時間：2023-03-07 15:16:31
序論：在您撰寫幫助別人就是幫助自己時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因為有急事要去一個住在郊區的同事家，為趕時間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮向前走。走著走著，突然，我發現前面有一處光亮，似乎是一個人提著一個燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發現他是一個盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，為什么要提個燈籠趕路？”
盲人緩緩的說道：“這個問題不止一個人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。
盲人說完，繼續吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，在也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達才好，末了，我只說了一句：“您好走？”這時，我發現天空似乎亮了好多......
以后，每當一個人走夜路時，我就會想起那盞燈籠......
青少年朋友，對此，你有什么感想？你還會覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對那個盲人來說，燈籠確實是多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至于摔交，同時，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？
照亮別人，多么令人感動！一個盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學學那個提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！
在這個世界上，個人的力量總是單薄的，一個人無力去解決生活中的所有問題，而且，要一個人走完這漫漫人生之路，是多么孤寂，又多么危險。任何一個人都離不開他人的幫助。常言：“一個籬笆三個樁，一個好漢也要三個幫?！闭怯捎诖蠹蚁嗷椭?，相互關懷，這世界才會這般溫暖，這般美好。
我們都知道，人與人之間的交往是一種平等互惠的關系，也就是說，你對別人怎么樣，別人就會怎樣對你。你幫助我，我就會幫助你。正所謂“投之以桃，報之以李”，一個人只有大方而熱情的幫助和關懷他人，他人才會給你以幫助。所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人。
我們應該時時伸出熱情的手，時時幫助和關懷別人，因為我們的幫助，不僅能助人一臂之力，而且能給對方帶來力量和信心，使他們有更大的勇氣去戰勝困難。特別是當一個人遇到挫折，處于逆境之中時，如果我們能熱情相助，那將猶如雪中送炭，別人也定會有“滴水之恩，當涌泉相報”的感激?！拔ｋy中見真情”，很多人在受到別人真誠的幫助后，總能以更真誠的感激報答別人。
我的身邊就曾有過這樣的故事。記得小時侯，我家隔壁住著一個蹬三輪車的大叔，家境非常艱苦，妻子常年臥病在床，兩個孩子上學，就靠他一個人蹬三輪車來維持生計。但他從來不怨天尤人，而且更讓人感動的是當他見了比他還困難的人總要幫一把。比如，對那些年事高、身體弱的老頭，老太太他總是免收拉腳錢，院子里有誰病了，他的三輪車常常就是救護車，哪怕三更半夜，他都要從床上爬起來，送病人去醫院......他經常在嘴邊的一句話是“對別人好就是對自己好，愛心能感染人?！焙髞?，事實證明，他的善心得到了回報。兩個孩子爭氣，同時考上了大學，他卻為孩子的學費愁白了頭，家里實在拿不出那么多錢啊。這時，眾人都伸出了援助之手。鄰居，孩子的老師，同學家長，那些受過他幫助的人，紛紛解囊相助，不僅湊足了學費，而且還為孩子們送來了棉被、蚊帳、開水瓶等生活日用品，讓兩個孩子高高興興的邁進了大學的校門。
為人處事，不能僅從“一己”考慮，只有多為別人著想，人們才會給你以友善的回報。
助人為樂，是中華民族的傳統美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學想涌一下他的參考書，他說忘在家里了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不關我的事，又不是的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒看見，干嗎要讓座位給她，我花了錢的...... 在他們眼中，沒有誰比自己更重要了，時時事事都從自己的利益出發，從不顧別人，有事則登三
寶殿，而不求于人時，則對人沒有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務的。這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步，別人對他敬而遠之。誰會愿意幫助一個自私自利的人呢？
當然，我們大多數同學都有一副樂于助人的熱心腸。有同學病了，他們主動替他補上拉下的功課；有同學生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學向他們請教學習上的疑難問題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來主動的給老弱病殘讓座；過馬路時，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會給人家熱心的指點......，在他們眼中，幫助別人是一件非常快樂的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到快樂呢？這些同學時時處處被他人喜歡著，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。
那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因為有急事要去一個住在郊區的同事家，為趕時間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮向前走。走著走著，突然，我發現前面有一處光亮，似乎是一個人提著一個燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發現他是一個盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，為什么要提個燈籠趕路？”
盲人緩緩的說道：“這個問題不止一個人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。
盲人說完，繼續吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，在也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達才好，末了，我只說了一句：“您好走？”這時，我發現天空似乎亮了好多......
以后，每當一個人走夜路時，我就會想起那盞燈籠......
青少年朋友，對此，你有什么感想？你還會覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對那個盲人來說，燈籠確實是多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至于摔交，同時，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？
照亮別人，多么令人感動！一個盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學學那個提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！
在這個世界上，個人的力量總是單薄的，一個人無力去解決生活中的所有問題，而且，要一個人走完這漫漫人生之路，是多么孤寂，又多么危險。任何一個人都離不開他人的幫助。常言：“一個籬笆三個樁，一個好漢也要三個幫?！闭怯捎诖蠹蚁嗷椭?，相互關懷，這世界才會這般溫暖，這般美好。
我們都知道，人與人之間的交往是一種平等互惠的關系，也就是說，你對別人怎么樣，別人就會怎樣對你。你幫助我，我就會幫助你。正所謂“投之以桃，報之以李”，一個人只有大方而熱情的幫助和關懷他人，他人才會給你以幫助。所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人。
我們應該時時伸出熱情的手，時時幫助和關懷別人，因為我們的幫助，不僅能助人一臂之力，而且能給對方帶來力量和信心，使他們有更大的勇氣去戰勝困難。特別是當一個人遇到挫折，處于逆境之中時，如果我們能熱情相助，那將猶如雪中送炭，別人也定會有“滴水之恩，當涌泉相報”的感激?！拔ｋy中見真情”，很多人在受到別人真誠的幫助后，總能以更真誠的感激報答別人。
我的身邊就曾有過這樣的故事。記得小時侯，我家隔壁住著一個蹬三輪車的大叔，家境非常艱苦，妻子常年臥病在床，兩個孩子上學，就靠他一個人蹬三輪車來維持生計。但他從來不怨天尤人，而且更讓人感動的是當他見了比他還困難的人總要幫一把。比如，對那些年事高、身體弱的老頭，老太太他總是免收拉腳錢，院子里有誰病了，他的三輪車常常就是救護車，哪怕三更半夜，他都要從床上爬起來，送病人去醫院......他經常在嘴邊的一句話是“對別人好就是對自己好，愛心能感染人。”后來，事實證明，他的善心得到了回報。兩個孩子爭氣，同時考上了大學，他卻為孩子的學費愁白了頭，家里實在拿不出那么多錢啊。這時，眾人都伸出了援助之手。鄰居，孩子的老師，同學家長，那些受過他幫助的人，紛紛解囊相助，不僅湊足了學費，而且還為孩子們送來了棉被、蚊帳、開水瓶等生活日用品，讓兩個孩子高高興興的邁進了大學的校門。
為人處事，不能僅從“一己”考慮，只有多為別人著想，人們才會給你以友善的回報。
助人為樂，是中華民族的傳統美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學想涌一下他的參考書，他說忘在家里了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不關我的事，又不是的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒看見，干嗎要讓座位給她，我花了錢的...... 在他們眼中，沒有誰比自己更重要了，時時事事都從自己的利益出發，從不顧別人，有事則登三
寶殿，而不求于人時，則對人沒有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務的。這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步，別人對他敬而遠之。誰會愿意幫助一個自私自利的人呢？
當然，我們大多數同學都有一副樂于助人的熱心腸。有同學病了，他們主動替他補上拉下的功課；有同學生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學向他們請教學習上的疑難問題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來主動的給老弱病殘讓座；過馬路時，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會給人家熱心的指點......，在他們眼中，幫助別人是一件非?？鞓返氖隆ｋy道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到快樂呢？這些同學時時處處被他人喜歡著，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。
那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因為有急事要去一個住在郊區的同事家，為趕時間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮向前走。走著走著，突然，我發現前面有一處光亮，似乎是一個人提著一個燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發現他是一個盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，為什么要提個燈籠趕路？”
盲人緩緩的說道：“這個問題不止一個人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。
盲人說完，繼續吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，在也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達才好，末了，我只說了一句：“您好走？”這時，我發現天空似乎亮了好多......
以后，每當一個人走夜路時，我就會想起那盞燈籠......
青少年朋友，對此，你有什么感想？你還會覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對那個盲人來說，燈籠確實是多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至于摔交，同時，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？
照亮別人，多么令人感動！一個盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學學那個提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！
在這個世界上，個人的力量總是單薄的，一個人無力去解決生活中的所有問題，而且，要一個人走完這漫漫人生之路，是多么孤寂，又多么危險。任何一個人都離不開他人的幫助。常言：“一個籬笆三個樁，一個好漢也要三個幫?！闭怯捎诖蠹蚁嗷椭嗷リP懷，這世界才會這般溫暖，這般美好。
我們都知道，人與人之間的交往是一種平等互惠的關系，也就是說，你對別人怎么樣，別人就會怎樣對你。你幫助我，我就會幫助你。正所謂“投之以桃，報之以李”，一個人只有大方而熱情的幫助和關懷他人，他人才會給你以幫助。所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人。
我們應該時時伸出熱情的手，時時幫助和關懷別人，因為我們的幫助，不僅能助人一臂之力，而且能給對方帶來力量和信心，使他們有更大的勇氣去戰勝困難。特別是當一個人遇到挫折，處于逆境之中時，如果我們能熱情相助，那將猶如雪中送炭，別人也定會有“滴水之恩，當涌泉相報”的感激?！拔ｋy中見真情”，很多人在受到別人真誠的幫助后，總能以更真誠的感激報答別人。
我的身邊就曾有過這樣的故事。記得小時侯，我家隔壁住著一個蹬三輪車的大叔，家境非常艱苦，妻子常年臥病在床，兩個孩子上學，就靠他一個人蹬三輪車來維持生計。但他從來不怨天尤人，而且更讓人感動的是當他見了比他還困難的人總要幫一把。比如，對那些年事高、身體弱的老頭，老太太他總是免收拉腳錢，院子里有誰病了，他的三輪車常常就是救護車，哪怕三更半夜，他都要從床上爬起來，送病人去醫院......他經常在嘴邊的一句話是“對別人好就是對自己好，愛心能感染人?！焙髞?，事實證明，他的善心得到了回報。兩個孩子爭氣，同時考上了大學，他卻為孩子的學費愁白了頭，家里實在拿不出那么多錢啊。這時，眾人都伸出了援助之手。鄰居，孩子的老師，同學家長，那些受過他幫助的人，紛紛解囊相助，不僅湊足了學費，而且還為孩子們送來了棉被、蚊帳、開水瓶等生活日用品，讓兩個孩子高高興興的邁進了大學的校門。
為人處事，不能僅從“一己”考慮，只有多為別人著想，人們才會給你以友善的回報。
助人為樂，是中華民族的傳統美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學想涌一下他的參考書，他說忘在家里了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不關我的事，又不是的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒看見，干嗎要讓座位給她，我花了錢的...... 在他們眼中，沒有誰比自己更重要了，時時事事都從自己的利益出發，從不顧別人，有事則登三
寶殿，而不求于人時，則對人沒有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務的。這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步，別人對他敬而遠之。誰會愿意幫助一個自私自利的人呢？
當然，我們大多數同學都有一副樂于助人的熱心腸。有同學病了，他們主動替他補上拉下的功課；有同學生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學向他們請教學習上的疑難問題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來主動的給老弱病殘讓座；過馬路時，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會給人家熱心的指點......，在他們眼中，幫助別人是一件非?？鞓返氖?。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到快樂呢？這些同學時時處處被他人喜歡著，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。
時間過得真快，45分鐘一晃而過。下課的鈴聲響了。一張張小紙條如雪花般飄落進我的手中。我迫不及待地跑回家中，展開那些閃著稚嫩心靈火花的紙條，欣喜萬分的細細瀏覽起來，生怕自己有所疏忽。我被吸引得樂不可支，連妻子叫吃飯了都還舍不得放下。50多顆心，50多個雖不成熟但卻有見地的思想展露無遺。且看他們中的一些代表作吧。
受捐人：“世界有多大，就有多少快樂；有多少快樂，就有多少愛”，一場意外的車禍使我真正體會到這句話的含義，也使我體會到金錢的價值，更使我體會到中學生騎車的危害性。
這是因我而起的一場車禍，出事的當時，我真想輟學以逃避責任。然而這時，眾多的同學和老師以及父母，用他們無私的愛幫助了我，使我正視了現實，勇敢的承擔起了責任。
哎，這正是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…”，謝謝大家！
募捐人：生1：伸出你的手，獻出你的一份愛心，讓愛心之花開放，讓友誼之火燃燒。
生2：在班上要做到“有難同擋”，同學有難，就要伸出援助之手。至于把別人撞傷的同學，應從中受到啟示：凡事要小心！
生3：災難是人生中很難避免的，但作為中學生，我們就應該遵守好學校的紀律，對于那些有害的東西，我們就應該離遠點。
生4：要想得到別人的幫助，首先就要學會幫助別人，人是要互相幫助的。
生5：……我說他不好，是因為他根本沒有把我們有的女同學放在眼里，太自以為是，不過我還是不會恨他的，因為他也是我很多同學中的一個。
生6：對于募捐我沒有什么想法，對于某某，雖然他有好多不好，但我們畢竟同窗快三載……可由于我自己家里也很困難，對于他的處境，也是愛莫能助，真有點不配做他的同學之感。我現在的愿望是：希望他改掉以前的那些不良習慣，努力學習，堅決做一名合格的中學生，將來成為大學生、博士生。
生7：通過此次募捐活動，使我想到了“一方有難，八方支援”這句話，雖然我們捐的錢不多，但傳遞的卻是安慰和關愛，伸出援助之手吧！
生8：我從某某這件事中看到了我們班同學的愛心，也感受到了集體的力量，我很感動，我以身在這樣的班級而自豪，同時也想勸同學們要注意安全。
生9：老師的愛，同學的愛，朋友的愛……要想得到真摯的愛就要真心付出，同學有難，我們理應伸出援助之手，雖不能幫他完全度難，但可助他一臂之力。
生10：當我得知這件事后，我感到我們做什么事都要有始有終，要三思而后行，不要隨心所欲，這樣一旦造成不良后果，將會給家庭帶來沉重的經濟負擔。
生11：5角錢雖少了，但它代表我的一點心意，它就好象“千里送鵝毛，禮輕情義重”。
生12：人生雖然不是風平浪靜的，但有些禍事卻是自己釀造成的，我希望以后每個同學都要引以為戒。
作為中國聞名電視節目主持人的倪萍,除了主持節目的游刃有余和對事業追求的執著,她那布滿愛心的形象,令人難忘。當她從主持人轉向影視舞臺的時候,在電影《漂亮的大腳》中的成功表演,再次給觀眾留下了同樣美好的印象(主演《漂亮的大腳》獲2002年度電影金雞獎、最佳女主角獎)。在觀眾的心目中,倪萍的藝術人生是勤勤懇懇、兢兢業業、行云流水,不事張揚的人生。
倪萍的成功既非偶然,也不是運氣。當2002年的金秋十月,倪萍再次回到母校--青島第三十九中學,談到自己的成長時,她說十分感謝母校老師的栽培,也感謝家庭親人的教誨,其中包括姥姥對自己的影響。當談到姥姥對她的教育時,倪萍動情地說:"姥姥以她最質樸最善良的品質影響著我。而今我長大了,才知道這是多么寶貴的一筆財富。沒有多少文化的姥姥,改造了我身上許多弱點,這些年來,我一直記得姥姥說過的話'幫助別人就是幫助自己'。"
倪萍五六歲的時候,跟著姥姥住在膠東的農村。膠東的農民非凡講面子,出門走親戚,大人孩子都要穿得體面。假如誰家的孩子新衣服和比較好看的舊衣服都沒有,就只好向鄰居家借,倪萍的衣服幾乎都被人借過。
有件事對倪萍來說可謂刻骨銘心。一天,倪萍的媽媽給倪萍寄來一雙小紅皮鞋,倪萍興奮地舉著鞋滿院子跑,晚上睡覺前,把鞋擺在了炕里邊的窗臺上,剛躺下又忍不住爬起來再看看,不知看了多少回后才睡著。
第二天早晨,倪萍一覺醒來,發現窗臺上那雙小紅皮鞋不見了,就光著腳跑到院子里。小紅皮鞋已經被借給了鄰居愛麗姐了。倪萍急了:"我不嘛,這是我媽媽剛從青島給我捎來的,我還沒穿哪,我不給……嗚--嗚--"倪萍哭著,想立即去要回那雙紅皮鞋,但被姥姥嚴厲地制止了……
那天中午,倪萍賭氣沒有吃飯。后來愛麗姐把紅皮鞋還回來了,但前后的紅皮子都不見了,鞋子的原樣已經沒有了。倪萍病了,為了這雙紅皮鞋病的。姥姥自然心疼,姥姥一邊抱著倪萍,一邊給她講道理:"做人就要心眼好,人家就會記你一輩子,哪一家不是靠人家幫才能過好日子。人哪,就得心眼好,不管你做好事還是壞事,老天爺都能從天上看見。"倪萍從沒有見過姥姥這么認真、這么有耐心地反復講這個道理。倪萍從姥姥的表情中揣摩出這席話有多么重要,于是,那一幕就永遠地刻在倪萍的記憶里了。
在主持節目中，崔永元和每一位上臺講話的貧困學子擁抱。第一家企業捐款后，崔永元拿出一個信封，“這是我背著愛人攢的1萬元錢，我也要捐給青基會，圓貧困大學生的夢。”他轉過身以其慣有的幽默方式說道：“你們可別告訴我愛人啊?！彼脑挾簶妨巳珗龅娜恕?/p>
雖然是一句幽默的調侃，但恰恰反映了崔永元低調而不愿張揚的處世態度。據敬一丹等主持人透露，這些年來，崔永元給慈善機構捐過不少錢，還先后資助了20多名學生，而在2007年年初結束的大型電視活動《我的》中，也是一路行走，一路行善。有這樣一串數字：一路上節目組籌集慈善捐款1500萬元，幫助了230所學校，新建了20所小學，慰問了360多位老，修復了多個無名烈士墓。每次捐款，崔永元都只有一個要求，就是不要宣傳。在面對記者的探詢時，他也總是說：“我很少做善事的，非常少?！贝抻涝@樣理解慈善的意義：做慈善是幫助別人，也是拯救自己。在他看來，對做慈善的人，不要一個勁兒地夸他們，相信他們也從中得到了很多，比如樂觀的心態、寬容的心境、不屈的意志，這些都是幫助別人時所收獲的珍貴禮物。正是抱著這種真誠而平和的心態，在捐款資助貧困學生時，崔永元總是極力維護對方的自尊心，減輕對方的心理負擔。
1988年的一天，當時還在中央人民廣播電臺《午間半小時》工作的崔永元正在拆看群眾來信，一封信里雋永的字體吸引了他。那是一封高三學生的來信，信中說他馬上要參加高考了，但是家里很窮，即使考上大學，也沒錢讀。他寫信來，就是想在回鄉前和他所喜歡的電臺節目告個別。
看了這封信，崔永元想，這孩子的字寫得這么好，學習成績也應該很好吧，如果就因為缺錢上不了大學，太可惜了。他馬上拿起電話按學生所留的地址和學校聯系，核實情況后，崔永元決定資助這個學生。后來那位學生考上了黑龍江大學，崔永元先后資助他學費生活費共3000多元，直到他大學畢業。
轉眼，10年過去了，崔永元從幕后走到了臺前，成了人們喜愛的主持人，而他也把做過的這件好事忘得差不多了。1998年，當他到黑龍江為自己的新書《不過如此》作簽售時，一位老人突然跪在他面前，接著便哭了起來。后來才知道，這位老人正是他資助的那位學生的父親。他特意趕過來，就是要當面感謝這個改變他兒子命運的人。
后來，崔永元每次到黑龍江，那位受過他資助的年輕人都會買貴重的禮物去看他。崔永元看出來了，年輕人這樣做是在不斷地還債，他總覺得自己欠崔永元的，一直背負著感恩與還債的雙重心理負擔。
崔永元說：“掙錢了嗎？掙錢了就把錢還我吧?！蹦贻p人立即從兜里掏出了3000元，交給崔永元。“兩清了，你不再欠我什么，以后我們都放下包袱，各自過好自己的生活。”說完這些話，崔永元沒再與他聯系過。
在學校里，老師常說：“常常助人，就是自己心靈的滋補，所以幫助別人后，才會感受到‘助人為樂’的快樂，所以要常常地去幫助他人?！?/p>
我不經常幫助別人，甚至從來沒有去真正地幫助別人，所以我也體會不到老師所說的那種幸福感。2012年到了，寒假也到了。我常常坐在家里，那做作業來填滿無聊的空缺，常蹲在沙發上，點著遙控板，隨意地翻看電視。我只有再給叔叔嬸嬸拜年時，才出家門，一次偶然或巧合，我也嘗到了老師所說的幸福感，真的很甜蜜，簡直無法用語言來形容。
一天，我正在一個親戚家吃飯。吃完了，因為某件事我與爸爸吵架了，氣憤的我走出大門，無聊得走來走去，忽然，走到一口井旁邊，我看見一位瘦骨嶙峋，年迫日索的老人正吃力地拉一桶裝滿水的水桶，我看不下去了，就拉住繩子使勁得往上拉，拉上來了，老人慈祥的看著我：“小姑娘，謝謝你啊。”突然，我心里就像吃了蜜一樣，甜蜜極了，這時我才知道這就是幸福的感覺。
幫助別人，就是自己心靈上的幸福。
