時(shí)間：2023-03-06 16:04:41
序論：在您撰寫動(dòng)員工作要點(diǎn)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、學(xué)習(xí)十精神，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
我們深入園區(qū)各企業(yè)，組織廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)十精神，十高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，總結(jié)了過去五年的工作和黨的十六大以來的奮斗歷程及取得的歷史性成就，確立了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，提出了奪取中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新勝利的基本要求，號(hào)召全黨、全國(guó)人民埋頭苦干，頑強(qiáng)拼搏，奪取更大的勝利，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。組織廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的論述：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福”。組織廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，使廣大員工深刻領(lǐng)會(huì)和掌握十精神、中國(guó)夢(mèng)的含義和原中央蘇區(qū)振興發(fā)展意見，增強(qiáng)工作責(zé)任心和工作緊迫感，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的偉大和美麗，全面落實(shí)十精神，做到刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，去努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
二、實(shí)現(xiàn)員工自己夢(mèng)，做到奉獻(xiàn)在崗位
我們教育引導(dǎo)廣大員工要把偉大中國(guó)夢(mèng)與和自己夢(mèng)結(jié)合起來，要把自己的遠(yuǎn)大理想和實(shí)際崗位工作結(jié)合起來，充分認(rèn)識(shí)到全面建成小康社會(huì)是一個(gè)開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造輝煌的偉大時(shí)代，贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展給每個(gè)員工提供了揮灑激情，成就夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)。每個(gè)員工要牢記自己的莊嚴(yán)使命，承擔(dān)自己的職責(zé)義務(wù)，振奮精神，鼓足干勁，以全新的面貌、全新的姿態(tài)，全新的步伐，投入到火熱的建設(shè)事業(yè)中，做到奉獻(xiàn)在崗位，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)。要腳踏實(shí)地、勤奮努力工作，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現(xiàn)只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的精神，干出優(yōu)異工作成績(jī)，為家鄉(xiāng)發(fā)展建功立業(yè)。要講究工作效果，按時(shí)正確、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，做到日清月結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)工作的高效和完美。要具有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭化成灰燼”，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，書寫新時(shí)期工人階級(jí)的光輝篇章，去擁抱絢爛多彩的美好明天。
三、植好工人先鋒林，建設(shè)美麗生態(tài)家園
我們組織園區(qū)各企業(yè)員工開展勞動(dòng)最光榮“工人先鋒林”植樹認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。通過廣泛宣傳，使廣大員工認(rèn)識(shí)勞動(dòng)最光榮，開展“工人先鋒林”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十精神的具體行動(dòng)，是加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、進(jìn)一步提高全民綠化意識(shí)的重要舉措，對(duì)加快推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)綠化進(jìn)程具有十分重要的意義。通過廣泛宣傳，提高了廣大員工的思想，統(tǒng)一了廣大員工的認(rèn)識(shí)，使廣大員工積極投入到“工人先鋒林”植樹認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中，認(rèn)真努力保質(zhì)保量種好每棵樹，認(rèn)養(yǎng)每棵樹。整個(gè)月“工人先鋒林”植樹認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中，園區(qū)各企業(yè)員工共認(rèn)種XXX棵樹，認(rèn)養(yǎng)XXX棵樹，為營(yíng)造全民愛綠護(hù)綠種綠良好社會(huì)氛圍，不斷改善我縣城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，提升生態(tài)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)生態(tài)宜居、魅力、美麗作出了積極貢獻(xiàn)。
四、參加五一文藝晚會(huì)，唱響咱們工人有力量
我們組織園區(qū)各企業(yè)積極參加“中國(guó)夢(mèng)•勞動(dòng)美——“咱們工人有力量，銘黨恩、跟黨走、促振興五一文藝晚會(huì)”，通過這個(gè)晚會(huì)，讓每個(gè)員工銘記黨成立90多年來，帶領(lǐng)全體中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，取得“革命、建設(shè)、改革”偉大勝利的豐功偉績(jī)，做到熱愛偉大祖國(guó)、偉大人民和偉大的中華民族，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；做到認(rèn)真努力、盡心盡職工作，干出優(yōu)異成績(jī)，促進(jìn)家鄉(xiāng)振興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。園區(qū)各企業(yè)自編自創(chuàng)自演文藝節(jié)目，通過選拔，共有X個(gè)文藝節(jié)目參加了在縣廣場(chǎng)舉行的慶五一職工文藝晚會(huì)，獲得在場(chǎng)觀眾的熱烈歡迎，取得良好演出成效。
五、宣傳勞模先進(jìn)事跡，樹立身邊學(xué)習(xí)榜樣
1．安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：略；副指揮：略；成員：略。
2．安全事故應(yīng)急隊(duì)伍：
（1）各班主任
（2）各科任教師
二、安全事故應(yīng)急預(yù)案：
（一）防火安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)等火種帶入學(xué)校。
（2）嚴(yán)禁學(xué)生在教室里使用用電設(shè)備等。
（3）嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。
（4）嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
（5）組織師生聽取消防安全知識(shí)講座。
（6）進(jìn)行學(xué)生自護(hù)疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源等學(xué)習(xí)、演練。
（7）教育學(xué)生不私自上山，必須有家長(zhǎng)陪同上山，嚴(yán)禁攜帶火種上山。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）出現(xiàn)火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠吹然鹪矗乐够饎?shì)蔓延。
（2）迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
（3）在實(shí)施第一、第二條款同時(shí)，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的直接向街道領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等）。
（4）及時(shí)組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。
（5）排查事故原因，及時(shí)處理并上報(bào)。
（二）用電安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）組織對(duì)學(xué)生及老師進(jìn)行用電安全知識(shí)輔導(dǎo)。
（2）學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電水壺、電熱毯等高度危險(xiǎn)用電設(shè)備。
（3）師生不得在學(xué)校內(nèi)私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。
（4）學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。
（5）組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識(shí)學(xué)習(xí)。
（6）定期檢測(cè)學(xué)校線路是否正常。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
（2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
（3）對(duì)觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打急救中心求援。
（4）及時(shí)向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，以便組織施救。
（5）排查事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。
（三）、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：
．防范預(yù)案：
（1）定期組織人員對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)輔導(dǎo)。
（2）教育學(xué)生在任何時(shí)候
,任何場(chǎng)合都不購(gòu)買和食用三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)商標(biāo)、無(wú)出廠日期)。
（3）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療。
（2）一旦發(fā)生三人以上同時(shí)出現(xiàn)腹脹、腹瀉、出疹等癥狀，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。
（3）發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便共同研究對(duì)策。
（4）調(diào)查事故原因，及時(shí)處理上報(bào)，追究責(zé)任。
（四）體育活動(dòng)及活動(dòng)課安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）要求老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。
（2）體育課、活動(dòng)課前必須充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，然后才實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目。
（3）按規(guī)定開展學(xué)生跳高、長(zhǎng)跑等課程項(xiàng)目，事前必須做好防護(hù)工作。
（4）高溫時(shí)段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀或發(fā)生其它安全意外時(shí)，立即將其送往醫(yī)院救治。
（2）遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補(bǔ)充水份。
（3）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
（4）分析原因，及時(shí)作出處理意見。
（五）教室課間活動(dòng)安全預(yù)案：1．防范預(yù)案：
（1）教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
（2）學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)欄，以免發(fā)生墜樓事故。
（3）嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)。
（4）要求學(xué)生在教室活動(dòng)或打掃衛(wèi)生時(shí)注意安全，不要碰電源插座。
（5）要求門衛(wèi)到點(diǎn)鎖好大門，落實(shí)來人、車輛登記制度。
（6）定期檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。
（2）一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，撥打120急救電話，及時(shí)采取相應(yīng)措施。
（3）分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。
（六）交通安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的交通安全防患意識(shí)。
（2）在校門附近樹立好交通安全提示牌，提示來往車輛注意行人安全。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）發(fā)生交通事故時(shí)，對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號(hào)、牌號(hào)。
（2）保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。
（3）迅速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、其它相關(guān)部門報(bào)告。
（4）做好家長(zhǎng)、家屬的工作。
（5）配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處
理等工作。
（七）流行傳染病安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）加強(qiáng)流行傳染病預(yù)防教育。
（2）加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
（3）學(xué)校對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。
（4）及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的疫情上報(bào)街道及相關(guān)教育部門、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。
（八）社會(huì)實(shí)踐、校外活動(dòng)安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
外出前認(rèn)真做好安全防患教育。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）學(xué)校組織外出大型活動(dòng)必須先向上級(jí)教育主管部門申報(bào)，經(jīng)同意后才能實(shí)施，學(xué)校組織的外出大型活動(dòng)要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。
（2）事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時(shí)將事故信息報(bào)上一級(jí)教育主管部門。
（4）采取有效措施，做好善后處置工作。
（5）分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。
（九）外來暴力侵害事故預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）加強(qiáng)文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。
（2）加強(qiáng)門衛(wèi)保安工作，外來未經(jīng)允許人員，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）不得放行。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）學(xué)校外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）應(yīng)及時(shí)將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)（保安人員）向其發(fā)出警告。
（3）對(duì)受傷師生及時(shí)救治。
（4）分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。
（十）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案：
（1）如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者到醫(yī)院診治。
（2）及時(shí)向?qū)W校、家庭、教育局和有關(guān)部門報(bào)告。
【關(guān)鍵詞】東北地區(qū)；林業(yè)部門；紫椴資源；繁殖技術(shù)；栽培技術(shù)
前言
紫椴是我國(guó)二級(jí)保護(hù)植物，是東北地區(qū)分布廣泛的鄉(xiāng)土樹種，具有高大挺拔、功能多樣等一系列優(yōu)點(diǎn)，被稱為東北地區(qū)多功能樹種。由于歷史上對(duì)紫椴的過度開發(fā)，導(dǎo)致本來豐富的紫椴資源在東北出現(xiàn)了種質(zhì)下降、面積萎縮、數(shù)量減少的情形，這對(duì)于紫椴和東北地區(qū)林業(yè)工作者來說的確是一種悲哀。針對(duì)這一實(shí)際，東北地區(qū)林業(yè)提出了人工繁育的措施，大量生產(chǎn)和栽植紫椴幼苗，以便實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)紫椴資源的初步蓄積，這一的思路和辦法值得在全區(qū)域內(nèi)推廣和普及。東北地區(qū)林業(yè)部門應(yīng)該充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、物種優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)，通過科學(xué)的方法擴(kuò)大紫椴的種苗生產(chǎn)，利用合理的手段豐富紫椴的種質(zhì)資源，迅速擴(kuò)大紫椴的種植面積、提高紫椴的繁育質(zhì)量。提高紫椴的繁殖和栽培工作是突破紫椴繁育工作重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破口，東北林業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該熟悉紫椴生物和生活習(xí)性，加強(qiáng)紫椴資源繁殖和栽培過程中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)管理和應(yīng)用，尋求具有區(qū)域特色的繁殖和栽培紫椴幼苗的技術(shù)要點(diǎn)，形成紫椴資源繁殖和栽培的技術(shù)體系，在更深的層次上實(shí)現(xiàn)東北林業(yè)對(duì)紫椴資源的開發(fā)和保護(hù)。
1紫椴的生物和生活習(xí)性
紫椴是東北地區(qū)廣泛分布的椴樹類型，屬于落葉喬木，是東北區(qū)域乃至全國(guó)的珍稀多功能樹種，東北地區(qū)俗稱椴樹和小葉椴（學(xué)名：Tiliaamurensis），我國(guó)的紫椴由于生長(zhǎng)環(huán)境的氣候的特點(diǎn)，有著獨(dú)具特色的優(yōu)勢(shì)，是生態(tài)、化工、醫(yī)藥、制造行業(yè)中重要的原料。紫椴分布于山體中下部土質(zhì)較厚的位置，紫椴對(duì)于排水條件有較高的要求，在積水區(qū)域很難生長(zhǎng)。紫椴具有良好的喜光性、耐低溫和萌蘗性，易于在各種林業(yè)工程中使用。紫椴可以于紅松組成針闊混交林，并發(fā)揮紫椴對(duì)林地改造、防風(fēng)、涵養(yǎng)水源的抵御災(zāi)害的功能。紫椴具有較高的煙霧吸附能力、抗毒性強(qiáng)，是東北地區(qū)綠化林主要的樹種。
2紫椴的繁殖技術(shù)
2.1紫椴種子的處理
首先，應(yīng)該做好紫椴的采種工作，應(yīng)該及時(shí)采摘和收藏紫椴果實(shí)，果實(shí)采收后經(jīng)過晾曬、風(fēng)選，除去雜物后裝置于冷室貯藏。其次，做好紫椴種子的埋藏工作，紫椴種子休眠期較長(zhǎng)，一般采用越冬埋藏的辦法，用冷水浸5～6天，待種仁吸足水分后，按1∶2的比例與含水率60%的河沙混拌，進(jìn)行沙藏，時(shí)間一般為130～150天。最后，做好紫椴種子的催芽處理，如系干籽將種子用40℃1%的碳酸氫鈉水溶液浸種3～4h，同時(shí)用手揉搓種子，自然冷卻后把種子淘洗干凈，用冷水再浸種6～7天，置于10～15℃條件下，每天早晚各換水1次，6～7天后撈出，把種子再浸入0.5%的高錳酸鉀水溶液中消毒2～3h，撈出種子，用清水洗凈藥液后將種子混入3倍體積的干凈濕河沙中，置于2～5℃的低溫下，進(jìn)行種子催芽。
2.2紫椴育苗地的整理
首先，紫椴育苗地的選址應(yīng)該符合紫椴種子發(fā)芽和幼苗生長(zhǎng)的特點(diǎn)和需要。其次，紫椴育苗地以土層深厚、排水良好、地力肥沃、地勢(shì)平坦的偏酸性沙壤為主。其三，紫椴育苗地應(yīng)深耕細(xì)作，在秋季進(jìn)行深翻，深度控制在25cm左右，耙地在春季進(jìn)行，深度控制在15cm左右，耕作后應(yīng)該保證紫椴育苗地平整，土壤細(xì)密、松散。最后，對(duì)紫椴育苗地施入種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)繼續(xù)的腐熟豬馬糞肥，規(guī)定的用量在5～6t/667m2，根據(jù)紫椴幼苗的發(fā)育和生長(zhǎng)情況實(shí)施追施氮磷鉀等化肥。
2.3紫椴種子的播種
東北地區(qū)紫椴一般選用春播的方式，首先，對(duì)播種苗床進(jìn)行澆水灌溉，確保苗床整體的濕潤(rùn)。其次，播種是應(yīng)該控制種子用量，以50g/m2為標(biāo)準(zhǔn)。其三，播種完成后在苗床上覆土1.5cm并鎮(zhèn)壓，可以根據(jù)需要補(bǔ)水，確保種子在濕潤(rùn)的狀態(tài)下迅速萌發(fā)。最后，苗床床面應(yīng)該用草屑、木屑進(jìn)行覆蓋，以便實(shí)現(xiàn)保濕。
2.4紫椴苗期的管理
紫椴苗床的最好利用噴灌設(shè)備進(jìn)行人工降雨，雨季汛期要注意排水防澇。要及時(shí)除草，雜草會(huì)影響紫椴幼苗對(duì)陽(yáng)光和養(yǎng)分的吸收。當(dāng)紫椴苗木長(zhǎng)到1.5～2cm高時(shí)即可進(jìn)行第1次間苗，留苗250株/m2，當(dāng)苗木長(zhǎng)到時(shí)2.5～3cm高時(shí)就可定苗，留苗200株/m2，定苗2～3天后追施氮肥1次。留床生長(zhǎng)1年后的苗木應(yīng)確保根系發(fā)達(dá)，干性好，苗木健壯。
3紫椴苗木的栽培
選取4～5年生得紫椴幼樹作為移植的主要苗木。移植的紫椴苗木應(yīng)選擇規(guī)格應(yīng)該在胸徑3～4cm，樹高3.5～4.5cm，長(zhǎng)勢(shì)好的幼苗為佳。在紫椴移植后的養(yǎng)護(hù)過程中，最初幾年都要進(jìn)行中耕、除草和適當(dāng)追肥等工作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)紫椴幼林出現(xiàn)病蟲害時(shí)要及時(shí)防治。此外，每年還要及時(shí)剪除樹高1/2以下的側(cè)枝，使紫椴盡量向高生長(zhǎng)。
4 結(jié)語(yǔ)
綜上所述，紫椴資源的繁殖和栽培是東北地區(qū)林業(yè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，可以將紫椴資源繁殖和栽培作為提高和加強(qiáng)林業(yè)工作技術(shù)水平的切入點(diǎn)，也可以將紫椴資源繁殖和栽培作為保護(hù)東北林區(qū)珍稀林業(yè)資源的范例，總之，做好紫椴資源繁殖和栽培工作意義重大。本文在強(qiáng)調(diào)紫椴資源繁殖和栽培工作中技術(shù)應(yīng)用的目的之外，還有引起同仁對(duì)紫椴人工繁殖工作重視的想法，東北是我國(guó)林業(yè)的重要基礎(chǔ)，希望大家能夠在主觀上、技術(shù)上和工作中將林業(yè)科技和技術(shù)應(yīng)用到位，更好地促進(jìn)東北地區(qū)林業(yè)工作向科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和高校發(fā)展方向努力。
參考文獻(xiàn)：
[1]徐程揚(yáng).不同光環(huán)境下紫椴幼樹樹冠結(jié)構(gòu)的可塑性響應(yīng)[J].應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)，2001（03）.
[2]鄒學(xué)忠，閻忠林，劉清田，等.紫椴種子休眠原因及處理方法的研究[J].遼寧林業(yè)科技，1991（05）.
[3]劉財(cái)富，趙文華.紫椴等種子發(fā)芽溫度的試驗(yàn)研究[J].遼寧林業(yè)科技，1998（04）.
關(guān)鍵詞：建筑；火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)；工作原理；設(shè)置要點(diǎn)；消防聯(lián)動(dòng)
中圖分類號(hào)：TP273文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1000－8136（2012）09－0038－02
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，越來越多的高層建筑、智能性和綜合性的建筑拔地而起，同時(shí)建筑消防的建設(shè)也不容忽視。火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)是建筑工程消防設(shè)施的重要組成部分，其主要作用是對(duì)火災(zāi)進(jìn)行早期報(bào)警，同時(shí)具有對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行控制、引導(dǎo)人員疏散、傳遞滅火活動(dòng)信息等功能。為使火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的正常運(yùn)行，必須在設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)全過程中滿足規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的要求。本文就火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)置進(jìn)行探討。
1火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)概述
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)是將燃燒產(chǎn)生的煙霧、熱量和光等物理量通過感溫、感煙等火災(zāi)探測(cè)器變成電信號(hào)，傳輸?shù)交馂?zāi)報(bào)警控制器，并同時(shí)在報(bào)警控制器上顯示火災(zāi)發(fā)生的部位，記錄火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間，發(fā)出聲光報(bào)警。火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)發(fā)展至今，大致可分為4個(gè)階段：①多線制開關(guān)量式火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)；②總線制可尋址開關(guān)量式火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)；③模擬量傳輸式智能火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)；④數(shù)字式分布智能探測(cè)系統(tǒng)。目前在我國(guó)使用率最高的是模擬量傳輸式智能火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，該系統(tǒng)的誤報(bào)率低、報(bào)警準(zhǔn)確度高、可靠性高。而數(shù)字式分布式智能報(bào)警系統(tǒng)是火災(zāi)報(bào)警技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)方向。
2火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)工作原理
火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)一般由火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)、消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)等構(gòu)成。目前，區(qū)域報(bào)警系統(tǒng)、集中報(bào)警系統(tǒng)和控制中心報(bào)
警系統(tǒng)得到較為廣泛的應(yīng)用。工作過程中，火災(zāi)報(bào)警控制器不斷地向探測(cè)區(qū)域的火災(zāi)探測(cè)器發(fā)出巡檢信號(hào)，火災(zāi)探測(cè)器實(shí)時(shí)檢測(cè)探測(cè)區(qū)域的煙霧濃度、溫度等物理量，并不斷將巡檢信息反饋給火災(zāi)報(bào)警控制器，由報(bào)警控制器對(duì)巡檢信息進(jìn)行比較、判斷是否發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，控制器發(fā)出聲光報(bào)警，顯示失火位置、打印報(bào)警時(shí)間、地址，并啟動(dòng)相應(yīng)的控制模塊，啟動(dòng)相應(yīng)消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備（排煙風(fēng)機(jī)、消防泵、防火卷簾等）；同時(shí)向火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出警鈴報(bào)警，以顯示火災(zāi)區(qū)域。火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)工作原理，見圖1。
3火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)置要點(diǎn)
3.1報(bào)警區(qū)域和探測(cè)區(qū)域的劃分
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)應(yīng)劃分報(bào)警區(qū)域和探測(cè)區(qū)域。報(bào)警區(qū)域應(yīng)根據(jù)防火分區(qū)或樓層劃分，一個(gè)報(bào)警區(qū)域宜由一個(gè)或同層相鄰的幾個(gè)防火分區(qū)組成。探測(cè)區(qū)域的劃分應(yīng)符合下列規(guī)定：探測(cè)區(qū)域應(yīng)按獨(dú)立房間劃分，一個(gè)探測(cè)區(qū)域的面積不宜超過500 m2；從主要入口能看清內(nèi)部，其面積不超過1 000 m2的房間也可劃分一個(gè)探測(cè)區(qū)域。另外，敞開或封閉的樓梯間、防煙樓梯間前室、消防電梯前室、消防電梯與防煙樓梯合用的前室、建筑物的悶頂、建筑物的夾層應(yīng)分別單獨(dú)劃分探測(cè)區(qū)域。
3.2火災(zāi)探測(cè)器的設(shè)置
探測(cè)區(qū)域的每個(gè)房間內(nèi)至少應(yīng)設(shè)置一只火災(zāi)探測(cè)器。點(diǎn)型火災(zāi)探測(cè)器的保護(hù)面積和保護(hù)半徑與房間高度、屋頂坡度有關(guān)。感煙探測(cè)器、動(dòng)作溫度小于85 ℃的感溫探測(cè)器的保護(hù)面積和保護(hù)半徑見表1，當(dāng)建筑高度不超過14 m的封閉探測(cè)空間，且火災(zāi)初期會(huì)產(chǎn)生大量的煙時(shí)，可選擇感煙探測(cè)器。感煙探測(cè)器、感溫探測(cè)器的安裝間距，應(yīng)根據(jù)探測(cè)器的保護(hù)面積和保護(hù)半徑確定，但不應(yīng)超過《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》有關(guān)探測(cè)器安裝間距的極限曲線所規(guī)定的范圍；對(duì)探測(cè)區(qū)域所需的探測(cè)器數(shù)量，不應(yīng)小于下式的計(jì)算值：
N＝S/KA
式中，N：探測(cè)器的數(shù)量；
S：該探測(cè)區(qū)域的面積；
A：探測(cè)器的保護(hù)面積；
K：修正系數(shù)，特級(jí)保護(hù)對(duì)象宜取0.7～0.8，一級(jí)保護(hù)對(duì)象宜取0.8～0.9，二級(jí)保護(hù)對(duì)象宜取0.9～1.0。
表1點(diǎn)型感煙、感溫探測(cè)器的保護(hù)面積和保護(hù)半徑
火災(zāi)探測(cè)器的種類 地面面積 / m2 房間高度 / m 一只探測(cè)器的保護(hù)面積A和保護(hù)半徑R
屋頂坡度θ
θ≤15° 15°＜θ≤30° θ＞30°
A / m2 R / m A / m2 R / m A / m2 R / m
感煙探測(cè)器 S≤80 h≤12 80 6.7 80 7.2 80 8.0
S＞80 6＜h≤12 80 6.7 100 8.0 120 9.9
h≤6 60 5.8 80 7.2 100 9.0
感溫探測(cè)器 S≤30 h≤8 30 4.4 30 4.9 30 5.5
S＞30 h≤8 20 3.6 30 4.9 40 6.3
在有梁的頂棚上方設(shè)置感煙、感溫探測(cè)器時(shí)應(yīng)考慮梁突出頂棚所帶來的影響。梁突出頂棚高度小于200 mm時(shí)，可不考慮梁對(duì)探測(cè)器保護(hù)面積的影響；介于200～600 mm時(shí)，應(yīng)符合《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》相關(guān)要求；超過600 mm時(shí)，被梁隔斷的每個(gè)梁間區(qū)域至少應(yīng)設(shè)置一只探測(cè)器。另外，設(shè)置火災(zāi)探測(cè)器時(shí)，還要考慮建筑內(nèi)部走廊的寬度、至端墻的距離、至墻壁梁邊距離、至空調(diào)通風(fēng)口的距離以及室內(nèi)分隔情況等影響。
3.3消防控制室的設(shè)置
消防控制室至少由火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制器、消防控制室圖形顯示裝置或其組合設(shè)備組成，應(yīng)能夠監(jiān)控系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)施設(shè)備，顯示相應(yīng)設(shè)施設(shè)備的動(dòng)態(tài)信息和消防管理信息，向遠(yuǎn)程控制中心傳輸火災(zāi)報(bào)警及其他相應(yīng)信息；接到火警信息后應(yīng)能自動(dòng)或手動(dòng)啟動(dòng)相應(yīng)的消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備，并對(duì)各設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控。
3.4消防聯(lián)動(dòng)控制設(shè)備的設(shè)置
消防聯(lián)動(dòng)控制設(shè)備是火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的執(zhí)行部件，應(yīng)具備火災(zāi)報(bào)警控制器、火災(zāi)警報(bào)裝置與應(yīng)急廣播的控制裝置、非消防電源控制裝置、電梯回降控制裝置、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)控制裝置、自動(dòng)滅火系統(tǒng)控制裝置、防火門和防火卷簾控制裝置、防排煙系統(tǒng)和空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)控制裝置的部分或全部控制裝置，能夠使這些消防設(shè)施在火災(zāi)發(fā)生時(shí)最大限度地發(fā)揮效能，使消防設(shè)施設(shè)備在火災(zāi)發(fā)生的各個(gè)階段準(zhǔn)確動(dòng)作。
消防聯(lián)動(dòng)控制分為手動(dòng)控制和自動(dòng)控制兩種方式。手動(dòng)控制方式是消防控制室操作人員通過火災(zāi)控制器或設(shè)備聯(lián)動(dòng)柜對(duì)消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備進(jìn)行人工調(diào)控，從而確定設(shè)備的啟動(dòng)；自動(dòng)控制方式是把消防聯(lián)動(dòng)控制器接收的火災(zāi)探測(cè)器報(bào)警信號(hào)、濕式報(bào)警閥壓力開關(guān)動(dòng)作信號(hào)、消火栓按鈕動(dòng)作信號(hào)以及防火卷簾到底信號(hào)等作為聯(lián)動(dòng)觸發(fā)信號(hào)，從而啟動(dòng)相應(yīng)消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備，無(wú)需人員操作啟動(dòng)消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防聯(lián)動(dòng)必須在“自動(dòng)”和“手動(dòng)”兩種狀態(tài)下均能實(shí)現(xiàn)。應(yīng)用手動(dòng)控制方式時(shí)，控制中心確認(rèn)報(bào)警信息后，操作人員根據(jù)火災(zāi)信息，發(fā)出聯(lián)動(dòng)控制指令，啟動(dòng)相關(guān)消防聯(lián)動(dòng)設(shè)施設(shè)備實(shí)施防火、防煙、滅火。應(yīng)用自動(dòng)控制方式時(shí)，系統(tǒng)確認(rèn)火災(zāi)報(bào)警信息后，消防聯(lián)動(dòng)控制器按照預(yù)先編制的聯(lián)動(dòng)邏輯關(guān)系，自動(dòng)發(fā)出聯(lián)動(dòng)控制指令，啟動(dòng)相關(guān)消防聯(lián)動(dòng)設(shè)施設(shè)備實(shí)施排煙、防火、滅火。
4火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)常見問題分析
建設(shè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的目的是火災(zāi)發(fā)生時(shí)系統(tǒng)能夠迅速有效地反應(yīng)，正常可靠地運(yùn)行，發(fā)揮其防火、滅火功能。目前，人們對(duì)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)投入使用后的工作往往缺乏足夠的重視，導(dǎo)致故障頻發(fā)、誤報(bào)頻繁以及火警發(fā)生時(shí)消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備不能正常啟動(dòng)。究其原因，一方面是缺乏對(duì)該系統(tǒng)的科學(xué)維護(hù)管理，如未能對(duì)火災(zāi)探測(cè)器定期測(cè)試、清洗除塵、校驗(yàn)調(diào)整電氣參數(shù)等；另一方面是對(duì)涉及施工、廠商、設(shè)計(jì)等諸多方面的消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)經(jīng)常被擱置，甚至許多聯(lián)動(dòng)設(shè)備根本未能投入使用，造成聯(lián)動(dòng)功能缺失，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)形同虛設(shè)。
5結(jié)束語(yǔ)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑物逾來逾龐大復(fù)雜，同時(shí)火災(zāi)的危險(xiǎn)也隨之升級(jí)，因此科學(xué)、合理的消防系統(tǒng)的設(shè)置是必要的。因此，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)在進(jìn)行設(shè)置時(shí)，應(yīng)統(tǒng)籌考慮火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)功能，還要考慮到技術(shù)的可靠性、實(shí)際的可操作性和經(jīng)濟(jì)的合理性，確保火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的可靠運(yùn)行，以保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：以學(xué)生思想動(dòng)態(tài)為導(dǎo)向 輔導(dǎo)員 思想工作 要點(diǎn)分析
中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）06-0131-02
隨著學(xué)生的思想意識(shí)能力的成熟與完善，學(xué)生在成長(zhǎng)中出現(xiàn)了各種問題與困擾，如果不對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，就會(huì)使學(xué)生感到迷茫、困惑。對(duì)此身為高校的輔導(dǎo)員，在工作過程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，避免過度的思想負(fù)擔(dān)對(duì)學(xué)生的心理健康發(fā)展帶來影響。輔導(dǎo)員在開展工作過程中要對(duì)學(xué)生的自身成長(zhǎng)規(guī)律以及特征進(jìn)行分析，基于學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有針對(duì)地開展相關(guān)工作，為學(xué)生解決各種思想問題與心理訴求，進(jìn)而保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
一、完善學(xué)生現(xiàn)有的思想健康檔案，細(xì)化輔導(dǎo)員思想教育引導(dǎo)工作內(nèi)容
（一）系統(tǒng)探究，發(fā)現(xiàn)特征
輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生實(shí)際的思想狀況與特征進(jìn)行系統(tǒng)的探究分析，通^各種思想測(cè)試手段構(gòu)建學(xué)生思想檔案。輔導(dǎo)員的思想工作的主要特征就是對(duì)學(xué)生的具體思想問題進(jìn)行了解分析，提升對(duì)細(xì)節(jié)的重視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想活動(dòng)變化、發(fā)展的了解，在細(xì)節(jié)入手全面開展工作。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生的具體思想發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行分析觀察，了解學(xué)生的性格成長(zhǎng)特征，對(duì)學(xué)生的思想問題尋根探源，進(jìn)而基于學(xué)生的具體思想狀況，制定系統(tǒng)的思想測(cè)試方案，對(duì)學(xué)生的具體思想狀況進(jìn)行科學(xué)的了解，加強(qiáng)其思想引導(dǎo)工作的針對(duì)性。
同時(shí)，輔導(dǎo)員也可以基于具體的思想測(cè)試信息與學(xué)生進(jìn)行溝通交談，對(duì)學(xué)生的思想狀況進(jìn)行引導(dǎo)，緩解學(xué)生出現(xiàn)的各種思想問題。在不同的環(huán)境背景之下對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，了解學(xué)生思想中的共性特征，對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展以及思想成長(zhǎng)過程進(jìn)行跟蹤分析，進(jìn)而全面促進(jìn)學(xué)生思想的成長(zhǎng)，只有這樣才可以充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的內(nèi)在效能。
（二）加強(qiáng)觀察，引導(dǎo)調(diào)整
教師的引導(dǎo)只是一種輔導(dǎo)模式，要想真正有效地提升學(xué)生的思想健康就要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的思想進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。對(duì)此教師要對(duì)學(xué)生的具體表現(xiàn)以及思想健康檔案的狀況進(jìn)行跟蹤分析，這樣可以了解學(xué)生的整體發(fā)展?fàn)顩r，基于學(xué)生的思想變化對(duì)學(xué)生的整體發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生正確認(rèn)知自己的思想觀念，根據(jù)自己的狀況進(jìn)行積極調(diào)整，進(jìn)而保持一個(gè)積極向上的樂觀心態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
教師要明確了解學(xué)生的思維模式并不是單一不變的，而是持續(xù)發(fā)展的，其心理變化趨勢(shì)是較為波動(dòng)的，對(duì)此教師要基于學(xué)生的思想成長(zhǎng)檔案對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的了解，通過其性格特征、成長(zhǎng)環(huán)境以及自身的思維模式等因素科學(xué)判斷學(xué)生的思想發(fā)展，進(jìn)而及時(shí)引導(dǎo)，消除學(xué)生各種消極的、不正確的價(jià)值觀念。
（三）多元化的思想交流模式，完善思想引導(dǎo)模式
輔導(dǎo)員與學(xué)生的接觸相對(duì)較多，在開展思想政治工作過程中具有一定的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)員要充分地利用此種優(yōu)勢(shì)，科學(xué)開展教學(xué)工作。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)的過程中，要具有一定的多元化教學(xué)模式，要根據(jù)學(xué)生的具體狀況不斷完善自身的思想引導(dǎo)方式，只有這樣才可以保障學(xué)生的整體健康成長(zhǎng)。思想健康教育的本質(zhì)就是情商教育，對(duì)此教師在教育實(shí)踐中，要提升對(duì)情商與智商的重視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自信心、忍耐力以及責(zé)任感的引導(dǎo)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。教師在開展思想引導(dǎo)活動(dòng)的過程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生挫折鍛煉的重視和對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作的重視。例如，輔導(dǎo)員可以通過各種形式與內(nèi)容的比賽活動(dòng)的設(shè)置，有效增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，使學(xué)生可以秉持積極向上的人生態(tài)度開展生活與學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終身教育奠定基礎(chǔ)。
二、基于學(xué)生思想發(fā)展特征，明確自身職責(zé)
（一）輔導(dǎo)員要基于專業(yè)的心理輔導(dǎo)為主要理論支持，通過自身的態(tài)度情感融入學(xué)生內(nèi)心，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)
輔導(dǎo)員對(duì)于學(xué)生的思想政治的引導(dǎo)有著直接的責(zé)任，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著直接的影響。但是事實(shí)上輔導(dǎo)員并不是專業(yè)的思想政治教學(xué)人員，其缺乏專業(yè)性，在開展工作過程中具有一定的制約性。對(duì)此輔導(dǎo)員要基于學(xué)生的具體思想狀況，明確其工作內(nèi)容，自主進(jìn)行相關(guān)專業(yè)心理健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)而了解并且實(shí)踐一些思想教育方式與技巧，這樣才可以通過科學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)生的思想，提升其整體的教學(xué)效果。
教師自身的職業(yè)道德決定著輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過程中，要不斷提升其職業(yè)能力，通過自己科學(xué)的工作模式、積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任心不斷地融入學(xué)生之中，通過“朋輩”方式與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，進(jìn)而了解學(xué)生的真正狀況與問題，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
（二）增強(qiáng)輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)，理性開展學(xué)生思想指導(dǎo)工作
輔導(dǎo)員要提升自身工作的科學(xué)性以及理性化特征，要提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備能力和綜合素質(zhì)能力，通過文化素質(zhì)以及思想的優(yōu)化，言傳身教對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透。輔導(dǎo)員要做好榜樣帶頭作用，通過自己的一言一行加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，提升思想動(dòng)態(tài)引導(dǎo)工作的整體質(zhì)量。對(duì)此輔導(dǎo)員在開展學(xué)生的思想工作過程中，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、歸納思想，形成具有自身獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)模式，進(jìn)而為學(xué)生的發(fā)展明確方向，使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念以及科學(xué)觀念。輔導(dǎo)員要利用自身的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐引導(dǎo)，要基于基本的教學(xué)理念，科學(xué)理性地開展各種具有思想動(dòng)態(tài)引導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而培育學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)。
（三）分析學(xué)生的思想狀況，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體差異的重視
首先，教師要對(duì)學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行詳細(xì)的分析，提升對(duì)個(gè)體差異的重視。輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析引導(dǎo)的過程中，要對(duì)學(xué)生的具體思想狀況進(jìn)行了解分析，基于思想教育的角度開展，通過標(biāo)本兼治的方式全面有效地解決學(xué)生存在的各種思想問題。同時(shí)輔導(dǎo)員在與學(xué)生進(jìn)行溝通的過程中，要對(duì)學(xué)生的性格特征以及思想波動(dòng)進(jìn)行了解，注意語(yǔ)氣表達(dá)，探究合作話題，引導(dǎo)學(xué)生擺脫各種不良情緒，進(jìn)而使其健康成長(zhǎng)。
其次，在傳統(tǒng)的思想教育工作開展中對(duì)于學(xué)生的個(gè)體差異并沒有起到足夠的重視，這就直接導(dǎo)致學(xué)生的思政教育工作效果甚微。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)態(tài)引導(dǎo)的過程中，要明確不同的成長(zhǎng)背景之下的學(xué)生對(duì)于相同的事物會(huì)有著不同的接受能力。對(duì)此輔導(dǎo)員要基于學(xué)生的個(gè)體差異基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
最后，輔導(dǎo)員在開展相關(guān)學(xué)生思想引導(dǎo)工作的過程中，要始終秉持著“曉之以理”“動(dòng)之以情”的教學(xué)模式，要對(duì)學(xué)生的具體的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析探究，對(duì)學(xué)生具體的思想狀態(tài)特征進(jìn)行了解，進(jìn)而明確學(xué)生的思想發(fā)展動(dòng)向，通過各種積極的、具有正能量的理念灌輸，提升學(xué)生的整體心理狀況，培育學(xué)生的自信心。同時(shí)，輔導(dǎo)員要有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生的恒心以及毅力，提升學(xué)生的思想探究以及解決問題能力，要明確“授人以魚不如授人以漁”的道理，使學(xué)生在今后的發(fā)展中面對(duì)各種問題與困難的時(shí)候，可以進(jìn)行自我完善與調(diào)節(jié)，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、結(jié)語(yǔ)
作為學(xué)生思想的引導(dǎo)者，輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治工作開展過程中，要對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)的分析，了解學(xué)生的思想特征，基于此基礎(chǔ)開展相關(guān)思想教育工作，在工作開展中要充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異性，保障其工作具有一定的針對(duì)性，通過科學(xué)的模式與手段，全面有效地基于學(xué)生思想動(dòng)態(tài)為導(dǎo)向開展輔導(dǎo)工作，只有這樣才可以提升其整體思政工作的有效性，為學(xué)生今后的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)深化年”和區(qū)委、區(qū)政府“開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，真抓實(shí)干爭(zhēng)一流”活動(dòng)部署，進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)建筑市場(chǎng)秩序，嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，強(qiáng)化工程質(zhì)量安全監(jiān)管，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，逐步構(gòu)建誠(chéng)實(shí)守信、統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的建筑市場(chǎng)秩序，推動(dòng)我區(qū)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
工作目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)。通過建立健全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)提高安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量及勞務(wù)用工管理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化工程各參建責(zé)任主體誠(chéng)信守法意識(shí)，及時(shí)查處工程建設(shè)實(shí)施中的各類違法違規(guī)行為，實(shí)現(xiàn)全區(qū)建筑市場(chǎng)秩序根本性好轉(zhuǎn)。
（二）具體目標(biāo)。全區(qū)新開工工程應(yīng)招標(biāo)率、實(shí)際招標(biāo)率達(dá)到100%；杜絕因工死亡事故，負(fù)傷率控制在2‰以下；工程質(zhì)量監(jiān)督覆蓋率達(dá)到100%，工程質(zhì)量監(jiān)督驗(yàn)收備案合格率達(dá)到100%；建筑工程合同履約率達(dá)到100%，杜絕因拖欠務(wù)工人員工資導(dǎo)致越級(jí)上訪現(xiàn)象。
時(shí)間安排
（一）前期準(zhǔn)備階段（1月1日—3月1日）
認(rèn)真分析我區(qū)建筑市場(chǎng)管理工作中存在的問題，結(jié)合2012年度“建筑市場(chǎng)規(guī)范管理年”活動(dòng)開展情況，修訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范建筑市場(chǎng)管理工作的意見》，研究制定《2013年建筑施工安全監(jiān)督管理工作要點(diǎn)》、《2013年建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理工作要點(diǎn)》和《2013年建筑業(yè)勞務(wù)用工管理工作要點(diǎn)》。組織召開動(dòng)員大會(huì)，印發(fā)《區(qū)建筑市場(chǎng)規(guī)范管理提升年活動(dòng)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）、《區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局行政許可、備案、轉(zhuǎn)報(bào)事項(xiàng)手續(xù)辦理流程匯編》，將住建局各項(xiàng)行政許可、備案等行政權(quán)力透明公開，與區(qū)內(nèi)施工單位簽訂安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量和勞務(wù)用工目標(biāo)管理責(zé)任書。
（二）宣傳培訓(xùn)階段（3月2日—3月20日）
各鎮(zhèn)（街道）要做好各自轄區(qū)內(nèi)項(xiàng)目建設(shè)單位的宣傳工作，動(dòng)員并協(xié)助建設(shè)單位盡快完善開工手續(xù)，督促其按時(shí)足額撥付工程款。各鎮(zhèn)（街道）和住建、人社等部門要共同做好農(nóng)民工依法維權(quán)宣傳工作。要組織全區(qū)建設(shè)、施工、監(jiān)理、勘察及設(shè)計(jì)企業(yè)，通過專題培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、專家講座等形式，開展學(xué)法、守法，規(guī)范市場(chǎng)行為學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。在威海日?qǐng)?bào)、住建局網(wǎng)站開設(shè)“建筑市場(chǎng)規(guī)范管理提升年”活動(dòng)專欄，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)建筑市場(chǎng)規(guī)范管理的意見和建議，及時(shí)刊發(fā)先進(jìn)做法、經(jīng)驗(yàn)。
（三）自查自糾階段（3月21日—4月30日）
各建設(shè)、施工、監(jiān)理、勘察及設(shè)計(jì)單位要根據(jù)《目標(biāo)責(zé)任書》及《方案》要求，積極開展自查自糾活動(dòng)，查擺問題、剖析原因。要明確責(zé)任人、整改措施和整改時(shí)間，形成自查自糾報(bào)告報(bào)住建局。對(duì)逾期不報(bào)送的單位，要給予通報(bào)批評(píng)并列為復(fù)查、抽點(diǎn)對(duì)象；對(duì)在復(fù)查、抽查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，住建局要依法從重處理。
（四）全面整治階段（5月1日—12月15日）
由住建局牽頭，各鎮(zhèn)（街道）及相關(guān)部門積極配合，結(jié)合各施工階段特點(diǎn)，組織開展手續(xù)辦理、質(zhì)量安全、務(wù)工人員工資支付等專項(xiàng)檢查。每季度末要分別組織“建筑市場(chǎng)規(guī)范管理提升年”活動(dòng)集中大檢查，重點(diǎn)檢查市場(chǎng)行為不規(guī)范、工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理不達(dá)標(biāo)、務(wù)工人員工資發(fā)放不到位、誠(chéng)信度差的企業(yè)。對(duì)檢查出的問題，要落實(shí)責(zé)任、限期整改并跟蹤復(fù)查。5月份對(duì)保障性住房和回遷房質(zhì)量進(jìn)行一次全面摸底，徹底解決影響使用功能的問題及缺陷。6月份結(jié)合“安全生產(chǎn)月”，在建筑企業(yè)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹立樣板工地，組織全區(qū)各參建單位觀摩學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。7月份結(jié)合“創(chuàng)城”工作，積極進(jìn)行建筑施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)，指導(dǎo)各工地做好防汛及防臺(tái)風(fēng)準(zhǔn)備。8月份開展鋼筋、商砼、砂及防水卷材等建筑材料專項(xiàng)檢查。9月份開展秋收前務(wù)工人員工資拖欠隱患排查。10月份組織在建工程危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)安全檢查、質(zhì)量通病大檢查和“優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程”專項(xiàng)檢查。11、12月份組織在建工程冬季施工大檢查及春節(jié)前務(wù)工人員工資拖欠隱患排查。
（五）總結(jié)提高階段（12月16日—12月31日）
各參建單位對(duì)專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行回顧，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，鞏固整治成果，完善內(nèi)部管理制度和企業(yè)自控管理體系。住建局要對(duì)全區(qū)各參建單位的活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)規(guī)范管理提升年活動(dòng)中取得突出成效的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)達(dá)不到管理要求的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精細(xì)組織。成立“區(qū)建筑市場(chǎng)規(guī)范管理提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)政府分管副區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各鎮(zhèn)（街道）鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）和人社、監(jiān)察、、財(cái)政、審計(jì)、安監(jiān)、國(guó)土、規(guī)劃、市政、園林等部門分管負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)住建局，具體負(fù)責(zé)全區(qū)“建筑市場(chǎng)規(guī)范管理提升年”活動(dòng)的組織實(shí)施。各鎮(zhèn)（街道）要高度重視，分別成立由鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）任組長(zhǎng)的相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真落實(shí)屬地管理責(zé)任；住建局要強(qiáng)化措施，周密安排，跟蹤督導(dǎo)，確保將“建筑市場(chǎng)規(guī)范管理提升年”活動(dòng)深入到各參建企業(yè)，做到措施制定到位、責(zé)任落實(shí)到位、檢查監(jiān)督到位；住建、人社、安監(jiān)等部門要共同搞好安全生產(chǎn)管理、勞務(wù)用工管理等工作；國(guó)土、規(guī)劃部門要嚴(yán)把建設(shè)用地審批、建設(shè)用地規(guī)劃許可和建設(shè)工程規(guī)劃許可關(guān)；市政、園林部門要嚴(yán)把市政及園林綠化審批關(guān)口；住建、部門要妥善處置農(nóng)民工上訪事件；審計(jì)、財(cái)政、監(jiān)察部門要把好政府投資工程審計(jì)關(guān)和工程款撥付關(guān)。
（二）強(qiáng)化監(jiān)管，依法行政。住建局等相關(guān)部門要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，形成合力，強(qiáng)化對(duì)各參建主體市場(chǎng)行為的監(jiān)管，在各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。要深入施工現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，對(duì)重視不夠，行動(dòng)遲緩，措施不力，效果不佳的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)單位及責(zé)任人的責(zé)任。
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了活動(dòng)的有序開展
年初，縣委縣政府作出在全縣開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的決定后，我支行領(lǐng)導(dǎo)高度重視、立即行動(dòng)，召開行務(wù)會(huì)研究了開展活動(dòng)的實(shí)施方案，并成立了以行長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副行長(zhǎng)、同志為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室掛靠支行行政辦公室，同時(shí)明確了辦公室的職責(zé)和任務(wù)，保證了整個(gè)活動(dòng)有人抓、有人管，確保了活動(dòng)的有序開展。
二、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一了員工的思想認(rèn)識(shí)
按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員的通知》要求，我支行一是3月2日召開了動(dòng)員大會(huì)，組織全行員工學(xué)習(xí)了省、市、縣有關(guān)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)《實(shí)施方案》、及中央、省、市、縣有關(guān)支持創(chuàng)業(yè)的政策文件和法律法規(guī)；二是將省、市、縣有關(guān)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)《實(shí)施方案》印發(fā)至每一位員工，確保員工人手一份；三是組織員工進(jìn)行了一次創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)知識(shí)考試；四是利用支行板報(bào)大力宣傳創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，引導(dǎo)員工加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的重要性和必要時(shí)認(rèn)識(shí)。通過一系列的宣傳造勢(shì)活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一了員工的思想認(rèn)識(shí)，濃厚了支行開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的氛圍。
