時(shí)間：2023-03-06 16:05:36
序論：在您撰寫(xiě)競(jìng)聘上崗演講技巧時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
競(jìng)聘上崗是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物。“競(jìng)”和“聘”是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)中的個(gè)人行為，它所體現(xiàn)的是“能者上、庸者下”的用人原則，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，大幅度提高全員勞動(dòng)生產(chǎn)率。聘任是企業(yè)的組織行為，它所體現(xiàn)的是一級(jí)組織對(duì)干部的合理使用，在一定意義上講，聘任什么樣的干部比競(jìng)爭(zhēng)上崗更為重要，競(jìng)爭(zhēng)只是前提和形式，聘任才是內(nèi)容和結(jié)果。近年來(lái)，一此國(guó)有企業(yè)按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，選拔了大批優(yōu)秀干部，有力的推進(jìn)了企業(yè)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。但是隨著企業(yè)改革的深入，如何推進(jìn)干部競(jìng)聘上崗，由“讓你干”變成“你想干”把這項(xiàng)牽動(dòng)大多數(shù)干部切身利益的工作做得更深入、更準(zhǔn)確，仍需做很多細(xì)致的工作。根據(jù)競(jìng)聘上崗選拔干部中可能遇到的情況，對(duì)幾個(gè)具體問(wèn)題特別是聘任干部的問(wèn)題談點(diǎn)粗淺的看法以。世界秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有
要堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)第一
德才兼?zhèn)涫沁x拔干部的根本標(biāo)準(zhǔn)，要求干部要德、智、體全面發(fā)展。但在現(xiàn)實(shí)生活中，各方面都很過(guò)硬的干部往往難得。就一個(gè)干部而言，常常是這方面強(qiáng)一些，另一方面可能弱一點(diǎn)。這就在聘任干部時(shí)，有一個(gè)對(duì)“德”與“才”怎樣擺位的問(wèn)題。歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的情況一再告訴我們，一定要把“德”放在首位，要特別注意在政治上去考察識(shí)別干部。除了要看一個(gè)干部在關(guān)鍵時(shí)候的政治態(tài)度和政治表現(xiàn)外，還要認(rèn)真地通過(guò)平時(shí)大量具體的言行去考察其政治方向、政治紀(jì)律、政治鑒別力和政治敏感性。任何時(shí)候、任何情況下都要堅(jiān)持“政治標(biāo)準(zhǔn)第一”的原則。正如有的同志說(shuō)的，沒(méi)有“智”的干部是次品，沒(méi)有“體”的干部是“廢品”，沒(méi)有“德”的干部是“危險(xiǎn)品”，干部聘任的目的除了選拔德才兼?zhèn)涞母刹客獠挥幸粋€(gè)很重要的任務(wù)，就是要把住“危險(xiǎn)品”的關(guān)。這樣強(qiáng)調(diào)“德”并不是否定“才”的重要，而是說(shuō)“德”與“才”相比，“德”是第一位的。
要對(duì)業(yè)績(jī)具體分析
業(yè)績(jī)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)踐的結(jié)果，注重干部業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“實(shí)踐第一”和“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的精神。把業(yè)績(jī)作為聘任干部的重要依據(jù)，可以極大地調(diào)動(dòng)干部的工作潛能。但對(duì)業(yè)績(jī)要具體分析，最本質(zhì)的是要看干部對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神和駕馭全局的能力。
一要看業(yè)績(jī)上怎樣來(lái)的。如有的企業(yè)在一個(gè)時(shí)期，硬件建設(shè)上得較快，甚至福利和待遇明顯提高，這往往是某些干部在職工中“得分”多少的重要因素。但是這些“業(yè)績(jī)”究竟是怎樣來(lái)的？是“前任留的”還是“自己掙的”要搞清楚。唯有后者，確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職工艱苦奮斗掙來(lái)的，才算真正的業(yè)績(jī)，才算真本事。對(duì)于那種“前人栽樹(shù)、后人摘果”的情況要另當(dāng)別論。
二要看長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)。考察一個(gè)干部的業(yè)績(jī)，要看其著眼于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)還上急功近利。不能只看“頭三腳”、“三把火”要注意后勁。如果一個(gè)干部只熱衷于做“顯山露水”的事，而對(duì)打基礎(chǔ)和需要下苦功夫、慢功夫的基本建設(shè)不熱心、嘩眾取寵，一上任就不惜血本要辦多少“實(shí)事”、“好事”，這樣拼光了歷任攢下的“家底”，而又給繼任者留下一屁股賬的做法，實(shí)在不能提倡。一個(gè)對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)、思想作風(fēng)正派、工作作風(fēng)扎實(shí)的干部，會(huì)從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，埋頭苦干，在基礎(chǔ)建設(shè)上下苦功夫、真功夫。盡管一時(shí)沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他做的工作對(duì)企業(yè)的發(fā)展是十分有益和扎實(shí)管用的。看一個(gè)干部要把眼光放長(zhǎng)一些，既要看他在任時(shí)做了些什么，又要看他能給后人留下占什么。
三是要注重看“做功”。眼下有一種現(xiàn)象，個(gè)別干部工作不怎么好，但“唱功”很好，會(huì)“匯報(bào)”，叫你聽(tīng)起來(lái)頭頭是道、有板有眼。要特別防止“干部出數(shù)字，數(shù)字出干部”的現(xiàn)象發(fā)生。要注重群眾公論注重群眾公論，實(shí)質(zhì)上是群眾路線(xiàn)在干部聘任工作中的體現(xiàn)。我們應(yīng)該相信，任何時(shí)候絕大多數(shù)群眾對(duì)干部的評(píng)價(jià)是嚴(yán)肅公正的，群眾眼睛是亮的，對(duì)每個(gè)干部基本素質(zhì)如何、表現(xiàn)怎樣，他們心中都有“一桿秤”。只要充分相信群眾，真心誠(chéng)意地依靠群眾，尊重群眾的意見(jiàn)，是可以對(duì)干部得出正確結(jié)論的。
要注重干部的道德人品“知識(shí)就是力量”人人皆知，但是對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)“人品就是力量”未必人人在意。一位領(lǐng)導(dǎo)同志曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)施有力的領(lǐng)導(dǎo)靠?jī)蓷l,一是靠人格的力量，二是靠權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，人格好，能彌補(bǔ)能力上的不足。這句話(huà)講得非常深刻。實(shí)踐一再證明,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部高尚的人品、人格，對(duì)下級(jí)、對(duì)本部能產(chǎn)生凝聚力、感召力、向心力，這是任何“能力”和“本事”無(wú)法替代的，古今中外有識(shí)之士無(wú)不重視“做官先做人”這一條古訓(xùn)。要注重分析干部的工作環(huán)境和條件能否客觀全面地看待干部的工作環(huán)境和基礎(chǔ)條件，是能否對(duì)干部作出準(zhǔn)確結(jié)論的重要因素。如果一個(gè)干部到一個(gè)各方面條件、基礎(chǔ)都很差的單位任職，盡管他工作很努力，也很有能力，但在短時(shí)間內(nèi)可能出不了多大成績(jī)。如果僅以一時(shí)的成敗論英雄，不利于鼓勵(lì)干部到環(huán)境差、問(wèn)題多的單位去工作，不利于弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)的精神，同時(shí)干部也會(huì)感到不公正、受委屈，積極性受到打擊。在這種情況下，要特別注意干部的努力程度，看這個(gè)的進(jìn)步幅度。當(dāng)然了，對(duì)這些干部既要肯定成績(jī)又要防止評(píng)價(jià)過(guò)頭。還有一種情況，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)到一個(gè)環(huán)境好、問(wèn)題少的單位，有時(shí)也很難有“突破性”的政績(jī)。實(shí)踐中經(jīng)常看到這種情形：使一個(gè)本來(lái)問(wèn)題較多的單位“明顯好轉(zhuǎn)”往往還比較容易，而把一個(gè)本來(lái)“很好”的單位搞得“更好”則比較難。這就告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)單位的變化同其他事物一樣，量變?nèi)菀祝|(zhì)變難。所以，衡量一個(gè)干部的政績(jī)，重要的是要對(duì)干部所處的工作環(huán)境和條件作深入的了解，要堅(jiān)持辯證法。世界秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有
要注重反向跟蹤
要堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)第一
德才兼?zhèn)涫沁x拔干部的根本標(biāo)準(zhǔn)，要求干部要德、智、體全面發(fā)展。但在現(xiàn)實(shí)生活中，各方面都很過(guò)硬的干部往往難得。就一個(gè)干部而言，常常是這方面強(qiáng)一些，另一方面可能弱一點(diǎn)。這就在聘任干部時(shí)，有一個(gè)對(duì)“德”與“才”怎樣擺位的問(wèn)題。歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的情況一再告訴我們，一定要把“德”放在首位，要特別注意在政治上去考察識(shí)別干部。除了要看一個(gè)干部在關(guān)鍵時(shí)候的政治態(tài)度和政治表現(xiàn)外，還要認(rèn)真地通過(guò)平時(shí)大量具體的言行去考察其政治方向、政治紀(jì)律、政治鑒別力和政治敏感性。任何時(shí)候、任何情況下都要堅(jiān)持“政治標(biāo)準(zhǔn)第一”的原則。正如有的同志說(shuō)的，沒(méi)有“智”的干部是次品，沒(méi)有“體”的干部是“廢品”，沒(méi)有“德”的干部是“危險(xiǎn)品”，干部聘任的目的除了選拔德才兼?zhèn)涞母刹客獠挥幸粋€(gè)很重要的任務(wù)，就是要把住“危險(xiǎn)品”的關(guān)。這樣強(qiáng)調(diào)“德”并不是否定“才”的重要，而是說(shuō)“德”與“才”相比，“德”是第一位的。
要對(duì)業(yè)績(jī)具體分析
業(yè)績(jī)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)踐的結(jié)果，注重干部業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“實(shí)踐第一”和“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的精神。把業(yè)績(jī)作為聘任干部的重要依據(jù)，可以極大地調(diào)動(dòng)干部的工作潛能。但對(duì)業(yè)績(jī)要具體分析，最本質(zhì)的是要看干部對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神和駕馭全局的能力。
一要看業(yè)績(jī)上怎樣來(lái)的。如有的企業(yè)在一個(gè)時(shí)期，硬件建設(shè)上得較快，甚至福利和待遇明顯提高，這往往是某些干部在職工中“得分”多少的重要因素。但是這些“業(yè)績(jī)”究竟是怎樣來(lái)的？是“前任留的”還是“自己掙的”要搞清楚。唯有后者，確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職工艱苦奮斗掙來(lái)的，才算真正的業(yè)績(jī)，才算真本事。對(duì)于那種“前人栽樹(shù)、后人摘果”的情況要另當(dāng)別論。
二要看長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)。考察一個(gè)干部的業(yè)績(jī)，要看其著眼于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)還上急功近利。不能只看“頭三腳”、“三把火”要注意后勁。如果一個(gè)干部只熱衷于做“顯山露水”的事，而對(duì)打基礎(chǔ)和需要下苦功夫、慢功夫的基本建設(shè)不熱心、嘩眾取寵，一上任就不惜血本要辦多少“實(shí)事”、“好事”，這樣拼光了歷任攢下的“家底”，而又給繼任者留下一屁股賬的做法，實(shí)在不能提倡。一個(gè)對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)、思想作風(fēng)正派、工作作風(fēng)扎實(shí)的干部，會(huì)從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，埋頭苦干，在基礎(chǔ)建設(shè)上下苦功夫、真功夫。盡管一時(shí)沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他做的工作對(duì)企業(yè)的發(fā)展是十分有益和扎實(shí)管用的。看一個(gè)干部要把眼光放長(zhǎng)一些，既要看他在任時(shí)做了些什么，又要看他能給后人留下占什么。
三是要注重看“做功”。眼下有一種現(xiàn)象，個(gè)別干部工作不怎么好，但“唱功”很好，會(huì)“匯報(bào)”，叫你聽(tīng)起來(lái)頭頭是道、有板有眼。要特別防止“干部出數(shù)字，數(shù)字出干部”的現(xiàn)象發(fā)生。要注重群眾公論注重群眾公論，實(shí)質(zhì)上是群眾路線(xiàn)在干部聘任工作中的體現(xiàn)。我們應(yīng)該相信，任何時(shí)候絕大多數(shù)群眾對(duì)干部的評(píng)價(jià)是嚴(yán)肅公正的，群眾眼睛是亮的，對(duì)每個(gè)干部基本素質(zhì)如何、表現(xiàn)怎樣，他們心中都有“一桿秤”。只要充分相信群眾，真心誠(chéng)意地依靠群眾，尊重群眾的意見(jiàn)，是可以對(duì)干部得出正確結(jié)論的。
要注重干部的道德人品“知識(shí)就是力量”人人皆知，但是對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)“人品就是力量”未必人人在意。一位領(lǐng)導(dǎo)同志曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)施有力的領(lǐng)導(dǎo)靠?jī)蓷l,一是靠人格的力量，二是靠權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，人格好，能彌補(bǔ)能力上的不足。這句話(huà)講得非常深刻。實(shí)踐一再證明,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部高尚的人品、人格，對(duì)下級(jí)、對(duì)本部能產(chǎn)生凝聚力、感召力、向心力，這是任何“能力”和“本事”無(wú)法替代的，古今中外有識(shí)之士無(wú)不重視“做官先做人”這一條古訓(xùn)。要注重分析干部的工作環(huán)境和條件能否客觀全面地看待干部的工作環(huán)境和基礎(chǔ)條件，是能否對(duì)干部作出準(zhǔn)確結(jié)論的重要因素。如果一個(gè)干部到一個(gè)各方面條件、基礎(chǔ)都很差的單位任職，盡管他工作很努力，也很有能力，但在短時(shí)間內(nèi)可能出不了多大成績(jī)。如果僅以一時(shí)的成敗論英雄，不利于鼓勵(lì)干部到環(huán)境差、問(wèn)題多的單位去工作，不利于弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)的精神，同時(shí)干部也會(huì)感到不公正、受委屈，積極性受到打擊。在這種情況下，要特別注意干部的努力程度，，全國(guó)公務(wù)員共同天地看這個(gè)的進(jìn)步幅度。當(dāng)然了，對(duì)這些干部既要肯定成績(jī)又要防止評(píng)價(jià)過(guò)頭。還有一種情況，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)到一個(gè)環(huán)境好、問(wèn)題少的單位，有時(shí)也很難有“突破性”的政績(jī)。實(shí)踐中經(jīng)常看到這種情形：使一個(gè)本來(lái)問(wèn)題較多的單位“明顯好轉(zhuǎn)”往往還比較容易，而把一個(gè)本來(lái)“很好”的單位搞得“更好”則比較難。這就告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)單位的變化同其他事物一樣，量變?nèi)菀祝|(zhì)變難。所以，衡量一個(gè)干部的政績(jī)，重要的是要對(duì)干部所處的工作環(huán)境和條件作深入的了解，要堅(jiān)持辯證法。
競(jìng)聘上崗是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物．“競(jìng)”和“聘”是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面．競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)中的個(gè)人行為，它所體現(xiàn)的是“能者上、庸者下”的用人原則，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，大幅度提高全員勞動(dòng)生產(chǎn)率．聘任是企業(yè)的組織行為，它所體現(xiàn)的是一級(jí)組織對(duì)干部的合理使用，在一定意義上講，聘任什么樣的干部比競(jìng)爭(zhēng)上崗更為重要，競(jìng)爭(zhēng)只是前提和形式，聘任才是內(nèi)容和結(jié)果．近年來(lái)，一此國(guó)有企業(yè)按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，選拔了大批優(yōu)秀干部，有力的推進(jìn)了企業(yè)各項(xiàng)工作的開(kāi)展．但是隨著企業(yè)改革的深入，如何推進(jìn)干部競(jìng)聘上崗，由“讓你干”變成“你想干”把這項(xiàng)牽動(dòng)大多數(shù)干部切身利益的工作做得更深入、更準(zhǔn)確，仍需做很多細(xì)致的工作．根據(jù)競(jìng)聘上崗選拔干部中可能遇到的情況，對(duì)幾個(gè)具體問(wèn)題特別是聘任干部的問(wèn)題談點(diǎn)粗淺的看法以．
要堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)第一
德才兼?zhèn)涫沁x拔干部的根本標(biāo)準(zhǔn)，要求干部要德、智、體全面發(fā)展．但在現(xiàn)實(shí)生活中，各方面都很過(guò)硬的干部往往難得．就一個(gè)干部而言，常常是這方面強(qiáng)一些，另一方面可能弱一點(diǎn)．這就在聘任干部時(shí)，有一個(gè)對(duì)“德”與“才”怎樣擺位的問(wèn)題．歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的情況一再告訴我們，一定要把“德”放在首位，要特別注意在政治上去考察識(shí)別干部．除了要看一個(gè)干部在關(guān)鍵時(shí)候的政治態(tài)度和政治表現(xiàn)外，還要認(rèn)真地通過(guò)平時(shí)大量具體的言行去考察其政治方向、政治紀(jì)律、政治鑒別力和政治敏感性．任何時(shí)候、任何情況下都要堅(jiān)持“政治標(biāo)準(zhǔn)第一”的原則．正如有的同志說(shuō)的，沒(méi)有“智”的干部是次品，沒(méi)有“體”的干部是“廢品”，沒(méi)有“德”的干部是“危險(xiǎn)品”，干部聘任的目的除了選拔德才兼?zhèn)涞母刹客獠挥幸粋€(gè)很重要的任務(wù)，就是要把住“危險(xiǎn)品”的關(guān)．這樣強(qiáng)調(diào)“德”并不是否定“才”的重要，而是說(shuō)“德”與“才”相比，“德”是第一位的．要對(duì)業(yè)績(jī)具體分析
業(yè)績(jī)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)踐的結(jié)果，注重干部業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“實(shí)踐第一”和“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的精神．把業(yè)績(jī)作為聘任干部的重要依據(jù)，可以極大地調(diào)動(dòng)干部的工作潛能．但對(duì)業(yè)績(jī)要具體分析，最本質(zhì)的是要看干部對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神和駕馭全局的能力．
一要看業(yè)績(jī)上怎樣來(lái)的．如有的企業(yè)在一個(gè)時(shí)期，硬件建設(shè)上得較快，甚至福利和待遇明顯提高，這往往是某些干部在職工中“得分”多少的重要因素．但是這些“業(yè)績(jī)”究竟是怎樣來(lái)的？是“前任留的”還是“自己掙的”要搞清楚．唯有后者，確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職工艱苦奮斗掙來(lái)的，才算真正的業(yè)績(jī)，才算真本事．對(duì)于那種“前人栽樹(shù)、后人摘果”的情況要另當(dāng)別論．
二要看長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)．考察一個(gè)干部的業(yè)績(jī)，要看其著眼于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)還上急功近利．不能只看“頭三腳”、“三把火”要注意后勁．如果一個(gè)干部只熱衷于做“顯山露水”的事，而對(duì)打基礎(chǔ)和需要下苦功夫、慢功夫的基本建設(shè)不熱心、嘩眾取寵，一上任就不惜血本要辦多少“實(shí)事”、“好事”，這樣拼光了歷任攢下的“家底”，而又給繼任者留下一屁股賬的做法，實(shí)在不能提倡．一個(gè)對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)、思想作風(fēng)正派、工作作風(fēng)扎實(shí)的干部，會(huì)從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，埋頭苦干，在基礎(chǔ)建設(shè)上下苦功夫、真功夫．盡管一時(shí)沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他做的工作對(duì)企業(yè)的發(fā)展是十分有益和扎實(shí)管用的．看一個(gè)干部要把眼光放長(zhǎng)一些，既要看他在任時(shí)做了些什么，又要看他能給后人留下占什么．
三是要注重看“做功”．眼下有一種現(xiàn)象，個(gè)別干部工作不怎么好，但“唱功”很好，會(huì)“匯報(bào)”，叫你聽(tīng)起來(lái)頭頭是道、有板有眼．要特別防止“干部出數(shù)字，數(shù)字出干部”的現(xiàn)象發(fā)生．要注重群眾公論注重群眾公論，實(shí)質(zhì)上是群眾路線(xiàn)在干部聘任工作中的體現(xiàn)．我們應(yīng)該相信，任何時(shí)候絕大多數(shù)群眾對(duì)干部的評(píng)價(jià)是嚴(yán)肅公正的，群眾眼睛是亮的，對(duì)每個(gè)干部基本素質(zhì)如何、表現(xiàn)怎樣，他們心中都有“一桿秤”．只要充分相信群眾，真心誠(chéng)意地依靠群眾，尊重群眾的意見(jiàn)，是可以對(duì)干部得出正確結(jié)論的．
要注重干部的道德人品“知識(shí)就是力量”人人皆知，但是對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)“人品就是力量”未必人人在意．一位領(lǐng)導(dǎo)同志曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)施有力的領(lǐng)導(dǎo)靠?jī)蓷l,一是靠人格的力量，二是靠權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，人格好，能彌補(bǔ)能力上的不足．這句話(huà)講得非常深刻．實(shí)踐一再證明,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部高尚的人品、人格，對(duì)下級(jí)、對(duì)本部能產(chǎn)生凝聚力、感召力、向心力，這是任何“能力”和“本事”無(wú)法替代的，古今中外有識(shí)之士無(wú)不重視“做官先做人”這一條古訓(xùn)．要注重分析干部的工作環(huán)境和條件能否客觀全面地看待干部的工作環(huán)境和基礎(chǔ)條件，是能否對(duì)干部作出準(zhǔn)確結(jié)論的重要因素．如果一個(gè)干部到一個(gè)各方面條件、基礎(chǔ)都很差的單位任職，盡管他工作很努力，也很有能力，但在短時(shí)間內(nèi)可能出不了多大成績(jī)．如果僅以一時(shí)的成敗論英雄，不利于鼓勵(lì)干部到環(huán)境差、問(wèn)題多的單位去工作，不利于弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)的精神，同時(shí)干部也會(huì)感到不公正、受委屈，積極性受到打擊．在這種情況下，要特別注意干部的努力程度，看這個(gè)的進(jìn)步幅度．當(dāng)然了，對(duì)這些干部既要肯定成績(jī)又要防止評(píng)價(jià)過(guò)頭．還有一種情況，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)到一個(gè)環(huán)境好、問(wèn)題少的單位，有時(shí)也很難有“突破性”的政績(jī)．實(shí)踐中經(jīng)常看到這種情形：使一個(gè)本來(lái)問(wèn)題較多的單位“明顯好轉(zhuǎn)”往往還比較容易，而把一個(gè)本來(lái)“很好”的單位搞得“更好”則比較難．這就告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)單位的變化同其他事物一樣，量變?nèi)菀祝|(zhì)變難．所以，衡量一個(gè)干部的政績(jī)，重要的是要對(duì)干部所處的工作環(huán)境和條件作深入的了解，要堅(jiān)持辯證法．
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
印度作家泰戈?duì)栍醒裕骸吧缦幕ㄖ疇N爛、死如秋葉之靜美。”當(dāng)前又到了夏花燦爛的時(shí)候——世間萬(wàn)物哪怕是卑微的草芥果木都有開(kāi)花結(jié)果的精彩瞬間，我們?nèi)祟?lèi)作為高等動(dòng)物自然也不能夠消極。今天我很榮幸地站在這演講臺(tái)上做一次自我推銷(xiāo)、自我展示，希望組織能夠給我一束絢麗的陽(yáng)光，讓芙蓉花燦爛開(kāi)放。
我叫XX，83年3月出生，2004年當(dāng)學(xué)習(xí)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的我走出浙江師范大學(xué)大門(mén)時(shí)，對(duì)自己將來(lái)的工作還抱著一份神秘，一份興奮，隨著時(shí)光的流逝，我在農(nóng)村合作銀行柜員、網(wǎng)點(diǎn)主管、內(nèi)管員和財(cái)務(wù)主管數(shù)個(gè)崗位歷練，自己的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。
“十年磨一劍”，從外勤到內(nèi)勤，我熟練掌握了信用社的各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)。十年工作中，我無(wú)論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中、還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，并積極學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，為我能勝任基層信用社的每一項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在工作中，我穩(wěn)健的辦理每一筆業(yè)務(wù)，年年圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。(數(shù)據(jù))
參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知×信用社主要負(fù)責(zé)人身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，必須具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、頑強(qiáng)的拼搏精神才能勝任這項(xiàng)工作。
如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：以信用社的發(fā)展為導(dǎo)向，以效益為目的，以計(jì)劃為目標(biāo)，強(qiáng)化管理，規(guī)范經(jīng)營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)地完成市聯(lián)社下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步加快×信用社的發(fā)展速度。我將充分利用我們×信用社以前各屆領(lǐng)導(dǎo)打下的良好基礎(chǔ)，主要落實(shí)好以下四個(gè)“工程”：
根據(jù)省分行的改革思路，我行已實(shí)行了“公司業(yè)務(wù)上移，個(gè)人業(yè)務(wù)下沉”戰(zhàn)略，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)功能進(jìn)行重新定位。目前營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的功能是：向個(gè)人、單位提供結(jié)算、金融服務(wù)，銷(xiāo)售各種個(gè)人金融產(chǎn)品，拓展個(gè)人銀行業(yè)務(wù)、維護(hù)個(gè)人客戶(hù)關(guān)系。網(wǎng)點(diǎn)分為精品網(wǎng)點(diǎn)、多功能網(wǎng)點(diǎn)和一般網(wǎng)點(diǎn)。支行目前是多功能網(wǎng)點(diǎn)，正在報(bào)批精品網(wǎng)點(diǎn)。網(wǎng)點(diǎn)作為銀行最基層的經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是效益最大化。我行2004年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是：以“三個(gè)經(jīng)營(yíng)”和省行、支行經(jīng)營(yíng)方針為指導(dǎo)，以加強(qiáng)內(nèi)部管理為保障，充分利用網(wǎng)點(diǎn)資源，大力發(fā)展個(gè)人銀行業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)，全面提升網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)效益，努力實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)蓄存款新增4200萬(wàn)元，中間業(yè)務(wù)收入50萬(wàn)元，利潤(rùn)新增20%，同時(shí)完成支行下達(dá)的其他各項(xiàng)考核指標(biāo)，確保全年無(wú)案件、無(wú)事故發(fā)生。
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展工作：
(一)經(jīng)營(yíng)客戶(hù)，提高優(yōu)質(zhì)客戶(hù)群體占比，開(kāi)辟儲(chǔ)蓄存款新增長(zhǎng)點(diǎn)
我行位于××大道西旁，對(duì)面是區(qū)政府，毗鄰××，其所在區(qū)域是××區(qū)行政、生活的中心，臨近居民較密集，客戶(hù)資源相對(duì)較豐富，該區(qū)域一直是金融機(jī)構(gòu)必爭(zhēng)之地。在以我行為中心的前后300米范圍內(nèi)，聚集了6家商業(yè)銀行，金融競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。經(jīng)過(guò)11年的發(fā)展，該辦已吸收、積累了大量的客戶(hù)，目前已有客戶(hù)44，000戶(hù)，儲(chǔ)蓄存款余額為19，300多萬(wàn)元，但是戶(hù)均存款僅4，300元。可見(jiàn)，本辦個(gè)人客戶(hù)總量雖不少，但低端客戶(hù)占絕大多數(shù)，造成業(yè)務(wù)量大，辦理業(yè)務(wù)人多，客戶(hù)等候時(shí)間長(zhǎng)，難以吸引、留住優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，存款增長(zhǎng)有限。信用社競(jìng)聘演講稿要使儲(chǔ)蓄存款有較大幅度的增長(zhǎng)，我認(rèn)為：首先，要經(jīng)營(yíng)好客戶(hù)。經(jīng)營(yíng)客戶(hù)，就是要對(duì)客戶(hù)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，根據(jù)客戶(hù)對(duì)銀行的貢獻(xiàn)度確定營(yíng)銷(xiāo)的方向和方法，對(duì)客戶(hù)有所取舍，并將主要精力集中在能為本行帶來(lái)更多利潤(rùn)的客戶(hù)身上，從而擴(kuò)大網(wǎng)點(diǎn)的盈利空間。
你們好!
今天能夠申請(qǐng)幼兒園教師職稱(chēng)評(píng)定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自己：
我叫廖蓉，女，漢族，大專(zhuān)(本科在讀中)，預(yù)備黨員，出身于1983年1月，XX年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)綿陽(yáng)初等教育學(xué)院學(xué)前教育系，XX年6月取得《普通話(huà)水平測(cè)試》二級(jí)甲等，XX年8月獲得《教師資格證書(shū)》。于XX年8月考入北川羌族自治縣 永昌幼兒園任教，擔(dān)任學(xué)前班班主任工作。在此之前，XX年1月到XX年7月就職于綿陽(yáng)市高新區(qū)火炬幼兒園，XX年9月到XX年1月就職于浙江溫州樂(lè)清市萬(wàn)家中心小學(xué)，XX年3月到XX年7月就職于綿陽(yáng)市海天師雨星河灣幼兒園。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
印度作家泰戈?duì)栍醒裕骸吧缦幕ㄖ疇N爛、死如秋葉之靜美。”當(dāng)前又到了夏花燦爛的時(shí)候——世間萬(wàn)物哪怕是卑微的草芥果木都有開(kāi)花結(jié)果的精彩瞬間，我們?nèi)祟?lèi)作為高等動(dòng)物自然也不能夠消極。今天我很榮幸地站在這演講臺(tái)上做一次自我推銷(xiāo)、自我展示，希望組織能夠給我一束絢麗的陽(yáng)光，讓芙蓉花燦爛開(kāi)放。
我叫XX，83年3月出生，2004年當(dāng)學(xué)習(xí)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的我走出浙江師范大學(xué)大門(mén)時(shí)，對(duì)自己將來(lái)的工作還抱著一份神秘，一份興奮，隨著時(shí)光的流逝，我在農(nóng)村合作銀行柜員、網(wǎng)點(diǎn)主管、內(nèi)管員和財(cái)務(wù)主管數(shù)個(gè)崗位歷練，自己的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。
“十年磨一劍”，從外勤到內(nèi)勤，我熟練掌握了信用社的各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)。十年工作中，我無(wú)論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中、還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，并積極學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，為我能勝任基層信用社的每一項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在工作中，我穩(wěn)健的辦理每一筆業(yè)務(wù)，年年圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。(數(shù)據(jù))
參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知×信用社主要負(fù)責(zé)人身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，必須具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、頑強(qiáng)的拼搏精神才能勝任這項(xiàng)工作。
如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：以信用社的發(fā)展為導(dǎo)向，以效益為目的，以計(jì)劃為目標(biāo)，強(qiáng)化管理，規(guī)范經(jīng)營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)地完成市聯(lián)社下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步加快×信用社的發(fā)展速度。我將充分利用我們×信用社以前各屆領(lǐng)導(dǎo)打下的良好基礎(chǔ)，主要落實(shí)好以下四個(gè)“工程”：
根據(jù)省分行的改革思路，我行已實(shí)行了“公司業(yè)務(wù)上移，個(gè)人業(yè)務(wù)下沉”戰(zhàn)略，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)功能進(jìn)行重新定位。目前營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的功能是：向個(gè)人、單位提供結(jié)算、金融服務(wù)，銷(xiāo)售各種個(gè)人金融產(chǎn)品，拓展個(gè)人銀行業(yè)務(wù)、維護(hù)個(gè)人客戶(hù)關(guān)系。網(wǎng)點(diǎn)分為精品網(wǎng)點(diǎn)、多功能網(wǎng)點(diǎn)和一般網(wǎng)點(diǎn)。支行目前是多功能網(wǎng)點(diǎn)，正在報(bào)批精品網(wǎng)點(diǎn)。網(wǎng)點(diǎn)作為銀行最基層的經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是效益最大化。我行2004年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是：以“三個(gè)經(jīng)營(yíng)”和省行、支行經(jīng)營(yíng)方針為指導(dǎo)，以加強(qiáng)內(nèi)部管理為保障，充分利用網(wǎng)點(diǎn)資源，大力發(fā)展個(gè)人銀行業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)，全面提升網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)效益，努力實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)蓄存款新增4200萬(wàn)元，中間業(yè)務(wù)收入50萬(wàn)元，利潤(rùn)新增20%，同時(shí)完成支行下達(dá)的其他各項(xiàng)考核指標(biāo)，確保全年無(wú)案件、無(wú)事故發(fā)生。
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展工作：
(一)經(jīng)營(yíng)客戶(hù)，提高優(yōu)質(zhì)客戶(hù)群體占比，開(kāi)辟儲(chǔ)蓄存款新增長(zhǎng)點(diǎn)
我行位于××大道西旁，對(duì)面是區(qū)政府，毗鄰××，其所在區(qū)域是××區(qū)行政、生活的中心，臨近居民較密集，客戶(hù)資源相對(duì)較豐富，該區(qū)域一直是金融機(jī)構(gòu)必爭(zhēng)之地。在以我行為中心的前后300米范圍內(nèi)，聚集了6家商業(yè)銀行，金融競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。經(jīng)過(guò)11年的發(fā)展，該辦已吸收、積累了大量的客戶(hù)，目前已有客戶(hù)44，000戶(hù)，儲(chǔ)蓄存款余額為19，300多萬(wàn)元，但是戶(hù)均存款僅4，300元。可見(jiàn)，本辦個(gè)人客戶(hù)總量雖不少，但低端客戶(hù)占絕大多數(shù)，造成業(yè)務(wù)量大，辦理業(yè)務(wù)人多，客戶(hù)等候時(shí)間長(zhǎng)，難以吸引、留住優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，存款增長(zhǎng)有限。信用社競(jìng)聘演講稿要使儲(chǔ)蓄存款有較大幅度的增長(zhǎng)，我認(rèn)為：首先，要經(jīng)營(yíng)好客戶(hù)。經(jīng)營(yíng)客戶(hù)，就是要對(duì)客戶(hù)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，根據(jù)客戶(hù)對(duì)銀行的貢獻(xiàn)度確定營(yíng)銷(xiāo)的方向和方法，對(duì)客戶(hù)有所取舍，并將主要精力集中在能為本行帶來(lái)更多利潤(rùn)的客戶(hù)身上，從而擴(kuò)大網(wǎng)點(diǎn)的盈利空間。
演講是闡明事理或抒感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。演講同時(shí)也是一種對(duì)自身溝通能力的提升。下面是小編整合的2021年教師競(jìng)聘上崗演講稿范文，共同閱讀吧，肯定對(duì)你有所幫助的。
2021年教師競(jìng)聘上崗演講稿范文1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
首先感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的梳理與反思。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了理性的思考。為了做好今后的工作，我對(duì)個(gè)人的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結(jié)，誠(chéng)懇期待大家的指導(dǎo)!
我參加競(jìng)聘的是語(yǔ)文教學(xué)崗位。對(duì)于這一崗位，我談兩方面的思考：
一、關(guān)于教師的認(rèn)識(shí)
其實(shí)，作為一名語(yǔ)文教師是快樂(lè)的，有收獲的。快樂(lè)是在以語(yǔ)文的名義挖掘母語(yǔ)所具有的文化底蘊(yùn);收獲在學(xué)生的進(jìn)步里，以及與他們一起分享母語(yǔ)的精華和內(nèi)涵。“教學(xué)相長(zhǎng)”說(shuō)的就是這個(gè)真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長(zhǎng)明燈。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的是知識(shí)，收獲的卻是個(gè)性迥異的智慧。“我的還是我的，他的有可能是我的。”有人視教師為一項(xiàng)職業(yè)，我卻視之為事業(yè)，因?yàn)楣ぷ髦形覍で蟮搅巳松臉?lè)趣。
做一名成功的語(yǔ)文教師是我最堅(jiān)定的追求。
二、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的認(rèn)識(shí)
語(yǔ)文新課標(biāo)，一直強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)的兩大特點(diǎn)：一是工具性;一是人文性，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的理解表達(dá)能力，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們語(yǔ)文教學(xué)，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么?我們到底為什么教?總理告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。是的，我們教語(yǔ)文的，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能、做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人”的大視野啊!
語(yǔ)文，作為一門(mén)功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，提高我們的理解能力和表達(dá)能力。我個(gè)人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān)、寫(xiě)作關(guān)和演講關(guān)。七大習(xí)慣，是指觀察、思考、查字典、讀書(shū)、寫(xiě)日記、講故事、討論演講。平時(shí)如果能有意識(shí)去練習(xí)、訓(xùn)練，那么他的理解表達(dá)能力，就一定會(huì)越來(lái)越好。
針對(duì)以上思考和認(rèn)識(shí)，我會(huì)著力做好以下工作：
1從語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競(jìng)聘情趣。
2想法讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)。“興趣是的老師。”這點(diǎn)大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。道理都明白，但要做到，卻是很難的。如何讓學(xué)生喜歡讀書(shū)、愛(ài)上讀書(shū)?作如下嘗試：A投其所好，先放開(kāi)，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書(shū)來(lái)讀;B樹(shù)立榜樣，教師可利用閑暇時(shí)間讀書(shū)，潛移默化的影響學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣;C營(yíng)造積極的讀書(shū)氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū);D教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書(shū)方法，使學(xué)生更有效的讀書(shū)。如，瀏覽與精讀法，圈點(diǎn)批注法，誦讀法，默讀法，筆記摘抄法，讀后感悟法，比較閱讀法等等。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書(shū)方法。E開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如名篇誦讀、故事大賽、讀書(shū)之星評(píng)選、“我愛(ài)讀書(shū)”演講大賽等。
3教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
4要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
當(dāng)然，針對(duì)初一教學(xué)工作，還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
1循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。語(yǔ)文教學(xué)因剛從小學(xué)步入初中，因教學(xué)上的一些差異，有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng)，特別是學(xué)生自讀課文，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文，如何掌握課文中的知識(shí)。其學(xué)習(xí)方法的傳導(dǎo)特別重要。
2“有教無(wú)類(lèi)”不恥視差生，不寵慣尖子生，對(duì)學(xué)生一視同仁，面向全體，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
最后感謝大家能傾聽(tīng)我的思考。其實(shí)，我最感激的，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助。我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲!
2021年教師競(jìng)聘上崗演講稿范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說(shuō)敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。
有人說(shuō)，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線(xiàn)幼兒園班主任教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺(jué)有競(jìng)爭(zhēng)才能成長(zhǎng)，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!我認(rèn)為參與的過(guò)程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力;如果沒(méi)有成功，我會(huì)加倍努力。
在管城區(qū)公開(kāi)招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績(jī)，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長(zhǎng)起來(lái)。從一個(gè)剛開(kāi)始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”;從一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)生不把你放在眼里、家長(zhǎng)不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我!
一路走來(lái)，成績(jī)和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用教，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來(lái)的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來(lái)的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光!”
今天當(dāng)機(jī)遇再次來(lái)臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競(jìng)聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)
俗話(huà)說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣子。”要求別人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹(shù)立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來(lái)從事教改工作。
二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。相對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我是得力助手，要敢于說(shuō)話(huà)，大膽發(fā)揮參謀作用;相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長(zhǎng)與老師們之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取的工作氛圍。
首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與，開(kāi)展校本教研及讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)”作為對(duì)老師們的目標(biāo)。積極開(kāi)展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析交流等等。2.開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課——說(shuō)課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.還要抓專(zhuān)題研究，申請(qǐng)教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。4.傾心營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽(tīng)隨堂課，多開(kāi)展有目的，有針對(duì)性的聽(tīng)課交流活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí)，還要樹(shù)立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽(tīng)老師們的意見(jiàn)，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽(tīng)“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長(zhǎng)!
最后我想說(shuō)的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽(tīng)!
2021年教師競(jìng)聘上崗演講稿范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在20_年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過(guò)。回首過(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)
我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神
如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平
1.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2.根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。
加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到
1.負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。
協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2.以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3.及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4.在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5.組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6.及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為_(kāi)的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
謝謝大家!
2021年教師競(jìng)聘上崗演講稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
上午好!
x年前，我曾勇敢的參與競(jìng)聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競(jìng)聘，說(shuō)心里話(huà)還是沒(méi)有底。站在三尺講臺(tái)面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評(píng)委和老師面前演講時(shí)，總感覺(jué)到有些慌亂，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)這次彌足珍貴的機(jī)會(huì)，對(duì)于此次競(jìng)聘我有以下幾點(diǎn)想法。
首先努力提高對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：隨著時(shí)代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也不例外，在對(duì)于教師職稱(chēng)晉級(jí)制度上有所改革，這是大勢(shì)所趨。我本著把握人生每一次機(jī)會(huì)和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評(píng)，不管競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)積極面對(duì)，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。
第二對(duì)幾年來(lái)教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié)。_年教學(xué)生涯讓我成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。
執(zhí)教_年，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這_年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望促進(jìn)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷豐富。教化學(xué)已有_個(gè)春秋，遇見(jiàn)過(guò)許多聰慧的學(xué)生，他們提出的問(wèn)題都具有一定的價(jià)值令人深思，為了給他們一個(gè)滿(mǎn)意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個(gè)過(guò)程恰恰是我充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和不斷提高自我的過(guò)程，讓我的化學(xué)知識(shí)得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。_年剛畢業(yè)的我，只能就書(shū)本講書(shū)本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運(yùn)用，語(yǔ)言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來(lái)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門(mén)，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師。
第三對(duì)今后工作的一些設(shè)想。
教育前輩曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)"想讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話(huà)的真諦，現(xiàn)在想想其實(shí)說(shuō)的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教書(shū)育人，為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書(shū)、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識(shí)、貌”上下功夫，只有這幾方面同時(shí)俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。
做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師。化學(xué)是一門(mén)日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時(shí)代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評(píng)委，感謝所有支持過(guò)我?guī)椭^(guò)我的同行們。無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)端正態(tài)度積極面對(duì)。病魔沒(méi)有把我打到，困難更不會(huì)把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會(huì)銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已認(rèn)真飛過(guò)”。
2021年教師競(jìng)聘上崗演講稿范文5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
我叫_x，出生于__年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于_x，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是信息技術(shù)教育。_年x月聘入_中學(xué)任教至今。_年4月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師。
我此次是競(jìng)聘_中學(xué)_x崗位。競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德
任職以來(lái)，熱愛(ài)并忠誠(chéng)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守國(guó)家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學(xué)習(xí)，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、在信息化建設(shè)迫在眉睫的時(shí)刻，我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)對(duì)我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢(shì)，其特點(diǎn)是：①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動(dòng)的畫(huà)面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因?yàn)橐曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他感官。
三、擁有較強(qiáng)教育能力
任職以來(lái)，我非常熱愛(ài)自己的學(xué)生，我的愛(ài)不是溺愛(ài)，而是以尊重和信賴(lài)為前提，能做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準(zhǔn)確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確每一節(jié)的教學(xué)要求和基本訓(xùn)練內(nèi)容，能靈活的把各種教法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—?jiǎng)?chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。有較強(qiáng)的課堂組織能力，能準(zhǔn)確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法與技能，使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開(kāi)發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，而自己在學(xué)習(xí)探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對(duì)照_x崗位聘用條件，我完全符合，其職責(zé)任務(wù)、工作目標(biāo)，我能完全勝任。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我還會(huì)繼續(xù)努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。
在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。
如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!
