時間：2023-03-08 15:32:09
序論：在您撰寫造價專業專業技術總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、履行崗位職責情況
本人參加工作后，先后從事過項目計劃管理、勞資管理、工程造價、招投標、資質管理等崗位。在此期間，本人努力鉆研專業技術知識，并在管理過程中結合運用，通過理論聯系實際，所學的專業理論知識迅速轉化為了業務能力。2007年本人參加全國經濟師職業資格考試，成績合格，當年11月獲由中華人民共和國人事部頒發的中級經濟師證書。2008年公司聘任為經濟師至今。調任綜合管理部主管崗位后，在企業管理崗位上，本人努力發揮助手作用，較好地履行了個人職責，為部門和企業整體工作目標的實現發揮了應有的作用。
2002年7月份參加工作后，本人先后從事過項目計劃管理、勞資管理、工程造價、招投標、資質管理等崗位。
在擔任項目計劃管理員期間主要工作是做好統計管理，主要包括：工程計劃編制、工程周報、勞動用工報表、工程量臺賬統計、分包統計等。各類臺帳的統計按月度進行，保證登記齊全。同時完成其它管理工作，積極為項目部的生產經營工作服務。
在擔任勞資管理員期間主要工作，一是勞動管理工作。主要包括人員調動、新入廠人員的審查安置、各部門的借工、定員編制、零工招收使用及清退等工作；二是做好工資管理工作，在工作中組織二級單位的勞資人員對公司一系列工資政策、規定進行學習，保證在以后的工作中能做到各部門統一起來。日常做好監督檢查工作，根據出勤情況嚴格執行，保證分配上的公平公正，不影響員工的生產積極性。階段獎等根據職工的日常考核嚴格發放，打破大鍋飯平均分配的方法，充分調動職工的生產積極性。
在工程造價員和招投標員崗位上，本人通過培訓和個人學習，先后取得了造價員、招標師證書。完成了仁和醫院大樓、東興寓城花園小區、山東經濟學院教職工住宅樓、費縣電廠職工住宅樓、菏澤電廠職工住宅樓、山東大學興隆校區學生公寓、山東電力高等專科學校電網實驗樓等工程工程投標、預結算編制、分包招標等工作，較好完成了公司交辦的任務，為公司工程中標、進度結算、分包管理、資金催收等作出了自己的最大努力。
在公司資質管理崗位上，本人作為資質負責人，積極為公司發展建言獻策，加快公司資質晉升，求得企業更快發展。按照公司部署，本人認真精心準備資質升級資料，主動加班加點力求盡善盡美，加強內外部溝通協調，公司資質晉升工作得到了住建部、山東省電監辦等政府部門的肯定。公司先后順利取得住建部電力工程施工總承包一級資質、建筑工程施工總承包二級資質、市政公用工程施工總承包三級資質、環保工程專業承包三級資質、國家能源局二級承裝(修、試)電力設施許可證、質監總局壓力管道安裝許可證、鍋爐安裝許可證、商務部對外承包工程資質，為公司提升實力、加快發展做出了自己的貢獻。
三、現專業技術資格后主要工作總結
（一）加強企業管理和工程技術經濟業務知識學習。先后自學了《著名商學院EMBA課程合集》、《內控管理——杜絕漏洞》、《從零開始做運營》、《新金融時代》、《工業4.0——即將來襲的第四次工業革命》、《卓有成效的管理者》等書籍，熟練掌握了企業現代化管理、全面質量管理等理論、手段和方法，掌握了現代企業制度理論。
企業管理工作涉及生產、經營、安全、技術、管理等方方面面，專業性、綜合性強。本人深知做好企業管理工作，光有經濟知識是不夠的，本人通過三年函授學習，2014年取得了土木工程專業本科學歷和工學學士學位。有了經濟管理與工程技術專業知識，本人參與編寫的《火電廠脫硫與脫硝實用技術手冊》、《大型火電機組檢修手冊》先后由中國水利水電出版社出版發行，提升了公司軟實力和品牌形象，對推動電廠機組環保改造、現代大型火電機組檢修起到了積極促進作用。
（二）建立完善公司企業管理制度，做到有章可循。本人起草編制了公司《業務招待費用管理辦法》、《通訊及費用管理程序》、《辦公用品管理程序》、《公章管理辦法》、《宣傳管理辦法》、《單據報銷管理辦法》、《公司經理辦公會議事規則》、《文明辦公考核管理辦法》、《公司各類會議管理規定》、《公司資質管理規定》等企業管理制度。辦法執行過程中得到了員工和公司領導的認可，保證了企業正常運營。
（三）建立公司考核機制，完善公司考核績效管理。為了充分調動總部及項目部員工的工作積極性，起草編制了《公司月度工作績效考核管理辦法》、《項目部績效考核規定》等文件，明確了考核依據與原則、考核組織及層次、考核程序、績效考核標準、考核權重及考核結果兌現等。并與軟件公司聯合編制了網絡版公司員工考核系統，經過試用及修改后，員工考核體系已基本達到預期的效果。績效考核是提高企業執行力、實現各項目標任務、促進企業管理持續提升的重要手段。通過績效考核，加強了對各項業務管控，進一步提升了企業整體管理水平。
（四）制定《公司電廠檢修與技改業務發展管理規劃》。本管理規劃主要內容包括企業發展發展現狀（基本情況、資源情況、業務范圍）、業務發展SWOT分析（優劣勢、機遇與挑戰）、業務發展方向和目標、市場開發規劃、經營管理規劃、現場管控規劃、風險管理規劃、內部管理提升規劃、人才發展規劃、品牌規劃等。制定本規劃作為檢修技改板塊全體員工行動綱領，積極推進理念改革，強化執行力建設，提升施工組織管理能力，促進了檢修技改板塊業務健康持續穩定發展。
（五）編制《公司工程分包項目結算管理實施細則》。就分包目的、范圍、職責、原則與程序、進度預結算、工程項目竣工結算、工程款的支付、考核與獎懲等，進行了詳細規定。實施本細則后，進一步加強了工程分包項目結算管理，及時反映了工程分包項目成本，加快了公司“兩金清理”進度，提高了項目經營管控水平。
（六）規范公司投標和市場開發工作。制定了公司《工程投標管理程序》，確定工程投標過程中各部門之間的責任及義務劃分，確保投標工作分工協作順利進行。開發部負責招標文件的購買及與招標人的聯系，總體負責投標活動的策劃及實施，負責投標文件的裝訂及包封；負責投標文件的歸檔、整理、分析，并協助財務部負責投標所需投標保證金的辦理。計經部負責投標文件商務部分的編寫。工程部負責投標文件技術部分的編寫。物資部負責配合投標過程中有關材料及設備價格的提供。工程開標完成后，由參加投標的人員把投標活動中相關的資料及開標過程中的有用信息提供給開發部整理，為以后投標決策提供參考。
（七）制定了《企業全面精細化管理專項實施方案》，力求在管理短板和瓶頸問題、基礎管理工作夯實、發展理念轉變、細化和規范完成各項任務等方面實現持續改進。主要從制度建設、市場推廣、人才戰略建設、經營管理、物資采購、風險管理、信息化建設等十個方面采取措施實施精細化管理。通過檢查、績效考核等方式對實施方案進行考評，直接與月度超產獎掛鉤。用制度、流程和程序來規范每一個員工的行為，養成按制度和流程來辦事的良好作風，適時導入卓越績效和其他先進的管理模式，夯實公司的管理基礎，提升制度執行力。通過開展精細化管理，全面提升了各項管理水平和公司經營效益，促進了公司持續快速發展。
關鍵詞：工程量清單；計價；造價管理
中圖分類號： TU723.3 文獻標識碼： A 文章編號：
引言
隨著我國經濟實力的突飛猛進，土建技術不斷提升，一些國際上通用的或者較為領先的技術已經在實踐中得到了應用或者加強，國內整體的建筑施工領域一片欣欣向榮。但是，與技術相對應的是我們在管理上卻沒能與技術實現同步，很多管理還停留在傳統管理或者落后管理的層面上，與現在的工程發展已經不相適應，甚至說阻礙或者延緩了這種發展形勢與速度，迫切需要我們做出改變。本文就結合某工程為例，在施工招標階段的造價管理進行認真分析，并以此為突破口對該階段的管理方法與技術做出探討。
1施工招標階段造價管理中存在的問題
某工程屬于大型土建工程，項目大，周期長，造價也比較高，為了節約建設成本，引入了全過程造價管理，但是因為計價影響較多，建設過程中也要分段實現，因此還是出現了很多問題，先將這些問題歸納如下：
（1）招標文件編制不規范，內容不全面，條款設置不科學
作為整個工程在造價控制上的主要文件，招標文件在合同中的地位是非常重要的，更是后期工程款項結算中的重要依據。如果招標文件存在問題，就會為后期的管理埋下風險，尤其是在面對工程索賠等情況出現的時候，更會大幅增加成本。舉例來說，招標文件內容設置不全面，在分包工程范圍劃分上模糊不清，或者對建筑材料的要求缺乏相關規定，那么投標單位很有可能在施工過程中會有以次充好的情況發生，而索賠條款等方面設置又不科學的話，就會在后期帶來很大損失。
（2）工程量清單編制水平不高
工程量清單的制定是一項龐大而復雜的工程，也因此招標方往往會出現遺漏或者多算少算等不全的情況發生，也有的時候對項目的特征描述不夠清晰，這些都反映了工程量清單編制水平不高。事實上，工程量清單對工程來說舉足輕重，包括造價控制，工程風險控制，建筑材料的數量、單價等等都有著詳細的說明，一旦出現少算、遺漏等情況，施工方會在這些項目的設置上采取非常報價或者在施工后期要求索賠，則必然會帶來造價的攀升，背離制定者的初衷。
（3）對標底價審核不全面、不細致，導致標底價不準確，從而影響投標單位報價
標底價的控制是對項目工程質量可靠的保證。在工程量清單中，控制性標底價是評標時評審投標單位所報綜合單價和總價的重要參考依據，此外在項目施工過程中遇到原材料的價格變化、工程量的額外增加或者索賠等情況發生時也作為重要的參考依據。只是目前很多單位在項目開工之前都忽視了對標底價的重視，有的公司完全交給中介公司去做，任意的抬高或者降低標底價的情況時有發生。如果將控制性標底價定的過高，必然有影響到有些企業的投標，而且也有虛高的嫌疑，過低的話則容易誤導投標企業，容易出現惡性競爭，影響工程質量，甚至還有可能出現低于成本價的情況出現。
（4）在評標過程對投標報價評審深度不夠
在整個招投標流程中，評標可以說是其中最關鍵的環節。很多建設單位對此問題并未給予足夠的重視，參與評標的人員有些甚至都不是本領域的專業技術人員，不能實現對招標項目進行詳細的專業技術交底，更不能讓專家對項目有著深刻的了解，通過率自然不高；再者，專家評委在很短的時間內不可能對標書的每一部分內容都審查透徹。如果建設單位委派的評委是一名造價專業技術人員，參與編制招標文件、工程量清單、控制性標底等技術性工作，就會對招標項目有全面地了解，就能在評標時指導其他專家評委更詳細、科學地評審各投標報價。
2工程量清單計價模式下工程造價管理的具體措施
2.1加強對招標文件的審核
鑒于招標文件的重要性，本文認為在對招標文件進行審核的時候，應該有專業人員參與指導和咨詢，將招標項目的具體信息予以說明，請專業咨詢機構進行指導，提出較為合理化的一些建議，尤其是內容上盡量做到熟悉，為后面所做的工作打下基礎。在文件編制完成以后，由建設單位組織本領域內的專業技術人員進行評審，尤其對于其中較為重要的，涉及金額較大的合同條款進行論證審查，比如說一些用量比較大的主要原材料的價格，以及當價格出現市場波動時的變更方式等等。
2.2提高編制工程量清單的質量
建設單位提前組織技術力量進行施工圖紙會審，針對圖紙中可能存在的影響清單編制和計價的問題進行充分分析論證，對清單編制人員提出的圖紙疑問全面解答；組織本單位的專業技術人員，請監理公司造價專業技術人員參加另外編制一份清單，或者另外委托一家造價咨詢機構一份清單，編制完成后進行核對，重點核對工程量、項目清單開列、項目特征描述等，做到工程量計算準確，項目清單開列齊全，項目特征描述詳細完整。
2.3合理編制控制性標底價
工程量清單編制完成之前，及時了解市場行情，將所使用的主要原材料價格進行摸底，參考與本地區類似項目的造價資料，全面分析比較，進行動態調整，盡量將控制性標底價控制在同類工程的社會平均水平之上，必要時組織土建、水電安裝、暖通空調、智能化等方面的造價專業技術人員進行評審。
2.4注重評標過程，加強對投標報價中的綜合單價、規費、措施費等重點環節的評審
建設單位委派既懂施工管理又懂工程造價審核的專業技術人員參加評標，或者聘請造價咨詢機構和監理公司的專業技術人員代表建設單位參加評標，在評標時為其他專家評委提供招標項目更為詳細的基礎性信息資料。
結束語
工程項目的全過程管理必然會成為未來工程建設的主流管理方式，為了控制造價，更好地實現盈利，不論是建設方還是施工方肯定都會從各個方面為自己爭取更大的經濟效益，這也是建筑市場越來越規范的保證。
參考文獻
[1]吳世勇.高校建設項目全過程造價管理研究[J].合肥工業大學.2009.
[2]田春明.如何控制工程量清單計價方式下的工程造價[J].山西建筑.2009(33)
（一）首先，我想作為一個專業技術人員，說到底我們還是一個知識分子，“獨立之精神，自由之思想，社會之良心”應該成為我們專業技術人員共同追求的學術精神與價值取向。我們應樹立“服務社會，創造價值”理念，通過自己專業技術立身社會、服務社會、回報社會，創造屬于自己的社會價值。同時也要有“技術良心”，在進行工程設計方案選擇上要兼顧各方利益，不能置各方利益于不顧只考慮自身工程的經濟利益，應更多的考慮社會各方利益的平衡，這樣考慮的方案才是現實可行的技術方案。
（二）專業技術人員要有“求實、負責”的態度，在保證工程安全的前提下，對于工程規模要進行多方案比較，盡量優化方案為國家和業主節省工程投資，不能一味保守，這也是一個負責任的優秀專業技術人員核心所在。在學習上要有積極鉆研精神，首先要培養對專業技術的學習興趣，熱愛自己的專業；其次要有肯吃苦、肯積極鉆研的精神，要用心做人、用心做事、用心鉆研技術，這樣自身專業技術水平才能盡快的提高。
（三）專業技術人員要有換位思考能力，在設計方案選用上要站在全局的高度來綜合考慮問題，要看清方案的關鍵問題所在，不要拘泥于局部情況而鉆“技術牛角尖”，為領導當好參謀。
（一）首先，我想作為一個專業技術人員，說到底我們還是一個知識分子，“獨立之精神，自由之思想，社會之良心”應該成為我們專業技術人員共同追求的學術精神與價值取向。我們應樹立“服務社會，創造價值”理念，通過自己專業技術立身社會、服務社會、回報社會，創造屬于自己的社會價值。同時也要有“技術良心”，在進行工程設計方案選擇上要兼顧各方利益，不能置各方利益于不顧只考慮自身工程的經濟利益，應更多的考慮社會各方利益的平衡，這樣考慮的方案才是現實可行的技術方案。
（二）專業技術人員要有“求實、負責”的態度，在保證工程安全的前提下，對于工程規模要進行多方案比較，盡量優化方案為國家和業主節省工程投資，不能一味保守，這也是一個負責任的優秀專業技術人員核心所在。在學習上要有積極鉆研精神，首先要培養對專業技術的學習興趣，熱愛自己的專業；其次要有肯吃苦、肯積極鉆研的精神，要用心做人、用心做事、用心鉆研技術，這樣自身專業技術水平才能盡快的提高。
（三）專業技術人員要有換位思考能力，在設計方案選用上要站在全局的高度來綜合考慮問題，要看清方案的關鍵問題所在，不要拘泥于局部情況而鉆“技術牛角尖”，為領導當好參謀。
本人自2001年參加工作以來，敬業愛崗，先后工作于青羊建筑工程總公司、成都第三建筑工程公司。于2005年取得了助理工程證，2009年通過了四川省建筑施工專業技術人員專業理論知識考試。在此期間，我刻苦鉆研，不斷探索，努力學習專業技術知識，對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情。在近幾年的鍛煉中，通過理論聯系實際，把大學期間所學的專業理論知識迅速轉化為業務能力。在工作中對技術工作 一絲不茍，對工作質量從嚴控制。總之，近年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。
總結這幾年來工作中的經驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。從領導身上我體會到了敬業與關懷，在同事身上我學到了勤奮與自律，繁忙并充實是我對這幾年工作總結的最好總結。
我擔任的是內業技術工作，隨著行業市場競爭的日益激烈，對內業知方面素質的要求也越來越高，這勢必促使我以更嚴謹的工作態度和更強烈的責任心投入到工作中去。
一、主要工作表現及成績
1、自2001年11月工作以來我先后負責過蜀都花園20＃～23＃樓、美洲花園、遠大都市風景、新都橄欖郡、晶藍半島、龍湖清波一、二期以及在建工程卓錦城R4地塊項目的內業管理工作。工作中，我嚴格要求自己，參加項目部和上級部門組織的施工技術交底，參加項目圖紙自審和專業會審工作，參加業主主持的圖紙會審，熟悉施工技術要求。根據施工需要，按有關要求編制具體的項目施工方案或措施。做好施工準備計劃工作，編制工程進度計劃，編制材料計劃或加工計劃。參與制定和實施項目工程質量創優措施，參加分部、分項工程質量檢查，以及工程竣工驗收。參加分部、分項工程質量評價及技術總結，負責項目部技術資料整編輯。控制、管理、辦理技術核定單繪制竣工圖，做好文件的分類，整理，保管工作。確保有效文件。完成項目經理部交辦的其他技術管理工。
2、認真學習各種規范文件。從最開始的《檔案編制指南》，包括技術交底清單、貫標實施表格、質量體系實施指南等到《建筑施工手冊》、《建筑施工質量通病防治手冊》、《建筑工程施工質量驗收細則》等等各種規范規程
3、在潛心鉆研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把建龍軟件、宏業預算軟件、微軟offce系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應用于日常工作之中。在不斷的學習和實踐中，努力推進工程資料的無紙化管理，應用word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字資料；應用excel完成工程信息的存儲和分析處理；同時輔以autocad等畫圖軟件的幫助，使工程繪圖輕松簡便。至于更深層次的應用，如共享internet連接上網，局域網的應用，文件的上傳與傳送等，在日常的工作中變得越來越重要。這一切都為最終企業內部的文件實現無紙化管理奠定了堅實的基礎。
4、 其他方面: ①堅持每天上班提早到公司。②管理辦公室內部分文件存放，以便需要時能夠及時找到③對部分事宜進行登記備忘，供以后對照④與公司同事積極探討造價控制、合同管理、資料管理等內容。通過討論既增進了同事間的友情,又提高了自身能力⑤主動與同事交流,熱情幫助他人。
二、努力的方向
1、考慮到在建筑施工單位女同志的工作范圍有限，所以更需要給自身充電，著重向投標方向努力，積累投標經驗，爭取達到工作年限要求時，順利通過全國造成價工程師執業資格考試，充分利用通過全國造價工程師執業資格考試的優勢及以往的工作經驗,積極主動接觸各種相關業務,提高自身的實際操作能力,有可能的話能夠為公司在投標談判時奉獻力量，為公司的品牌建設作出自己應有的貢獻。
2、積極參加證書考核,鉆研專業技術,提高業務能力和專業水準;
三、結束語
關鍵詞工程管理專業；技術應用型人才；實踐教學
隨著我國經濟的發展，城市建設及建筑業及相關行業的蓬勃發展，尤其是加入WTO以后，我國的工程建筑越來越具備現代化、國際化的特點，因此提高了對工程管理專業的人才需求。尤其是項目管理工程師、監理工程師及造價工程師等高級人才的需求持續增長，國際工程項目管理成為熱點，工程管理專業技術應用型人才的培養也成為探討的重點。
1工程管理專業的培養目標
改革開放之后，隨著我國高等教育的發展，于20世紀80年代初應社會主義建設的要求設立工程管理專業。工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合型學科，旨在培養高素質的項目管理人才，主要面向各類企事業單位從事項目管理工作，以項目管理為核心，輻射規劃、立項、土地、投融資、建設管理等幾個方面。通過系統學習，讓學生掌握項目管理基礎、基本知識，擁有管理學的基本理論和基本知識、項目管理的思維及知識體系，成為能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型、外向型、開拓型的高級管理人才，以特色專業技能教育在人才市場競爭中為學生拓展就業渠道。這一培養目標突出了技術類課程在工程管理專業培養中的重要性，需要學生掌握現代管理科學的方法和技術手段。專業課程體系主要包括項目管理、工程經濟學、造價預算與報價、工程項目融資、管理信息系統、運營管理。
2專業技術對工程管理專業學生就業的必要性分析
工程管理專業的畢業生就業方向大致為建筑及市政相關企業、房地產企業等，大多數學生從事項目造價管理、項目現場建設管理、項目合同管理、項目信息管理、項目進度管理等工作，通常從事技術類的畢業生較少。但是隨著建筑企業技術型人才的要求越來越高，為了畢業生順利就業，高校也應該對專業的教學進行改革。本文選取東北大學、華中科技大學、西安理工大學、哈爾濱工業大學、南昌大學、北京科技大學、河北工業大學、重慶交通大學、青島理工大學、長安大學10所高校，通過對近3年該專業學生（除去考研學生）的就業方向進行分析，力圖說明工程管理專業技術應用型人才培養的重要性。通過調查分析可知，工程管理專業的學生就業方向主要為建筑或市政施工企業（49%）、房地產企業（16%）、項目管理或工程咨詢（14%）、政府部門（8%）、其他單位與部門（13%），具體論述如下。建筑或市政施工企業大部分畢業生從事建設施工或市政工程方向，就業比例達到49%。這個方向容納了該專業的大部分畢業生，對畢業生的技術知識要求很高，因為主要從事施工現場的質量檢驗、項目管理及組織協調等工作。但是由于該方向也是土木工程專業學生的主要就業方向，因此，就業競爭十分激烈。和土木工程專業的學生相比，該專業的學生更側重于管理能力，而對于工程技術方面比較遜色，在今后的工作過程中沒有競爭優勢。而且隨著建筑市場的國際化，更多的建筑企業需求施工圖設計人員，這無疑提高了對學生的工程技術要求。房地產經營開發企業工程管理專業的學生到房地產企業工作的就業人數為16%，一般情況下從事甲方現場代表、房地產項目管理等工作。從事現場管理工作需要對建筑設計知識有一定的了解，對學生技術知識的要求也較高。工程咨詢或項目管理公司隨著建筑市場的國際化發展，更多的項目管理服務公司產生，這些公司專門從事施工方的項目管理工作，這方面的人才需求也大量提升，從事項目管理的畢業生人數達到14%。項目管理或工程咨詢是通過為客戶提供項目規劃、組織、資源協調與管理至移交等全過程服務，協助客戶實現既定目標，要求從業人員必須清楚理解項目從開始到移交到最終結束的每一個細節。對于建筑企業項目管理或工程咨詢來說，需要從事監理、造價、招投標等工作，對畢業生的技術知識要求較高。政府部門有少量畢業生畢業之后通過公開應聘或者考公務員的方式進入行政事業單位工作，如質量監督站、建設行政主管部門等，占畢業生總人數的8%。由于這些單位從事項目審批和管理工作，因此對學生的技術知識要求不高，但是質量監督站還是對學生的技術知識要求較高。此外，工程管理專業還需要具備注冊建造師、監理工程師、造價工程師、咨詢工程師等各種從業資格證書，在未來的工作生涯中大部分畢業生都需要參加這些考試，都需要學生掌握工程技術，并在工作實踐中積累大量的從業經驗。總結用人單位和職業考試對工程管理專業畢業生的技術知識要求，該專業學生要掌握的技術知識包括建筑結構的選型、建筑構造的基本知識、建筑工程常見問題及處理、建筑施工、建筑識圖、建筑設備等。
3工程管理專業培養技術型應用人才的策略
1）加強教師和學生對工程管理專業技術類課程的重視程度。高校應該從學生的培養方案改進入手，加強該專業技術類課程的比重，結合自身專業的實際情況，提高實踐教學比重，加強對技術類課程的考核，及時總結教學反饋。
2）培養大批高素質應用型人才。完善協同育人機制，積極推進校企、校地深度合作，建立產教融合的人才培養模式，實現工程管理專業職業標準和課程內容相結合、教學與工作過程對接，提高實踐課比重，工程管理專業實踐教學學分比例占總學分比例不低于30%，著力開發造價預算與報價、管理信息系統等特色課程和在線開放課程，滿足學生多樣化學習需求。加強創新創業教育，提高就業能力和就業質量。
3）建成一批高水平應用型人才培養平臺。學校應積極建設工程管理專業應用型人才培養平臺。推進學校與行業企業合作發展，如與中國建設投資集團、廣州建筑集團、中國鐵路建筑總公司等大型建筑企業合作，以強化實踐教學環節和提升應用技術研創能力為重點，建設一批開放式創新創業教育示范中心、大學生實踐教學基地、工程（技術）研究中心等人才培養平臺，為該專業應用型人才培養提供有力支撐。
4）建設具有高水平實踐教學能力的師資隊伍。提高教師的實踐水平，鼓勵申請主持應用型研究項目，提高該專業雙師型教師的數量，調整教師結構，積極引進建筑行業公認的專才，聘請建筑企業優秀專業技術人才、管理人才和高技能人才作為專業建設帶頭人、擔任專兼職教師；有計劃地選送教師到建筑企業接受培訓、掛職工作和實踐鍛煉；為教師提供更多的出國深造機會，提升專業教師整體實踐教學水平和應用技術研發能力；采取評優制度，對實踐教學水平高、專業素質能力過硬的教師給予獎勵。
4結語
現代建筑對技術的要求很高，需要工程管理人才掌握建筑的技術流程，為了確保管理質量，需要學生掌握大量的工程技術。比如：只有學生的識圖能力較強，才能更好地理解工程定位。此外，學生還需掌握建筑工程預算實踐、房屋建筑學設計、工程測量等專業技術。和國外工程管理教育相比，我國的技術教育十分欠缺，如美國（建筑）工程管理專業一般隸屬于工程學院，畢業生授予建筑工程管理（CEM）學士學位，其中工程和工程設計類的課程所占比重是相當大的。因此，各個高校應該加強工程管理專業學生應用技術的培養，這對于他們將來的就業十分有益。
參考文獻
[1]王彩雪,薛婷.淺談工程管理專業應用型人才培養對策[J].山西建筑,2009,35(3):210-211.
[2]姜保平.工程管理專業技術類課程存在的問題及解決[J].中國建設教育,2008(3):37-39.
【關鍵詞】《建筑工程計量與計價》課程；現存問題；分析；
《建筑工程計量與計價》課程，也稱《建筑工程概預算》或《建筑工程定額與預算》，是高職工程造價專業的主干課程之一。是建筑工程管理專業、建筑工程施工技術專業的一門重要的專業課程，主要講述建筑工程計量與計價的基本理論和工程預算的編制方法。課程教學的目的主要體現在兩個方面：一是幫助學生建構工程造價知識體系，為學生未來的專業發展拓寬視野；二是培養學生基本的專業技能。即算量、計價的能力。使學生掌握并能熟練運用相關工程量計算規則計算實際建筑工程的分部分項工程量。能借助相關定額、清單、文件，完成具體的建筑工程造價確定。該課程的專業性、技術性、綜合性和政策性、實踐性都很強，教學過程中面臨多方面的挑戰。
一、教材缺乏
教材是教學內容的載體。教材選擇是教學成功的關鍵因素之一，在《建筑工程計量與計價》教學中遇到最大的問題也就是教材問題。由于本課程具有政策性強、區域性強的特點，特別是工程造價正處在改革之中，這一點與發展較為成熟的基礎學科有很大的不同。國家新規定、新規范的理論方法部分沒有辦法及時編入教材，教學內容明顯落后于工程管理、工程造價職業崗位的技能發展，教學內容也過于學科化和系統化。甚至部分有些教材選用的工程實例仍以磚混結構為主。完全脫離實際．實用性不強。因此教材的滯后性給該課程教學帶來一定困難。
二、生源素質低
高職院校生源大多是中考或高考分數相對較低的學生，他們中大多數人文化基礎差、理論底子薄，缺乏學習的主動性，自覺性、學習目標、學習習慣不好。這是整個高職教育的現狀。在教學過程中發現，大部分學生覺得《建筑工程計量與計價》很難，其原因主要有：一是學生文化基礎相對較差，對于圖紙的識讀、構造做法和施工工藝不能很好地加以理解；二是學生接觸實際工程時間較少，感性認識不足，未形成系統的工程知識。這些都制約著課程培養目標的實現，因此無形中增加了更多授課內容，正常教學內容帶來很大壓力。
三、課程內容多
在《建筑工程計量與計價》教學中，要講授建筑工程計量與計價的基本理論和工程預算的編制方法。包括建筑工程造價的構成、定額的內容及應用、建設項目各階段工程造價(投資估算、設計概算、施工圖預算、工程結算、竣工決算等)內容及確定的原理與方法等，還要通過大量案例講解，使學生掌握并能熟練運用相關工程量計算規則對具體建筑工程進行工程量計算及工程造價確定。在教學中要同時完成定額計價和清單計價內容的講授。有限的學時顯得非常緊張。目前專業課程學時普遍被壓縮。以我校為例，不同專業所開設的《建筑工程計量與計價》課程學時不同。最多84學時，少的僅56學時。要在有限的學時范圍內完成內容繁多的教學任務，并達到預期的教學效果，還是具有相當的難度的。
四、課程綜合性強
《建筑工程計量與計價》是建立在建筑識圖、建筑材料、房屋建筑學、建筑施工組織與技術、建筑力學與結構等課程基礎上的綜合性課程。只有掌握了這些土木工程技術平臺課程的專業知識之后。才能學習本課程。要達到較理想的學習效果，必須能融會貫通前期所積累的專業技術知識，尤其對綜合識圖、施工工藝與施工組織等方面的知識要求較高。教學中學生反映出來的問題，恰恰暴露出學生在這些方面相對薄弱，這是導致學習效果不夠理想、學生實踐動手能力欠缺的主要原因。就我校上學期在新校區通過采用“項目教學法”來推動整個教學的過程中，這一點反應得極其明顯。
五、課程專業技術性強
《建筑工程計量與計價》不僅要講解建筑面積計算規則、土建工程預算工程量計算的方法。還要講解建筑工程造價的構成，確定和控制，具有很強的專業技術性和內在邏輯性。之前若沒有進行過相關專業技術知識的系統學習，將無法學習本課程。因此，工程造價、工程管理、工程施工技術專業以外的學生。在學習本課程過程中會有很大難度。
六、課程內容政策性強
《建筑工程計量與計價》是一門工程實踐性很強的課程，受國家技術經濟政策變化影響較大。有關規范修訂、新規范頒布實施都會引起課程內容變動。例如，2003年《建設工程工程量清單計價規范》的頒布實施使得工程計價方式產生了根本性的改革；2005年建筑面積計算規范的修訂使得建筑面積計算方法有局部修改；目前2008年《建設工程工程量清單計價規范》已頒布實施，新增了部分工程價款結算的條文，工程量清單要求項目特征另列等，教學內容也需要進行相應的修正和補充。計價過程中采用的定額、計價文件一般由各地區、省份自行編制。使用范圍具有地域限制性。課程教學內容具有較強的時效性，這給教師備課帶來較大的挑戰。增大了備課工作量。
七、課程內容應用實踐性強，應用型教師缺乏
