進(jìn)一步修改、完善，并以紙質(zhì)版和電子版的形式保存。因?yàn)樵谝酝牟牧鲜占?，課題組教師往往將材料上報(bào)過(guò)之后就隨處堆放，沒(méi)有保存的意識(shí)，在課題結(jié)題時(shí)，出現(xiàn)材料缺失，到處找材料的現(xiàn)象。因此，本人在課題立項(xiàng)時(shí)，就要求課題組教師，將所有的計(jì)劃性材料以紙質(zhì)版和電子版兩種形式保存，以便于后期修改、補(bǔ)充、完善，保證課題資料的完整性。
二、指導(dǎo)教師對(duì)專(zhuān)題性材料的搜集整理
專(zhuān)題性資料是指課題研究過(guò)程中，圍繞一些事關(guān)整個(gè)課題運(yùn)作的專(zhuān)題進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究所形成的資料。
1.在我們學(xué)校課題實(shí)施時(shí)，我們根據(jù)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)分別進(jìn)行了課題專(zhuān)題性研究，根據(jù)四個(gè)季節(jié)特點(diǎn)，材料分別命名為“春之華”“夏之茵”“秋之韻”“冬之戀”專(zhuān)題材料集，要求課題組教師對(duì)四個(gè)階段學(xué)生的原始作好收集、積累、整理，在力所能及的情況下，批改后將學(xué)生作品進(jìn)行打印，和學(xué)生原始作品一起收集、歸檔。這樣，既保證了學(xué)生作品的真實(shí)性，又保證了學(xué)生作品資料的完整性。
2.指導(dǎo)教師對(duì)課題的所有圖片資料按照課題的四個(gè)階段進(jìn)行分類(lèi)、歸檔、編輯。因?yàn)?，在四個(gè)專(zhuān)題性課題研究的過(guò)程中，活動(dòng)圖片比較多，如果不進(jìn)行分類(lèi)、編輯，混合起來(lái)使用非常麻煩，且如果以后再想使用，無(wú)疑于是在大海撈針。所以，將圖片資料分類(lèi)、歸檔、編輯，做好電子存檔，既是對(duì)課題研究活動(dòng)的佐證，也是課題研究活動(dòng)的一項(xiàng)重要表現(xiàn)形式。同時(shí)，要求課題組負(fù)責(zé)人將具有代表性的圖片洗印出來(lái)，合理進(jìn)行使用。
3.對(duì)學(xué)生在課題活動(dòng)中創(chuàng)作的各類(lèi)手抄報(bào)、美術(shù)作品等，要求課題組負(fù)責(zé)教師及時(shí)用掃描儀進(jìn)行掃描，做好電子存檔后，再在展板上展出，保證了資料使用的延續(xù)性。
4.對(duì)于一些實(shí)物性的材料，如彩繪的石頭、雕刻的樹(shù)根等一些難以保存的資料，這些實(shí)物能夠很好地體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程，能夠反映學(xué)生的思想情感，如果不能夠把它們歸類(lèi)到課題材料中，難免有缺失和遺憾。因此，我們要求教師及時(shí)地分類(lèi)，用相機(jī)拍照，以照片的形式保存下來(lái)。這樣就很好地將實(shí)物性的材料轉(zhuǎn)化為文字圖片等材料，便于課題的研究分析、總結(jié)歸納。
三、指導(dǎo)教師對(duì)成果性材料的搜集整理
成果性資料是指課題實(shí)施的各個(gè)階段與課題研究結(jié)束時(shí)，課題組與課題組成員個(gè)人的專(zhuān)題性或綜合性的總結(jié)，這些總結(jié)對(duì)課題終端成果的形成具有直接意義。將這些具有指導(dǎo)性的意義以文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)并上升為經(jīng)驗(yàn)性的可供同行借鑒的材料，最為典型的就是課題論文。
在課題論文撰寫(xiě)的過(guò)程中，要求教師平時(shí)將課題研究中存在的問(wèn)題、困惑以及經(jīng)驗(yàn)、感受隨時(shí)記錄，然后在撰寫(xiě)論文時(shí)進(jìn)行歸納要點(diǎn)，并佐證以具體的實(shí)例加以說(shuō)明。
大家好!一年來(lái)，在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)管系黨支部帶領(lǐng)全體教職工，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院黨政工作部署，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并積累了一些思想政治工作方面的心得和經(jīng)驗(yàn)。我今天發(fā)言的題目是《重學(xué)習(xí) 強(qiáng)溝通 務(wù)實(shí)效 讓基層黨支部思想政治工作落地生花》。下面，我圍繞三個(gè)方面與大家進(jìn)行分享交流：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，以堅(jiān)持提高個(gè)人綜合素質(zhì)能力為出發(fā)點(diǎn)，打牢思想政治工作的基礎(chǔ)。
俗話(huà)說(shuō)：“打鐵還需自身硬”。作為支部成員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力成為支部的表率，是做好思想政治工作的前提。在這一點(diǎn)上，經(jīng)管系黨支部高度重視理論學(xué)習(xí)工作，嚴(yán)格執(zhí)行黨員集中學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)不少于兩次，并采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)效果。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，掌握各方面的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的思想政治工作中迅速找到著力點(diǎn)和突破口，才能引領(lǐng)廣大黨員去、群眾更好地向前發(fā)展。
二、密切聯(lián)系群眾，以廣泛深入教職工，開(kāi)展談心談話(huà)為突破口，打開(kāi)思想政治工作的局面。
經(jīng)管系黨支部通過(guò)深入教研室、辦公室，集中座談和個(gè)別談話(huà)相結(jié)合的方式，及時(shí)了解教職工思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)每名教職工的思想和心理狀況，深入細(xì)致的做好一人一事的教育工作。建立員工靜動(dòng)態(tài)檔案，隨時(shí)掌握教職工的家庭狀況、社會(huì)關(guān)系和一些特殊突發(fā)狀況，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)教育。通過(guò)“五清楚、六必訪、七必談”的工作措施，目前，經(jīng)管系已經(jīng)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，全系教職工和諧共處、凝心聚力、創(chuàng)新務(wù)實(shí)，圓滿(mǎn)完成了2017年全年各項(xiàng)工作和任務(wù)，并榮獲開(kāi)灤集團(tuán)公司基層先進(jìn)黨支部、學(xué)院基層先進(jìn)黨支部。
三、創(chuàng)新工作載體，以樹(shù)立風(fēng)氣、凝心聚力、鼓足干勁為工作目標(biāo)，確保思想政治工作物化于各項(xiàng)工作之中。
基層黨支部思想政治工作的最終落腳點(diǎn)在于指導(dǎo)和促進(jìn)系部各項(xiàng)工作開(kāi)展。經(jīng)管系黨支部通過(guò)召開(kāi)支委會(huì)、系例會(huì)、民主生活會(huì)、和師生座談會(huì)等多種形式，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)院黨、政的決議決策，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)集體議事制度，堅(jiān)持民主集中制，以打造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)班子為根本，以開(kāi)展黨員活動(dòng)日、黨員義務(wù)勞動(dòng)、主題征文、座談交流、一幫一結(jié)對(duì)子等活動(dòng)為載體，不斷豐富延伸思想政治工作的內(nèi)容，為經(jīng)管系各項(xiàng)工作平穩(wěn)運(yùn)行提供強(qiáng)有力的思想支撐，大力營(yíng)造“風(fēng)正、氣順、干勁足”的良好氣氛，可以說(shuō)，通過(guò)做實(shí)做實(shí)思想政治工作，目前教職工履職的積極性、主動(dòng)性、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感都得到的極大的提高，精神面貌煥然一新。
一、從黨史學(xué)習(xí)中汲取力量
通過(guò)近段時(shí)間的黨史系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我深深感悟到，我們黨發(fā)展壯大，帶領(lǐng)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的根本原因是堅(jiān)定不移的信仰和為之前赴后繼的努力。我們要從革命傳統(tǒng)和紅色基因中汲取“信”的力量；從黨應(yīng)對(duì)危局困境、不斷攻堅(jiān)克難的歷程中夯實(shí)“信”的根基；從我們黨心系人民、情系人民的立場(chǎng)中增強(qiáng)“信”的底氣。
我們要做“鐵心人”，時(shí)刻保持堅(jiān)如磐石的政治信心，凡事要服從安排，要有政治覺(jué)悟，政治敏感性；要做“貼心人”，時(shí)刻保持為人民服務(wù)的使命初心，要保持耐心，不計(jì)較個(gè)人得失，盡可能的在解決職工群眾“急難愁盼”的問(wèn)題；要做“有心人”，時(shí)刻保持不斷學(xué)習(xí)的恒心，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多，不僅是業(yè)務(wù)方面，還有政治理論方面，學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段，而是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，在學(xué)習(xí)和工作中也要學(xué)會(huì)思考，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)。
二、持之以恒解決排查的各類(lèi)問(wèn)題
要針對(duì)公司黨委落實(shí)中央巡視組巡視我省反饋意見(jiàn)整改清單、黨建工作“找差距、抓落實(shí)、提質(zhì)量”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)自查整改“四個(gè)清單”等所列出的問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓整改的落實(shí)。
根據(jù)《遂寧市安居區(qū)教育和體育局關(guān)于做好2019-2020 學(xué)年度上期期末教職工政治學(xué)習(xí)工作的通知》文件精神，結(jié)合磨溪小學(xué)實(shí)際情況，特制定磨溪小學(xué)2019-2020學(xué)年度上期期末教職工政治學(xué)習(xí)實(shí)施方案。
一、學(xué)習(xí)時(shí)間
2020 年 1 月 15 日至 1 月16日，共計(jì)兩天。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）遂寧市《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》；
（二）教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》；
（三）《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（2018 修訂稿）；
（四）《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》；
（五）四川省教育廳《關(guān)于建立教師違反師德信息定期上報(bào)制度的通知》；
（六）《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見(jiàn)稿）》；
（七）《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》（指導(dǎo)手冊(cè)P208）。
三、學(xué)習(xí)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立磨溪小學(xué)2019-2020學(xué)年度上期期末教職工政治學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：稅學(xué)廣
副組長(zhǎng)：盧軍強(qiáng) 魏榮華 彭明建
成 員：曾光明 朱 菊 曾旭輝 唐 雪
（二）精心部署安排。
1、由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高教職工對(duì)學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識(shí)，消除厭倦、應(yīng)付的情緒，樹(shù)立嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度。
2、政治學(xué)習(xí)安排和實(shí)施要做到時(shí)間、人員、內(nèi)容入格。學(xué)校要為每個(gè)教職工準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)時(shí)每個(gè)教職工要做好筆記，保證學(xué)習(xí)收到實(shí)效。
3、每個(gè)教職工都要對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容做好討論發(fā)言的準(zhǔn)備，學(xué)校要安排專(zhuān)門(mén)工作人員對(duì)教職工的討論發(fā)言做好記錄，并從其發(fā)言質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。最后半天的集中討論發(fā)言階段，邀請(qǐng)局掛片領(lǐng)導(dǎo)和蹲點(diǎn)干部到學(xué)校參與職工討論，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
（三）力求活動(dòng)實(shí)效。
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作方案、過(guò)程記錄（包括影像）、活動(dòng)小結(jié)，教職工參與活動(dòng)的記錄、心得，學(xué)校與教師簽訂《文明健康度假（過(guò)節(jié)）承諾》等均要切合實(shí)際地規(guī)范呈現(xiàn)。
（四）嚴(yán)格學(xué)習(xí)時(shí)間
1月15日至1月16日二兩天政治學(xué)習(xí)時(shí)間，全體教職工均要按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不得無(wú)故制度，不遲到、早退。
（五）確保學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)結(jié)束，學(xué)校將組織方案、會(huì)議記錄、意見(jiàn)和建議匯總，全體教職工個(gè)人的會(huì)議記錄、心得體會(huì)收集存檔。學(xué)校做好本次政治學(xué)習(xí)的總結(jié)。
四、其他事項(xiàng)
1、為保證學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)期間，所有教職工不得遲到早退。
遂寧市安居區(qū)磨溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校
2019年1月13日
附：磨溪小學(xué)2019-2020學(xué)年度上期期末教職工政治學(xué)習(xí)安排表
附1：
磨溪小學(xué)2019-2020學(xué)年度上期期末教職工政治學(xué)習(xí)安排表
學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式主持人地點(diǎn)
1月15日上午1、《遂寧市安居區(qū)教育和體育局關(guān)于做好2019-2020 學(xué)年度上期期末教職工政治學(xué)習(xí)工作的通知》
2、遂寧市《關(guān)于深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》；
3、教育部《 新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》；
4、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（2018 修訂稿）。集中
學(xué)習(xí)稅學(xué)廣恩情樓四樓會(huì)議室
1月15日下午1、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》；
2、四川省教育廳《 關(guān)于建立教師違反師德信息定期上報(bào)制度 的通知》；
3、《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見(jiàn)稿）》；
4、《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》（指導(dǎo)手冊(cè)P208）。集中學(xué)習(xí)稅學(xué)廣恩情樓四樓會(huì)議室
1月16日上午分組討論前面所學(xué)內(nèi)容分組
討論盧軍強(qiáng)
魏榮華
彭明建
曾光明
朱 菊
唐 雪各組自
定地點(diǎn)
1月16日下午
[關(guān)鍵詞]高中政治；教學(xué)效率；興趣激發(fā)
[中圖分類(lèi)號(hào)]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2017）07007601
由于政治課程內(nèi)容枯燥、知識(shí)單調(diào)乏味，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，很容易導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。在新課改背景下，高中政治教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，運(yùn)用科學(xué)有效的方式激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的提高。筆者在自己的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出利用興趣激發(fā)提升高中政治教學(xué)效率的策略和措施，并就此問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)討論。
一、積極營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍
在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師占據(jù)了課堂的主體地位。而作為知識(shí)的被動(dòng)接受者，學(xué)生必須無(wú)條件地服從來(lái)自教師的一切命令，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必造成學(xué)生對(duì)教師的懼怕心理。在這樣的教學(xué)環(huán)境下，教師即便想通過(guò)各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但學(xué)生在教師的威嚴(yán)下也只能S聲附和，無(wú)法從內(nèi)心真正產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
所以，激發(fā)高中生對(duì)政治學(xué)習(xí)興趣的前提就是教師必須確立科學(xué)的教學(xué)觀念，教學(xué)中以學(xué)生為主體，積極營(yíng)造和諧、民主、平等、愉悅的教學(xué)氛圍，讓自己充分地融入學(xué)生之中，并與其打成一片。只有這樣，學(xué)生才會(huì)從內(nèi)心消除對(duì)教師的懼怕心理，實(shí)現(xiàn)身心的放松，真正做到“親其師，信其道”，為激發(fā)學(xué)習(xí)高中政治的興趣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、利用幽默點(diǎn)燃學(xué)生熱情
說(shuō)到興趣，人們首先會(huì)想到幽默和笑話(huà)，這是因?yàn)橛哪钪匾奶匦跃褪菗碛袠O高的趣味性和娛樂(lè)性。高中政治教師將學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的幽默和笑話(huà)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融合，不僅可以讓學(xué)生感受到快樂(lè)和愉悅，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)對(duì)政治知識(shí)深入淺出的講解，降低知識(shí)的理解難度。
高中政治教師可以充分地利用傳統(tǒng)笑話(huà)、小品、相聲和影視劇中的幽默元素，并與知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。比如在講解“物質(zhì)決定意識(shí)原理”時(shí)，教師可以講這樣的傳統(tǒng)笑話(huà)：“從前，有一個(gè)非常迷信的人，凡事都要翻閱皇歷，占卜吉兇禍福。有一天，他在家里的院墻邊坐著，突然墻倒塌了，把他壓在下面，他便大呼救命。他的兒子跑來(lái)一看，立刻翻閱皇歷說(shuō)：‘父親，書(shū)上說(shuō)今日不宜動(dòng)土，而五日后可以，我等五天之后再來(lái)救你。’”
笑話(huà)雖然短暫，但是學(xué)生在笑聲中認(rèn)識(shí)到了教條主義的危害。通俗易懂卻內(nèi)涵深刻的笑話(huà)不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且也加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。
三、結(jié)合時(shí)政提高教學(xué)效率
高中學(xué)生尤其是高三學(xué)生的課業(yè)壓力較大，因此他們很少有時(shí)間去關(guān)心時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)事件。而政治學(xué)科和時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合度非常高，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中充分掌握時(shí)政熱點(diǎn)，這不僅可以讓學(xué)生有效理解政治理論知識(shí)，也是實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的有效途徑。
一般而言，很多時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)事件都是學(xué)生在日常生活中很難接觸到的，但高中政治教師可以將時(shí)政熱點(diǎn)和政治知識(shí)進(jìn)行有機(jī)融合，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效率。
如教師在講解“文化與社會(huì)”時(shí)，可以引入網(wǎng)絡(luò)文化、山寨文化以及“限韓令”等內(nèi)容為學(xué)生進(jìn)行介紹。
除了時(shí)政熱點(diǎn)，教師還可以將一些能夠激發(fā)學(xué)生興趣的社會(huì)新聞和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合。由于這些新聞和學(xué)生的生活有著緊密的聯(lián)系，可以有效集中學(xué)生的注意力，并讓他們?cè)陉P(guān)注新聞的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)政治理論在生活中的價(jià)值。比如教師將當(dāng)前的霧霾問(wèn)題和辯證唯物法進(jìn)行聯(lián)系，可以讓學(xué)生理解人們的實(shí)踐活動(dòng)如果違背了客觀規(guī)律，超過(guò)了環(huán)境的承載能力，就會(huì)造成環(huán)境的惡化；另外，由于環(huán)境和霧霾的普遍聯(lián)系，也會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染的后果。
四、通過(guò)文學(xué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)融合
中國(guó)的文學(xué)博大精深，如寓言、典故、詩(shī)歌、諺語(yǔ)中蘊(yùn)涵著非常多的政治思想理論。在教學(xué)中，高中政治教師將這些內(nèi)容與課本知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，可以充分渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣，收到事半功倍的教學(xué)效果。
