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關鍵詞 社區體育 特點 功能
中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）06-000-01
隨著經濟的發展和人們物質生活水平的提高，以及黨和國家政策方針的改革實施，人民群眾也越來越重視健康，尤其是對社區體育活動迫切需求，但是人們對社區體育的認識還存在很多不足。因此對社區體育的基本概念、特點和功能的探討已刻不容緩。
一、社區體育的概念及要素
（一）社區體育的概念
社區體育的概念隨著時代的發展也一直處在一個動態的認識。社區體育是以基本社區為區域范圍，以轄區的自然環境和體育設施為物質基礎，以全體社區成員為主體，以滿足社區成員的體育需求、增進社區情感為主要目的，就地就近開展的區域性體育活動[1]。
（二）社區體育的構成要素
社區成員、體育組織、場地設施、體育指導員、體育活動和活動經費。各要素之間相互聯系，相輔相成，共同構成社區體育系統。
二、社區體育的特點及功能
（一）社區體育的特點
1.活動范圍的區域性
活動范圍的區域性是社區體育的主要特征之一。社區體育是在社區的區域范圍之內開展的，有較強的區域性要求。社區體育的區域性，在一定層面上也體現了社區體育的自主性和民主性。
2.活動組織的民間性
社區體育組織是一種獨立的社會團體，具有民間性的特點[2]。活動組織的形式主要有街道社區體育協會、社區文體委員會、老年人體育協會、居民體育活動小組和俱樂部等，它們各自都有獨立的組織管理機構和活動章程要求。組織管理重心從街道下降到社區，體現了組織性質的民間性和基層性。
3.活動設施的公共性
活動設施的公共性，即社區成員每個人都有權益使用。社區體育活動主要在社區內的公共體育健身場地、公園、街頭空地等利用區域內資源組織進行的，但目前由于城市發展較快，建筑用地占地面積最大，社區成員可以利用的空閑健身場地在不斷減少，這也是我們社區建設面臨的一大問題。
4.活動方法的服務性
根據社區居民的基本需要提供服務是社區體育的主要特征。社區體育活動多是自愿參加和主動性的活動，根據需求提供相應的服務，比如場地設施服務、體育組織和管理服務、運動處方和保健康復服務、體育鍛煉健康知識宣傳服務和相關信息情報服務等，這些都是社區體育無償服務給社區居民的方面。
5.活動時間的集中性
社區成員的活動時間一般相對集中，大多是晨練和晚練兩種。晨練時間是早上6時～8時，根據季節氣候的變化晨練時間隨之略有調整，晨練的人群大多數是老年人。晚練時間是18時～20時，夏季室外活動較多，冬季室內較多，晚練的人群大多數是青年和中年人群，但也有很多老年人喜歡早晚都練。
6.管理模式的多重性
社區體育管理實施自主型與行政型相結合的管理模式[3]。社區體育多重性管理，如有體育協會管理、體育行政部門管理、街道辦事處管理和活動者自發管理等。主要以活動者自發管理為主要方式，其他部門管理為輔助，這樣可以充分調動社區居民活動的積極性，但又有一定的組織管理來規范。
（二）社區體育的功能
1.健身服務功能
體育的本質作用是以運動為手段“增進健康，增強體質”，社區體育是立足體育的本質作用，通過倡導參與鍛煉，組織活動等手段，使社區成員進行身體鍛煉和參與各種運動項目，從而提高社區居民身體素質，提高社區居民的健康水平，服務與社區成員，這樣就能更好的工作和生活。
2.娛樂功能
人民物質生活水平的提高，對精神生活有強烈的需求，更熱衷在閑暇時間參與豐富多彩的體育活動，多樣化的體育活動提高了社區成員的參與度，從而享受樂趣、娛樂身心、陶冶情操和促進身心健康。
3.政治管理功能
經濟和物質的飛速發展增強了地區人員的交互性，開展社區體育文化活動，以發揮社會各種社會群體的作用，形成共同的興趣愛好和價值觀念。社區體育的開展有利于社區建設，增強了社區內成員的凝聚力，很大程度上有利于加強社區管理。
4.文化功能
社區體育促進了社區文化的發展。社區成員通過參與社區體育形成了一定的思想觀念和倫理道德，提高了居民的體育科學素養，加強了社會主義文化建設和精神文明建設。
5.經濟功能
由于公共場地設施的局限性，場地有限，為了給社區居民提供這一物質基礎條件，社區會開設一些私人的健身休閑俱樂部。通過發展商業健身，提供健身服務，繁榮社會主義市場經濟。
參考文獻：
[1] 王凱珍.對北京市城市社區體育現狀的研究―兼論社區體育的定義及構成要素[J].中國體育科學學會學報.1994（6）.
關鍵詞 社區心理健康服務 發展現狀 特點分析
中圖分類號：R395.6 文獻標識碼：A
1國內、外社區心理健康服務的發展現狀
1.1我國社區心理健康服務現狀
隨著我國社會主義體制的不斷改革和深入，目前我國越來越注重城市化建設，社區是城市化進程中的一個重要組成部分，尤其是在社會競爭越來越激烈的環境下，社區居民身心健康已經受到人們的普遍關注和重視。隨著我國實施一系列社會保障制度，我國城市社區居民生活條件和心理健康狀況已經取得一定的成就。根據相關調查結果顯示，隨著心理健康知識的普及，人們越來越重視自己心理健康狀況，并且愿意積極主動參與到社區心理健康教育和宣傳活動中，根據某地社區心理健康服務調查結果可以看出，通過心理健康服務，大多數人們在接受心理健康服務之后，心中的不愉快和壓力、焦慮以及抑郁等心理情愫都得到很好的緩解。這充分說明社區心理健康服務對調節社區居民心理狀況有著重要的作用和意義。通過社區心理健康服務站工作人員的努力，居民對心理健康教育工作認識普遍提高，使得我國社區居民群眾的心理衛生健康意識能力得到提高，因此，開展社區心理健康服務工作具有重要的意義。
但是由于我國社區心理健康建設和發展工作仍然處于一個初級階段，很多心理健康服務機構還不夠完善，這種現狀主要是由于我國社區心理健康服務正處于一個不斷創新和發展的過程，并且我國是社會主義國家，在很多方面需要自己不斷摸索，才能找到具有自身特色，符合我國社區發展特點的服務模式，真正建立起一套完善的社區心理健康服務機構。我國當前社區服務狀況整體處于一個比較低的狀態，，心理服務工作不夠深入，很多都是日常工作中附帶進行的，服務停留在心理健康宣傳資料的發放和心理健康知識的講座上面，缺乏系統性和專業性的心理健康服務。
1.2國外社區心理健康服務發展現狀
根據相關調查結果顯示，德國國內居民社區心理健康服務已經達到一個很高的水平，相比我國，其居民接受心理健康服務的人數已經達到千分之二點二，百分率高達40%，這種數據在很多國際社區心理健康服務中已經處于一種比較高的水平和狀態。反映了德國社區心理健康服務工作效果明顯，人民群眾對工作的滿意度和支持度都非常高，面向很多心理社會問題的學前兒童的父母親提供咨詢和服務，幫助居民解決生活和工作中存在的問題。與歐洲國家相比，我國社區心理健康服務水平過低，工作覆蓋面和工作質量以及效率等都比不上其它歐洲發達國家，但是與非洲一些國家相比，我國社區心理健康服務水平還在前進狀態，具有前進的空間。目前非洲一些國家由于只有17%的人們能接受到社區心理健康服務，這種現象主要是由于很多非洲國家人們生活水平非常低，很多人更加關注溫飽問題，根本無法不需要一些服務性的需求。針對這種現狀，我們可以從中發現每一個國家發展社區心理健康服務工作都具有一定的特點，并且深受國家國情影響，尤其是國家社會體制的建設和發展，因此，研究和分析社區心理健康服務發展特點要從國家基本國情出發，因此，必須要充分考慮基本國情和國家經濟狀況等進行分析。
2國內、外社區心理健康服務發展特點
國外社區發展過程中，政府一直將重點放在社區建設過程中，尤其是在歐洲資本主義世界國家中，國家發展重點就是不斷完善和建立社會保障體系，在國家發展早期就非常重視。經過國家相關部門工作人員的研究和實踐探討，最終能夠形成自己一套完美的發展模式，服務水平非常之高，并且覆蓋面非常之廣。這種特點主要是由于西歐國家注重社區發展，城市化進程比我國要早很多。而我國社區心理健康服務發展比較晚，在早期我國注重發展國家經濟和科技，對于社區心理健康服務方面是隨著我國城市化進程發展不斷加快而逐漸發展起來，正是由于這種情況的影響，我國社區心理健康服務水平還不夠，未來還需要進一步提升服務質量和服務水平，加快完善基礎服務機構，完善基礎健康服務設施，為社區居民提供免費體檢機會，通過實際行動幫助社區居民解決心中和身體方面存在的一些不良情緒。
3結束語
綜上所述，國內外社區心理健康服務水平在一定程度上還存在一些差異，造成這種差異主要是由于資本主義國家與社會主義國家社會體制不一樣。我國目前還處在社會主義初級階段，很多社區機構和體系還有待于進一步完善。因此，未來相關部門工作人員要加強宣傳教育，提高整個社會對心理健康的重視程度，改變人們對心理問題的認識誤區。同事還要從居民實際需求出發，建立切實可行的基層社區服務機構。所以，政府要加大投資力度，幫助部門工作人員全面提高社區心理健康服務水平，完善基礎機構，構建我國和諧友好社會。
參考文獻
[1] 姚鯤鵬，張庭輝.我國社區心理健康服務研究綜述[J].醫學與哲學（人文社會醫學版），2011（11）.
一、監區檢務公開的特點
由于監所檢察機關的管轄范圍主要是監獄、勞教機關及看守所，因而其公開的特點會與其他檢察機關不同。
1、公開對象的特殊性。它涵蓋了包括服刑、勞教人員在內的一般監督主體，且多數為罪錯人員及其親屬。
2、公開區域的特定性。主要是指監獄、勞教機關及看守所。
3、公開范圍的側重性。因公開將面向罪錯人員，故而公開的范圍要側重在監所檢察機關的性質、任務、特點，特別將貪污、賄賂、、體罰虐待被監管人、破壞監管秩序、脫逃等案件查處情況進行公開，同時，公開檢察人員的工作紀律、服刑人員的權利等，以便于在押犯人尋得權益保障?？傊瀼丶葌戎赜謱嵱?、既公開又不失密原則。
二、難點
1、人員分散，點多面廣。派出院一般擔負著多個監獄勞教所的檢察任務，而監獄、勞教所又以大、中隊為生產單位，因此，點多面廣，人員以大分散、小聚居的特點十分明顯，給檢務公開的全面展開帶來較大困難。檢察機關因根據這一特點因時因地制宜，合理、科學地進行安排。
2、公開成效低。由于公開對象以有罪錯史的服刑人員為主，一方面，其文化水平低，法律意識淡漠，思想空虛且帶有一定劣根性。另一方面，服刑、勞教人員是被監管人員，人身通訊自由受到一定限制，思想顧慮客觀存在，使得公開的實效周期長、困難多，往往需要更大的人力、物力投入。
3、思想波動大，導致公開成果的不穩定性。由于犯人受主、客觀因素的影響，特別是婚姻家庭、外界形勢、干警管理素質等因素影響極易造成其思想上的反復，這勢必導致公開成果的不穩定性。因此檢察機關在取得成果的同時，不能放松宣傳、教育，要持之以恒，在有些方面甚至要反復強調，多與犯人親屬聯系，樹立良好形象，秉公辦案，不徇私枉法，只有這樣才能保持公開的成果，實現檢務公開的最終目的。
三、幾點設想
監所檢察要在“三化”檢察的同時，實行檢務公開，使“三化”與“公開”有機結合，監所檢察與監管改造齊頭并進。
1、變上訪為下訪，建立檢察長接待日。為方便服刑人員申訴、控告，變等上門接待為主動接待，檢察長深入監所受理服刑人員的申訴控告、解疑釋惑，進行面對面教育，這能有效地穩定犯人情緒，及時化解矛盾，促進監管秩序的穩定，同時，也為服刑人員提供了及時申訴、控告的機會。
2、變事后為事前，公開熱點問題。對監獄（勞教）的減刑（減期）、假釋（提前解教）、保（所）外就醫等熱點問題，監所檢察機關應改變過去知情不足、反映遲緩的被動局面，做到提前介入，掌握情況，盡可能把問題解決在萌芽狀態，推動監所的文明執法和依法辦事。
一、建議把“尚陽堡文化”資源轉變為可開發的文化旅游資源
清河區擁有極其豐富的歷史文化資源，“尚陽堡文化”尤為珍貴，這一文化是發展我區文化旅游不可或缺的寶貴資源，具有其地域特色和不可替代的獨特性。開發“尚陽堡文化”資源使之成為文化旅游資源具有廣闊的市場前景和發展空間。
清河區人文歷史悠久，特別是從明末到清末近300余年間，明、清兩朝的許多歷史與這里有著重要的關聯。
明末，滿族先民女真人“海西女真”哈達部落政治、經濟、軍事活動的中心在這里，這里地處明遼東邊墻的邊緣，明朝與女真民族商貿活動的繁華地帶，哈達部落的王室貴族憑借這里特殊的軍事、貿易地位，憑借明王朝的支持，與女真其他部落角逐爭斗，迅速壯大，擁有關東大半，稱雄女真，成為“海西四部”之盟主，成為“汗國”。清太祖努爾哈赤吞并哈達國之后，這里又成為明朝與后金政權政治、軍事、斗爭的前沿。
清朝崇德元年，哈達國的重要名城“靖安堡”改為“尚陽堡”，尚陽堡古城成為清朝東北三大流人寓所之一，即犯人監獄。關押在這里的流人有武裝反抗清朝統治的朝廷欽犯、也有文人墨客、商人漁夫。在流人當中不乏名流儒士。如湖廣道御史、四川巡按郝浴、清進士季開生、中書舍人江南推官張恂、著名詩人學者陸慶曾、清進士河南主考官丁澎、清進士山東巡按劉嗣美、吏部右侍郎、詩人學者何志清、大學士陳夢雷等知名人士。他們的詩、詞、書畫為尚陽堡文化積淀了濃墨重彩的一筆。同時，各地流人為尚陽堡帶來了豐富的異地文化，也帶來了近代文明，由于流人子女與當地居民通婚、融合，形成新的居民結構，形成了獨特的尚陽堡文化，這種文化具有極其鮮明的地方特色。
為更好地把尚陽堡文化資源轉變為可開發的旅游文化資源，我們建議異地恢復尚陽堡古城原貌（已形成方案），利用這里古樸的建筑，營造良好的尚陽堡文化氛圍，依據明、清史籍，利用現代科技手段全面展示哈達古國歷史文化，尚陽堡文化。通過民間實物，復制文物的展覽，影視資料的展播，向游人展示尚陽堡文化，全方位介紹尚陽堡文化。在開發民俗旅游資源方面，以石家滿族民俗村為載體，從民居、飲食、民族歌舞、服裝、婚俗、禮節、節慶、說唱藝術等方面讓游客走進尚陽堡文化，深刻體會尚陽堡文化。在旅游紀念品的開發方面。突出旅游紀念品地域特色，充分利用紀念品在觀賞、收藏等角度展示尚陽堡文化，使尚陽堡文化走向世界，對世界各地旅游者產生吸引力。
二、建議在清河旅游區全面發展黑土地特色文化
清河區地處長白山脈與松遼平原的結合地帶，交通便利，早在明朝中期，這里就是商貿重地，各地商客云集這里，在長期的貿易過程中，形成了這里民俗文化的獨特性，具有多層面性。在地域文化方面，以滿族特色為主體的黑土地文化資源豐富，具有遼北文化特色，為當代人們所喜愛，二人轉、小品、東北大秧歌、滿族歌舞、薩滿歌舞等等是人們喜聞樂見藝術形式，小品，已成為中國人春節聯歡晚會必有的一道文化大餐，而且被評為“一等獎”。
清河旅游區的“龍泉山莊”、“鳳舞山莊”是電視連續劇《劉老根》第二部的拍攝地，隨著電視劇的熱播，劇中具有清河文化特色的二人轉、滿族歌舞、薩滿藝術遠播海內外，被更多的海外人士所接受和喜愛。為清河旅游區全面發展黑土地特色文化帶來更大的商機，這種商機也將成為清河旅游業發展的動力，我們現有的文化設施、演職力量，還不能滿足游人逐漸增長的文化需求，因此，我們建議在現有龍泉山莊小劇團的基礎上，擴大隊伍，在石家滿族民俗村開設滿族文化大舞臺，為游人表演二人轉、小品、滿族秧歌、歌舞、滿族服飾展覽、薩滿表演等表演項目，同時開設其它的具有遼北特色，滿族特色的藝術展覽，展出享譽海內外的滿族剪紙、柳編草編、玉米葉編織、清河水庫浪木根雕、石雕、骨雕、角雕、玉器等手工藝品，這些手工藝術品力求突出地域文化特色，滿族特色。在主題思想方面突出民族特色，別具一格。這個工藝品展覽既展示了民族文化，又可成為創收途徑，又是很好的旅游區廣告宣傳，可謂一舉三得。
三、以清河地熱、民俗展覽館、萬畝濕地項目為載體為文化旅游搭建平臺。
清河旅游業經過十幾年的發展，雖然初具規模。但從全國來看，我們還屬于中小景區。旅游業作為地方的重要產業之一，如何繼續發展壯大是擺在我們面前需要解決的問題。而進一步挖掘本地區民俗文化，發展文化旅游，以項目為載體是做大旅游產業有效途徑之一。
隨著全球不可再生能源逐步減少，地熱這一新型清潔能源被廣泛重視。由于目前鐵嶺地區煤炭資源儲量日趨減少，煤炭價格每年呈上升趨勢，東北地區的熱水需求量漸年遞增，熱水的成本在不斷增加，所以地下熱水這種新型環保能源的開發將節約大量煤炭資源和大幅度地降低熱水成本，鐵嶺市政府非常重視地熱資源的開發利用，為此項目提供了優惠政策和資金。同時，遼寧省第九地質大隊對清河區進行鉆探勘察，也為清河區的地熱資源的開發提供了有力的技術保障。
清河旅游業作為本區的重要產業之一，地熱資源的開發將給清河旅游業增加新的內容，也使清河區的溫泉旅游成為遼北地區的一大特色。同時，該項目的建設可以與“郎太后傳說”歷史故事有機結合起來，突出本地溫泉文化，這里的溫泉曾經為郎太后沐浴過，以民俗文化為買點吸引游客。
清河是滿族聚居地之一，開發建設滿族民俗展覽館項目，以實物與表演相結合的方式，融觀看與參與相結合，全面展示滿族的民俗文化。以此來吸引游客。民俗展覽館可以分為實物展區和民俗風情表演區兩部分。實物展區可分為生產生活區、禮儀祭祀區、神話傳說區、風物特產區四個展區。生產生活區將展示滿族人民在長期生產生活和漁獵等活動中使用的生產及生活工具，以此再現滿族及先祖在關東地區生產生活的場面。禮儀祭祀區將展示滿族傳世的神像、神偶、子孫繩；滿族的家譜，祖先牌位、金、銀、銅質鎖、銀錫質祭祀用品等，通過這些展品的展覽，會使游人領略滿族文明的風采，以及滿族文明對兄弟民族影響的歷史淵源。神話傳說區，用圖片、實物等形式，全面展示滿族人民世代流傳經久不衰的神話傳說，反映滿族人民的喜、怒、哀、樂，反映滿族人民的生活向往和追求，折射出滿族人民善良的民族心理。風物特產區，用圖片與實物相結合的方式，系統展現關東地區滿族發祥地物產的豐饒，以及滿人對當地物產的開發和利用，對世人的影響。民俗風情表演區主要是表現滿族婚俗、歌舞、祭祀禮等民俗活動，吸引游客參與其中，滿足游客求新、參與的心理。
生態旅游是一種正在迅速發展的新興的旅游形式，也是當前旅游界的一個熱門話題。世界人士預測，以走向保護區、親近大自然為主題的生態旅游熱將在全球興起。而開發清河水庫濕地自然保護區項目，具有保護自然環境，維護生態平衡作用，可以使旅游業成為一種可持續發展的綠色產業。
導入區域
導入區域即前臺、門廳、接待區，這是來訪者最初進入的地方。這些區域可謂是企業的櫥窗，是企業形象第一印象體現，因而也是辦公空間設計的重點之。從功能上考慮，只發揮交通道功能的門廳，一般來說只需符合人流疏散要求即可，通常的門廳都兼有交通和接待功能，設計時便須考慮交通動線的流暢及休息區域的安靜需求。
具有咨詢及接待功能的前臺，通常是企業形象的具體表現。設計時結合CI系統，利用專體色、LOGO宣傳等展現企業特色的元素打造前臺表現，除此還應考慮造型、材質、燈光。造型是視覺效果的要素之一，前臺的造型需要與企業性質、定位、文化特色相匹配。材質的質感則是視覺效果的細膩表現，需視造型及企業品位、精神體現的具體要求，選擇匹配的材料，如：IT業可采用鋼、玻璃等硬朗化材質來體現科技感：傳媒業可運用多色鏡面板、玻璃及鏡面等多變材質體現其時尚感等等。而燈光是視覺效果的聚焦點，作為營造氣氛的高手，燈光的合理配置能加強前臺的設計表現。
導入區域作為進入辦公室的起點，既擔負組織交通樞紐作用，也是企業形象展示的良好開端。作為空間起始階段，其空間形態除按本身功能要求設計外，還應納入整個辦公空間序列設計進行考慮。
通行區域
通行區域包括了走廊、過道及樓梯，是辦公空間各個功能區域重要的聯系紐帶，人行過往的交通要道。走廊一般分兩種設計形式：靜態走廊與動態走廊。靜態走廊的特點是穩重、大氣，色彩偏灰色系，如灰黃、灰綠等，燈光以柔和、悅目為宜，墻面不設尺度過大的掛畫和壁飾。動態走廊的特點是造型獨特、色彩明快，多以曲線墻面制造強烈的方向感和透視感。日益偏向“自由”形式的辦公模式，也為走廊、過道帶來新的功能延伸，即非正式交流功能。即有別于會議室的嚴肅，在這里，人們可以隨時隨地進行交談，自由地表達，而這里也成為信息互換的重要場所。
走廊是水平通行區域，樓梯則屬于垂直通行區域。樓梯的功能和多種多樣的表現方式，使其在辦公室空間中有著特殊的造型裝飾作用。樓梯一般可分為開敞式和封閉式兩種。開敞式樓梯可在空間中創造多層次的韻律感，帶給空間豐富的節奏感?，F在很多公司，尤其是創意型公司，會采取擴大開敞式樓梯的方式，打造多功能的樓梯平臺。增設諸如圖書閱讀區、休息區、交流區、培訓區等等功能區。封閉式的樓梯除了發揮聯系通道的功能外，還會作為隱蔽的儲存空間存在?？伤苄詷O強的樓梯以多變的尺度、體量，豐富多樣的結構形式聯系著不同區域，現在也發揮了匯集人群、交流思想的功效。
工作區域
工作區域是辦公空間的核心部分。這里是個人能力發揮、團隊協調合作的重要生產空間?？臻g形式以開敞式為主，依據工作種類、模式分為四種形態：蜂巢型、密室型、小組團隊型、俱樂部型。
蜂巢型辦公空間采用在大開放空間里，設置一字排開，呈規律的田字型的簡單屏風工作站，同事間互動較少且自主性較低，屬傳統的辦公室規劃，如銀行、客服中心等。密室型辦公區形式為一間間獨立辦公室或大空間中以到頂的隔斷劃分個人化的獨立工作間，其自律度高、互動度低，屬個人、專注及較少互動性的工作形態，例如會計、律師等行業。小組團隊型通常為全開放空間或是獨立的群組空間，自律度低互動性高，適合如設計團隊、研發團隊等?？臻g設計靈活，以交流功能為主，員工有固定的工作位置，彼此之間的工作區域互相穿插，會設置較低隔斷或不設置隔斷，其間會規劃共享的洽談桌或會議桌等討論交流空間，增強團隊合作的便利性。
俱樂部型辦公空間適合必須獨立工作，但也需要和同事頻繁互動的工種及企業。空間采用“分享”的規劃觀念，個人座位或不固定，但仍具有私密性，使個人工作時不受干擾，并會設置多個會談區可容納少數或多數人進行交流討論或休閑聚會。此類會談區不限定會議室等固定式的區域，甚至可以在休閑區工作，適用高自律性也高互動性的知識工作者。這種辦公形態的顯著特點是辦公與公共休閑區域交叉或相融，自由度極高。網絡公司、廣告公司、媒體等多采用這種辦公方式。
工作區域的設計側重于生產性、效率性和舒適性，符合工作活動的規律和辦公工作的要求是其基本要素。另外，空間內的人流動線規劃也非常重要，繁復的動線往往會影響員工的工作效率，也會增加干擾其他同事的幾率。
一、區域型職業教育集團的定義
以區域性中心城市為重點，依托區域內職業技術學院，圍繞區域主導產業，組建區域性職業教育集團。這類集團大部分是松散型的，一般由區域教育行政管理部門主導，將區域職業教育資源進行一定整合后形成的。區域型職教集團有兩個優勢:一是建立與區域產業對口的精品專業，培養直接為區域經濟服務的技能型人才。同時根據區域發展規劃，制訂更為合理的職業教育發展規劃，有可能建立與區域內企業聯合發展的機制。二是校企聯合培養學生，區域生源共享，聯合開發雙證教育。學校為企業提供培訓基地，企業向學校提供實訓場所。企業向學校投資可望得到直接回報，投資積極性將會得到很大提高。學校之間也可以進行資源共享、學分互認等優勢互補。
二、區域型職教集團化辦學的特點
（1）服務范圍的地域性。職業教育是與地方經濟結合最為緊密的一種教育類型，地方經濟的發展是職業教育賴以生存和發展的基礎。因此，區域型職業教育集團必須植根于地方經濟和社會發展的需要，主動了解和掌握地方政府關于區域經濟和社會發展的規劃、目標及具體任務，為區域經濟的發展提供人才培養、科技開發、技術咨詢、成果推廣等全方位服務。
（2）人才培養的針對性。區域經濟的特殊性決定區域職業教育人才培養的針對性。區域型職業教育集團要以區域經濟發展為主要目標，規劃切合區域實際的專業體系，制訂科學合理的人才培養方案，組織緊密聯系區域實際的教學內容。并積極主動地與區域內用工單位、勞務市場和人才市場溝通，培養用得著、留得住的區域經濟發展需要的適用型人才。
（3）類型層次的多樣性。職業教育類型的多樣性，源自社會經濟發展對人才類型多樣性的需求。區域型職業教育集團的多樣性表現在三個方面：一是教育需求的多樣性，區域職業教育在服務對象上遠遠超出了職校學生就業預備教育的范圍，而要承擔本地區高技能人才培養、農村勞動力轉移和農村實用人才培訓、成人繼續教育和再就業培訓等多項任務。二是辦學主體的多樣性，同一區域內往往同時有政府主辦、企業主辦、社會主辦及校企聯辦的多元辦學格局。三是辦學層次的多元化，即在區域內形成以初職教育為基礎，以中職教育為主體，以高職教育為重點的體系完備、層次遞進的職業教育體系。
（4）辦學體制的開放性。一是對外鏈接上，區域型職業教育集團應該建立起面向市場、實現與區域經濟零距離對接，而不是關門辦學、與市場脫節的職業教育體系。二是職業教育本身要徹底破除條塊分割、多頭管理、職能交叉、統籌無力，學校等職業教育機構之間互相掣肘、惡性競爭的職業教育管理的弊端，進一步整合資源，實現區域內校際之間資源的互通、互補和共享，提高職業教育的整體效益。
（5）運行機制的靈活性。運行機制的靈活性是職業教育的一個重要特點和優勢，是職業教育生存和發展的重要依據，也是職業教育適應瞬息萬變的市場，更好地服務地方經濟的重要條件之一。機動靈活的辦學機制要求區域型職業教育集團密切關注區域產業結構的變遷，分析就業市場的變化，根據市場需求調整專業設置和課程內容，不斷增強自己的調節和適應能力。
（6）職教體系的融通性。區域型職業教育集團在各級政府的政策支持下，開通普教與職教的渠道，架設中職與高職的橋梁，實現區域內不同層次、不同類型的職業教育形式相互滲透，融匯貫通。
三、區域型職教集團的建設原則
（1）堅持準確定位、正確導向原則。區域型職業教育集團建設要以提高本區域經濟建設服務水平為導向，圍繞產業集群構建專業集群。以專業基礎能力建設為重點，強化服務功能，提高培養質量，在人才培養模式上有重大創新，特別是在實踐教學、校企合作等方面起到示范和帶頭作用。在辦學模式上有重大突破，特別是在辦學理念、管理體制和運行機制的改革、創新方面起到示范作用和輻射作用。
（2）堅持示范帶動、逐步推進原則。選擇辦學定位準確、工學結合緊密、辦學質量好、輻射能力較強的職業學校進行重點支持，建設有較強示范作用的專業集群，強化實踐成果的積累和有效經驗的總結，宣傳推廣建設成果，發揮示范和帶動作用。逐步形成梯度差異的專業簇群，帶動區域型職業教育集團內的職業學校，專業建設辦出特色，提高水平。
（3）堅持充實內涵、提高質量原則。充實內涵、提高質量是區域型職業教育集團建設的制勝之本，充分利用企業、行業專家力量，科學規劃區域型職業教育集團的建設與發展，努力提升專業集群的核心競爭力。充分發揮傳統專業師資力量強、辦學經驗豐富、教學資源充裕等方面的優勢，大力加強專業內涵的提升和改造。主動適應經濟社會發展的需要，適時進行專業設置、專業方向、培養目標和教學內容的調整，根據社會對人才培養的新要求，努力拓寬專業方向，增強專業的適應能力。
（4）堅持科學布局、動態調整原則。區域內職業教育專業建設既是一項整體性的工作，又是一個需要長期努力、不斷完善的過程，需要密切關注經濟社會的發展變化，及時調整專業集群布局，妥善處理好近期與長遠、數量與質量、需要與可能之間的關系，始終堅持規模、結構、質量和效益的和諧統一，努力實現可持續發展。
四、區域型職教集團的建設策略
（1）推進專業集群建設。區域型職業教育集團建設首先要推進專業集群建設。深化校企全面合作，推進產、學、研深度融合，實現職業教育資源共享、優勢互補、集約發展。在新的專業布局基礎上，選擇一家或兩家職業院校為龍頭、以專業對應產業集群內的行業企業為依托、以專業建設為紐帶進行建設。增強職教集團牽頭單位“領航”能力和服務能力，發揮職教集團的品牌優勢。通過推進專業集群建設，創建區域型職業教育集團品牌、特色和優勢，促進校企信息共享，做大做強優質資源。在區域型職業教育集團內深化校企融合與產學合作，推動校企科技研發，縮短校企人才供求距離，推動職業院校師資隊伍建設，加快企業的人才資源開發，形成集團的品牌優勢。
（2）推進集團內職業教育專業整合。以專業建設為核心，整合區域職教集團職業教育資源，調整專業結構布局，形成符合區域經濟發展需要的具有創新性和科學性的專業集群建設方案。完成以對接當地產業集群建設的專業布局結構調整方案的制訂，形成適應當地主導產業發展的職業教育專業布局。根據科技進步和產業結構調整的需要，建立職業學校專業人才培養與需求預測服務機制，制訂符合區域經濟發展，具有創新性、科學性和可操作性的專業整合方案。通過專業整合，形成區域職教集團內職業學校專業的集群優勢，從整體上提升職業學校在區域內技能型人才的配置水平和能力，并實現以專業調整為核心的院校布局調整，提高職業教育資源的整體效益，提高職業教育服務地方經濟建設和社會發展的能力。
（3）加強職業教育品牌專業建設。在緊密結合區域經濟發展需要和學校優化專業結構的基礎上，培育和建設品牌專業，以品牌專業帶動學校特色化建設，全面提升區域職教集團整體服務功能和競爭力。集團內各職業學校根據當地經濟結構、產業結構和勞動力市場需求變化合理地設置和調整專業；品牌專業建設要依據統籌的原則，針對區域特色產業、主導產業形成合理分布； 加強集團內專業教師和專業帶頭人隊伍建設，積極推進課程改革，加強校本教材建設，使區域職教集團內職業學校樹立起品牌意識，以品牌專業帶動一般專業，形成專業集合優勢，提高專業建設與區域經濟的結合度，以專業建設的特色化、品牌化帶動區域職業教育辦學水平和服務質量的提升。
（4）實施職業教育公共實訓基地建設。通過統籌規劃，調動區域職教集團內企業參與職業教育的積極性，加強校際間聯合，打造集人才培養、培訓、技術推廣、展示產業示范功能的基礎平臺，實行資源共享，充分提高資源利用率。建設對接區域主導產業，面向社會開放設施先進、管理先進的實訓基地。與企業進行深層次的合作，使企業參與學生的實習實訓過程。利用區域職教集團資源，面向社會、面向市場， 開展各種類型的職業培訓和職業資格鑒定，擴大服務功能。通過建設，使之成為區域職教集團內各專業學生的實踐教學基地、校企合作企業的職工培訓基地，也成為本地區職業技能訓練考核鑒定基地、技術開發應用與推廣基地，實現資源共享。
1、社會教育能滲透在所有類型的區域活動中。雖然區域活動是一種開放式的學習方式，但是，兒童在自由地活在各種區域活動中滲透社會教育的目標。
2、材料是區域活動中影響兒童社會性發展的重要手段。區域活動是一種開放的和非正式的學習方式，其特點是幼兒有很大的活動自主性，幼兒可以按自己的興趣和需要選擇活動的方式。因此，在區域活動中教師必須依靠材料的投放來對幼兒進行隱性的引導。例如在娃娃家游戲中，如果教師為每個進區的幼兒都準備一套玩具，幼兒就可能相對獨立地游戲，如果教師為幾個幼兒準備一套玩具，幼兒就能自然地產生分工，從而模擬出多種社會角色。
3、交往是社會性區域活動的重要特征。兒童的社會化發展離不開人與人之間的交往，在社會性區域活動中，這個特征更為明顯。因為幼兒的自我意識、對他人的理解、規則的掌握、能力的發展都需要大家在一切相互模仿、相互學習、相互磨合、相互評價而促成。所以，區域內兒童的交往以及區域之間的幼兒交往都是發展幼兒社會性的有效途徑，需要老師的鼓勵而不是制止。
（來源：文章屋網 ）
