時間：2022-10-08 17:16:43
序論：在您撰寫巡視工作報告時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、壓實責任，干在實處
根據縣教育體育局的考務會議精神，交叉巡視員xxx老師來到**中學后在xxx教務主任配合下，在考點主任xxx老師的領導下，從考務會的召開和考場布置開始，一絲不茍的進行落實。七年級考生64人，八年級考生63人，九年級考生87人，實際考生88人，有一人是從元謀一中轉回到本校進行考試的考生楊毓琳。九年級的考生按照縣教育體育局的要求進行單人單桌考試，共設三個考場，一考場30人，二考場30人，三考場28人；七八年級考生進行交叉安排考場，第四考場七年級考生22人，八年級考試考生22人；第五考場七年級考生22人，八年級也是考生22人；第六考場七年級考生20人，八年級考生19人。考場的布置和安排都按照云南省學業水平考試要求來進行。在考試期間八年級學生有2人缺考，七年級學生有1人缺考。七年級學生李福除數學、歷史科目參加考試外，其余科目都是缺考。八年學生級羅志付除參加道德與法治科目考試外，其余科目都是缺考；百川同學除參加語文與道德與法治科目外，其余科目都是缺考。**中學監考教師嚴格按照司時用語，不創新，不缺項，不落單，準時準點進行考試，做到程序一致，規范統一。
二、加強思想意識，提高政治站位，落實監考責任
從到xx縣**中學巡查來看，**中學在交叉巡視員xxx老師的督查下，xxx校長的具體安排下，在學校教導處的精心組織下，在全體教職工的通力合作下，圓滿順利的完成本次期末考試。在監考過程中，監考教師監考工作完成得相當好，沒有出現任何違紀現象。考務工作做到了安排合理，組織得當，**中學監考教師無一人遲到、早退現象，監考期間嚴肅考紀考風，決絕做到嚴守考試紀律，所有監考人員的手機不得離開考務辦公室，工作期間不飲酒，嚴格按照學業水平考試（即中考）和高考的標準來要求自己。掃描試卷按照縣教育體育局的考務會議精神的要求執行，掃描期間巡視員堅決堅守崗位，做到卷不離身，直到所有科目掃描結束，把答題卡入柜上鎖才算本科目的考生工作才完成。每一位監考教師都做到了為學生服務，時時服務于學生，認真監考、清理試卷，清點答題卡，盡職盡責、認認真真地完成了本職工作。
三、教育學生沉著應考，教師嚴肅考風考紀
考試前，學校組織了監考教師培訓會和學生考前動員會，在會上加強了考試紀律教育，考場規則、考試的注意事項及安全教育，做到誠信應考和安全應考。班主任也針對本班學生的實際情況進行了考風考紀及安全教育，并提出了明確細致的要求。所以在考試過程中，學生都做到了沉著應考，仔細、冷靜的答題，考場的考風和考紀都非常好，沒有一個學生出現將試卷帶出考場及試卷損壞情況，這也充分反應出監考教師職責分明，**中學學生的紀律意識強，思想道德素質好。
四、安全措施到位，落實考試要求責無旁貸
縣教育體育局非常重視本次期末考試工作，在考試前，就要求各學校制定好期末考試方案和期末考試安全工作預案。**中學不但在學生考務會、年級會、班會上對學生進行認真的宣傳教育，做到誠信應考和安全應考，而且班主任在班上也針對這次考試進行了安排了培訓，同時簽定了安全責任書，并安排學校保安對兩大校門進行守護，考試期間做到了盡量杜絕外來閑雜人員進校園。確保了本次考試的順利進行，并安全地完成了本次期末考試。
本學期的期末考試是xx州范圍內的統一考試，在考試過程中會出現一些不足之處。第一是學生考試的基本信息填寫不規范，學生考號中是十位數，在圖寫填圖考號時只是九位數，學生第一二科目時出現錯誤的現象較多。第二是學生在填寫填涂是容易把考號的末尾數圖錯，導致試卷掃描時學生信息沒有出現，巡視員一檢查，就發現學生的考號是在填圖是錯誤的；第三是學生填圖選擇題還在不規范，沒有按照標準來填寫，在掃描中無法識別的現象。最后是學生答題要嚴格規范，學生的文具用品還在隨意和亂用。
1、科技進步與創新躍上一個新臺階
堅持把促進科技與經濟的結合作為科技工作的首要任務，著力促進科技成果轉化和企業自主創新，著力促進高新技術產業發展，著力促進科技型中小企業發展。新增國家高新技術企業2家（民康藥業、達門船廠），高新企業達到10家；力天機械、力天電氣、妙奇電子、卓能科技等一批科技企業快速成長。截止9月底，完成高新產值14.96億元，同比增長39.32%，完成高新產值增加值5.13億元，同比增長39.22%。2011年，全省科技創新考核名列全省城區第八(全市領先)，被省科技廳推薦為全國縣市區科技進步先進區。
2、科普和知識產權工作取得新成績
區委、區政府高度重視科普工作，全面貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》。2011年我區科普經費預算達50萬元，人平科普經費超過1元水平。全區7個街辦、鄉都成立基層科協組織，各自擁有一支創新實干的科普志愿者隊伍，科普志愿者2千余人；轄區內共建有高標準科普畫廊、科普櫥窗90多座，總面積達到3212平米。60%以上社區建有科普圖書室和科普活動中心。在近年的社區科普工作中逐步形成了以“科學生活社區行”、“菜單式講座”等一批具有特色的社區科普工作品牌。省科協將我區納入“科普益民”試點單位。2011年5月，我區被中國科協命名為“2011-2015年度全國科普示范區”。
知識產權和專利工作實現新突破。截止9月底，全區專利申請量為215件，其中發明專利申請55件，實用新型專利申請142件；專利授權376件，其中發明授權51件，實用新型授權319件，提前超額完成市政府下達年度工作任務，保持全市領先。
3、建好科技孵化器，推進產學研結合
區委、區政府始終抓住產業調整升級這個重點，決定大力發展高新技術產業和信息服務等新興產業，多方籌集資金建設科技孵化器，投資3600萬元一期工程已建成開園，引進了匡通電子等一批高新技術企業入住，建立了服務外包基地和軟件園，市內4家知名軟件企業簽約入駐，正在申報省級科技孵化器，爭取五年內建成國家級科技孵化器。
以科技孵化器為依托，大力推進產學研結合，在區委、區政府主要領導關切指導下，我區與三峽大學正式簽訂科技戰略合作協議，在孵化器設立了三峽博士俱樂部、大學生創業基地，為轄區產學研結合、科技成果轉化、引腦引智提供平臺和服務。
二、整改工作發現的新問題
一是高新技術產業發展空間受限。由于城區功能和產業結構調整，高新技術產業發展面臨工業外遷和落戶缺地的雙重困境。
二是創新環境有待進一步改善。企業自主創新意識不強，各類創業服務、科技人才交流等中介服務機構服務覆蓋和服務水平不高。
一、培訓工作概況
我公司培訓主要采用內訓為主、外訓為輔的培訓方式。全年開展培訓次，共計課時，參訓人次。其中，內訓共開展次，共計課時；外訓共開展次，共計課時。
（一）以內訓為抓手，不斷提高員工素質
內訓是提高員工素質最有效、最直接的方法。因此，我司一直將內訓工作作為員工培訓的重中之重。今年以來，通過各種培訓手段強化員工在安全、法律、服務、業務技能等方面的提高。因此，內訓工作取得了不錯的效果。員工的安全意識和服務意識都有明顯增強，工作流程更為規范，業務更為嫻熟，對樹立公司良好形象起到了不錯的推動作用。
1、樹立“安全第一”理念，狠抓安全質量培訓
一是堅持安全教育日制度。按照《中國民用航空總局航空安全教育暫行規定》和《民用航空安全教育大綱》的要求，分公司每月5日定為安全教育日。通過安全教育日，目的是強化員工的安全意識，加強安全知識的學習,增強員工的安全防范意識和自我保護能力，加大安全管理力度，貫徹和落實安全生產各項規章制度，切實落實安全生產責任制，將安全責任真正落實到每一位員工、每一個崗位上去，預防和杜絕各類安全事故的發生，從而促進安全生產的順利進行。
二是重視節前安全教育。分公司堅持“安全第一，預防為主”的指導思想，在每個節假日前，均組織對員工進行節前的安全教育工作，內容包括傳達上級有關安全生產及惡劣天氣的運行保障工作、安排部署重點保障工作、節假日的安全及經營形勢分析等，確保節日期間各項工作平穩有序。
三是安全活動。分公司除了自主開展一系列的安全大檢查、安全培訓活動外，還認真貫徹落實總公司的傳真電報、會議、各種文件精神，響應總公司號召，開展各項活動，如“安全生產月”的啟動及簽名儀式、發放安全宣傳單活動、安全征文、安全演講、隱患排查、“五個一”活動教育、以及SMS知識搶答賽等活動，并組織班組定期召開班組安全會議，記錄在案。通過各項活動的開展，提高了大家對安全的認識，增強了大家的責任心，營造了濃郁的安全氛圍，從而提高全體人員的安全意識。
四是結合“安全生產月”活動，強化了應急的培訓。結合“安全生產月”的應急演練周活動，分公司組織各基層部門對公司規章制度、相關預案及工作流程進行了一次全面培訓。針對新增加的《頭等艙和重要旅客保障流程》、《航空客貨部員工獎懲管理細則》、《要客及VIP行李保障方案》、《航空客貨部安全檢查制度》、《航空客貨部安全生產監督管理制度》以及《專機（警衛任務）航班保障工作方案》也進行了修改和培訓。
2、系統地開展服務質量培訓，維護企業良好形象
今年來，結合服務品牌創建活動，開展了系統性的服務質量培訓，累計培訓次，人次，通過培訓，使一線服務人員樹立強烈的服務意識，規范了服務禮儀，服務質量逐步得到了改進。一是集中組織了3次由值機室員工主講的服務禮儀培訓，內容包括儀容、儀表、儀態，機場常用英語，溝通技巧，實操及情景模擬等等，進一步提升了員工服務水平和企業形象。
3、新進員工、轉崗員工培訓進一步規范
為了使每位新近、轉崗員工了解公司的整體運作、企業文化，本部門職責、工作流程和方法，盡快進入工作崗位，分公從以下兩方面入手：
一是入職、轉崗培訓實行定時、定量。新近人員（包括新職工、非全日制員工、實習人員等）入職當日必須統一接受綜合部組織的新員工不少于2個課時的入職培訓，內容包括公司概況、企業文化、員工手冊、規章制度、福利待遇等，未通過入職培訓的員工不得上崗。轉崗人員實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，師傅帶領實際操作培訓，專業技術人員帶領專業理論培訓，總授課不低于60學時。2012年分公司共計轉崗職工17人次，全部按規定及時接受了轉崗培訓，全部考核合格，沒出現一人漏訓，實實在在地落實了“先培訓后上崗”的原則，保證了轉崗職工的安全生產。
二是崗前培訓實行部門、班組兩級培訓。部門對新進人員進行3-15天的崗前培訓。主要由其部門負責人組織對新員工進行經營理念、管理模式、安全教育、素質教育、部門職能、崗位描述等培訓；由班組長負責培訓工作流程、業務知識以及專業技能等方面的內容。切實做到教育內容、時間、人員、效果四落實。
4、針對業務重組，加強了政策宣講和形勢教育
一是加強了員工形勢教育。分公司針對嚴峻的生產經營形勢現狀，對公司的經營狀況、成本管理、用人機制等方面為員工進行了宣講，增強了員工緊迫感和工作主動性，二是加強了司情教育。業務重組后，針對非航業務單位對分公司的管理模式、規章制度、辦事流程等方面不了解，及時為非航單位印發分公司的相關制度和資料，向全體員工進行宣貫，加強司情教育，讓員工了解公司的方方面面，確保把員工思想精力凝聚到公司發展中。
5、普法、廉政教育長抓不懈
2012年，購買了《六五普法》的書籍，分隊以上管理人員人手一本，組織進行了學習；認真組織全員傳達學習了集團公司《關于婚喪嫁娶、生日、喬遷和子女升學等事宜嚴禁大操大辦有關規定的通知》、《關于重申嚴禁參與賭博的通知》、《湖南實業有限公司廉政風險防控機制建設實施方案》、實業公司劉亮雙書記《關于目前公司存在的必須引起高度重視的幾個問題》的重要講話等。分公司管理層率先垂范，帶頭學習，并層層組織宣貫，做到全員皆知。
(二)以外訓為輔助，不斷開闊員工視野
除了積極開展內訓工作，我們還根據“請進來、走出去”的原則，大力開展外訓工作。這樣，員工視野拓寬了，綜合素養提高了。今年以來，外訓工作涉及到危險品、服務禮儀、職業技能、消防、消暑、檔案、職工健康等方面。目前，公司大部分員工都在這些方面上有了一定的提升。
1、根據文件精神，強化技能培訓
如在做好內訓的基礎上，5月份，與集團公司培訓學院進行積極溝通，由培訓學院選派專業人員專程到張家界，就民航行業職業技能考試進行了針對性的培訓輔導，通過輔導，分公司員工的持證上崗情況有了明顯改進，持證比率得到了進一步提升。分公司現有200名在崗員工（含公司領導），100人持有職業資格證書，其中二級2人、三級25人、四級22人、五級51人，持證上崗率達到50%。
2、誠邀兄弟單位，傳授消防經驗
為做好消防安全教育工作，2月分公司組織全體職工進行了消防知識培訓，要求各部門嚴格貫徹落實消防安全責任制，讓每位員工懂得“四熟悉”，做到“六掌握”。在日常生活中，還要帶動家人學消防，做好家庭消防安全防范。
3、外請行業專家，傳授健康知識
為增強員工的健康意識，提高員工的自我保健能力，8月份分公司組織全體職工進行了健康知識培訓。通過此次健康知識培訓職工們受益匪淺，不僅進一步了解了日常的衛生健康知識，更加懂得了合理膳食，改善自身身體狀況的重要性，對進一步提高職工自我呵護健康，維護自身健康權益有了一定的認識。
4、參加公司活動，感受企業文化
今年月份日，總公司開展了企業文化活動。為了讓我司員工充分感受到本公司的獨特企業文化，積極組織全體員工共同參與。經過共同的參與，感受企業的經營理念、人文精神和文化內涵，員工對公司的認識更加深入。這樣，有助于公司凝聚力和戰斗力的提升。
二、培訓中存在的問題
(一)培訓師力量較為薄弱
對于外訓講師來說，盡管他們的專業知識都比較高，培訓技巧也比較成熟。但是，他們不熟悉我公司的具體情況，不能有效結合公司員工開展工作。也就是說培訓針對性還不夠，導致培訓效果也欠佳。
在2008至200年第二學年十五,十六周，我們進行了為期14天的工程測量實習.我們一共分成九個小組,每個小組都配一個女生,可能是擔心我們男生心不夠細吧,測量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個人都能得到實習鍛煉的機會,確保每一個人都能熟練的使用水準儀,經緯儀,又能鍛煉我們每一個人的測繪能力,這是在高中沒有辦法學到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結果令我們非常的滿意.
雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經結束了，但是我依然記憶深刻,通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們河北建筑工程學院本校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入夏天的時節，在我們測量的時間里，雖然偶爾也有一陣小雨，當然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
關于測量學這門課是在我們二年級第一個學期學的,雖然知識有些不太明朗,但是我們知道測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為城市建設系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
這次實習我們遇到了很多的困難，但我們同時也學會了很多東西,我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
（2）在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。
一、概述
年，我市緊緊圍繞構建服務型政府的目標，認真貫徹實施市政府《關于推進政務公開工作的意見》（珠府〔〕9號），大力推動政府信息公開工作，接受人民群眾監督，提高政府決策效能和執行力，充分發揮政府信息對人民群眾工作生活的服務作用，推動全市經濟社會建設發展進步。
（一）加強組織領導，完善工作機構。年，我市設立了珠海市政務公開工作聯席會議制度，分管政務公開工作的副市長當聯席會議召集人，相關部門負責人為成員，切實加強對全市政府信息公開工作的領導，從組織上保障統籌協調力度。明確市政府辦公室為全市政府信息公開工作主管部門，市政府辦公室成立了政務公開科，作為政府信息公開工作專門機構，負責推進、指導、協調全市政務公開工作。
（二）完善政府信息機制。全市各區、各部門按照《政府信息公開條例》的要求，利用政府網站政務信息、公開本地區或本部門的發展規劃、財政預決算報告、重大項目審批和實施、行政許可事項辦理、政府采購、突發公共事件的預報、發生和處置等情況。今年9月，市政府相關職能部門結合我市第四輪行政審批制度改革，對信息公開目錄重新進行了梳理。針對以前市政府網站存在部分信息公開不及時的問題，市府辦下發了《關于進一步加強市政府門戶網站內容保障工作的通知》，明確了市政府門戶網站各欄目建設的責任單位，切實加強了市政府網站內容建設，推進政府信息主動公開。堅持辦好《政府公報》，全年共發行18期。
（三）開創網絡在線交流平臺。在繼續發揮各種已有的信息公開平臺的作用的同時，充分發揮網絡的及時、迅速的特點，在市政府門戶網站“中國·珠海”上開辟“民生在線”欄目，推動政府與網民互動交流。年，市科技工貿和信息化局、財政局、海洋農漁和水務局和投資促進局等部門負責人在線與網民進行交流，回答網民提出的問題，在推動政民互動方面作了有益的嘗試，受到了新聞媒體的廣泛關注，取得了良好的社會效果。
二、主動公開政府信息情況
根據《政府信息公開條例》的精神，堅持“公開為原則，不公開為例外”的原則，我市積極擴展主動公開范圍，探索主動公開新渠道。年主動公開各類政府信息37105條，其中，政策法規類2066條，占5.6%；規劃計劃類412條，占1.1%；屬于各單位業務類13102條，占35.3%。
在主動公開的信息中，與公眾密切相關的重大事項方面的信息有6642條，主要包括：影響公眾人身和財產安全的疫情、災情或者突發事件的預報、發生及其處理情況；扶貧、優撫、教育、社會保障、勞動就業等方面的標準、條件及實施情況；土地征用、房屋拆遷的批準文件、補償標準、安置方案等情況。
在主動公開的信息中，屬公共資金使用和監督方面的信息779條，主要包括：重大城市基礎建設項目的公開招標中標情況及工程進度情況；政府集中采購項目的目錄、政府采購限額標準、采購結果及其監督情況；政府財政預算、決算和實際支出以及審計結果等情況。
三、依申請公開政府信息情況
年，共受理信息公開申請658件，其中通過政府門戶網站“政府信息公開”欄目提交的網上申請有35件，通過電子郵件提交的申請有3件，通過公開受理窗口當面提交的申請有531件,其它方式申請85件。
在已經答復的441件申請中，“同意公開”的349件，占總數的79.1％。“同意部分公開”的73件，占總數的16.6％。“不予公開”的3件，占總數的0.7％。“信息不存在”的4件，占總數的0.9％。“非本機關政府信息”的25件，占總數的5.7％。“申請內容不明確”的3件，占總數的0.7％。
四、咨詢情況
年，共接受市民咨詢2214975次，其中咨詢電話接聽1529995次，當面咨詢接待432848次，網上咨詢252132次。年度政府信息公開專欄訪問量為55919206次。
五、政府信息公開相關費用情況
年，全市無向政府信息公開申請人進行收費的情況。
六、復議、訴訟和申訴情況
年度我市發生針對各有關單位政府信息公開事務的行政復議案21件；發生針對各有關單位政府信息公開事務的行政訴訟案21件。各類針對政府信息公開事務有關的申訴案2件。
七、存在的主要問題和改進措施
短短兩周的金工實習,隨著昨天下午最后一節筆試的結束而結束了。在這段時間,我學到了很多東西,見識了許多新奇的工藝,也了解到了技工人員的工作環境。我想這兩周的實習將給我以后的工作帶來許多寶貴的經驗。
實習的第一天就傻傻地來到車間，沒想到原來我們要做的是學習一個軟件――solidworks，不過真的很好玩呢，照著教程一步步來，我們都學得很認真！學習了基本的操作后，我就發揮自己的想象力，試著畫一個立體圖形，并嘗試用工具把它模擬出來，結果，失敗！呵呵，那時才發現，原來，要掌握一個軟件真的不是想象中那么簡單，要熟練的利用它來制作我們所需的工件就更加難了，以后真的要好好學習啊！
接下來，最驚心動魄的一幕來了――安全教育。看著一幕幕慘不忍睹的畫面，真的危險無處不在啊，我不自覺的想象未來兩周就要親身感受這個實習了，自己會否出現這樣那樣的安全問題呢？我越想越忐忑不安，提心吊膽的看完片子，我暗自保證：一定要小心啊！！
第二天，感覺真正的實習開始了。銑工，一個從未聽說過的工種，令人期待。一進車間，還未等到老師來，我就不好受了――機油味濃。說實的，生平對汽油，柴油，機油等都非常敏感，甚至厭惡，今天可真是個考驗啊！經過老師的講解，我才明白到，其實只要我們照足安全規范來操作，危險系數并不像我們想象中高。這番話，讓我吃了定心丸。在這位uncle的詳細解說底下，我們明白了銑床的結構，規格，操作方法等有關信息。之后，是一位漂亮lady來教我們如何用銑床削工件。呵呵，我們聽得特專心！明白操作后，我們興奮的來到銑床面前，開始我們的處女作了――把一根直徑25mm的圓柱鐵塊削成17mmX16mm的方柱體。我的難題又來了，整個銑床滿是油，而且，切削的過程都要。糟了，我平生也最怕接觸這些油膩的東西，唉，慘！然而，實習就是實習，我有這個心里準備的了，于是，我勇敢的動手了。一毫米一毫米的切削，讓我感受到時間的漫長，而且，整個過程都要注意很多細節問題，一錯都會造成危險，所以，我絲毫不敢掉以輕心。兩人合作削一塊鐵，說來簡單做就難了，幸好，在我們的合作底下，終于完成了生平第一塊工件的生產。還未完了，思考題來了，實際操作后，我們對問題的認識就大大加深了，做起題目來特有感受和想法，覺得安排不錯！這時候，我們的團隊精神也發揮作用了，很快，就這樣，我們就完成了一天的工作。
接著下來的日子，作息都差不多。我們先后做了數車928，數銑990，化學加工，注塑擠塑，磨床齒輪，電火花加工，數車980，線切割等八個工種，感覺除了新鮮之外，比前兩天多了一個――累！真的，開始由于太興奮了，完全忘記了累，可接著下來，我就徹底感受到了工人的累跟苦。簡單說說上述工種吧。
首先，數車跟數銑就沒什么好說的，跟solidworks差不多，在電腦里畫圖，然后用軟件模擬加工過程，考的無非是你學習軟件的能力和編程序的能力，感覺沒動手操作機器有意思。但要一提的是，數車928那天我花了一個中午時間編好了程序，以為下午輸入電腦就可以很快搞定，想不到一運行就出問題了，切割停下來了，完成不了。最后，經過一個多小時的戰斗，我才解決了這個問題。那時候的感覺，真的令人難以忘懷，靠自己的能力攻克一個難題，超有成就感啊！
化學加工跟電火花加工都有點特別，不是光體力活，更重要的是看我們的創造力跟想象力。化學加工給我的印象蠻深的，其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進行機械加工-除油脂-清洗-化學拋光或電拋光-清洗-陽極氧化-清洗-中和(染色清洗)-封閉處理-畫圖-雕刻-化學腐蝕-清洗-中和-清洗-烘干。按這樣的加工流程加工出來的成品就像一塊藝術品,鮮艷明亮的底色再加如精雕細琢般的圖畫,栩栩如生的浮現在那塊鋁合金零件上。有時真讓人不敢相信那是自己做出來的，實在是太不可思議了。倘若不是金工實習,我可能真的一輩子也不會知道圖畫也可以這樣畫的。而電火花是在加工過程中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進行加工的一種工藝方法，我們那天上午做一個電極，形狀自定，下午要做的工作就是放置好工件,對好刀,其它的事情就留給電腦去完成。由此加工出來的工件上就會留下一個凹陷的形狀(上午你自己所做的),看上去非常好不錯。
注塑擠塑就無聊多了，整個動手過程就按六個按鈕，然后就出來兩個塑料杯子了，其余的不是聽講解就是做思考題。而磨床齒輪呢，要提提那個老師，講得很不錯，態度很和藹，我喜歡。那天我們研究了兩臺機器，一臺工作頻率3000轉，一臺50000轉，因為是液壓主軸，所以可以如此高速！我們的任務是輪流在一塊玻璃上鉆孔，簡單了一點，但對老師感覺好，沒說的。剩下就是最后一天的線切割了――郁悶！花了整個上午的時間，用盡心思去設計了一個圖案，可到了切割的時候，僅有的兩臺機器先后罷工了，我不走運，沒辦法完成了，可惜，遺憾。而且，加上那個老師的脾氣不好，動不就罵人（我清楚這種人是好人一個），說話也不標準，感覺就更郁悶了。
兩周下來，金工實習結束，但給我的感受體會可有不少。
1）通過實習，我了解到現代機械制造工業的生產方式和工藝過程，還有工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構以及安全操作技術。
2）經過多次的動手操作，我初步掌握了基本機器的獨立操作能力，并能應該于實際生產當中。而且，動手操作培養、提高和加強了我的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
3）實習培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
4）在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習時間表，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
通過培訓學習，我的深刻體會有如下幾點：
首先，幼教專家和執教老師豐富的業務知識、積極向上的敬業精神和新穎的教學模式是我學習的榜樣。在僅有的學習期間，她們犧牲休息時間為我們設計教學活動，準備各領域的理論知識講座。從教學活動到理論知識講座，每個專家和老師都是那么投入那么認真，層層遞進引導幼兒思考，利用各種手段開拓幼兒的思維，而且在每次活動中不放過對任何一個幼兒的關注。在老師的引導啟發下，孩子們很快投入到活動中去，且能很快將老師傳授的知識內化到自己的頭腦中，發展了孩子的好奇心、好問心、好學心。老師們嚴謹的教學態度和對每節課小細節的設計和關注都是值得我學習的。
其次，教學示范活動內容豐富，教學設計別具特色。雖說只有7天的學習時間，但老師們在這短暫的時間里為我們展示了各領域的教學內容與設計，活動主題豐富多彩，教學環節設計新穎別致，幼兒的情感教育、愛的教育都能很好的滲透其中，很好的突出了綜合教學的特色，讓我們目睹了如何以幼兒為主體，如何尊重幼兒的發展，如何促進幼兒的發展，如何將各領域的內容有機結合，相互滲透等一系列有待探討的實際問題。每個活動結束后，都有專家耐心的點評，她們觀察細致全面，點評非常深刻、精辟、到位而恰到好處，使執教老師的教學經驗、教學方法得到了更進一步的提升，也使我學習到了如何去深刻領會一節成功的課，如何去評價一節成功的課。
再次，先進的教育理念，科學的教學方法，使我感悟很深。執教老師始終堅持以新《綱要》為指導，選擇的教育內容來源于幼兒生活，既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性，并富有彈性，更加關注幼兒的社會性發展。她們遵循新《綱要》的基本理念和新的知識觀，從重靜態的知識到重動態的知識，從重表征的知識到重行動的知識，從重掌握知識到重建構知識，從重關注文本到重關注幼兒生活，并運用科學的教學方法把各領域的教學內容有機結合，相互滲透，引導幼兒去探索，去創新，以拓展幼兒的經驗與視野，去塑造幼兒的人格。從而使我深刻體會到，教育回歸生活，是對幼兒主體地位的張揚，教育本身是促進幼兒的發展，而脫離了幼兒生活的教育，是違背幼兒身心發展規律認知規律的教育。幼兒園的課程是一組系統的有利于幼兒發展的經驗，而不是系統知識本身，幼兒園不應該以系統知識來組織幼兒，而應以生活經驗來組織，我們應該把生活作為百科全書教育傳遞給幼兒，讓幼兒感受學習的樂趣。
