時間：2023-03-06 16:02:27
序論：在您撰寫結(jié)對幫扶工作方案時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、工作思路
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。以及市政府《關(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)努力增加農(nóng)民收入的意見》渝府發(fā)[]1號)精神，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，建立結(jié)對幫扶制度，幫助加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，加大勞動力轉(zhuǎn)移工程，提高農(nóng)民進(jìn)入市場的組織化程度，增加農(nóng)業(yè)綜合效益，拓寬農(nóng)民增收渠道，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。
二、工作目標(biāo)
年全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入增長19%突破萬元目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)農(nóng)民收入在去年的基礎(chǔ)上有較大幅度增長。并建立農(nóng)民增收的長效機(jī)制。增收渠道包括經(jīng)營純收入占20%左右，務(wù)工收入占50%左右，財產(chǎn)性收入占15%左右，轉(zhuǎn)移性收入占15%左右，從而實(shí)現(xiàn)破萬元目標(biāo)。
三、建立結(jié)對幫扶制度
以農(nóng)戶、企業(yè)、部門、鎮(zhèn)、村社干部“四位一體”結(jié)對幫扶為重要抓手，動員組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村社干部、企業(yè)開展結(jié)對幫扶活動。按照“以村為主、村企共建、部門聯(lián)動”原則，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)結(jié)對幫扶全覆蓋。企業(yè)對口幫扶一個村，鎮(zhèn)、村社干部分層次落實(shí)幫扶對象，各村為每個農(nóng)戶落實(shí)一名幫扶責(zé)任人(1個幫扶責(zé)任人可幫扶多家農(nóng)戶)
四、幫扶任務(wù)
（一）鎮(zhèn)的主要任務(wù)
搞好調(diào)查研究，制定“農(nóng)民收入破萬元行動”結(jié)對幫扶工作實(shí)施方案。全面掌握鎮(zhèn)域內(nèi)農(nóng)戶基本情況，做好協(xié)調(diào)工作，為“農(nóng)民收入破萬元行動”提供組織保障。
方案擬定，農(nóng)業(yè)服務(wù)中心：負(fù)責(zé)日常工作（包括班子組建。責(zé)任分解，上下銜接，進(jìn)度上報，總結(jié)報送等工作）
收集、匯總、上報等工作。經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室：負(fù)責(zé)各單位經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分解、指導(dǎo)。
以及農(nóng)民增收項(xiàng)目中的轉(zhuǎn)移性收入和財產(chǎn)性收入足額到村、社、戶。財政所：負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)保障。
保證務(wù)工收入占農(nóng)民人均純收入的50%4．社區(qū)服務(wù)中心：負(fù)責(zé)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移、就業(yè)等工作。
完成每月簡報2期，文化服務(wù)中心：負(fù)責(zé)農(nóng)民收入破萬元行動的宣傳報道工作。年增收信息10篇，推出先進(jìn)典型10個。
保證工作正常有序開展。鎮(zhèn)相關(guān)部門：按照（附件1負(fù)責(zé)做好對口幫扶單位的農(nóng)民增收破萬元指導(dǎo)工作。
（二）村社的主要任務(wù)
由村主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，村社組建相應(yīng)班子。分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，農(nóng)業(yè)會計(jì)等為成員的村級“農(nóng)民收入破萬元活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，同時加強(qiáng)與企業(yè)的協(xié)調(diào)對接，掌握工作推進(jìn)情況，確保圓滿完成工作任務(wù)。
結(jié)合本村實(shí)際，按本方案目標(biāo)任務(wù)。制定增收計(jì)劃，落實(shí)增收項(xiàng)目，分解收入來源，確保全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入破萬元目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
負(fù)責(zé)填寫相關(guān)資料：
①市區(qū)農(nóng)民結(jié)對幫扶工作村增收辦聯(lián)絡(luò)表
②區(qū)農(nóng)戶基本情況表
③《區(qū)助農(nóng)增收卡》
并落實(shí)到戶，分解鎮(zhèn)、村社干部結(jié)對幫扶任務(wù)。同時將責(zé)任人信息填寫到助農(nóng)增收卡，上墻公示。
（三）企業(yè)的主要任務(wù)
扶持幫扶村發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮自身行業(yè)優(yōu)勢。幫助培訓(xùn)農(nóng)村勞動力，推動農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，為有創(chuàng)業(yè)可能和愿望的農(nóng)戶解決創(chuàng)業(yè)初期的技術(shù)、管理、市場等難題。填寫市區(qū)農(nóng)民增收結(jié)對幫扶工作方案。
五、實(shí)施步驟
分四個階段進(jìn)行。從年1月至年12月底。
第一階段：前期準(zhǔn)備階段(年2月28日前)
下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱“增收辦”組織開展農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)調(diào)查，成立鎮(zhèn)“農(nóng)民收入破萬元行動”領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)各村農(nóng)民增收指標(biāo)。根據(jù)鎮(zhèn)情制定“農(nóng)民收入破萬元行動”結(jié)對幫扶工作實(shí)施方案，分村落實(shí)具體措施。
第二階段：建檔立卡階段(年3月20日前)
填寫《區(qū)農(nóng)戶基本情況表》附件4于3月20日前報鎮(zhèn)增收辦備案。一是各村社為每個農(nóng)戶落實(shí)1名幫扶責(zé)任人。
明確幫扶目標(biāo)，二是幫扶責(zé)任人要根據(jù)幫扶對象具體情況制定幫扶措施。填寫完成《區(qū)助農(nóng)增收卡》附件5工作，各村于3月20日前完成增收卡上墻公示工作。
作為考核評價的重要依據(jù)。三是幫扶責(zé)任人在結(jié)對幫扶期間要認(rèn)真填寫《區(qū)助農(nóng)增收記錄本》年終統(tǒng)一交鎮(zhèn)增收辦。
認(rèn)真制定《市區(qū)農(nóng)民增收結(jié)對幫扶工作方案》附件6于3月20日前報鎮(zhèn)增收辦備案。四是企業(yè)結(jié)合自身優(yōu)勢。
第三階段：具體實(shí)施階段(年3月21日至年11月)
并認(rèn)真填寫“助農(nóng)增收記錄本”確保完成農(nóng)民增收破萬元。根據(jù)鎮(zhèn)、村制定的農(nóng)民收入破萬元行動”結(jié)對幫扶工作實(shí)施方案》幫扶責(zé)任人進(jìn)村入戶開展對口幫扶活動。
第四階段：考核評價階段(年12月)
并對涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。由鎮(zhèn)“農(nóng)民收入破萬元行動”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對參與活動的各村、各部門、各企業(yè)進(jìn)行全面考核評價。
六.工作要求
認(rèn)真貫徹。結(jié)對幫扶制度是推動農(nóng)民增收致富的重要舉措，思想重視。各村、各部門及企業(yè)要以此為契機(jī)，把此次活動作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，進(jìn)一步改善民生，密切干群關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。為了推進(jìn)結(jié)對幫扶制度的實(shí)施，每階段任務(wù)完成后由鎮(zhèn)增收辦組織檢查，同時不定期組織人員進(jìn)村入戶進(jìn)行抽查，檢查結(jié)果將作為年終考核的重要依據(jù)。
一、結(jié)對幫扶范圍
縣27所受援學(xué)校與市27所學(xué)校建立“校對校”結(jié)對幫扶關(guān)系。
二、結(jié)對幫扶內(nèi)容
（一）“教師交流互派”項(xiàng)目
由教育局選派27名教師來縣結(jié)對學(xué)校開展教育教學(xué)工作；11名掛職干部到結(jié)對學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)及教研工作；縣選派5名教育管理人才和后備干部到結(jié)對學(xué)校掛職鍛煉；30名骨干教師到結(jié)對學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。
（二）“講師團(tuán)”講學(xué)交流項(xiàng)目
由區(qū)教育局牽頭，選派30名特級教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等來縣講學(xué)交流。
（三）“金鳳凰異地代培”項(xiàng)目
縣選送20名初一學(xué)生到去就讀，該項(xiàng)目由經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校具體實(shí)施。
（四）日常教育教學(xué)交流
以“校對校”結(jié)對幫扶為載體，各結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)溝通聯(lián)系、深化結(jié)對幫扶，通過開展送培送教活動、工作坊研修、心連心、手拉手活動等智力支教活動，促進(jìn)學(xué)校間、師生間的交流交融，為幫扶學(xué)校提供物資資金支持，幫助藏區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育理念、提高教育管理水平和師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。
三、組織管理和考核
（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)。
各校（園）要按本方案的要求，高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與幫扶學(xué)校共同制定適合本校實(shí)際的幫扶方案，加強(qiáng)日常管理，專人負(fù)責(zé)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
（二）加強(qiáng)管理，督促考核。
“校對校”結(jié)對的考核工作由縣與對口支區(qū)教育“校對校”結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各校（園）每年除要形成“校對校”結(jié)對工作方案、總結(jié)外，還要及時通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等多途徑對工作進(jìn)行宣傳，撰寫經(jīng)驗(yàn)交流文章，努力營造良好的“校對校”結(jié)對工作氛圍，注意收集相關(guān)照片、視頻等過程性資料存檔。
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。根據(jù)衛(wèi)〔2011〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》、綦江衛(wèi)醫(yī)〔2011〕47號《開展2011年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動方案的通知》和綦江衛(wèi)委[2011]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校2011年“質(zhì)量年”工作目標(biāo)，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設(shè)健康綦江作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。同時，結(jié)合2011年我校“質(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo)，將貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實(shí)際情況中，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建設(shè)和諧校園。
二、結(jié)對幫扶的方式及要求
（一）學(xué)校結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院
根據(jù)綦江衛(wèi)〔2011〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》文件精神，繼續(xù)深入開展對郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動。具體要求為：
1、捐助物資、開展義診活動及發(fā)放健康知識宣傳資料。擬定捐助物質(zhì)（價值每套220元的床上用品15套）。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動，并發(fā)放健康宣傳資料。通過活動的開展，幫助結(jié)對單位增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，幫助廣大群眾了解更多的健康知識和保健知識，提高健康知識知曉率和健康行為的形成率。
2、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉行專業(yè)知識的培訓(xùn)。協(xié)助開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平。
3、幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對衛(wèi)生院工作1天。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平。
（二）手拉手·心連心支部聯(lián)線結(jié)對共建活動
結(jié)合“三進(jìn)三同”實(shí)踐鍛煉活動，綦江衛(wèi)委[2011]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動的通知》文件精神，積極開展與我校支部結(jié)對的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動，實(shí)現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為：
1、支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對支部黨員做一次黨課知識講座。
2、校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。
3、學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生，從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。
4、下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動。并實(shí)地了解該村情況，必要時給予一定的物資援助。
5、認(rèn)真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對幫扶工作。
在整個活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三進(jìn)”：進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入開展走訪活動，宣講政策時事，幫助群眾解決實(shí)際困難。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。
（三）黨員結(jié)對班級
根據(jù)重醫(yī)校支〔2011〕01號《關(guān)于開展2011年黨員結(jié)對幫扶活動實(shí)施方案》文件，在學(xué)校開展黨員結(jié)對班級活動，一個黨員結(jié)對一個班級。結(jié)對黨員與班主任配合，協(xié)助做好班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在思想上，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學(xué)生的思想困惑和心理問題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對班級講黨課一次，培養(yǎng)入黨積極分子一名。
（四）支委成員結(jié)對新教師
根據(jù)重醫(yī)校支〔2011〕01號《關(guān)于開展2011年黨員結(jié)對幫扶活動實(shí)施方案》文件，開展支委成員結(jié)對新教師的幫扶活動，包括傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)急事件處理經(jīng)驗(yàn)。支委成員要積極幫扶新進(jìn)教師，從學(xué)校文化、人文素養(yǎng)、師德要求、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫扶。不能將幫扶活動認(rèn)為是走過場的事情來對待。通過幫扶活動，建立起我校教師的良好精神面貌和過硬的專業(yè)素質(zhì)。
三、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，建立長效機(jī)制
為了把結(jié)對幫扶活動作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵約束機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，努力提高結(jié)對幫扶的實(shí)效。
組 長：
副組長：
成 員：
一、結(jié)對幫扶范圍
縣27所受援學(xué)校與市27所學(xué)校建立“校對校”結(jié)對幫扶關(guān)系。
二、結(jié)對幫扶內(nèi)容
（一）“教師交流互派”項(xiàng)目
由教育局選派27名教師來縣結(jié)對學(xué)校開展教育教學(xué)工作；11名掛職干部到結(jié)對學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)及教研工作；縣選派5名教育管理人才和后備干部到結(jié)對學(xué)校掛職鍛煉；30名骨干教師到結(jié)對學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。
（二）“講師團(tuán)”講學(xué)交流項(xiàng)目
由區(qū)教育局牽頭，選派30名特級教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等來縣講學(xué)交流。
（三）“異地代培”項(xiàng)目
縣選送20名初一學(xué)生到去就讀，該項(xiàng)目由經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校具體實(shí)施。
（四）日常教育教學(xué)交流
以“校對校”結(jié)對幫扶為載體，各結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)溝通聯(lián)系、深化結(jié)對幫扶，通過開展送培送教活動、工作坊研修、心連心、手拉手活動等智力支教活動，促進(jìn)學(xué)校間、師生間的交流交融，為幫扶學(xué)校提供物資資金支持，幫助學(xué)校轉(zhuǎn)變教育理念、提高教育管理水平和師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。
三、組織管理和考核
（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)。
各校（園）要按本方案的要求，高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與幫扶學(xué)校共同制定適合本校實(shí)際的幫扶方案，加強(qiáng)日常管理，專人負(fù)責(zé)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
（二）加強(qiáng)管理，督促考核。
“校對校”結(jié)對的考核工作由縣與對口支援教育“校對校”結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各校（園）每年除要形成“校對校”結(jié)對工作方案、總結(jié)外，還要及時通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等多途徑對工作進(jìn)行宣傳，撰寫經(jīng)驗(yàn)交流文章，努力營造良好的“校對校”結(jié)對工作氛圍，注意收集相關(guān)照片、視頻等過程性資料存檔。
為促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)不斷提高水平，推進(jìn)我縣“兩區(qū)”建設(shè)，根據(jù)市、縣文明辦的通知精神，根據(jù)幫扶村實(shí)際情況，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就做好省黨校結(jié)對幫扶精神文明創(chuàng)建工作，制定如下實(shí)施方案：
一、結(jié)對幫扶活動對象
Xx鄉(xiāng)Xx村
二、結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、結(jié)對幫扶活動主要內(nèi)容
1、組織教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮黨校教育培訓(xùn)優(yōu)勢，結(jié)合幫扶村實(shí)際，積極開展政策法律、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、科技文化、道德規(guī)范、健康衛(wèi)生等知識培訓(xùn)，初步培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、講文明、守法紀(jì)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。
2、開展鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)與環(huán)境整治。指導(dǎo)幫扶村以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)為內(nèi)容，以創(chuàng)評“五好家庭”、“文明家庭”為活動載體，廣泛開展禮貌、禮儀、禮節(jié)主題教育，促進(jìn)家庭和美、鄰里和睦、人際和諧。幫助制定村規(guī)民約，建立“道德評議會”、“紅白事理事會”等群眾自治組織，反對封建迷信和婚喪大操大辦，革除陳規(guī)陋習(xí)，推動移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)。對照文明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，幫助建立村民組保潔隊(duì)伍，促進(jìn)保潔機(jī)制的建立，完善保潔設(shè)施，組織村民開展衛(wèi)生大掃除，凈化庭院，粉刷墻壁，打掃房屋。發(fā)揮群眾自治精神，整修坑塘溝渠，清除殘?jiān)珨啾冢鉀Q農(nóng)村“五亂”現(xiàn)象，使村貌整潔美觀。
3、幫建文化設(shè)施組織文化活動。積極幫助幫扶村建設(shè)文化大院（室），配備文體器材，努力達(dá)到“三室一場”（圖書室、活動室、多功能教室、文體活動廣場）、“四有一建”（有電視、有音響、有廣播、有科技書架，建有宣傳櫥窗）標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)幫扶村開展群眾開展自編自演、自娛自樂的健康有益的文化活動，豐富廣大干部村民的業(yè)余文化生活。
四、工作要求
為促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)不斷提高水平，推進(jìn)我縣“兩區(qū)”建設(shè)，根據(jù)市、縣文明辦的通知精神，根據(jù)幫扶村實(shí)際情況，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就做好省黨校結(jié)對幫扶精神文明創(chuàng)建工作，制定如下實(shí)施方案：
一、結(jié)對幫扶活動對象
Xx鄉(xiāng)Xx村
二、結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、結(jié)對幫扶活動主要內(nèi)容
1、組織教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮黨校教育培訓(xùn)優(yōu)勢，結(jié)合幫扶村實(shí)際，積極開展政策法律、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、科技文化、道德規(guī)范、健康衛(wèi)生等知識培訓(xùn)，初步培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、講文明、守法紀(jì)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。
2、開展鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)與環(huán)境整治。指導(dǎo)幫扶村以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)為內(nèi)容，以創(chuàng)評“五好家庭”、“文明家庭”為活動載體，廣泛開展禮貌、禮儀、禮節(jié)主題教育，促進(jìn)家庭和美、鄰里和睦、人際和諧。幫助制定村規(guī)民約，建立“道德評議會”、“紅白事理事會”等群眾自治組織，反對封建迷信和婚喪大操大辦，革除陳規(guī)陋習(xí)，推動移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)。對照文明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，幫助建立村民組保潔隊(duì)伍，促進(jìn)保潔機(jī)制的建立，完善保潔設(shè)施，組織村民開展衛(wèi)生大掃除，凈化庭院，粉刷墻壁，打掃房屋。發(fā)揮群眾自治精神，整修坑塘溝渠，清除殘?jiān)珨啾冢鉀Q農(nóng)村“五亂”現(xiàn)象，使村貌整潔美觀。
3、幫建文化設(shè)施組織文化活動。積極幫助幫扶村建設(shè)文化大院（室），配備文體器材，努力達(dá)到“三室一場”（圖書室、活動室、多功能教室、文體活動廣場）、“四有一建”（有電視、有音響、有廣播、有科技書架，建有宣傳櫥窗）標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)幫扶村開展群眾開展自編自演、自娛自樂的健康有益的文化活動，豐富廣大干部村民的業(yè)余文化生活。
四、工作要求
一、結(jié)對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師。
二、結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：余忠林
副組長：張慈蘭
成 員：部分教師
三、結(jié)對幫扶員
指導(dǎo)老師
青年教師
鮮曉清
李文瓊、羅春莉
張柯蘭
張小鳳、杜天生
高友容
賴雪霞、龍小紅
雷正甫
石利文、陳水云
鄒世穎
何意金、李華強(qiáng)
張慈蘭
查維容
黃先瓊
黃艷玲
徐秀平
劉麗春、湯玲
范才彥
馮世源
王曉琴
王嬌
張建波
鄭丹丹
張訓(xùn)平
易中波
謝文波
劉念
石正國
于煒欣、馮艷麗、劉英
束露
樂有梅、李亞瓊、許冬娜
張運(yùn)山
覃春華、歐陽洪蘭
四、工作要求
（一）對幫扶對象教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2、虛心請教指導(dǎo)老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。）
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì)）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級精品課）。
5、努力上好每堂課，并請導(dǎo)師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。
（二）對指導(dǎo)老師的要求
1、導(dǎo)師主動關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。
5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估，學(xué)期結(jié)束時有階段性總結(jié)。
7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
五、獎勵方案
