時間：2023-03-22 17:42:13
序論：在您撰寫土木工程自考論文時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
1.以注冊結構師和注冊建造師為導向制定課程體系
當前，我國與土木工程相關的注冊師種類有：土木工程師（巖土）、結構工程師、建造工程師、監理工程師、造價工程師等。在課程設置時按照各類注冊工程師的共同基礎設置專業基礎課，以不同注冊工程師的要求來設置專業方向。根據土木工程職業資格制度要求，建立完整的素質、能力和知識體系，包括公共基礎課，為普通本科生的素質要求；土木學科基礎平臺（力學系列、工程材料、工程制圖、工程測量等），為注冊結構師、建造工程師的基礎要求；工程結構設計平臺（混凝土結構、鋼結構、地下工程結構等），為注冊結構工程師的專業要求；工程技術管理平臺（土木工程施工、工程概預算、工程經濟等），為注冊建造工程師的專業要求。傳統土木工程專業教育思想指導下的課程體系存在著課程結構松散、課程之間缺乏聯系的問題，使學生難以建立整體的知識結構。應將不同的知識在整個學科體系中進行整合，建立科學的培養計劃，以適應注冊工程師的要求。雙證通融培養模式要區別于傳統課程內容，對職業能力拓展模塊里的課程，要求必須將相關職業資格認證考試課程的知識嵌入其中，讓學生根據就業的專業意向和自身的能力特長選擇不同的知識模塊。這樣不但為學生備考各類職業資格做知識儲備，而且可為其畢業后從事實際工作打下堅實的專業技術根底。
2.以行業職業的準入性為核心加強綜合能力培養
近幾年，隨著我國社會主義市場經濟體制的不斷發展和完善，工程建設標準化工作的重要作用愈加明顯，受到了各級政府和社會各界的廣泛關注。作為未來土木工程的注冊工程師，熟悉本專業領域的建筑基本法規、技術標準和各種規范，以及相關行業的政策法規是十分必要的，這是土木工程設計、監理、管理等的基礎，因此，在教學中結合有關的規范與法規教育顯得尤為重要，在教學時要注意針對規范調整更新教學內容。職業資格專業考試中，非常重視考察考生的綜合實力，即是否具有解決實際工程問題的能力，必須強化對學生綜合能力的培養。傳統的教學模式只是傳授式的教育，重基礎知識及考試成績，缺乏綜合素質方面的培養。近年來隨著教學改革的開展，綜合性放在了人才培養的重點。如何培養全面發展的工程技術人才，也是需要進行深入改革實踐的。可以通過學科競賽培養學生動手能力和團隊合作精神；通過小組討論、項目教學法、完成研究報告等教學方法培養學生自我學習能力及獨立思考解決問題的能力；通過深入開展社會實踐活動，培養學生的溝通能力和社會服務意識等。
3.加強實訓基地建設，滿足雙證融通的教學要求
企業是培養綜合性高素質人才的重要環節，應建立學校和企業之間開放式的人才資源交流共享機制，建立專業教師定期到企業輪訓制度，支持教師到企業和其他用人單位進行工作實踐，重點提高教師實踐工作能力，從而提升實踐教學水平。同時積極聘請和引進企事業單位中高級技術人員到校任教、授課、開講座，促進校企人才資源的互利互補，優化師資隊伍結構，強化專業教師的技能培訓。學校要重視校內實踐活動，與企業合作共建開發性實驗室，完善工程實踐教學平臺，提升實踐教學基地功能，提高校企合作的產學研水平，建立以學校為主，企業參與，集人才培養、產品開發和科技合作為一體的工程實踐教育中心，讓學生獲得基本理論與實踐技能的綜合訓練，加深對專業知識的理解和綜合應用，培養學生的崗位技能和就業競爭力，滿足雙證融通的教學要求。同時，政府發揮職能作用，對于參與校企合作的企業，通過減少稅收的方式，降低企業承擔的培養成本。實習學生并不是實際員工，一旦在實習過程中發生事故，會出現高校和企業互相推諉的情況，給企業的正常生產帶來干擾，因此企業為了規避風險，通常不會安排實習的學生進入實際工作當中，走馬觀花式的實習達不到人才培養的要求。政府應該制定健全產學合作法律體系，保障企業的權利和義務，使企業有效規避風險，以法律的形式保障企業在校企合作中的合法利益。
4.根據職業資格考試內容進行模擬考試
職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求。在校期間對學生進行職業資格模擬考試，不但可使學生了解職業資格考試的考察內容和考試重點，而且可加深學生對專業知識結構的系統認識，幫助學生把各門課程包含的知識有機地聯系起來。職業資格模擬考試的題型及考試范圍應緊密結合職業資格考試大綱，參考歷年職業資格考試真題，以土木工程專業課程內容為基礎，注重工程實踐和工程實際問題的解決；加大案例分析的題量，使試卷的考點與職業技能需求相結合，不但考查學生基礎理論知識，而且要考查學生解決實際問題的能力。
二、結語
論文關鍵詞:高職教育 建筑力學 教學方法
《建筑力學》是土木工程類專業學生必須掌握的一門重要的專業基礎課。該課程涵蓋了理論力學、材料力學及結構力學,其范圍之廣、內容之多、難度之大是其他專業課程難以比擬的,采取多樣的教學方法既可以調動學生學習力學的積極性,又可照顧到學生間學習能力的差異性,在教學中會收到良好的教學效果。
一、圖示法
學生在學習《建筑力學》課程時往往會感到內容多、概念多、公式多、計算多,難以掌握,所以在教學過程中應重視力學的系統性和規律性,盡可能使學生所學的內容綱目清晰。圖示法是指在教學中對某一章節或前后章節內容進行總結、歸納,將所學章節內容串連成一條線,引導學生沿著圖表所提供的線索,學習內容前后呼應,從而使學生系統地掌握所學內容。例如在講授“桿件的軸向拉伸與壓縮變形”一章時,可采用圖示法讓學生參照圖表所提供的線索循序漸進。即首先分析外力,并在此基礎上用截面法研究桿件的內力;然后分析桿件橫截面上的正應力及桿件的線變形和線應變;最后通過強度條件和剛度條件解決工程實際問題——強度和剛度的校核、設計截面、確定許用荷載等。
二、導讀法
導讀法對于高職學生而言,我們不僅應教會他們學習知識,還應教會他們如何學習知識。因為進入社會后再沒有教師手把手地教,社會對高學歷的追求又迫使他們繼續學習,多數人會選擇以自考的方式來獲得高學歷,這就要求學生具有相當強的自學能力。因此,在校學習期間有意識地鍛煉學生這種能力也是教師的一種責任。導讀法正是為培養這種能力而采取的一種教學方法。“導讀”中的“導”指教師的因勢利導,它體現教師的主導作用,也限定教師在教學過程中的主要活動方式是“導”而不是“牽”,是啟發、指導,而不是注入、“填鴨”;“讀”則指學生的閱讀實踐,它是學生在教師指導下進行的一種特殊形式的認識活動和能力訓練。在《建筑力學》導讀內容的選擇上,應選擇那些教學大綱要求“了解”或“選學”部分的內容。這主要是因為學生不會因為對這部分內容的不理解而影響后續課程的學習。對于土木工程類專業的學生,本人在教學過程中選取了“剪切與扭轉”、“組合變形”、“影響線”等章節作為導讀內容。導讀的這種講課方法關鍵在于教師對內容的把握和對學生的引導,提出的問題要有的放矢,而且要具有一定的思考空間,問題的答案最好不要能直接在書本上找出。考慮到力學課與其他課程的區別,每次導讀后都需要教師對所“導”內容進行串講和精講。這種教學方法的優點是可逐步提高學生的自學能力;缺點是導讀的效果受學生自學能力和教師導讀水平的限制,若內容過深則達不到教學要求。
三、練習法
練習法是指通過學生做習題的方式,加深對某一知識點的理解和掌握。對學習難度較大的內容,教師設計練習應側重放在把握重點、突破難點上;對學生易于接受、知識連貫性強的內容,宜布置有關開發智力、提高思維能力的題目。這樣既能保證讓學生按時完成練習,也能讓他們在體會成功喜悅的同時發展智力。興趣能激發學生的學習動機,成就感則是使學習繼續下去的動力,因此,練習的內容應該由簡到難,聯系題型應多樣化,方式應新穎。《建筑力學》是一門理論性、邏輯性、計算性較強的課程,因此適當地練習有利于知識的掌握。受課堂時間和授課學時的限制,練習法教學不宜過多、過長地使用,最好每章或每兩章講完后,進行一次綜合性的練習。
四、案例法
《建筑力學》課程不同于《數學》等基礎課程,有很強的工程背景,且工程應用性強。在教學中,應注重引進工程案例進行講授,如講授壓桿穩定時,引入施工中腳手架設計、現澆混凝土大梁模板支撐系統失穩等案例,引導學生結合所學的理論知識處理工程實際問題。由于學生對案例分析很有興趣,一旦發現今后工作中的問題能夠自己解決,將極大地提高學生的自信心與學習積極性,從而主動去查閱相關資料,通過自學加強對本課程的理解。這樣既可培養學生工程意識和分析問題、解決問題的能力,又可加強理論知識在工程實際中的應用能力。
五、多媒體教學法
多媒體教學法是以各種電教媒體如計算機、電視、錄像、投影、幻燈片等為標志的一種教學方法。《建筑力學》課程有很強的工程背景,在教學過程中可利用多媒體技術將一些工程實例通過屏幕生動地展現在學生面前,增強感性認識,幫助學生解決力學模型建立的問題,用形象生動、賞心悅目的動畫將內容形象地表達出來,以達到化解教學難點、縮短學生認知過程的目的。
六、項目教學法
項目教學法由以教師為中心的教學轉變為以學生為中心的教學。項目教學改變了以往學生被動接受的學習方式,創造條件讓學生能積極主動地去探索和嘗試。在項目教學中,從信息的收集、計劃的制訂、方案的選擇、目標的實施、信息的反饋到成果的評價,學生參與整個過程的每一個環節,成為活動中的主人。在教師創設的條件下,學習成為學生的自主行為,學生獨立或以小組形式自主完成一項典型的工作任務,并在完成過程發現問題、解決問題、提高能力,教師則成為學生的指導者、咨詢者。項目教學法的實施步驟:
1.選好項目。教師主導下的項目教學法,首先要為學生設置出合適的項目,提出任務,并激發學生興趣。目標的制訂,應根據學生的實際水平,使每一個學生都能充分發揮出自己的創造性。
2.分析項目。分析項目可在教師指導下進行,采用討論、問答等方式調動學生的主動性,可視具體情況把項目分解成一些“階段任務”,“階段任務”又可分解成更小的“分任務”,逐步細化。通過細化任務,可使學生明確具體的小任務,培養學生解決問題的思路,從而保障學習的方向和目標。
3.自主學習。項目細化之后,要求學生閱讀教材具體內容或查找相關課外資料,確定解決“分任務”的方法。這一過程是培養學生自主學習的重要步驟,要充分調動學生的積極性和主動性,鼓勵同學之間交流討論,找到比較好的解決方案。
論文關鍵詞:高職教育 建筑力學 教學方法
《建筑力學》是土木工程類專業學生必須掌握的一門重要的專業基礎課。該課程涵蓋了理論力學、材料力學及結構力學，其范圍之廣、內容之多、難度之大是其他專業課程難以比擬的，采取多樣的教學方法既可以調動學生學習力學的積極性，又可照顧到學生間學習能力的差異性，在教學中會收到良好的教學效果。
一、圖示法
學生在學習《建筑力學》課程時往往會感到內容多、概念多、公式多、計算多，難以掌握，所以在教學過程中應重視力學的系統性和規律性，盡可能使學生所學的內容綱目清晰。圖示法是指在教學中對某一章節或前后章節內容進行總結、歸納，將所學章節內容串連成一條線，引導學生沿著圖表所提供的線索，學習內容前后呼應，從而使學生系統地掌握所學內容。例如在講授“桿件的軸向拉伸與壓縮變形”一章時，可采用圖示法讓學生參照圖表所提供的線索循序漸進。即首先分析外力，并在此基礎上用截面法研究桿件的內力;然后分析桿件橫截面上的正應力及桿件的線變形和線應變;最后通過強度條件和剛度條件解決工程實際問題——強度和剛度的校核、設計截面、確定許用荷載等。
二、導讀法
導讀法對于高職學生而言，我們不僅應教會他們學習知識，還應教會他們如何學習知識。因為進入社會后再沒有教師手把手地教，社會對高學歷的追求又迫使他們繼續學習，多數人會選擇以自考的方式來獲得高學歷，這就要求學生具有相當強的自學能力。因此，在校學習期間有意識地鍛煉學生這種能力也是教師的一種責任。導讀法正是為培養這種能力而采取的一種教學方法。“導讀”中的“導”指教師的因勢利導，它體現教師的主導作用，也限定教師在教學過程中的主要活動方式是“導”而不是“牽”，是啟發、指導，而不是注入、“填鴨”;“讀”則指學生的閱讀實踐，它是學生在教師指導下進行的一種特殊形式的認識活動和能力訓練。在《建筑力學》導讀內容的選擇上，應選擇那些教學大綱要求“了解”或“選學”部分的內容。這主要是因為學生不會因為對這部分內容的不理解而影響后續課程的學習。對于土木工程類專業的學生，本人在教學過程中選取了“剪切與扭轉”、“組合變形”、“影響線”等章節作為導讀內容。導讀的這種講課方法關鍵在于教師對內容的把握和對學生的引導，提出的問題要有的放矢，而且要具有一定的思考空間，問題的答案最好不要能直接在書本上找出。考慮到力學課與其他課程的區別，每次導讀后都需要教師對所“導”內容進行串講和精講。這種教學方法的優點是可逐步提高學生的自學能力;缺點是導讀的效果受學生自學能力和教師導讀水平的限制，若內容過深則達不到教學要求。
三、練習法
練習法是指通過學生做習題的方式，加深對某一知識點的理解和掌握。對學習難度較大的內容，教師設計練習應側重放在把握重點、突破難點上;對學生易于接受、知識連貫性強的內容，宜布置有關開發智力、提高思維能力的題目。這樣既能保證讓學生按時完成練習，也能讓他們在體會成功喜悅的同時發展智力。興趣能激發學生的學習動機，成就感則是使學習繼續下去的動力，因此，練習的內容應該由簡到難，聯系題型應多樣化，方式應新穎。《建筑力學》是一門理論性、邏輯性、計算性較強的課程，因此適當地練習有利于知識的掌握。受課堂時間和授課學時的限制，練習法教學不宜過多、過長地使用，最好每章或每兩章講完后，進行一次綜合性的練習。
四、案例法
《建筑力學》課程不同于《數學》等基礎課程，有很強的工程背景，且工程應用性強。在教學中，應注重引進工程案例進行講授，如講授壓桿穩定時，引入施工中腳手架設計、現澆混凝土大梁模板支撐系統失穩等案例，引導學生結合所學的理論知識處理工程實際問題。由于學生對案例分析很有興趣，一旦發現今后工作中的問題能夠自己解決，將極大地提高學生的自信心與學習積極性，從而主動去查閱相關資料，通過自學加強對本課程的理解。這樣既可培養學生工程意識和分析問題、解決問題的能力，又可加強理論知識在工程實際中的應用能力。 轉貼于
五、多媒體教學法
多媒體教學法是以各種電教媒體如計算機、電視、錄像、投影、幻燈片等為標志的一種教學方法。《建筑力學》課程有很強的工程背景，在教學過程中可利用多媒體技術將一些工程實例通過屏幕生動地展現在學生面前，增強感性認識，幫助學生解決力學模型建立的問題，用形象生動、賞心悅目的動畫將內容形象地表達出來，以達到化解教學難點、縮短學生認知過程的目的。
六、項目教學法
項目教學法由以教師為中心的教學轉變為以學生為中心的教學。項目教學改變了以往學生被動接受的學習方式，創造條件讓學生能積極主動地去探索和嘗試。在項目教學中，從信息的收集、計劃的制訂、方案的選擇、目標的實施、信息的反饋到成果的評價，學生參與整個過程的每一個環節，成為活動中的主人。在教師創設的條件下，學習成為學生的自主行為，學生獨立或以小組形式自主完成一項典型的工作任務，并在完成過程發現問題、解決問題、提高能力，教師則成為學生的指導者、咨詢者。項目教學法的實施步驟:
1.選好項目。教師主導下的項目教學法，首先要為學生設置出合適的項目，提出任務，并激發學生興趣。目標的制訂，應根據學生的實際水平，使每一個學生都能充分發揮出自己的創造性。
2.分析項目。分析項目可在教師指導下進行，采用討論、問答等方式調動學生的主動性，可視具體情況把項目分解成一些“階段任務”，“階段任務”又可分解成更小的“分任務”，逐步細化。通過細化任務，可使學生明確具體的小任務，培養學生解決問題的思路，從而保障學習的方向和目標。
3.自主學習。項目細化之后，要求學生閱讀教材具體內容或查找相關課外資料，確定解決“分任務”的方法。這一過程是培養學生自主學習的重要步驟，要充分調動學生的積極性和主動性，鼓勵同學之間交流討論，找到比較好的解決方案。
關鍵詞：高等工程教育 困境 改革
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.087
工業在新興國家和發達國家經濟中居主導地位，決定了經濟現代化的程度。工程師為工業界提供技術解決方案，是工業界最有活力且決定工業發展水平的關鍵人員。對任何一個國家，到了發展后期，都高度依賴知識、創新和技術進步。專有技術是一個國家最重要的財富。德國工程師協會主席布魯諾?布勞恩指出[1]，“工程師對于一個國家的繁榮具有決定性重要意義，不僅是德國，也包括整個世界”。在經濟全球化的大背景下，如何培養適應時代需要的國際化創新人才，已經是擺在每個國家面前的重要任務。但是，即使是美國、德國等工業高度發達國家，工程師培養也出現問題，我國也同樣如此。本文將總結分析目前高等工程教育中存在的若干困境。
1 課程缺陷
近二十年來，工程教育界討論的最熱門話題可能是課程改革了。若要適應技術及社會的發展，有必要重新評估在工程教育中講授的科目。課程改革分兩個層次，宏觀層次上教務部門決定講授哪些課程，微觀層次上任課教師決定怎樣去講。在把握工業國際化的大方向上，決定講授哪些課程顯得更為重要。美國土木工程師學會前會長帕特里夏?加洛韋博士指出[2]，工程教育中的兩個突出問題，一是全球化，二是對事業成功所需能力的誤解。21世紀的許多復雜問題只能是通過國家之間的合作才能解決。例如人口老齡化及日益增加的醫療保健成本，劣化的基礎設施，飲用水的需求增加，負責任的消費和自然資源保護，國土安全及公眾安全，全球變暖，自然災害以及全球工作場所中的道德、賄賂和腐敗，大部分工程類課程均應涉及這些方面。不少工程師認為技術實力是成功所需的所有能力，他們很少有機會獲得全球性專業團隊中所需的“軟”技能培訓。一般地，工科培養計劃中畢業所需學分比非工科畢業所需學時多10%，大幅增加課程已不現實。作為一種推薦解決方案，加洛韋建議將學士階段教育定位為工程師“預教育”，碩士教育階段定位為工程師教育，美國國家工程院在《培養2020年的工程師》[3]一書中也給出了同樣看法。
2 社會缺乏對工程領域的認知
目前，學習工程學的學生數量已經有減少的趨勢。這在很大程度上是由社會對工程師職業認知缺失導致的。公眾對工程學的本質理解模糊，對工程教育的價值認識偏低。公眾及高中生對醫生和律師的工作有比較明確的認識，但被問及一個工程師做什么時，往往不能回答。結合我國現狀，作者認為教育和相關社會部門應增加向社會推介工程類專業的力度，吸引優秀學生學習工程學，從社會就業大環境看，工程類畢業生獲得專業職位的幾率大，失業概率小，職業發展穩定，這尤其有助于貧困的學生家庭獲得應有的教育投資回報。
3 失衡的教師獎勵晉升制度
工程教育改革的另一個關鍵問題是不平衡的教師獎勵和晉升制度。一些高校將獲得國家或省部級科學基金資助作為評審副教授職稱的前提條件，導致青年教師疏于教學，忙于課題申請，這不利于青年教師的全面發展和教學質量的提高。目前，多數高校的領導大部分為科研中堅力量，獲得“教學名師”、“教學標兵”等稱號的教學類教師較少，且申請科研課題帶來的收入與名譽遠高于潛心教學帶來的收入與名譽，這在一定程度上也給青年教師負面暗示。因此，以科研項目和論文多少決定教師獎勵、晉升的制度有待修正。
4 教師的教學方法培訓
科學、技術及工程類大學教師幾乎沒有受到系統的教學訓練，對教學方法僅有的認識可能來自考取教師資格證時進行的《高等教育學》和《高等教育心理學》培訓。精通教學內容遠非使學生獲取對應知識和能力的充分條件，即使能做到講解清楚、重點突出，也未必能調動學生自主學習的積極性，而自主學習、終身學習是畢業生職業生涯中的關鍵能力之一。為了把研究成果應用于改進教學方法，教師接受教學培訓是非常重要的。芬蘭赫爾辛基大學的研究表明[4]，四到六個月的教學方法培訓對提高教學效果和教師自我效能感影響顯著。
前面所討論的許多問題是相互影響的。例如，目前的教師獎勵制度影響教學方法培訓；學校規定和其他社會因素往往使教師面臨很大壓力，不得不將工作重心轉向科研和課題申請，這使教師忽視了自己提高教學技能的意愿。要解決上述困境，需多方面著手。
參考文獻：
[1]布魯諾?布勞恩.德國工程教育的啟示[J].商務周刊，2009，（5）：59.
[2]Galloway P D.The 21st- Century Engineer：A Proposal for Engineering Education Reform[J].Civil Engineering-ASCE， 2007，77（11）：46-57.
[3]Wayne C G. Educating the Engineer of 2020： Adapting Engineering Education to the New Century[M].National Press， 2005.
[4]Postareff L，Lindblom S，Nevgi A.The effect of pedagogical training on teaching in higher education [J].Teaching and Teacher Education， 2007，（23）：557-571.
專業
考核課程
考核(答辯)地點
聯系電話
3020109國際貿易
00094外貿函電(實踐)
02636國際金融實務(實踐)
05857商務溝通與談判（實）
07036國際物流（實踐）
10155國際貿易實務（一）（實踐）
10222基礎會計學實踐
10223外貿單證操作(實踐)
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3020118餐飲管理
00979烹飪工藝學（二）實踐
00981烹飪原料學（二）實踐
00983餐飲服務實踐
00991宴會設計實踐
03924茶藝學（實踐）
10215餐飲管理專科畢業實習報告
浙江商業職業技術學院
0571-58108373
3020167文化產業管理
01145文化市場學實踐
01147公共關系學實踐
浙江傳媒學院
0571-88024529
3020205人力資源管理
10218統計學概論實踐
嘉興學院
0573-83643005
3020207市場營銷
03601服務營銷學（實踐）
05857商務溝通與談判（實）
07147消費者行為學（實踐）
07963市場營銷與策劃（實）
10218統計學概論實踐
10222基礎會計學實踐
10229市場調查與預測實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3020209旅游管理
10232旅游信息管理系統實踐
10233會展策劃實踐
10234導游業務實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3020215電子商務
00895計算機與網絡技術基礎（實踐）
00897電子商務概論（實踐）
00899互聯網軟件應用與開發（實踐）
00901網頁設計與制作（實踐）
00903電子商務案例分析(實踐）
10155國際貿易實務（一）（實踐）
10222基礎會計學實踐
10267電子商務專科畢業實習與畢業論文
寧波大學
浙江工商大學
0574-87220028
0571-88071024-8305
3020228物流管理
06998畢業實習
07034物流設備應用(實踐）
07036國際物流（實踐）
07038信息技術與物流管理（實踐）
10286采購與倉儲管理實踐
10287運輸與配送實踐
浙江經濟職業技術學院
0571-86928289
3020231勞動和社會保障
03321勞動和社會保險業務案例分析
浙江財經大學
0571-88923845
3020313銷售管理
10493銷售管理學(實踐)
10497零售管理(實踐)
10499網絡銷售(實踐)
10513銷售案例研究(實踐)
浙江樹人大學
057188297197
3030111律師
10235律師專科實習
寧波大學
0574-87220028
3030301行政管理
10237行政管理理論與實踐綜合作業
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0571-88320108
3040101學前教育
00857學前兒童美術教育(實踐)
00858學前兒童音樂教育(實踐)
05195信息技術基礎（實）
10238學前兒童科學活動設計(實踐)
10239學前兒童語言活動設計(實踐)
10240學前兒童健康活動設計(實踐)
10241學前兒童社會活動設計(實踐)
20035學前教育專科畢業論文設計
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040103小學教育
05195信息技術基礎（實）
10242小學教師專業知識與技能（實踐）
10243小學教育綜合實踐活動
10244小學教育專科畢業論文設計
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040109心理健康教育
05195信息技術基礎（實）
06055心理咨詢與輔導(實驗)
10245學習適應輔導(實踐)
10246心理健康量表的運用(實踐)
10247心理健康教育社會實踐與畢業論文設計
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040124義務教育
09280小學課堂教學案例評析（實踐）
09281小學綜合實踐活動課程開發（實踐）
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3040301體育教育
10172田徑(實踐)
10174武術(實踐)
10175健身體操實踐
10176體育教育實習
10248籃球（實踐）
10249排球（實踐）
10250足球（實踐）
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050104漢語言文學
10253秘書寫作實踐
10254漢語言文學專科畢業論文
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
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00594口語(實踐)
05348初級口譯（實）
10221英語專科畢業實習
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050208日語
00490日語聽說
20040日語綜合技能
寧波職業技術學院
0574-86891291、86891253
3050301廣告
00638企業形象與策劃(實踐)
00755廣告設計與創意(實踐)
08711電腦圖文設計基礎（實）
08712廣告文案寫作實踐
08714廣告市場調查（實）
08716廣告攝影與攝像（實）
08717平面廣告設計與制作（實）
08718新聞采編業務(實踐)
10273廣告專科畢業實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3050308新聞學
06785新聞攝影（一）（實）
浙江大學
ce.zju.edu.cn0571-88981102
3050322網絡編輯
00909網絡營銷與策劃（實踐）
01782視頻編輯技術基礎（實踐）
03341網站建設與管理實踐
06387網頁設計與制作（實踐）
08711電腦圖文設計基礎（實）
08718新聞采編業務(實踐)
11571網絡編輯實務（實踐）
11572數字資源檢索（實踐）
11573網絡編輯專科畢業實習（實踐）
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3050407音樂教育
00722視唱練耳(實踐)
00723聲樂(實踐)
07095形體與舞蹈訓練（實）
10183鍵盤與和聲（一）實踐
10184鋼琴(實踐)
10185合唱與指揮基礎實踐
10186音樂教育實習
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050409美術教育
00698素描（四）(實踐)
00737色彩畫(實踐)
00739書法篆刻(實踐)
00740應用美術(實踐)
04314速寫（實）
10077企業形象設計（CIS）(實踐)
10160美術教育實習
10274中國美術作品欣賞（實）
10275西方美術作品欣賞（實）
10276中國畫基礎（實）
10277油畫基礎（實）
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050444環境藝術設計
00706畫法幾何及工程制圖
00707建筑設計基礎（實）
01150效果圖表現技法
01152內部空間設計
01153庭院設計
01154公共景觀藝術設計
04315色彩
04317素描
04859設計構成（實）
21100環境藝術設計專科畢業設計
中國美術學院
0571-86652216
3050445動漫設計
01155角色設定和場景設定
01156photoshop
01157painter
01158漫畫與插圖（實）
01159表演
01160動畫運動規律
01161影片剪輯premiere
011623DS MAX軟件
01163MAYA軟件
01164Softimage xsi軟件
01165After effect
01166combustion
03432動畫劇本創作（實）
04849色彩
04850素描
07217形態構成（實踐）
07930動畫制作
21098動漫設計專業專科畢業設計
中國美術學院
0571-86652216
3080604電力系統及其自動化
02151工程制圖（實踐）
02270電工原理實驗
02272電機學實驗
02274電子技術基礎（二）實驗
02276計算機基礎與程序設計實驗
02278微型計算機原理及應用實驗
02303電力系統繼電保護實驗
浙江大學
ce.zju.edu.cn 0571-88981102
3080704電子技術
02270電工原理實驗
02276計算機基礎與程序設計實驗
02341線性電子電路實驗
02343非線性電子電路實驗
02345數字電路實驗
02359單片機原理及應用實驗
杭州電子科技大學
0571-88809040
3080801房屋建筑工程
02386土木工程制圖（實踐）
02388工程測量實驗
02390建筑材料實驗
02392工程力學（二）實驗
02395房屋建筑學課程設計
02397混凝土與砌體結構課程設計
02399土力學與地基基礎實驗
02401建筑施工（一）課程設計
10096生產實習
浙江大學
ce.zju.edu.cn 0571-88981102
3081301印刷包裝技術
02494印刷機械(實踐)
02497印品質量控制(實踐)
06383圖文信息處理(實踐)
09269印刷概論(實踐)
09270彩色數字印前技術(實踐)
09271印后加工技術(實踐)
09272新技術知識講座(實踐)
09273印刷制版與打樣工藝(實踐)
09274數字印刷(實踐)
義烏工商職業技術學院
057983803592
3100701護理學
02896病原生物學與免疫學基礎實驗
02900生理學實驗
02902病理學實驗
10268人體解剖學實踐
10285藥物學（一）實踐
10288生物化學（三）實踐
10289護理學基礎實踐
10290內科護理學（一）實踐
10291外科護理學（一）實踐
20022臨床考核（面試）
浙江大學
ce.zju.edu.cn0571-88981102
3100803中藥學
03036有機化學（四）實驗
03039中藥化學實驗
03041中藥鑒定學實驗
03043中藥炮制學實驗
03045中藥藥劑學實驗
浙江中醫藥大學
0571-86613544
4020105金融
10103公司報表分析
10218統計學概論實踐
10270金融專科畢業論文
浙江財經大學
0571-88923845
4020166會展策劃與管理
08723會展策劃與組織實踐
08724會展項目管理實踐
08726會展客戶關系管理實踐
08728會展信息技術實踐
08730會展經典案例分析（實）
08731會展設計實踐（實）
浙江樹人大學
057188297197
4020201工商企業管理
05857商務溝通與談判（實）
10216工商企業管理專科專題調研
10218統計學概論實踐
10222基礎會計學實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
4020203會計
06131電算化會計信息系統(實踐)
10217會計專科畢業設計
10218統計學概論實踐
10222基礎會計學實踐
浙江財經大學
0571-88923845
4020211飯店管理
08640飯店禮貌禮節（實）
08643客房與前廳服務技能（實）
08644餐飲服務技能（實）
10097畢業實習報告
10271飯店康樂服務技能（實）
10272飯店管理實務（實）
浙江商業職業技術學院
0571-58108373
4020234物業管理
05568房屋機電基礎知識實踐
05569房屋維修與管理（實踐）
浙江工業大學
0571-88320108
4020311空中乘務
00510秘書實務(實踐)
01429民航乘務英語（實踐）
01432空中乘務基礎（實踐）
01434形體訓練（實踐）
01435普通話與播音技巧（實踐）
01611溝通技巧(實踐）
03920茶藝實訓（實踐）
03957形象塑造（實踐）
04572民航安全與應急處理（實踐）
04575航空服務技能實訓（實踐）
09420航空服務禮儀概論（實踐）
浙江育英職業技術學院
057186877035
4050102秘書
00347辦公自動化原理及應用實踐
00510秘書實務(實踐)
00903電子商務案例分析(實踐）
03334電子政務概論實踐
10251公關禮儀實踐
10252公共關系口才實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
4050224韓國語
01106韓國語會話（實踐）
01107韓國語聽力（實踐）
06916韓語綜合技能考核（實踐）
09268外貿單證操作（實踐）
浙江樹人大學
057188297197
4050226商務英語
00094外貿函電(實踐)
00593聽力(實踐)
00594口語(實踐)
05857商務溝通與談判（實）
溫州職業技術學院
057788373414
4050303公共關系
00510秘書實務(實踐)
00638企業形象與策劃(實踐)
01611溝通技巧(實踐）
04106公共關系實務(實踐)
中國計量學院
0571-86875601
4050402服裝藝術設計
00673素描（二）（人物線描為主）
00674色彩
00675構成（平面、色彩、立體）
00676基礎圖案
00678服裝效果圖
00679服裝工藝
00680服裝結構設計
00681服裝款式設計
00682服裝CAD（一）
00684服裝紙樣放縮
10091畢業設計
浙江科技學院
0571-85121904
4050404工業設計
00694設計素描
00695設計色彩
01594基礎構成
01596效果圖表現
01607設計初步
01608產品CAD
01609產品工藝基礎
01610結構基礎
03842工業設計專科專業專題設計
04107機械制圖（三）（實踐）
06217人機工程學
07943工業設計專科專業綜合設計
10211工業設計專科專業畢業設計及論文
中國美術學院
0571-86652216
4050405室內設計
00640平面廣告設計
00673素描（二）（人物線描為主）
00674色彩
00675構成（平面、色彩、立體）
00692計算機輔助圖形設計
00705表現圖技法
00709室內設計
00713字體設計
00714插畫技法
00715包裝結構與包裝裝潢設計
00718標志設計
10072攝影
10074室內設計制圖
10075環境設計
10077企業形象設計（CIS）(實踐)
10078畢業設計
浙江科技學院
0571-85121904
4080301機械制造及自動化
02183機械制圖(一)（實踐）
02186機械設計基礎實驗
02188電工與電子技術實驗
02190機械制造基礎實驗
02192機械制造技術實驗
02195數控技術及應用
03197理論與實踐（畢業設計）
10278三維CAD設計與實踐（實）
10280互換性與測量技術基礎實踐
浙江工業大學
0571-88320108
4080304模具設計與制造
01619機械工程基礎實踐
01621模具材料與熱處理實踐
01623冷沖壓工藝與模具設計實踐
01625模具軟件（UG）實踐
01627模具軟件（PRO/E）實踐
01629模具數控加工實踐
01631級進模與自動模實踐
01633壓鑄模及其它模具實踐
02183機械制圖(一)（實踐）
02221塑料成型工藝與模具設計實踐
05512現代模具制造技術實踐
10213模具設計與制造專科專業畢業設計
杭州職業技術學院
0571-86916822
4080306機電一體化
02183機械制圖(一)（實踐）
02195數控技術及應用
02231機械制造實驗
02235電子技術基礎（一）實驗
02359單片機原理及應用實驗
10080電氣控制及PLC技術實驗
10082CAD/CAM技術（實踐）
10083綜合設計
寧波大學
0574-87220028
4080701計算機及應用
00343高級語言程序設計（一）實驗
00895計算機與網絡技術基礎（實踐）
00901網頁設計與制作（實踐）
02121數據庫及其應用實驗
02317計算機應用技術實驗
04731電子技術基礎（三）實踐
07871多媒體應用技術(實踐)
08418網絡信息資源與利用（實踐）
10293面向對象程序設計JAVA(實踐)
寧波大學
0574-87220028
4080744數控技術應用
01667數控加工工藝及設備(實踐)
01668機床設備電氣與PLC控制(實踐)
02183機械制圖(一)（實踐）
02188電工與電子技術實驗
04081計算機輔助制造技術（實踐）
04110公差配合及測量(實踐)
05788數控編程（實踐）
05790數控機床操作（實踐）
07998數控技術應用畢業實習與考核（實踐）
溫州職業技術學院
057788373414
4080765計算機控制技術
01641電器與電機實踐
01643可編程控制器（西門子）實踐
01645單片機原理與接口技術實踐
01646組態控制技術
01647變頻器原理及應用
01648觸摸屏應用基礎
01650電器控制與PLC實踐
02151工程制圖（實踐）
02270電工原理實驗
04731電子技術基礎（三）實踐
10214計算機控制技術專科專業畢業實習
杭州職業技術學院
0571-86916822
4081322食品質量與安全
01617食品質量與安全專科專題調研報告
02065無機及分析化學實踐
02067有機化學（二）實踐
02518食品微生物化學實踐
03247食品分析技術實踐
03789食品生物化學實踐
03796食品工藝學實踐
07854儀器分析（三）實踐
10212食品質量與安全專科專業畢業實習
中國計量學院
0571-86875601
4081702汽車運用技術
02188電工與電子技術實驗
03986汽車故障診斷與檢測實踐
05876汽車發動機構造與維修實踐
05878汽車底盤構造與檢修實踐
05880汽車電氣設備與維修實踐
10191畢業實習
10284汽車電腦控制系統（實）
浙江交通職業技術學院
浙江師范大學
0571-88174012
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
4082207計算機信息管理
01264Visual basic 數據庫應用實踐
02317計算機應用技術實驗
02383管理信息系統實驗
02651綜合作業
04755計算機網絡技術實踐
06628網站建設與網頁設計實踐
10281Visual Basic 程序設計（實）
浙江工業大學
0571-88320108
4082209建筑經濟管理
02276計算機基礎與程序設計實驗
02390建筑材料實驗
02397混凝土與砌體結構課程設計
02656建筑施工（二）課程設計
04228工程量清單計價實務（實）
10282建筑制圖（實）
浙江工業大學
0571-88320108
4082238產品質量工程
01613機電產品質檢技術實踐
中國計量學院
0571-86875601
4090114園林
00113測量學（實）
01441計算機輔助園林設計（實）
02429園林植物栽培管理（實踐）
02559園林設計（實）
02691花卉學（實）
03697盆景與插花藝術（實）
06640園林規劃設計（實）
06641園林工程（實）
06787園林樹木學實踐
浙江農林大學
0571-63741669
4100801藥學
03025生物化學及生化技術實驗
03030藥劑學實驗
03032藥物分析實驗
10068畢業實習及考核
10108藥物化學實驗
10109藥理學（二）實驗
浙江醫藥高等專科學校
0574-88222703
5090504淡水養殖
11788漁業資源調查(實踐)
11974常見魚病診治技能實訓(實踐)
11975水產動物餌料配制技術實訓(實踐)
11976名優魚類養殖技術實訓(實踐)
11977淡水養殖專科專業畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
5090638農產品營銷
11948農產品經紀人技能(實踐)
11950農產品市場調查(實踐)
11951農村專業合作社專題(實踐)
11952地方特色農產品營銷策劃(實踐)
11953農產品營銷專科畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
5090639社區管理
04106公共關系實務(實踐)
11956社會調查專題(實踐)
11957民事調解方法與實踐(實踐)
11958社區管理實務(實踐)
11961社區管理專科畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
5090640農家樂經營與管理
08644餐飲服務技能（實）
11952地方特色農產品營銷策劃(實踐)
11966服務禮儀實訓(實踐)
11967家庭旅館服務實訓(實踐)
11968農家樂旅游調研(實踐)
11970農家樂經營與管理專科畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
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2016年自考報名時間及入口匯總（全年）
2016年自考時間安排匯總（全年）
一、多樣化人才培養的內涵界定
高等教育的多樣化，是在市場經濟環境中和高等教育大眾化背景下，適應學生對教育的多樣化需求、社會對教育的多樣化需求和學校辦學模式的多樣化需求的產物。因此，多樣化教育有著豐富的內涵，它至少包括以下幾個方面：多樣化的辦學層次與多樣化的教育水平；多樣化的辦學特色；多樣化的人才培養等。其中，多樣化的人才培養其實是一種面向對象的多樣化專業教育。多樣化專業教育，不僅僅是多種專業的教育，也不僅僅是設置經濟社會發展需要的目錄外的新型專業的教育，更重要的是專業教育之間的結構柔性化。原有的教育體系，盡管專業眾多，層次分明，但相互之間的結構是剛性的。因而，多樣化人才的培養就是要打破這種剛性結構，面向對象，使教育結構柔性化。在優化的專業教育體系中，讓不同潛質、不同能力和不同志向的學生都能找到合適的發展渠道，這是有別于計劃經濟時代、精英化教育的重要特點之一。
基于這樣的認識，學院對多樣化人才培養的內涵作了進一步的闡述。多樣化人才培養的一般理解是：不同的學校應該有各自的辦學特色和辦學定位；同一個專業在不同的學校應該有不同的目標定位和培養規格。我們進一步認為：要讓不同潛質、不同能力和不同志向的學生都能找到合適的發展渠道，學校要創造條件，對培養目標、培養模式和培養過程等進行多樣化的設計與實踐。具體而言，就學校內部而言，不同的專業應該有不同的培養類型定位（如研究型、復合型、應用型、管理型等）；就某個專業而言，不同的學生應有不同的培養目標、不同的學生應有不同的就業趨向。
二、多樣化人才培養的實踐
1.確立多樣化人才培養的目標
在1998年，學校提出了人才培養的總體目標：主要培養面向地方經濟、科技、文化、教育、工程、管理等第一線需要的高級應用型人才，同時培養基礎理論知識寬厚、具有一定科研能力的基礎型人才和學科交叉、知識綜合、適應面廣的復合型人才。并據此對各專業大類的人才培養提出了多樣化的目標與要求：對文理等基礎性專業：以培養基礎型人才為主，輔之以應用型人才的培養；對工科類專業：以培養技術型人才為主，輔之以工程管理型人才的培養；對經管類專業：以培養面向一線的應用型人才為主，輔之以具有工程背景的復合型人才的培養。
2.形成多樣化人才培養的模式
“平臺+模塊”的教學內容與課程體系是實現多樣化人才培養的關鍵。我們在設置教學內容與課程體系時主要抓了以下兩點：一是進行“公共基礎平臺”和“公共選修平臺”的建設，為人才的多樣化發展提供共性基礎；二是設置靈活多樣的專業方向模塊，滿足同一專業學生的不同發展要求。目前，學院已設置有92個專業方向模塊，例如，國際經濟與貿易專業根據紹興紡織行業發達，外貿紡織類人才需求量大的要求設置紡織品貿易方向；工商管理專業針對紹興中小企業林立，但缺少中小企業管理經營人才的問題，設置中小企業運營管理為主要特色的市場營銷方向。
這樣的“平臺+模塊”教學內容與課程體系的設置為形成我校多樣化人才培養的模式奠定了基礎，我校多樣化人才培養的模式可概括為以下三種：
（1）在應用型人才培養過程中，針對不同的專業或專業群，采用靈活的培養模式。
對于具有一定招生規模的機械、土木等專業采用2+2的培養模式，即打通前二年的學科基礎知識平臺，后二年分流培養；在一些與地方支柱產業密切相關的如紡織、化學等專業采用“3+1”（三年在學校、一年在企業）或“2+0.5+1+0.5”（學校與企業交替培養）等培養模式。
（2）在基礎型人才培養過程中，加強基礎學科的教學，開設教學實驗班。
學校制訂了以“寬口徑、厚基礎、有潛力”為特點的基礎型人才的培養方案，自02年開始，開設了文理基礎性專業的教學實驗班，根據專業特點和不同的培養要求分別實施2+2、1+3或四年一貫制等培養模式。
（3）在復合型人才培養過程中，注重學科交叉，設置復合型專業。
充分發揮學校多科性優勢，注重專業的學科交叉，工管結合，文理滲透，適應社會對復合型人才的需要。目前，學校已設置信息與計算科學等8個復合型專業，培養既懂計算機又懂管理，或者既懂紡織技術又懂外貿，或者既懂土木工程又懂管理的等各類復合型人才。
3.實施多樣化人才培養的保障
（1）在不斷完善“學分制”管理制度的基礎上，推行“輔修制”、“第二專業制”、“轉專業制”等有利于學生自主成才的做法，為實現多樣化人才的培養提供制度保障。
（2）建立一套“定量與定性相結合，個性與共性相統一，形成性評價與終極性評價相應”的質量評價標準。為糾正以往對學生質量評價過分注重知識層面考核的傾向，學校現已對100多門課程進行了以強化能力、素質為重點的考核方式改革，如采取“自學考試認定”（規定部分專業課程的成績允許學生通過參加自考認定）、“半開卷考試”（允許學生攜帶一張與考試內容相關的A4紙參加考試）、“學年論文或課程設計替代”、“操作考試”、“非第一課堂成績抵沖”（以第二、三課堂活動中所獲優秀成績抵沖相應課程學分或納入總學分）等多種考核形式，促進了學生“知識、能力、素質”的協調發展。目前，我校教學改革已經從由點到面的推廣，進入到數量與質量的同步增長，成為培養多樣化人才的助推器。
（3）采用靈活多樣的評價方式，如在“能力、素質”層面，質量評價堅持“一點突破，全面開花”的方針。凡在第二或第三課堂活動中取得優異成績者，其成績可相應抵沖課程學分或納入總學分，以激勵學生充分展示自己的個性特長和能力傾向。
三、多樣化人才培養的成效
1.實踐成效
（1）自2001年以來，我校學生在各級期刊上發表學術論文220余篇，其中在國家一級專業期刊發表學術論文10余篇，出版個人專著6部。物理系97級學生陳剛的論文在國家一級專業期刊《物理學報》上發表并被SCI收錄，此后又有18篇論文在SCI的重要期刊上發表，獲得了專家的較高評價，在社會上有一定的影響；人文學院學生主稿的《十少年批評書》在最近的文壇上引起了極大的反響；02級學生盧瑾撰寫了80萬字的文學作品《星月寶鑒》，在網絡上十分流行，影響很大。
（2）我校學生在全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生電子設計競賽、大學生數學建模競賽和浙江省“挑戰杯”創業計劃大賽、大學生高等數學競賽等活動中曾獲得100多個獎項。如2001年浙江省“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽中，我校以兩個一等獎、兩個三等獎的優異成績獲得全省高校團體總分第三名。2003年，經管學院王仙兵同學獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎。
（3）人才培養質量的提高使學校獲得了社會的認同。經過多年的多樣化人才培養的探索與實踐，我校人才培養質量有了明顯的提高，獲得了社會的認同。如我學校生源質量逐年提高，一志愿填報率、錄取率及平均錄取分每年均有大幅度提升。如2004年我校二本、三本一志愿填報率達150%，文科和理科平均錄取分數線均明顯高于省定分數線，名列我省內同類院校的前茅。
2.理論成果
2016年1月廣東省高等教育自學考試各專業開考課程考試時間安排表
專業代碼及名稱
1 月 9 日
1 月 10 日
上午 9:00 - 11:30
下午 14:30 - 17:00
上午 9:00 - 11:30
下午 14:30 - 17:00
課程
代碼
課程名稱
課程
代碼
課程名稱
課程
代碼
課程名稱
課程
代碼
課程名稱
A020103
財稅（專科）#
00061
國家稅收
00062
稅收管理
00999
政府預算管理
A020179
會展管理（專科）
03872
會展營銷
03873
現代商務禮儀
08884
會展經濟學
A020201
工商企業管理（專科）#
05171
中小企業戰略管理
A020205
人力資源管理（專科）
00164
勞動經濟學
00071
社會保障概論
00165
勞動就業概論
06183
工資管理
A020234
物業管理（專科）
00172
房地產經營管理
04363
物業管理實務（一）
04365
物業管理財務基礎
05565
物業管理法規
07489
應用寫作
04364
物業管理實務（二）
07481
管理學基礎
07482
物業管理概論
18960
禮儀學
A020238
國際旅游管理（專科）
00192
旅游市場學
06010
旅游英語
03529
國際旅游飯店管理
00194
旅游法規
02519
食品營養與衛生
11341
國際旅游學
06123
導游學概論
11506
旅游飯店財務管理
07489
應用寫作
A020242
會計電算化（專科）
05946
關系數據庫原理與程序設計
08310
會計電算化
02600
C語言程序設計
A020276
環境保護與管理（專科）
02764
水土污染與防治技術
04540
寫作基礎與應用
02472
環境質量評價
02471
環境生態學
07847
環境經濟學
05580
環境保護
03164
環境科學概論
02757
環境監測（二）
07481
管理學基礎
04516
環境問題案例分析
A040106
教育管理（專科）
01281
中國教育史
00442
教育學（二）
01282
外國教育史
00448
學校管理學
A040109
心理健康教育（專科）
04265
社會心理學
03518
特殊兒童心理與教育
03517
心理健康教育課程設計
03372
團體心理輔導
A040115
英語教育（專科）#
06423
英語語音學
11488
基礎英語(二)
11487
基礎英語(一)
01212
英美概況
11486
中學心理學
11489
基礎英語(三)
11491
中小學英語教材教法
11485
中學教育學
11490
實用英語語法
A050102
秘書（專科）
00346
辦公自動化原理及應用
A050128
漢語言文學教育（專科）
11486
中學心理學
11350
基礎寫作
11493
現代漢語(二)
11485
中學教育學
11495
古代漢語(二)
11496
中小學語文教材教法
11494
古代漢語(一)
11492
現代漢語(一)
A050129
商務秘書〔商務管理〕（專科）
07489
應用寫作
00776
檔案學概論
08020
商務秘書學
07786
國際商務
18960
禮儀學
18961
財務管理與會計基礎
11520
秘書事務管理
18956
法律事務管理
A050226
商務英語（專科）
05439
商務英語閱讀
05440
商務英語寫作
A050301
廣告（專科）
00635
廣告法規與管理
00637
廣告媒體分析
00636
廣告心理學
00634
廣告策劃
00638
企業形象與策劃
00850
廣告設計基礎
00851
廣告文案寫作
A050303
公共關系（專科）
00638
企業形象與策劃
A050316
廣播電視編導（專科）#
01170
電視畫面編輯基礎
A050407
音樂教育（專科）#
00727
民族民間音樂
11373
學校音樂教學法
00721
基本樂理
A050436
藝術設計（專科）
00504
藝術概論
10177
設計基礎
A050442
服裝設計與工程（專科）
03904
服裝生產管理
00683
服裝市場與營銷
00677
服裝材料
03902
服裝發展簡史
03905
服裝企業督導管理
03906
服裝品質管理
A050454
動漫設計與制作（專科）
08878
動漫產業概論
08881
動畫編導基礎
A080301
機械制造及自動化（專科）
10725
生產作業管理
10718
機械制造工藝基礎
07743
機械設計基礎
02358
單片機原理及應用
04108
電工電子技術基礎
A080304
模具設計與制造（專科）
05511
現代模具制造技術
01636
塑料成型工藝
07743
機械設計基礎
01620
模具材料與熱處理
A080311
農村機電工程（專科）
11478
農村電力系統
02189
機械制造基礎
07743
機械設計基礎
04108
電工電子技術基礎
11479
電器設備使用與維護
04540
寫作基礎與應用
09439
計算機實用基礎
08214
農業機械
11480
汽車拖拉機構造原理與應用
A080602
工業電氣自動化技術（專科）
10725
生產作業管理
10738
工廠電氣設備控制
04107
機械制圖（三）
10764
電工原理（一）
A080604
電力系統及其自動化（專科）#
02300
電力系統基礎
02269
電工原理
02304
電力系統自動裝置
02277
微型計算機原理及應用
02301
發電廠電氣主系統
A080704
電子技術（專科）
02342
非線性電子電路
05575
電視原理
02344
數字電路
02277
微型計算機原理及應用
08679
電路分析基礎
02348
電子測量
02585
模擬電子技術基礎
A080744
數控技術應用（專科）
01667
數控加工工藝及設備
02189
機械制造基礎
03395
數控機床故障診斷與維護
04108
電工電子技術基礎
04107
機械制圖（三）
A080786
移動商務技術（專科）
03333
電子政務概論
A080801
房屋建筑工程（專科）
02394
房屋建筑學
A082217
電子政務（專科）
03333
電子政務概論
03332
政府信息資源管理
03331
公共事業管理
00346
辦公自動化原理及應用
A082229
汽車服務工程（專科）
05872
汽車營銷案例分析
05868
職業道德與禮儀
05870
汽車售后服務管理
05869
汽車應用英語
05871
汽車營銷技術
A090603
鄉鎮企業管理（專科）
00332
鄉鎮經濟管理
04540
寫作基礎與應用
07481
管理學基礎
00333
鄉鎮資源開發與環境保護
03971
經濟學基礎
11383
鄉鎮企業生產管理
07787
會計學原理
07492
農村政策法規
08114
財務管理學（一）
A090604
農村財會與審計（專科）
03172
農業經濟學(二)
02827
農村企事業會計
04534
財政與農村金融
00944
審計
08114
財務管理學（一）
04540
寫作基礎與應用
07481
管理學基礎
07492
農村政策法規
07787
會計學原理
A090620
畜牧獸醫與管理（專科）#
01376
配合飼料學
11431
動物衛生檢疫學
00133
畜牧學
02796
畜牧業經濟管理
02765
家畜解剖及組織胚胎學
B020104
財稅（獨立本科段）
11389
財稅史
00069
國際稅收
00062
稅收管理
00999
政府預算管理
00068
外國財政
B020110
國際貿易（獨立本科段）
11465
現代公司管理
B020119
餐飲管理（獨立本科段）#
18960
禮儀學
B020157
財務會計與審計（獨立本科段）
00974
統計學原理
00061
國家稅收
03703
國際會計與審計準則
00944
審計
04532
財務會計專題
03702
會計制度設計與比較
04534
財政與農村金融
04533
管理與成本會計
04531
微觀經濟學
06069
審計學原理
06270
技術經濟學
B020180
會展管理（獨立本科段）
03877
會展項目管理
03872
會展營銷
08889
會議酒店管理
08884
會展經濟學
08725
會展客戶關系管理
08886
會展心理學
08890
會展管理信息系統
B020204
會計（獨立本科段）
00974
統計學原理
04531
微觀經濟學
03703
國際會計與審計準則
B020208
市場營銷（獨立本科段）
07072
企業形象設計(CIS)
B020216
電子商務（獨立本科段）
03339
信息化理論與實踐
B020218
人力資源管理（獨立本科段）
00164
勞動經濟學
00324
人事管理學
00463
現代人員測評
06183
工資管理
00294
勞動社會學
07484
社會保障學
11467
人力資源統計學
11366
人口與勞動資源
11365
勞動力市場學
11466
現代企業人力資源管理概論
11470
國際勞務合作和海外就業
11468
工作崗位研究原理與應用
11465
現代公司管理
11469
宏觀勞動力配置
11471
勞動爭議處理概論
B020222
物業管理（獨立本科段）
02659
房地產項目管理
05673
城市社區建設概論
00176
物業管理
05674
物業信息管理
05672
物業設備管理
05675
物業管理國際標準與質量認證
06569
物業管理實務
05676
城市環境保護
07519
公司管理學
B020230
公共事業管理（獨立本科段）
03335
公共管理學
05725
文化管理
03331
公共事業管理
05726
國土資源管理
05724
公共衛生管理
B020235
國際旅游管理（獨立本科段）
11403
中國旅游文學作品選
00187
旅游經濟學
00188
旅游心理學
04138
旅游文化
11406
旅游資源開發與環境保護
05034
旅游地理學
03529
國際旅游飯店管理
11404
旅游飯店設備管理
18960
禮儀學
11341
國際旅游學
11343
旅游會計學
11405
美食與菜系
B020236
會計電算化（獨立本科段）
08674
計算機網絡基礎
11399
面向對象數據庫技術
02376
信息系統開發
03703
國際會計與審計準則
B020256
項目管理（獨立本科段）
05060
項目范圍管理
05058
管理數量方法
04154
項目采購管理
05063
項目時間管理
05067
項目管理案例分析
05062
項目質量管理
05061
項目成本管理
05066
項目論證與評估
09413
項目管理概論
10427
項目人力資源與溝通管理
B020277
環境保護與管理（獨立本科段）
04518
環境化學
04523
水污染控制工程（一）
02472
環境質量評價
02471
環境生態學
04525
環境微生物學
04526
環境工程導論
04521
大氣污染控制技術
04519
固體廢物管理
04528
城市生態與環境學
05041
環境學原理
04527
環境規劃與管理
04529
環境地學基礎
04530
環境儀器分析
05580
環境保護
06270
技術經濟學
B020279
工程管理
03303
建筑力學與結構
06962
工程造價確定與控制
04037
施工技術與組織
06087
工程項目管理
03823
建筑制圖
08262
房地產開發與經營
06936
建筑法規
06289
工程招標與合同管理
08263
工程經濟學與項目融資
06393
土木工程概論
B020309
現代企業管理（獨立本科段）
08816
現代企業管理信息系統
05171
中小企業戰略管理
06092
工作分析
08819
企業管理咨詢與診斷
10425
企業內部控制
06093
人力資源開發與管理
07114
現代物流學
10422
電子商務運營管理
18960
禮儀學
10421
客戶服務管理
07481
管理學基礎
10424
資本運營與融資
10423
銷售業務管理
10426
團隊管理
B030203
社會工作與管理
00278
社會統計學
05963
績效管理
00280
西方社會學理論
00281
社區社會工作
03335
公共管理學
00282
個案社會工作
03346
項目管理
B040102
學前教育（獨立本科段）
00881
學前教育科學研究與論文寫作
00403
學前兒童家庭教育
00886
學前兒童心理衛生與輔導
00399
學前游戲論
00884
學前教育行政與管理
00887
兒童文學名著導讀
00885
學前教育診斷與咨詢
B040107
教育管理（獨立本科段）
10488
班級管理學
00442
教育學（二）
10489
現代學校人力資源管理
10490
教育財政學
00459
高等教育管理
B040108
教育學（獨立本科段）
01281
中國教育史
00442
教育學（二）
00471
認知心理
00448
學校管理學
02018
數學教育學
01282
外國教育史
07824
語文教育學導論
B040110
心理健康教育（獨立本科段）
00266
社會心理學（一）
02108
實驗心理學
00471
認知心理
03519
心理測評技術與檔案建立
05951
心理與教育統計
04269
人格心理學
04267
學習心理與輔導
B040302
體育教育（獨立本科段）
11123
社會體育學
00486
運動生理學
00501
體育史
00502
體育管理學
11397
體育科研方法
06743
運動醫學
B050113
漢語言文學教育（獨立本科段）
00821
現代漢語語法研究
00814
中國古代文論選讀
11344
中國近代文學史
11345
文體寫作
11495
古代漢語(二)
04579
中學語文教學法
11494
古代漢語(一)
11346
近代漢語
11347
唐詩宋詞研究
11501
中國當代文學史
B050206
英語教育（獨立本科段）
07374
高級英語（一）
05187
中學英語教學法（小教）
11416
翻譯
00840
第二外語（日語）
10101
美國文學選讀
06422
英語語言學
11487
基礎英語(一)
10100
英國文學選讀
11499
英語論文寫作
11488
基礎英語(二)
11497
高級英語(二)
10876
英美報刊選讀
11489
基礎英語(三)
11500
外語教學心理學
B050218
商務英語（獨立本科段）
05355
商務英語翻譯
05439
商務英語閱讀
05440
商務英語寫作
00840
第二外語（日語）
B050302
廣告學（獨立本科段）
00635
廣告法規與管理
00639
廣播電視廣告
00641
中外廣告史
00634
廣告策劃
00850
廣告設計基礎
00640
平面廣告設計
B050311
廣播電視編導（獨立本科段）
01183
電視文藝編導
01184
電視藝術片創作
01170
電視畫面編輯基礎
B050408
音樂教育（獨立本科段）
06955
中國音樂史
04366
曲式與作品分析
11419
和聲學（二）
00732
簡明配器法
11423
復調音樂
11421
外國音樂史
11427
歌曲作法(二)
B050410
美術教育（獨立本科段）
00747
美術教育學
11330
設計學
00745
中國畫論
00744
美術鑒賞
B050418
數字媒體藝術（獨立本科段）
00504
藝術概論
05710
多媒體技術應用
07759
Visual Basic程序設計
B050437
藝術設計（獨立本科段）
09235
設計原理
04026
設計美學
10177
設計基礎
B050443
服裝設計與工程（獨立本科段）
03907
西洋服裝史
03908
服裝材料學
03911
服裝國際貿易
03902
服裝發展簡史
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