時間：2023-06-01 15:44:21
序論：在您撰寫安全防溺水活動反思時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、總體要求
以深入貫徹科學發展觀、學習貫徹黨的十精神為核心，以“安全第一、預防為主、綜合治理”為方針，以深化“安全生產年”活動為主線，以“強化安全基礎，推動安全發展”為主題，堅持“三貼近”（貼近校園、貼近生活、貼近師生）、“三面向”（面向基層、面向校園、面向師生），創新形式，注重實效，促進學校牢固樹立科學發展、安全發展理念，全面落實安全責任，普及安全知識，加強安全文化建設，提高安全保障能力，提升師生安全意識和素質，營造關注安全、關愛生命的濃厚氛圍，為教育系統安全穩定奠定堅實基礎。
二、活動主題
強化安全基礎，推動安全發展。
三、活動時間
2013年6月1日至30日。
四、組織領導
市教育局學校安全綜治工作領導小組負責“安全生產月”活動的組織領導。
五、主要活動內容
（一）營造宣傳氛圍
從6月1日起，各校在校門口懸掛安全生產宣傳橫幅，校內有電子屏幕的學校，要滾動播放安全生產宣傳標語，在宣傳欄張貼安全知識掛圖，積極營造安全生產月氛圍。
（二）扎實開展安全教育活動
1、開展學校安全警示教育活動。各縣（區）、各學校要結合本單位安全特點，突出交通、溺水、消防、食堂食品衛生、接送學生車輛、學校門衛管理等重點，加強師生安全教育。采取觀看警示教育片、召開事故反思會、主題班隊會、安全宣誓、簽名和安全知識專題講座等形式，對學生進行警示教育。深入剖析各類事故案例，分析原因，總結教訓，舉一反三，讓學生了解和掌握防溺水、防踩踏、防雷電、防火、防震、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強師生的安全防范意識。
2、開展防溺水安全教育專項活動。各校（園）要加大防溺水宣傳教育力度，學校電子屏要滾動播出預防溺水宣傳教育的標語，校園內要有防溺水固定宣傳牌、固定宣傳欄，各班至少舉辦一期防溺水黑板報，堅持每天放學開展“課后一分鐘”安全提醒教育制度。建立提醒家長履行監管責任制度，通過家長會、印發《致家長一封信》、家訪、家校聯系卡、短信、電話聯系、簽定承諾書等多種形式，提高家長的安全意識和監護人的責任意識。在節假日前落實對學生家長監護責任進行一次再告知，反復提醒家長切實履行監管責任。各學校在放假期要制定“學生暑期安全大家訪”活動方案，并落實到位。做到有家訪宣傳、聯系記錄，有家長反饋承諾；做到全覆蓋，切實防止溺水事故的發生。
（三）積極參與安全知識競賽活動
積極組織參加以“普及安全知識，確保生命安全”為主題、以多媒體為表現形式的2013年全國中小學生安全知識網絡競賽活動，廣泛動員，充分利用學校教育資源，調動學生參與活動的積極性和主動性，以此次競賽活動為契機，進一步普及和宣傳安全知識，增強學生安全防范意識，提高應對各種突發事件的能力。
（四）開展應急疏散演練活動
精心組織安全教育應急預案演練周活動。6月17日至6月23日為安全教育應急預案演練周。各學校在扎實抓好安全宣傳教育活動的同時，要針對交通、溺水、火災、擁擠踩踏、突發公共衛生事件和地震、洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊等氣象與地質災害事故發生的規律與特點，結合本學校實際，進一步完善安全應急預案，有針對性地開展緊急疏散和逃生演練，不斷增強師生防災減災意識和防范能力，切實提高全體師生應對突發事件的能力。
（五）開展安全隱患排查整治工作
組織開展安全隱患排查整改活動。各學校要在活動期間開展一次安全隱患地毯式排查，全面排查校園安全隱患和管理工作中的漏洞及薄弱環節，對排查出的安全隱患要進行徹底整改和消除，切不可僥幸，確保學校安全萬無一失。
（六）開展責任落實專項督查活動
在活動期間教育局“安全生產月”活動領導小組將對學校（幼兒園）安全主體責任落實情況進行專項督查，督促各校（園）進一步落實責任，夯實學校安全工作基礎。
六、工作要求
（一）高度重視，加強領導。各校要進一步提高對開展“安全生產月”活動重要意義的認識，全面貫徹落實科學發展觀，深入宣傳“科學發展，安全發展”理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，普及安全法律法規和安全知識，進一步強化廣大師生的安全法制意識、責任意識、事故防范意識和自我保護意識，深化“平安校園”創建活動，各校要結合實際，建立組織領導機構，制訂活動方案，扎實開展安全生產宣傳教育。
一、主題課程
5月份以傳承紅色文化為主題，開展一系列主題活動。各年級以“知歷史、觀現在、暢未來”三條線開展紅色教育活動，并組織幼兒觀看紅。各班根據幼兒年齡特點和課程設置選擇合適的節目進行排練。在六一兒童節到來之際，進行“紅色精神代代傳 童心共繪愛國情”為主題的文藝演出。
二、教師成長
為提升教師業務素養，每周三、周五進行教師讀書分享活動，鼓勵教師不斷閱讀學習；我們組織了教師課堂模擬評比活動，提升教師對課堂的把控能力。舉行以班級常規培養為主題的班主任論壇，交流培養班級的方法，攜手共促成長。
兩位保育老師參加了惠濟區保育老師技能大比武活動，并分別取得了一等獎和二等獎的好成績。保健員組織保育老師開展了保育老師觀察日記交流分享活動，通過活動我們對下階段保育工作提出了更高的目標，在做好班級清潔、常規工作同時，學會善于觀察，善于思考，善于交流，我們在觀察中反思，在反思中成長。同時還完成了全園幼兒“六一體檢”活動。
三、常規活動
常規工作中，我們進行了“五一勞動節”“母親節”“二十四節氣——小滿”的節日主題教育。通過參與活動，幼兒、老師和家長都對國際性節日和中國傳統節日有了更深刻的體驗和了解，增進了師幼關系、親子關系和家園關系，普及和發揚了中國優秀傳統文化。組織大班組幼兒走進小學，了解小學的生活與學習狀態，為幼小銜接做好準備。
面對5月中旬舉辦的幼兒籃球賽，我們在4月份組建了花園口幼兒園籃球隊。按照計劃，我們開展了一系列的常規訓練與集中訓練。在此過程中，得到了校領導和家長們的大力支持，幼兒也得到了充分的鍛煉，經過激烈的角逐，榮獲鄭州賽區籃球技能賽二等獎、籃球操三等獎。
四、衛生保健
五月份進入夏季，夏季各種致病菌生長、繁殖加快，特別是蚊蠅滋生特別快，為了做好傳染病防控工作，保健室采取了每晚空氣消毒及紫外線消毒等，有效的進行班級消毒，確保傳染病不在園內出現及蔓延。
五、安全工作
我是四（2）班的周孜涵，今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經到來。游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，很容易發生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”。現在正是天氣逐漸轉熱季節，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生呢？
首先，在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或戲水。
在經家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：
1、游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。
2、下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開；若水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
3、下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
4、如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
如果游泳時遇到有人溺水，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游泳事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水時如何自救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
我的講話到此結束，謝謝大家！
老師們、同學們：
大家上午好！
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近xxxx名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近xxx名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，xx個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近x個是因為溺水身亡的。
20xx年x月x日，xx省xx市，x名初三學生游泳全部溺水身亡；xx省xx市x名小學生游泳全部溺水身亡；xxx省xxx市x名學生在xx江游泳，x人溺水身亡。同一天中xx名學生溺水死亡，令人十分痛心。
現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校德育處在x月x日，給各班下發了“關于防溺水事故的通知”希望各班根據通知內容，認真開展好安全教育活動，在x月x日又給每位同學發放了《致家長的一封信》、《xx區xx小學防溺水安全知識宣傳》《xx區xx小學學生防溺水安全保證書》希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx。今天我演講的題目是，《珍愛生命，嚴防溺水》。
同學們，當你降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家。
所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題。人的生命是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，把生命當兒戲，那么造成的后果將不堪設想。
什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦。陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。那是在20xx年x月x日下午15時左右，xx村小學的六名學生因天氣炎熱下池塘洗澡造成五名小學生溺水死亡。看吧，他們一家人的生活原本多么溫馨，無時無刻都在一起，互相關愛。卻在此刻，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運，改變了他們一家人的希望……
防溺水主題演講稿 各位老師、同學們：
大家早上好!今天我要講話的題目是《珍愛生命、預防溺水》。同學們!現在天氣越來越熱，暑期也即將來到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。據調查，在中國，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳,以便互相照顧。不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水域、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、 當發現有人落水時，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
由此看來，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
同學們!為更好地做好防溺水的安全教育工作，根據市教育局《關于開展第二屆中小學防溺水專項教育活動》的文件精神，我校將從本周開始，舉行為期三個月的珍愛生命 預防溺水的專項教育活動。活動包括：舉行一次國旗下講話動員活動;進行一次珍愛生命 預防溺水簽名教育活動;開展一次防溺水三字經、兒歌誦讀比賽活動;召開一次防溺水主題班會; 出一期預防溺水教育黑板報或宣傳欄;發一份《防溺水告家長書》;設立一個安全教育的警示牌等。
防溺水主題演講稿 尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
安全之所以成為我們最為關注的話題，是因為它與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒地認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記在心，當做頭等大事來抓！
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，是善待和珍惜生命的最有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識，甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
下面這些令人觸目驚心的例子，就是對我們最有力的警示：
一、中國兒童意外溺水調查報告令我們反思
在中國，意外傷害是0——14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0——14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4——6分鐘后身體便遭受不可逆轉的傷害。
二、近來發生的多起溺水事故讓人痛心不已
20xx年x月x日，xx省xx市，7名初三學生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡；xx江省xxx市7名學生在xx江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心，為之惋惜。
平時絕大部分人都抱著一種僥幸心理，認為這種倒霉的事不會發生在自己身上，這種想法也曾在那些發生事故的人腦海里呈現過，但偏偏就在他們身上發生了。因此我們千萬不要抱著這種僥幸的心理，為了安全起見，同學們應當做好以下幾點：
（一）注意游泳安全
1、無家長或老師帶領不得私自下水游泳；
2、不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳、戲水；
3、努力學習并牢記下發的游泳安全和防溺水知識，遇到突發事件懂得科學求救而不魯莽行事，增加無謂的傷亡；
4、接受學校和家長的教育，遵守所在學校或者其他教育機構的游泳安全和防溺水管理制度。如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，打110或120進行急救，千萬不要去盲目施救，學校堅決反對學生下水施救溺水人員。
（二）注意校內安全
要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人，上完體育課，要排著整齊的隊伍有秩序地帶回教室，不得推搡碰撞；不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關；信息課上要按規定程序操作電腦。
（三）注意交通安全
現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在這兒特別提醒同學們，在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒并監督爸爸媽媽注意交通安全。
我們提醒同學們務必做到以下幾點：
不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不在公路上騎飛車；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車；不騎電動車。
（四）注意飲食安全
同學們購買食品前要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，不吃街頭流動的燒烤類食品。防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
（五）增強自我保護意識，提高自我防衛能力
很多意外傷害，都是由于沒有注意潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只有不斷增強自我保護意識、提高自我防衛能力，才能有效地避免和預防意外傷害。
放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師，這些都是我們每位同學必須遵守的規則。
老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
防溺水主題演講稿 各位老師各位同學：
大家早上好，立夏過后，天氣逐漸炎熱，是溺水事故高發期，為避免溺水事件的發生，學校將開展主題為“珍愛生命，預防溺水”的安全教育活動，下面特向全體同學提出以下要求：
一、樹立安全意識，加強自我保護。不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
下面我舉幾個我們身邊發生的事例：
20xx年4月4日（星期六），xx市第一中學、xx縣xx中心各有1名學生私自下水游泳溺水死亡。
20xx年4月6日（星期一），xx省xx市xx市xx小學、xx省xx市xx縣xx中學各有1名學生在溪邊玩耍時不幸溺水死亡。
20xx年4月13日（星期一），xx省xx市3名學生溺水死亡。
20xx年4月27日（星期一），xx省xxx市6名學生校外野泳溺水死亡。
20xx年5月1日（星期五），xx省xx市xx縣xx小學2名學生途經廢沙場水坑時，1人不慎落水，另1人在施救時被拖入水中同時溺水死亡。
20xx年5月2日（星期六）下午2點55分左右，xxxx市xx區xx鎮xx水庫發生一起三人溺水身亡事故。當時，11名學生在xx水庫岸邊游玩，其中兩名男生結伴下水游泳，由于岸邊太滑，兩人同時滑入深水區。岸邊的一名男生看見后，立即下水施救，結果也不幸溺亡。據派出所民警介紹，三位死者均為該鎮xx中學初三年級的學生。
20xx年5月3日（星期日），xx省xx市xx區xx小學2名學生在建筑工地水坑戲水時溺水死亡，xx省xx市xx縣xx中心小學1名學生在河邊玩耍時溺水死亡。
二、這一樁樁觸目盡心的沉痛事件讓我們無比悲痛，為此學校做出決定：學生不準私自外出下河洗澡。
三、不準到不摸底或不知水情；比較危險的地方去玩耍、游泳。不能去河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚，防止溺水。
四、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。游泳時要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自外去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
九、溺水的急救
小學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?
一、活動目的：
1.提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動形式：以討論為主
三、班會過程：
【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?本班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現在開始。
一、看一看
【投影展示】2011年春天，文山州富寧縣連續發生2起在校學生溺水身亡事件。
4月12日12時許，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。
同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現象嗎?
二、議一議
【引言】同學們，這些小朋友為什么會發生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學生各抒己見)
1.有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;
2.有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;
3.有的是下到河里，腿抽筋了;
4.有的是因救人，被帶下去嗆死了;
……
三、說一說
【引言】是的，造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。
那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢?
(學生根據已有經驗舉手回答)
【教師小結并講解】同學們說的都很有道理，現在我們來說一說游泳安全的知識吧!
1.保持自身良好的身體狀態，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
2.有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3.下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，預防抽筋。
4.跳入水中后，如發現腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
5.營造安全游泳的環境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳。
6.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳。
7.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
8.游泳時禁止與同伴過份的開玩笑，小心嗆著。
(記住了嗎!)
【學生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?
【教師講解】切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救。
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結：
湖北省洪湖市大同湖管理區是典型的湖區，南北兩岸被長江兩大支流（東荊河、內荊河）所夾，轄區內溝渠縱橫，魚塘遍布。每學期，學校都有防溺水教育宣傳活動，卻依然發生學生溺水的慘劇。許多湖區的孩子不會游泳，基本上是“旱鴨子”，防溺形勢十分嚴峻。
【活動目標】
通過討論、案例分析、辯論思考、場景模擬等活動，引導學生敬畏生命，消除盲目自信與僥幸心理，增強防溺意識，掌握必要的自救自護知識，確保生命安全。
【活動過程】
一、自由討論
課件出示全省5～7月中小學生溺亡事件，共19起，45名學生溺亡。
討論（一）：你的生命只屬于你個人嗎？
生1：看到他們死了真是可惜，他們的父母多么傷心呀，他們的家庭多么痛苦，心里真難受。
生2：要是我淹死了，爸爸媽媽會難過死的，我還小，還要上學呀。
生3：父母辛辛苦苦把我們養大，他們老了，還需要我們贍養他們，我們如果死了，他們將一輩子在痛苦中生活。
生4：想想我們的爸爸媽媽，他們真的不容易，要是我被淹死了，真不知他們怎么辦？
……
討論（二）：同伴若溺亡，我有責任嗎？
生1：我覺得我會愧疚，肯定有責任。
生2：我覺得有責任，畢竟是一起去的，如果不能救他，我會很難過。
生3：我覺得我心里會很難過，甚至一輩子都會感到難受。
生4：我從今以后再也不會和同學去河邊玩耍了。
……
討論（三）：同學去游泳，我們應該怎么辦？
生1：我覺得要制止他們，告訴他們這是很危險的事。
生2：他們不聽，我們可以及時告訴老師或家長。當然，我也希望這些同學不要指責我愛打小報告。
生3：我覺得，打小報告是對同學負責的行為。
……
二、辯論賽
主題：同伴落水后，我們該不該救人？
甲方：我們覺得應該救。因為我們是同伴，我們有同學友誼，出事了，我們也有責任，不能見死不救。
乙方：我們覺得不能隨便救。因為我們都還小，沒有能力救人，很危險，搞不好自己也要搭進去，雖然我們也很想救，可是我們不能救。
（雙方都不能說服對方，老師拋出問題，引發學生思考）
1.在這些案例中，有12起是孩子在淺水區戲水時最后發生溺亡。這說明了什么問題？
2.在這些案例中，有9人是為了營救他人而溺亡。這又說明了什么？
3.會游泳者一定能成功救人嗎？我們現場演示兩種救人方式。
（模擬“岸邊手拉落水同伴”“手拉手方式集體救同伴”）
4.模擬救人中，你們有什么感受？
5.營救落水者風險的確很大，但是，我們能見死不救嗎？
生1：我們可以高呼，有人落水了，救人啊――。
師：無論我們在哪兒游泳，都不要單獨行動，一定要有家長陪伴。同伴落水后，我們不應直接營救落水者，但可以向他人求援，或給家長打電話，或大聲呼喊“有人落水”等等。
三、學習如何防溺水
師：你們從這個宣傳冊中獲取了哪些防溺水的知識？
生1：讀了這本宣傳冊，我知道了不是每個地方都適合游泳，不能單獨行動。
生2：我知道了游泳前還要做一些準備活動。
生3：我明白了，在水中身體不適時，可以自我調整。比如，身體抽筋時，要保持鎮靜，不要驚慌。
……
師：游泳小常識，請同學要牢記，沒有家長陪伴，不能單獨去游泳;身體患病者不宜游泳;參加體力勞動或劇烈運動后，不宜游泳;不宜在水質被污染的河流、池塘中游泳;天氣惡劣時，不宜游泳。
【班會反思】
令人痛心的溺水事故總在我們身邊發生，為什么面對老師、家長反復的叮囑，卻總有學生置之不顧，擅自去游泳，最后失去自己僅有一次的生命呢？主要是學生的安全意識差，缺乏對生命的敬畏。
一、溺水事故的情形
學生溺水的情形主要包括以下7種：① 會游泳的學生，由于天氣熱，在滿身大汗或毛孔完全張開的情況就急于下水，造成抽筋無法動彈而溺水。② 有的學生游到深水區域，因為體力不支無法游到岸邊而溺水。③ 有的學生是因為在水庫被大魚拖住腳，導致學生受驚而溺水。④ 有的學生是因為自己技術不高或方法不對去救同伴，而被原先的落水者抱緊不能脫身一起溺水。⑤ 有的是因為在河邊玩耍，由于丟掉一只鞋子為了去撿它而被大水沖走。⑥ 有不會游泳者在玩竹排或劃船到水中出現翻船事故而溺水。⑦ 有的在河邊捉魚蝦不慎落入水中而溺水。
二、溺水事故的原因分析
家長防患意識不強，未能盡到監護人的職責。對于溺水的留守兒童，由于父母遠離家鄉，臨時監護人多數是年邁體虛的祖父母或外祖父母，孩子在家里根本不聽老人的管教；有的溺水學生并非留守兒童，但作為父母整天忙于務工掙錢，白天一早到城里務工，傍晚甚至加班到半夜才回來，對孩子的活動去向一無所知，而有個別家長明明知道孩子是去河邊游泳，認為在過去的年代自己就經常去河邊游泳也無大礙，心存僥幸，聽之任之。
不懂珍惜生命。學生無視生命的珍貴，一副天不怕地不怕的架勢，上山下河，無所不能，無處不到。他們沒有認識到生命來之不易，沒有樹立正確的生命價值觀，缺乏安全防范的意識。這說明了學校對學生的安全應急預案和安全教育仍不到位，這也是學生溺水的原因之一。
無游泳技能。學生游泳技術不高甚至不會游泳，一旦落水，無游泳技能的學生在水中是寸步難行的，即使懂得一點點技術，若長時間在水中運動，體能也會迅速下降，讓你無法自拔，危險就隨之而來。
三、預防溺水事故的應對措施
1.學校管理要細化
（1）學校要召開三級專題會議。作為學校要嚴格按照上級有關部門的指示精神，認真貫徹落實安全教育的有關要求，夏季汛期，要專門針對溺水事故把工作做細。學校要召開三級專題會議，即召開領導班子會議、全體教師會議和學生專題會議，以此提高認識，落實工作措施，嚴防死守，堅決杜絕此類事故的發生，學校值班領導利用廣播在每天放學集隊時強調學生的安全事宜。
（2）開展相關主題班會。各班級在夏季汛期來臨之際，召開一次“珍惜生命，預防溺水”的主題班會，結合本地區發生的案例，把生命的價值教育通過豐富多彩、形式多樣的主題班會融入課堂，同時在主題班會上宣傳“六不準”：“不準學生私自下水游泳，不準學生擅自與他人結伴游泳，不準學生在無家長或老師帶領的情況下游泳，不準學生到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準學生到不熟悉的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救。”從而讓學生牢牢記住：人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。此外，各班可以出版相關防溺水的知識板報，讓學生掌握一些基本的方法應對突發事件。
（3）認真落實工作措施。一是嚴格實行上課點名制，發現學生缺勤及時聯系家長進行詳細了解。二是嚴格落實缺課學生的追蹤制，對于請假的學生，通過家長認真核對，預防學生的欺騙行為。三是實行每天“警醒”制，每天放學教師在班上強調同學們不要到江河游泳等。四是認真落實每天早上防溺水排查制：“昨天有誰去玩水或游泳了嗎？”一經查出，記錄在冊，立即通知家長，同時學校抓個別違規的典型案例，讓違規者在全校會議上上臺亮相，嚴肅批評。五是認真落實安全教育記錄制，各班將安全教育如實記錄到本子上，如實登記教育時間、地點、內容、主持人等信息。六是嚴格執行學生安全事故上報制，一旦發現學生出事，立即上報學校，學校根據具體情況啟動相關應急預案。七是明確責任追究制，學校失職領導要負責，教師失職則要承擔相關責任。八是利用校訊通平臺，及時信息給家長，讓家長隨時了解子女在校的平安信息。九是印發“致家長的一封信”，信中通報近期學生溺水案例，并告知學生每天的放學時間，留下領導的電話號碼，家長一旦發現孩子不能按時到家，立刻詢問學校或班主任。
2.家庭教育要注重
（1）提高認識，明確責任。在家庭教育、學校教育、社會教育三者中，家庭教育是不容忽視的，父母是孩子的第一任老師，可見家庭教育的重要性，作為家長要增強安全防范意識，時刻有“不怕一萬，就怕萬一”的思想認識。父母是孩子的監護人，對子女的成長負有不可推卻的責任，孩子成長和學校教育、家庭教育、社會環境息息相關，發生任何問題，父母都是其第一責任人。不然孩子真的出事時，則后悔晚矣。
（2）配合學校，積極行動。汛期到來，學校啟動相關的工作應急預案。召開家長專題會議，家長要積極參與學校的會議，同時，要在孩子面前認真審讀學校“致家長的一封信”，并認真地寫上一些建議，讓孩子知道家長的重視。學校家庭形成合力，共同教育，統一管理，讓孩子平安度過每一天。
（3）孩子外出，預先匯報。從學生溺水事故來看，多數都發生在雙休日，作為家長如何在假日的時段加強對子女的監管尤為重要，教育子女養成良好的離家匯報的好習慣，要求子女每次外出要向家長匯報去向，詳細說出去哪兒、和誰去、做什么、什么時候回來，經父母同意后，才可以外出，并叮囑孩子熟記父母的手機號碼。家長也要做個細心人，一旦發現孩子說謊，就要采取更嚴厲的措施或改變教育方法。
（4）言傳身教，教學游泳。作為家長應該意識到，在溺水的事例中，相當部分的孩子是因為不會游泳而造成溺水身亡的。我們應該反思：假如孩子都具備較好的游泳技能，當危險來臨之際，且不說讓孩子去救人，起碼自救的能力還是具備的。因此，家長要結合實際，每天務工回到家，利用傍晚時段帶領孩子到河里學習游泳技能，經過三兩年持之以恒的訓練，孩子就變成了游泳的“小能手”了。
3.社會方面需努力
黨和政府以及各級教育行政部門，社會各界一直以來對安全生產工作和學生的安全工作高度重視，每年夏季，教育部都召開相關的專題會議，要求各級各地想盡辦法，采取措施，預防和減少此類事故的發生，如2013年5月15日教育部召開的全國中小學安全工作的視頻會議，副部長劉利民同志提出，有條件的地區學校要建設游泳池，開設游泳課程。可以通過政府和社會各界的通力合作，由宣傳部牽頭、社會各部門共同參與的“申請少年宮項目進農村學校”的項目中追加專門經費來解決游泳池的建設問題，為農村學校早日開設游泳課做出努力。
