時(shí)間：2022-09-14 16:51:52
序論：在您撰寫(xiě)典型心得體會(huì)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
——學(xué)習(xí)先進(jìn)教師典型心得體會(huì) 童梅
為期三天的暑假學(xué)習(xí)順利結(jié)束了。期間，我們聽(tīng)取了海岳中學(xué)付文明校長(zhǎng)和臨朐一中王傳平老師的事跡報(bào)告，學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己獲益匪淺，感慨良多，主要有以下兩個(gè)方面的體會(huì)：
一、持之以恒，把平凡做成不平凡
一個(gè)人能夠持之以恒，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。王傳平老師就是這樣的一個(gè)人，作為一名普通老師，他講敬業(yè)、比奉獻(xiàn)，模范履行教師職責(zé)，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，得到了學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)；作為一名教研組長(zhǎng)，他顧大局、講團(tuán)結(jié)，組織帶好教學(xué)團(tuán)隊(duì)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定；他干一行，愛(ài)一行，精一行，30多年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
自己作為一名老師，今后要以王傳平老師為榜樣和標(biāo)桿，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、扎根一線的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他不計(jì)得失、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他不畏艱難、刻苦鉆研的拼搏精神。在學(xué)習(xí)上，不斷查找自己的差距和不足，注重教學(xué)管理研究，主動(dòng)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高自身教學(xué)管理水平；在工作上，創(chuàng)新管理思路，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教，立足實(shí)踐，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)作模范，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
二、言傳身教，用言行當(dāng)好領(lǐng)路人
作為教師要身正示范，用自己的言行潛移默化影響每一名學(xué)生。作為海岳中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，付文明校長(zhǎng)正是這樣做的，他不僅言傳身教，用自己的言行影響著學(xué)生，也堅(jiān)持以身作則帶好教職工隊(duì)伍，從而成為一名優(yōu)秀的教育管理工作者。
4月18日公司組織了班組長(zhǎng)、中層以上管理人員200余人進(jìn)行了西點(diǎn)管理模式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多東西。其中有幾點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享。
一、什么是西點(diǎn)的執(zhí)行力
1、什么叫執(zhí)行？執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)！
2、什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力是將公司的目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的核心能力！執(zhí)行力就是從上到下按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)的一種能力！
3、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是把公司戰(zhàn)略決策在最快的速度、以最高的質(zhì)量，得到最佳的結(jié)果的能力。強(qiáng)有力的執(zhí)行力是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。認(rèn)真是執(zhí)行之魂！。
二、為什么要學(xué)習(xí)？
西點(diǎn)軍人是為保衛(wèi)美國(guó)自由而學(xué)，為美國(guó)強(qiáng)大而學(xué)！作為企業(yè)的一名員工，我想說(shuō)：我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)？是為了更好的提升自身的價(jià)值，是為了企業(yè)的強(qiáng)大而學(xué)！是為了生存而學(xué)！不斷的學(xué)習(xí)，是生存的必要條件，是不斷的實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的超越。不過(guò)，知識(shí)不等于為企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值，只有知識(shí)訓(xùn)練成能力，變成結(jié)果，結(jié)果才有價(jià)值。本月開(kāi)始，冶電食堂每月召開(kāi)一次內(nèi)部總結(jié)，制定下一月具體的工作任務(wù)，確定時(shí)間，安排人員，并做記錄，實(shí)時(shí)跟蹤工作情況，隨時(shí)給予考核。另外根據(jù)冶電伙食管理委員會(huì)，反饋回得職工建議及時(shí)給予的調(diào)整，以滿足廣大職工為最終結(jié)果。
三、為什么要做結(jié)果？
執(zhí)行的終點(diǎn)是結(jié)果。結(jié)果是可以用來(lái)交換的，是一種能滿足客戶價(jià)值的東西。一個(gè)結(jié)果要具備的三要素：有時(shí)間、有價(jià)值、可考核。對(duì)我們個(gè)人而言，只有結(jié)果才能改變命運(yùn)；對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，做結(jié)果是企業(yè)的商業(yè)底線。每一個(gè)企業(yè)總存在著各種各樣的問(wèn)題，都不是我們不提供結(jié)果不創(chuàng)造價(jià)值的理由和借口！只有對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)才是承擔(dān)責(zé)任的一種表現(xiàn)。“人們不會(huì)做你希望的事，只會(huì)做你檢查和監(jiān)督的事”
結(jié)果的定義：
1 、一對(duì)一的責(zé)任，沒(méi)有借口的前提是一對(duì)一責(zé)任，一對(duì)多的情況下沒(méi)有責(zé)任，愿意承擔(dān)責(zé)任在于沒(méi)有借口。
2 、必須對(duì)公司或者客戶有價(jià)值的
3 、在明確的時(shí)間限制之內(nèi)完成的
4 、能用來(lái)與客戶交換金錢或與公司交換工資的
5 、是你客戶或公司真正需要的東西
那么 什么不是結(jié)果？
1、態(tài)度不等于結(jié)果。態(tài)度再好，沒(méi)有結(jié)果等于零。
2、職責(zé)不等于結(jié)果。a 挖土 b 放樹(shù) c 培土 挖土有人負(fù)責(zé)，放樹(shù)沒(méi)人負(fù)責(zé)，培土有人負(fù)責(zé)，大家都對(duì)崗位負(fù)責(zé)，但最終沒(méi)有對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)；
3、任務(wù)不等于結(jié)果。完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果。比如炒菜是任務(wù)，但得到職工認(rèn)同才是結(jié)果。對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，而不是對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)。結(jié)果最好有量化的東西。就像我們現(xiàn)在上班一樣，上班并不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報(bào)酬的原因。給領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送資料并不是結(jié)果，給領(lǐng)導(dǎo)想要的資料才是結(jié)果。
根據(jù)省公司安排，我局XX所選為省公司領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)的轉(zhuǎn)型網(wǎng)點(diǎn)后，轉(zhuǎn)型大使和網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在xx培訓(xùn)了半個(gè)月，在xx所跟班學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，明白轉(zhuǎn)型的真正含義----建立可持續(xù)的客戶關(guān)系。同時(shí)在陸家嘴財(cái)富管理中心老師的幫助下確定網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)重點(diǎn)和方向，制定和落實(shí)好培訓(xùn)計(jì)劃，積極引進(jìn)陸家嘴財(cái)富管理中心的經(jīng)營(yíng)理念、管理理念。改善員工的知識(shí)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，全面提高員工整體素質(zhì)，逐步適應(yīng)郵儲(chǔ)銀行的發(fā)展需要。
一、責(zé)任
在日益激烈的環(huán)境中，我們深感網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型對(duì)我們未來(lái)發(fā)展業(yè)務(wù)的重要意義。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蘭坊提的每一個(gè)要求，做到有求必應(yīng)；轉(zhuǎn)型大使和xx所員工同吃同住，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真去解決；xx所的全體員工在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，做好每一件事、注重每一個(gè)環(huán)節(jié)、不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
二.堅(jiān)持
真正導(dǎo)入開(kāi)始后，可以用一個(gè)字來(lái)形容---苦。轉(zhuǎn)型期間，全所員工停止工休，每天早出晚歸。早上7點(diǎn)上班，晚上9、10點(diǎn)下班，有時(shí)甚至11點(diǎn)才下班。每天堅(jiān)持開(kāi)兩會(huì)，開(kāi)門迎客、柜員的舉手禮、100%遞折頁(yè)、客戶信息收集、渠道類產(chǎn)品的綁定、話術(shù)演練通關(guān)、理財(cái)經(jīng)理每日電訪、中高端客戶的維護(hù)及客管系統(tǒng)的應(yīng)用、負(fù)責(zé)人兩會(huì)三巡、每周行動(dòng)計(jì)劃、員工一對(duì)一輔導(dǎo)等等，都必須堅(jiān)決做到位。
三、練習(xí)
通過(guò)每天的話術(shù)演練，潛移默化的都在平時(shí)工作中運(yùn)用，微笑，贊美，提問(wèn)，聆聽(tīng)，挖掘?qū)Ψ降暮诵男枨?。若是我們的客戶，達(dá)到了VIP 的要求，我們馬上幫他辦理VIP卡，并捆綁了短信，網(wǎng)銀，手機(jī)銀行等渠道類產(chǎn)品。通過(guò)推廣發(fā)放VIP貴賓體驗(yàn)卡讓潛力普通客戶享受VIP ，進(jìn)一步提升客戶滿意度。
四、轉(zhuǎn)變
真正的轉(zhuǎn)型最根本的是人的轉(zhuǎn)型。網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的晨會(huì)流程，網(wǎng)點(diǎn)員工士氣大增，口號(hào)響亮，業(yè)績(jī)承諾---大家信心滿滿，顯現(xiàn)出良好的精神面貌和職業(yè)素質(zhì)。開(kāi)門迎客，來(lái)有迎聲，走有送聲等禮儀，讓客戶感覺(jué)我們的服務(wù)在變。通過(guò)專業(yè)的，貼心的服務(wù)，去贏得客戶，留住客戶。我們的客戶多樣化，對(duì)大堂經(jīng)理也是一種考驗(yàn)，大堂經(jīng)理忙碌而又繁瑣。當(dāng)客戶走進(jìn)銀行，首先大堂經(jīng)理詢問(wèn)客戶辦理什么業(yè)務(wù)，然后教他取號(hào)，引導(dǎo)客戶到功能分區(qū)辦理或者等候，維持廳堂秩序。理財(cái)經(jīng)理是接待轉(zhuǎn)介客戶和維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)的中高端客戶，并為其提供一對(duì)一的專屬理財(cái)服務(wù)。柜員辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)，收集客戶信息，綁定渠道類產(chǎn)品，激發(fā)客戶的需求并轉(zhuǎn)介給客戶給理財(cái)經(jīng)理。
反面典型警示教育案例中對(duì)學(xué)生的體罰花樣頗多，可能老師是當(dāng)時(shí)被學(xué)生氣的控制不了自己的情緒了?？墒俏艺J(rèn)為要想教好學(xué)，教師必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、教師要了解自己的教育對(duì)象的心理
作為教師首先要了解自己的教育對(duì)象，要了解他們的想法和做法。針對(duì)問(wèn)題來(lái)解決問(wèn)題，要做到讓孩子喜歡你，這樣他才能聽(tīng)你的話，才會(huì)認(rèn)同你的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的孩子知識(shí)面比較廣，接受新事物的能力是比較強(qiáng)的。如果教師還是用以前的教育方式來(lái)教育孩子的話，根本不可能成功。這就要求我們教師必須要緊跟時(shí)代的潮流，平時(shí)多和自己的教育對(duì)象談心、聊天。拉近和他們的距離，讓自己的教育對(duì)象把自己看作是朋友，這樣的話，我們的教育工作就會(huì)開(kāi)展的比較順利成功。
二、教師要有過(guò)硬的教學(xué)基本功
作為一個(gè)優(yōu)秀的孩子們喜歡的老師，必須要有過(guò)硬的教學(xué)基本功。要做到所有的學(xué)生都喜歡上你的課，都喜歡聽(tīng)你的話。在你的課堂上，孩子們不但能輕松地得到知識(shí)，而且能在你的課堂上得到快樂(lè)。這樣的話，孩子們會(huì)不喜歡你嗎?還會(huì)不聽(tīng)你的話嗎?記得我讀初中的時(shí)候，有一位教語(yǔ)文的馮老師就是在課堂上特別風(fēng)趣幽默，他還經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，我和同學(xué)們都非常喜歡這位老師，沒(méi)有學(xué)生在他的課堂上鬧事，也沒(méi)有學(xué)生不聽(tīng)他的話，而且我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)還非常好。
三、教師要經(jīng)常和學(xué)生溝通交流
人和人之間的溝通交流確實(shí)是很重要的，教師要和自己的教育對(duì)象做朋友，要真心對(duì)待他們，孩子們是很容易感受到的。如果老師對(duì)他們好，他們肯定會(huì)特別聽(tīng)這個(gè)老師的話，怎么可能出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況呢?在課堂上還怎么可能發(fā)生違反紀(jì)律的事情呢?
四、作為班主任老師一定要多和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系
一、什么是西點(diǎn)的執(zhí)行力
1、什么叫執(zhí)行？執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)！
2、什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力是將公司的目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的核心能力！執(zhí)行力就是從上到下按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)的一種能力！
3、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是把公司戰(zhàn)略決策在最快的速度、以最高的質(zhì)量，得到最佳的結(jié)果的能力。強(qiáng)有力的執(zhí)行力是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。認(rèn)真是執(zhí)行之魂！。
二、為什么要學(xué)習(xí)？
西點(diǎn)軍人是為保衛(wèi)美國(guó)自由而學(xué)，為美國(guó)強(qiáng)大而學(xué)！作為企業(yè)的一名員工，我想說(shuō)：我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)?是為了更好的提升自身的價(jià)值，是為了企業(yè)的強(qiáng)大而學(xué)！是為了生存而學(xué)！不斷的學(xué)習(xí)，是生存的必要條件，是不斷的實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的超越。不過(guò)，知識(shí)不等于為企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值，只有知識(shí)訓(xùn)練成能力，變成結(jié)果，結(jié)果才有價(jià)值。本月開(kāi)始，冶電食堂每月召開(kāi)一次內(nèi)部總結(jié)，制定下一月具體的工作任務(wù)，確定時(shí)間，安排人員，并做記錄，實(shí)時(shí)跟蹤工作情況，隨時(shí)給予考核。另外根據(jù)冶電伙食管理委員會(huì)，反饋回得職工建議及時(shí)給予的調(diào)整，以滿足廣大職工為最終結(jié)果。
三、為什么要做結(jié)果？
執(zhí)行的終點(diǎn)是結(jié)果。結(jié)果是可以用來(lái)交換的，是一種能滿足客戶價(jià)值的東西。一個(gè)結(jié)果要具備的三要素：有時(shí)間、有價(jià)值、可考核。對(duì)我們個(gè)人而言，只有結(jié)果才能改變命運(yùn)；對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，做結(jié)果是企業(yè)的商業(yè)底線。每一個(gè)企業(yè)總存在著各種各樣的問(wèn)題，都不是我們不提供結(jié)果不創(chuàng)造價(jià)值的理由和借口！只有對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)才是承擔(dān)責(zé)任的一種表現(xiàn)。“人們不會(huì)做你希望的事，只會(huì)做你檢查和監(jiān)督的事”
結(jié)果的定義：
1 、一對(duì)一的責(zé)任，沒(méi)有借口的前提是一對(duì)一責(zé)任，一對(duì)多的情況下沒(méi)有責(zé)任，愿意承擔(dān)責(zé)任在于沒(méi)有借口。
2 、必須對(duì)公司或者客戶有價(jià)值的
3 、在明確的時(shí)間限制之內(nèi)完成的
4 、能用來(lái)與客戶交換金錢或與公司交換工資的
5 、是你客戶或公司真正需要的東西
那么 什么不是結(jié)果？
1、態(tài)度不等于結(jié)果。態(tài)度再好，沒(méi)有結(jié)果等于零。
2、職責(zé)不等于結(jié)果。a 挖土 b 放樹(shù) c 培土 挖土有人負(fù)責(zé)，放樹(shù)沒(méi)人負(fù)責(zé)，培土有人負(fù)責(zé)，大家都對(duì)崗位負(fù)責(zé)，但最終沒(méi)有對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)；
3、任務(wù)不等于結(jié)果。完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果。比如炒菜是任務(wù)，但得到職工認(rèn)同才是結(jié)果。對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，而不是對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)。結(jié)果最好有量化的東西。就像我們現(xiàn)在上班一樣，上班并不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報(bào)酬的原因。給領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送資料并不是結(jié)果，給領(lǐng)導(dǎo)想要的資料才是結(jié)果。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼**支行營(yíng)業(yè)部為期8天的兩轉(zhuǎn)合一網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型接近尾聲。**支行營(yíng)業(yè)部“兩轉(zhuǎn)合一”網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型從打造網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、管戶增效、網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷技能提升和過(guò)程管理四個(gè)方面開(kāi)展。第一，**支行營(yíng)業(yè)設(shè)置了2名營(yíng)銷副主任，1名客戶經(jīng)理，成立了2個(gè)個(gè)人理財(cái)工作室，打造了網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)銷管理團(tuán)隊(duì)。第二、**營(yíng)業(yè)部制定了管戶方案，做到管戶到人，落實(shí)管戶責(zé)任，堅(jiān)持由經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品向經(jīng)營(yíng)客戶轉(zhuǎn)型。第三、**支行和營(yíng)業(yè)部在營(yíng)銷技能方面也下了一凡功夫，制作營(yíng)銷小黑板，高柜營(yíng)銷臺(tái)卡，提升廳堂營(yíng)銷氛圍。第四、在過(guò)程管理方面**支行營(yíng)業(yè)部制定晨夕會(huì)管理，建立網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)銷體系和機(jī)制，固化模式，制定二級(jí)考核辦理，做到由制度管理網(wǎng)點(diǎn)，兼顧公平和效益。
此次轉(zhuǎn)型建立了一個(gè)以客戶管理為重心，強(qiáng)化數(shù)字化營(yíng)銷的一個(gè)完整的營(yíng)銷體系，從根本上轉(zhuǎn)變了全體員工的思想方式，由從前重視抓產(chǎn)品轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在重視抓客戶，以“客戶為中心”的經(jīng)營(yíng)理念?！皟赊D(zhuǎn)合一”網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型營(yíng)造了濃厚的的營(yíng)銷氛圍，大大提升了網(wǎng)點(diǎn)的整體營(yíng)銷能力，轉(zhuǎn)型期間**支行營(yíng)業(yè)部也取得了非常好的業(yè)績(jī)。截止2020年11月28日，**支行營(yíng)業(yè)部實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷寶線上業(yè)績(jī)銷售額**億元。轉(zhuǎn)型期間共辦理信用卡**張，聚合收款碼**戶，POS機(jī)1戶，網(wǎng)捷貸**萬(wàn)，外呼分期**萬(wàn)，樂(lè)分易**萬(wàn)，農(nóng)銀長(zhǎng)期期交保險(xiǎn)**萬(wàn)，基金**萬(wàn)。
我們?yōu)?*支行營(yíng)業(yè)部的成功轉(zhuǎn)型感到非常的高興，我們一定要將這種工作方式和制度繼續(xù)保持傳承下去，為我們農(nóng)行轉(zhuǎn)型和業(yè)務(wù)發(fā)展舔磚加瓦，不忘初心，牢記使命，為更好的明天努力奮斗。
一是抓住“全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)這一歷史最難得也許是最后一次機(jī)遇”，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理念，積極拓展工會(huì)工作發(fā)展的新空間。從工會(huì)工作的實(shí)際出發(fā)，圍繞黨委、行政和員工關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，積極發(fā)揮職能作用。引導(dǎo)廣大員工廣泛參與全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)之中，從而有效推進(jìn)工會(huì)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
二是深化工會(huì)工作宗旨和目標(biāo)。緊密結(jié)合本部門的實(shí)際情況，廣大員工在新形式下思想素質(zhì)的實(shí)際情況，把工會(huì)宗旨、工會(huì)理念學(xué)習(xí)同“發(fā)展中要強(qiáng)化的五個(gè)意識(shí)”的要求結(jié)合起來(lái)，同“員工利益無(wú)小事”的教育結(jié)合起來(lái)，常抓不懈，入腦入心。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使工會(huì)工作者自覺(jué)把“為員工服務(wù)”作為工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把“關(guān)愛(ài)員工”作為工會(huì)工作者的基本職業(yè)道德，把“利于員工”作為工會(huì)工作的職責(zé)和義務(wù)，深化服務(wù)意識(shí)，關(guān)注員工生產(chǎn)生活、民主政治和權(quán)利利益，做到親近員工、關(guān)愛(ài)員工、利于員工，為員工辦實(shí)事。
三是強(qiáng)化三個(gè)機(jī)制。一是強(qiáng)化為員工辦實(shí)事的落實(shí)機(jī)制。切實(shí)解決員工生活中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持員工利益無(wú)小事，實(shí)實(shí)在在為員工辦實(shí)事，就一定要在落實(shí)上下功夫。目前，制約工會(huì)工作發(fā)展的主要矛盾不是法規(guī)政策缺位的問(wèn)題，而是落實(shí)不到位的問(wèn)題。要誠(chéng)心誠(chéng)意為員工辦實(shí)事，當(dāng)務(wù)之急就是把黨和行政對(duì)工會(huì)工作對(duì)象、對(duì)困難員工的有益政策措施落實(shí)好，把赤誠(chéng)的愛(ài)奉獻(xiàn)給員工，撲下身子為員工辦實(shí)事。二是強(qiáng)化目標(biāo)管理考核機(jī)制。分公司目標(biāo)管理考核辦法運(yùn)行幾年來(lái)，在不斷完善的同時(shí)發(fā)揮了很好的效能，起到了激勵(lì)、鞭策的作用，但是，隨著形勢(shì)的發(fā)展，必須進(jìn)一步加大工作力度，強(qiáng)化對(duì)基層、部門工會(huì)目標(biāo)管理考核機(jī)制，完善相應(yīng)的配套措施，以目標(biāo)管理考核為切入點(diǎn)，推動(dòng)工會(huì)工作的全面發(fā)展。三是強(qiáng)化加快發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制。社會(huì)在不斷發(fā)展，社會(huì)服務(wù)的任務(wù)也在隨之變化，必須與時(shí)俱進(jìn)，在變化中求發(fā)展，在發(fā)展中抓創(chuàng)新，在創(chuàng)新中出成效，在成效中樹(shù)形象。保持一種不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)和與時(shí)俱進(jìn)的思維方式，強(qiáng)化工作創(chuàng)新機(jī)制的思想基礎(chǔ)。當(dāng)前，工會(huì)工作中的新情況、新矛盾、新問(wèn)題層出不窮，應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，在解決困難的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)新的突破。
四是營(yíng)造好的環(huán)境。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力，大力營(yíng)造協(xié)調(diào)發(fā)展，營(yíng)造員工為企業(yè)作貢獻(xiàn)，企業(yè)為員工增效益的工作環(huán)境。主動(dòng)將工會(huì)工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)大局，根據(jù)工會(huì)工作的立足點(diǎn)和著眼點(diǎn)，緊緊抓住工會(huì)工作的發(fā)展機(jī)遇，優(yōu)化工會(huì)工作運(yùn)行機(jī)制，形成發(fā)展合力。積極爭(zhēng)取黨委、行政對(duì)工會(huì)工作的重視和支持，爭(zhēng)取有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，動(dòng)員廣大員工參與，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)工作影響面，提升工會(huì)工作地位。（二）強(qiáng)化開(kāi)拓觀念，圍繞工會(huì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題攻堅(jiān)破難，大力營(yíng)造工會(huì)事業(yè)開(kāi)拓創(chuàng)新的發(fā)展環(huán)境。堅(jiān)持用新思路、新觀念、新辦法來(lái)研究工會(huì)工作，增強(qiáng)以創(chuàng)新求突破，以改革促發(fā)展的能力和自覺(jué)性，力求“突出重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、創(chuàng)出亮點(diǎn)”。（三）增強(qiáng)法制意識(shí)，健全政策法規(guī)，大力營(yíng)造履行企業(yè)管理和為員工服務(wù)職能的法制環(huán)境。強(qiáng)化依法維權(quán)、依法服務(wù)意識(shí)，完善落實(shí)工會(huì)政策法規(guī)，切實(shí)履行好企業(yè)管理和為員工服務(wù)職能。進(jìn)一步強(qiáng)化維權(quán)意識(shí)。（四）加快自身建設(shè)，提高整體素質(zhì)，大力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的實(shí)效環(huán)境。真正把員工尤其是困難員工的呼聲作為第一信號(hào)，把員工利益作為第一需要，把員工滿意作為檢驗(yàn)工會(huì)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，做到定實(shí)策、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、企業(yè)價(jià)值意識(shí)、精確管理意識(shí)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)、執(zhí)行力意識(shí)。
