時間：2023-02-27 11:16:06
序論：在您撰寫關愛留守兒童演講稿時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
風化雨潤心田
一（2）班
各位領導，老師，同學們：
大家好！
據有關部門統計，目前我國農村留守兒童已2000萬人，并呈繼續增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經成了刻不容緩的問題。
留守學生問題是當今社會存在的一個普遍和焦點問題，應該得到全社會的共同關注。關注外來務工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會各界的關愛，讓我們攜起手來共同關愛 “留守兒童”，為他們創造一個良好的學習生活環境，讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。
為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務工人員的后顧之憂，我真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關懷。我們不僅要從經濟上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關系，通過關注他們的學習、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱，為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。
希望廣大的留守兒童在我們的關愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克服學習和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠大志向，刻苦學習，以優異的成績回報社會各界的殷切期望。
同學們，關愛包括留守兒童在內的少年兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責。讓我們攜起手來，爭做“愛心媽媽”，做好“愛心媽媽”，倡揚助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童優先、關愛兒童的良好環境。同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用愛心托起留守兒童的未來，托起和諧燦爛的明天！愿留守兒童的明天更美好！
謝謝大家！
同在藍天下，共同成長進步
二（5）班
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《同在藍天下，共同成長進步》。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”（唱歌） 在我們身邊有這樣一群同學：他們的父母為了生計外出打工，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們卻留在了家里，不能像同齡的孩子一樣得到父母的關愛，他們渴望父母般的溝通，這就是我們身邊的特殊群體——留守兒童。他們因缺少父母的關愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。
我們班有位同學，在自我介紹時，這樣說道：“我的父親在我出生時就往廈門打工了。在我剛滿周歲的時候，我媽媽也離開了這個家！” 我們班還有位同學，出生三個月的時候，父母就離了婚，各自外出打工，把他托咐給了爺爺奶奶。十年了，父親很少回來，也難得寄錢回來。如今快七歲了，連爸爸媽媽長得什么樣子也沒有見過，甚至連父母的聲音也沒有聽過。現在，他隨年近七十高齡的爺爺奶奶一起生活。
這倆位同學小小年紀，就要承擔生活和學習的雙重壓力。作為他的同學，在這里我要對這些孩子的父母說一聲：你們的孩子很懂事，也理解你們在外的辛苦。但是他們需要的不多，只是有空回來看看他們，哪怕是一封信、一個電話，他們就滿足了。
他們多么希望自己的家鄉更繁榮些、更富裕些，這樣他們的爸爸、媽媽就不用出去打工，他們就能天天看到自己的父母了！這些可愛的孩子，其實他們的這些夢想都不是什么夢想，是做為他們這個年紀的孩子應該享受到的最基本的親情。
這些留守同學獨立自強的精神是我們學習的榜樣， 但是，他們在學習上還需要得到更多的幫助，在生活上還需要更多的關照。同學們，如果你是個懂事的孩子，請奉獻出你力所能及的力量去幫幫他們吧！如果你是個有愛心的孩子，請高高地舉起你光榮的小手吧！用愛心使他們感覺老師勝似父母，學校勝似家庭。留守孩子，讓我們敞開我們的心扉，積極主動地去學會交往，學會學習，學會生活。我們相信，你們一定會尋找到自信，尋找到快樂！同學們，伸出你的手，伸出我的手，去扶助稚嫩的希望，用我們愛的力量去托起明天的太陽！他們的天空就將變成美好的春天！
獻愛心、共成長、關愛留守兒童
二（3）班
各位老師、同學們：
大家好！我演講的題目是：《獻愛心、共成長、關愛留守兒童》。
我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。關愛兒童是全社會共同的責任，是學校、家庭、社會必需關心的大事！
現在，我們生活在鄉鎮和邊遠山區的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠走他鄉，遠離親人，一年四季奔波在各個城市中，他們留在鄉村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消沉任性……在生活、學習上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”建設人人共享的和諧社會，是我們每一個少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學習快樂的成長環境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助！
有太陽，世界才會有溫暖；有春風，大地才會有生機。團結就是力量，讓我們團結起來，每一個人都獻出一份自己的愛心，關心和愛護留守伙伴們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻愛心，結對子，共成長，生活在同一片藍天下，奏響我們這個時代最和諧的樂章！
謝謝大家。
讓愛永駐人間
一（3）班
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：
我演講的題目是：讓愛永駐人間！
“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處不在，在窮鄉僻壤經濟欠發達的農村，老人們正辛苦的守護著一群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉，用勤勞和智慧為家鄉的發展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個人在家，你會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心，應對著那漫長的孤獨和恐懼。他們天天期盼著春節的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們缺少父母親的關懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們奉獻出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。
關愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷嗎？難道我們不應該為他們做些什么嗎？原全社會都來關注，關愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻出自己的一份愛心彌補父母未能給他們的愛，讓我們共同攜手為他們 編織一個色彩斑斕的夢！
尊敬的老師，心愛的同學們：
今天我演講的內容是“關注留守兒童奉獻一份愛心”。城市的現代化發展，很多年輕的爸爸媽媽遠離家鄉和他們親愛的孩子，加入了農民工的行列，于是，大量的留守兒童孤獨地生活在貧困的家鄉。
“六一”前，神龍小學倡辦了“圓夢”結對活動，關注留守兒童，奉獻一份愛心。我有幸成為了一名志愿者。5月30日下午，我們一行在王冬鳴和楊毅等老師的帶領下，來到武漢市江夏區碧云小學，這是一所鄉村小學，在讀學生的爸爸媽媽大多在外地打工，留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子，參加本次結對活動的同學一共有39位，從8歲到12歲不等，他們只是碧云小學留守兒童的代表。
穿過坑坑洼洼的操場，我們來到三層高的教學樓的二樓，在三（3）班的教室里，我們見到了留守兒童的代表，他們個個都表現的異常興奮，好像見到了久違的親人。跟我結對的是一位叫“李琪”的四年級的學生，黝黑黝黑的臉，清瘦的身材，家里還有一位六歲的弟弟，爸爸媽媽常年在廣東打工，一年也見不上一面，媽媽說是為省一些路費，多攢些錢，將來可以供她和弟弟上大學。爺爺奶奶要種菜養雞，要照顧她和弟弟的生活，在家里沒有人來輔導她學習，想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢里去了。了解到這些的時候，我的心都顫抖了，我的同齡人，小小的年紀缺失太多：缺少了父母在身邊的無微不至的關懷，學習上缺少父母的正確輔導。
我們志愿者都帶來了自己一份小小的禮物：書包和學習用具。楊毅老師還帶來了一節別開生面的音樂課，一把小小的木琴，一首溫馨的歌曲，不慎觸碰了同學強忍的淚水，想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來，干脆放聲大哭。跟我結對的李琪悄悄地告訴我，她最喜歡我送給她的一本便簽紙，不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶，而且一張可以寫下一天對父母的思戀。
和留守兒童共同度過一個快樂的兒童節，戴亭老師還給我們上了一節特別的體育課：兩人共同運輸藍球，挑戰困難，相互信任，相互合作。我們合作的很好，我們努力把愛和信賴，通過游戲傳遞給我們的同齡人，告訴他們：我們擁有相同的天空，擁有相同的愛，擁有同樣燦爛的今天和明天。
關于慈善演講稿最新范文 尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師、同學們：大家上午好！
在這美好的日子里，春蕾駕校愛心人士，帶著對我校學生的無限關愛，為我們楚村中心小學家庭困難的學生慷慨捐贈，在此，我謹代表全體師生，向各位遠到而來的領導、來賓表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！在座各位領導的善舉，不僅是對我校貧困學生的拳拳關愛，更是對我們學校教育工作的關心、支持和鼓舞。
近幾年，我們學校在郟峰校長的正確領導下，各項工作穩步提高。但學校仍有一些單親或家庭貧困的孩子在艱難的求學。今天春蕾駕校的愛心之舉，給我們全校師生帶來了莫大的鼓舞。我們學校也決不辜負春蕾駕校的殷切希望，在以后的工作中把各級領導的這一份關愛付諸為行動，勵精圖治，嚴謹辦學，把我校辦成一所社會滿意、領導滿意、家長滿意的學校。
同時，我也想對接受資助的同學們提幾點要求：1、銘記春蕾駕校各位領導的深情關愛和熱情幫助；2、要努力學習，刻苦鉆研，練好本領，為將來成為社會的棟梁之材奠定基礎；3、要懂得感恩，要把滴水之恩化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，希望你們，在自己有能力的一天，能積極回報社會，把愛心的接力棒傳遞下去。
最后，我想說的是，授人玫瑰，手留余香；奉獻愛心，收獲希望。衷心祝愿各位領導，各位來賓身體健康，工作順利，萬事如意，好人一生平安！ 謝謝大家！
關于慈善演講稿最新范文
現在，讓我們用記憶，一起來回想一張照片。它色調以黑色和灰色為主，主角是一名正在課桌前溫習小女孩。在女孩整齊流海下，有一雙特別吸引人大眼睛——明亮、聰慧。膠片將畫面定格在了女孩與鏡頭凝視瞬間，她眼神純凈不含雜念，卻讓看過人難以遺忘——這就是希望工程一張真實宣傳照。1991年，中國青年報記者解海龍，在安徽省一個偏僻鄉鎮小學里偶然捕捉到女孩眼神，然，從此，這張簡約卻不簡單照片就與希望工程事業緊密地聯系在了一起。
曾經，“失學兒童”是我們每個關心兒童成長問題人痛處，但“希望工程”誕生和發展，給他們帶來了筑夢空間和圓夢機會。可是，面對紛繁復雜社會，許多比“失學兒童”更嚴峻問題正一點一點地浮現在人們眼前。
近幾年，有一個詞兒，在社會各個階層里廣泛流傳著，它描述，是那些被外出務工父母留在農村孩子。正是根據這樣現象，這些孩子被統稱為“留守兒童”。據調查顯示，我國有1.2億農民常年在城市務工經商，產生了近20xx萬留守兒童，其中14歲以下占86.5%。這種現像不得不引起我們關注。
去年春節期間，有12名留守兒童在某新聞媒體幫助下，從全國各地來到烏魯木齊，和分離了許多年爸爸媽媽見了面，吃上了一頓久違團圓飯。只是，當孩子面對這么長時間以來父母第一次擁抱，竟然顯得有些淡漠和被動。同樣，這頓看似平常團圓飯，也因為時間痕跡，夾雜著百般滋味。
一名四川孩子對記者說，在得知自己能夠去新疆見到分開了8年父母時候，心里很激動，但是又有點膽怯。在見到父母那一刻，竟然還有點兒不知所措感覺。這些，我們都能夠理解。父母給孩子感覺，本來應該很近，可是在沒有父母陪伴8年里，仿佛是顯得那么遠。
河南駐馬店小王博說，每每當他看見同學和爸爸媽媽走在一起時候，心頭時常會不由自主地酸上好一陣子。“我想有個家”，小王博曾這樣不止一次地在心底呼喊。他說，雖然爸爸媽媽會給他寄來錢、和衣服，但他總覺得自己像個沒人要娃……
家是什么?在這些留守兒童眼中，家，不只是戶口本;家，不只是房子。家——只要有爸爸媽媽陪伴地方，就是家!
偶爾，我也會到農村去。那里不乏留守兒童身影，在當地人眼中，留守兒童比不上那些有母親時時帶著孩子漂亮，也不如那些在父親督促下練習寫字孩子可愛。也許，當留守兒童在為捍衛自己尊嚴和別人打罵時候，還會有過路人指著他們說，“瞧，這都是些沒人管野孩子”。這樣一句話，足以刺傷一顆小小心靈。夜幕下留守兒童，避開了喧鬧人群他們，唯有對這漫天星空訴說滿腔委屈。
在今天繁忙社會里，我們應該嘗試著放慢腳步，會看出我們身邊留守兒童脆弱和無助，如果能在傷害來臨之前幫助他們，至少，會帶給他們一些依靠。不計較得失，因為我是一名志愿者;不在乎小小付出，因為我代表陽光灑下溫暖。其實，假如每一個人在生活里都做一個有心人，就會發現社會會因為你存在，變得流光溢彩。
生命中，有一種距離，我們渴望出發，那是夢與夢距離;有一種距離，我們渴望抵達，是愛與愛距離;有一種距離，我們渴望拉近，是心與心距離!讓我們向留守兒童伸出雙手，用我們自己方式給他們帶去光和熱，用多一點點愛去開啟那些緊閉心扉，用多一點點行動牽著他們快樂成長!
愛心牽手，共享陽光。親愛朋友，如果你在行走途中看到留守兒童身影，請不要只是從他們身邊淡漠地走過，試著給他們一個微笑、一聲問候，只要點亮了孩子心中昏暗那盞燈，心溫度，會把希望點燃;愛光芒，會把奇跡創造!
關于慈善演講稿最新范文
敬愛的愛心叔叔和各位領導、親愛的同伴們：
大家好！我受伊春團市委委托代表所有“希望工程圓夢行動”愛心人士捐助學生代表發言。我是中國人民大學20xx級的學生都田秀佳。今天，我們十分榮幸地再一次相聚這里，接受愛心叔叔給予的“希望工程圓夢行動”愛心捐款。這樣一筆捐款如及時雨般，幫我們打開了大學之門，消除了我們上學的后顧之憂，也讓我們爸爸媽媽的眉頭舒展開來。我在此代表全體接受此項捐款的同伴以及我們的爸爸媽媽再一次向愛心叔叔、向伊春團市委說一聲謝謝了，我們會永遠記住你們的善舉，并將此化為前進路上的動力。
在去年的這個時候，由于愛心叔叔的再一次幫助和團市委的努力工作，我們的隊伍又加入了18名同樣優秀的但面臨家庭困境的學子們，我想告訴你們加入這個團隊是何其的幸運，因為這里有著真切的關心和暖暖的關愛。我也是很榮幸能夠代表這個大團隊向團市委和愛心叔叔表達自己的感恩之心并匯報我們的學習生活情況。回望過去一年，我都想為我的同伴們喝彩，身在不同的城市、有著不同經歷的我們，用自己的方式，盡全力書寫不同的精彩來讓這份愛心煥發光彩。
懷這感恩之心，我們積極參加實踐活動，將凝結在自身的愛心傳遞到更多的地方，為此有人成為了大運會的志愿者，有人遠赴偏遠山村支教，有人參加公益項目走入農村家庭，有人組織同學去敬老院等地做義工，有人熱衷于環保等公益事業，有人擔任學校里的學生干部。懷著感恩之心，我們積極參加勤工助學項目，努力用自己的雙手幫父母解憂來自立自強，為此有人在假期留校做家教，有人參與學校組織的公益崗，有人去相關公司實習。懷這感恩之心，我們努力學習熱心參加學術調研項目，珍惜得來不易的上大學機會，豐富自己的專業知識，為此有人參加了全國“挑戰杯”大學生創新實驗計劃，有人閱讀大量相關專業的書籍，有人積極參與老師的項目。
在不斷地努力和自我超越的過程中，我們不僅收獲了知識、經驗，更加收獲了濃厚的責任和義務意識。不論是家庭的經歷還是因此而受到更多人關心和愛護的經歷，都讓我們知道世界不是一個人與一個人組成的，而是一個團體和一個團體組成的，我們都是某個團體中的一員，我們因此得到團體內成員的關愛和幫助，我們也要為這個團體而努力、奉獻。這個團體可以是班級，可以是學校，可以是家鄉。我們這群人就是因為家鄉——伊春這個大團體而相聚在此，不論是團市委的熱心奔走——記得兩年前團市委工作人員一次次焦急的電話和熱心敦促，還是愛心叔叔的無私供給——從10名到28名的隊伍成長，都實在地告訴我們“家鄉人”這個詞的分量。我們為擁有這樣的家鄉人而感到幸運和自豪，也一直鞭策自己成為同樣優秀的人！同時，我們堅信愛的傳遞之鏈是最堅實的力量，團市委和愛心叔叔把愛心之火炬傳遞給了我們，我們會努力使自己變強變大將這個火炬傳遞的更遠更穩，讓愛之火照亮更多的地方。
關于慈善演講稿范文最新 尊敬的各位領導、李經理、各位家長、各位同學：
大家好！
今天，我們在這里舉行捐資助學儀式，參加今天儀式的有鎮政府_鎮長、鎮教辦_主任、愛心人士李_先生。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導和嘉賓的到來！
捐資助學是一項實實在在的惠及學生的善舉，使更多的優秀的學生能有更好的條件讀書學習，順利地完成學業，讓他們在社會大家庭中愉快地學習，幸福地成長，實現自己的人生理想。愛心人士李_先生作為一名企業家，在發展企業、發展經濟的同時，不忘鄉親、支持教育、關心青少年成長，這種無私奉獻的精神和對家鄉、對教育的一片愛心令人感動，也激發了各位同學努力學習的斗志和我們全體教師辦好教育、服務人民的熱情和責任感。在這里，我代表學校，向李_先生表示崇高的敬意和真誠地感謝！
我也希望受資助的各位同學，要樹立自尊、自愛、自立、自強和奮發向上的精神，珍惜現在的學習機會，把對李_先生、對社會的感激之情轉化為學習的動力，刻苦學習，奮發圖強，學好本領，長大了為國家建設出力，為社會發展盡責，為家鄉的父老爭光！
讓我們一起，用知識幫助孩子們改變命運，用文化幫助孩子們提升品位；用辛勞幫助孩子們完成學業，用無私奉獻的精神幫助孩子們健康成長為祖國、家庭的棟梁之才！
祝同學們在新的一年學習進步！祝李_先生的企業越做越強！祝各位領導虎年好運！謝謝大家！
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現在，讓我們用記憶，一起來回想一張照片。它的色調以黑色和灰色為主，主角是一名正在課桌前溫習的小女孩。在女孩整齊的流海下，有一雙特別吸引人的大眼睛明亮、聰慧。膠片將畫面定格在了女孩與鏡頭凝視的瞬間，她的眼神純凈不含雜念，卻讓看過的人難以遺忘這就是希望工程一張真實的宣傳照。1991年，中國青年報的記者解海龍，在安徽省一個偏僻的鄉鎮小學里偶然捕捉到女孩的眼神，然，從此，這張簡約卻不簡單的照片就與希望工程的事業緊密地聯系在了一起。
曾經，失學兒童是我們每個關心兒童成長問題的人的痛處，但希望工程的誕生和發展，給他們帶來了筑夢的空間和圓夢的機會。可是，面對紛繁復雜的社會，許多比失學兒童更嚴峻的問題正一點一點地浮現在人們眼前。
近幾年，有一個詞兒，在社會各個階層里廣泛流傳著，它描述的，是那些被外出務工的父母留在農村的孩子。正是根據這樣的現象，這些孩子被統稱為留守兒童。據調查顯示，我國有1.2億農民常年在城市務工經商，產生了近2000萬的留守兒童，其中14歲以下的占86.5%。這種現像不得不引起我們的關注。
去年春節期間，有12名留守兒童在某新聞媒體的幫助下，從全國各地來到烏魯木齊，和分離了許多年的爸爸媽媽見了面，吃上了一頓久違的團圓飯。只是，當孩子面對這么長時間以來父母第一次的擁抱，竟然顯得有些淡漠和被動。同樣的，這頓看似平常的團圓飯，也因為時間的痕跡，夾雜著百般滋味。
一名四川的孩子對記者說，在得知自己能夠去新疆見到分開了8年的父母的時候，心里很激動，但是又有點膽怯。在見到父母的那一刻，竟然還有點兒不知所措的感覺。這些，我們都能夠理解。父母給孩子的感覺，本來應該很近，可是在沒有父母陪伴的8年里，仿佛是顯得那么遠。
河南駐馬店的小王博說，每每當他看見同學和爸爸媽媽走在一起的時候，心頭時常會不由自主地酸上好一陣子。我想有個家，小王博曾這樣不止一次地在心底呼喊。他說，雖然爸爸媽媽會給他寄來錢、和衣服，但他總覺得自己像個沒人要的娃
家是什么?在這些留守兒童的眼中，家，不只是戶口本；家，不只是房子。家只要有爸爸媽媽陪伴的地方，就是家！
偶爾，我也會到農村去。那里不乏留守兒童的身影，在當地人的眼中，留守兒童比不上那些有母親時時帶著的孩子漂亮，也不如那些在父親的督促下練習寫字的孩子可愛。也許，當留守兒童在為捍衛自己的尊嚴和別人打罵的時候，還會有過路的人指著他們說，瞧，這都是些沒人管的野孩子。這樣一句話，足以刺傷一顆小小的心靈。夜幕下的留守兒童，避開了喧鬧人群的他們，唯有對這漫天星空訴說滿腔的委屈。
在今天繁忙的社會里，我們應該嘗試著放慢腳步，會看出我們身邊留守兒童的脆弱和無助，如果能在傷害來臨之前幫助他們，至少，會帶給他們一些依靠。不計較得失，因為我是一名志愿者；不在乎小小的付出，因為我代表陽光灑下溫暖。其實，假如每一個人在生活里都做一個有心的人，就會發現社會會因為你存在，變得流光溢彩。
生命中，有一種距離，我們渴望出發，那是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望抵達，是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望拉近，是心與心的距離！讓我們向留守兒童伸出雙手，用我們自己的方式給他們帶去光和熱，用多一點點的愛去開啟那些緊閉的心扉，用多一點點的行動牽著他們快樂成長！
愛心牽手，共享陽光。親愛的朋友，如果你在行走的途中看到留守兒童的身影，請不要只是從他們身邊淡漠地走過，試著給他們一個微笑、一聲問候，只要點亮了孩子心中昏暗的那盞燈，心的溫度，會把希望點燃；愛的光芒，會把奇跡創造！
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敬愛的愛心叔叔和各位領導、親愛的同伴們：
大家好！我受伊春團市委委托代表所有“希望工程圓夢行動”愛心人士捐助學生代表發言。我是中國人民大學20xx級的學生都田秀佳。今天，我們十分榮幸地再一次相聚這里，接受愛心叔叔給予的“希望工程圓夢行動”愛心捐款。這樣一筆捐款如及時雨般，幫我們打開了大學之門，消除了我們上學的后顧之憂，也讓我們爸爸媽媽的眉頭舒展開來。我在此代表全體接受此項捐款的同伴以及我們的爸爸媽媽再一次向愛心叔叔、向伊春團市委說一聲謝謝了，我們會永遠記住你們的善舉，并將此化為前進路上的動力。
在去年的這個時候，由于愛心叔叔的再一次幫助和團市委的努力工作，我們的隊伍又加入了18名同樣優秀的但面臨家庭困境的學子們，我想告訴你們加入這個團隊是何其的幸運，因為這里有著真切的關心和暖暖的關愛。我也是很榮幸能夠代表這個大團隊向團市委和愛心叔叔表達自己的感恩之心并匯報我們的學習生活情況。回望過去一年，我都想為我的同伴們喝彩，身在不同的城市、有著不同經歷的我們，用自己的方式，盡全力書寫不同的精彩來讓這份愛心煥發光彩。
懷這感恩之心，我們積極參加實踐活動，將凝結在自身的愛心傳遞到更多的地方，為此有人成為了大運會的志愿者，有人遠赴偏遠山村支教，有人參加公益項目走入農村家庭，有人組織同學去敬老院等地做義工，有人熱衷于環保等公益事業，有人擔任學校里的學生干部。懷著感恩之心，我們積極參加勤工助學項目，努力用自己的雙手幫父母解憂來自立自強，為此有人在假期留校做家教，有人參與學校組織的公益崗，有人去相關公司實習。懷這感恩之心，我們努力學習熱心參加學術調研項目，珍惜得來不易的上大學機會，豐富自己的專業知識，為此有人參加了全國“挑戰杯”大學生創新實驗計劃，有人閱讀大量相關專業的書籍，有人積極參與老師的項目。
在不斷地努力和自我超越的過程中，我們不僅收獲了知識、經驗，更加收獲了濃厚的責任和義務意識。不論是家庭的經歷還是因此而受到更多人關心和愛護的經歷，都讓我們知道世界不是一個人與一個人組成的，而是一個團體和一個團體組成的，我們都是某個團體中的一員，我們因此得到團體內成員的關愛和幫助，我們也要為這個團體而努力、奉獻。這個團體可以是班級，可以是學校，可以是家鄉。我們這群人就是因為家鄉——伊春這個大團體而相聚在此，不論是團市委的熱心奔走——記得兩年前團市委工作人員一次次焦急的電話和熱心敦促，還是愛心叔叔的無私供給——從10名到28名的隊伍成長，都實在地告訴我們“家鄉人”這個詞的分量。我們為擁有這樣的家鄉人而感到幸運和自豪，也一直鞭策自己成為同樣優秀的人！同時，我們堅信愛的傳遞之鏈是最堅實的力量，團市委和愛心叔叔把愛心之火炬傳遞給了我們，我們會努力使自己變強變大將這個火炬傳遞的更遠更穩，讓愛之火照亮更多的地方。
溫州市2015年演講大賽優秀獎獲得者 溫州醫科大學 胡鑫
謝謝主持人，各位評委老師大家好。
15年暑假，跟隨學校實踐隊，來到溫州文成縣玉壺鎮，開展支醫支教活動。
給我留下深刻印象的，真正觸動我的，并不是百丈T的三千尺飛瀑美景，也不是義診時爭先恐后的淳樸老鄉。而是一個小女孩。
文成不僅是我省著名的僑鄉，同時也是我省留守兒童問題嚴重的地方。
這個女孩就是留守兒童中的一份子。這個女孩今年9歲，身軀卻和6、7歲的孩子無異。在我們的支教課程中總是躲在最后一排，顯得十分害羞。隨著課程的深入，我們同這個孩子有了更多的接觸，在課程中發現，女孩的視力有問題，我們在之后的義診活動中進行了檢查。
女孩一只眼睛的視力喪失，只有微弱光感。我們詢問她原因，她卻支支吾吾不回答。
這讓我們想進一步了解她。
女孩出生時是棄嬰。孩子的叔叔從龍灣把女孩撿回，女孩的養父是殘疾人，家庭條件困難，無法結婚。因為不符合收養的條件，女孩一直沒辦法上戶口。今年已然9歲，只能在鎮小學的一年級旁聽。
養父在溫州跟著兄弟工作，靠低保生活。女孩同奶奶和堂兄弟生活在一起，女孩前幾年曾患過結膜炎。奶奶沒有文化，沒有帶女孩在鎮衛生院診治，而只是在私人診所草草了事。使得結膜炎這種常見的眼部疾病，導致一眼近乎失明。
故事沒有結束。我我們決定送小女孩回家，晚上六點半，女孩家的木門依然緊鎖。女孩的奶奶依然不知所蹤，于是我們給女孩在商店買了幾塊小蛋糕先吃一點，女孩畏畏縮縮接過來，只吃了一塊，把另一塊裝進書包，我問她：你為什么不吃。她說：留著剩下的明天吃，后天吃。
晚上7點一刻，孩子的奶奶才帶著兩個堂兄弟姍姍來遲，生火做飯。鄰居說：這是常態。
因為女孩沒有戶口，鎮有關部門礙于鄉里鄉情，種種，幫女孩到市里治療眼睛的行程只能作罷。
臨走前，同行的伙伴們偷偷在女孩的破書包里放上了許多吃食。我們不知道能說什么，女孩說："哥哥，明年，你們還來嗎？"
今天我們講這個故事，并不是要批判有關部門的不做為。也不是控訴重男輕女思想在中國的根深蒂固。像女孩這樣的不同尋常留守兒童在文成有很多，在中國有很多，中國有六千一百萬留守兒童。他們很多自從記事起就沒有見過父母，他們像這個女孩一樣，受不到應有的教育，得不到足夠的醫療、物質支持。得不到同齡的孩子，應得的愛。甚至有留守兒童選擇自殺。
他們曾經在夜晚里獨自哭泣，一個人發呆。一個人想著，生活真沒有意思。我站在這里，真正想說的是：我們這些有能力，請盡力幫助這些困難的留守孩子，也許是巨額的捐款，也許是奔走呼號，也許只是讓更多的人關注他們，也許僅僅是一塊面包，一句鼓勵，都對這些孩子的幫助。
對那些想要孩子的夫妻，我想說：請一定要和你的孩子生活在一起。
對那些已經有孩子的家庭，我想說：請盡量和孩子生活在一起，給他們應有的關愛。
對那些獨自長大的孩子們，我想說：請不要放棄對愛和美好的努力。
劉鳳仙
尊敬的各位領導，各位評委，在座的各位同事們：
大家好。我叫劉鳳仙，來自烈山區法院。今天，我演講的題目是：法官媽媽，法不容情亦有情。
我認為，在這世間，人的嘴唇所能發出的最甜美的聲音，就是母親，最美好的呼喚，就是"媽媽".媽媽，世間最美好最神圣的字眼。所有的孩子都渴望得到媽媽的愛。可是，我們還必須承認，人這一生，的確是有些不公平的。有的人，一出生就含著金鑰匙，有著父母的疼愛，有的人，連爸媽都沒有。
然而，在烈山區一些留守兒童的世界里，他們又是不幸中的幸運者，因為，他們擁有著一群特別的"法官媽媽".這群法官，在工作中，奮戰在一線，神圣而莊嚴；工作外，他們把無私的愛全部奉獻給留守兒童。這份真摯的愛，不但溫暖了孩子，也深深溫暖了法律外的社會。
"法官媽媽"之稱始于2007年一次愛心媽媽結對活動。當時，女法官們在與留守兒童互動的過程中，都玩的很開心。審管辦主任周繼紅卻在角落里聽到了一個稚嫩的童聲輕生問："阿姨，我能叫你媽媽嗎？"循聲望去，一個帶著羞澀的姑娘用熱切的眼神看著她。"當然可以啊，從今天起，你就是我的寶貝。" 沒想到，這名留守女童當時就高興地喊了起來："我有媽媽了，我有法官媽媽了！"聽到孩子那真誠的呼喊，周繼紅的眼睛濕潤了。這是一群多么單純的孩子啊，因為種種原因，沒了父母，或者一年都見不到幾次父母。他們，是多么渴望有一個媽媽能在自己孤獨、哭泣的時候，緊緊的抱著自己。當時，所有在場的女法官們都流淚了，她們決定，一定要做這些孩子們的法官媽媽。就這樣，法官媽媽的稱呼在烈山區的群眾之中傳開了。
韓秀華，烈山區法院審委會專職委員。有一次，韓專委去看望古饒鎮一個7歲的小女孩。父母在浙江打工的她沉默寡言。新書包、文具盒、課外書擺在面前，女孩，咬著嘴唇，一聲不吭。韓秀華拿出兩只粉色的小兔子發卡，又拿出一把小梳子："來，小姑娘，我給你來扎小辮。"女孩忍不住哭了。"媽媽在家時，也給我梳頭，也給我扎小辮。奶奶不會。""媽媽不在時，就把我當媽媽，好不好？下次來看你，我給你帶最漂亮的蝴蝶結！"韓秀華將女孩摟在懷里，輕輕的說。
母愛，是一種堅持。10年來，烈山區法院的"法官媽媽"的隊伍不斷壯大。一些男法官也加入了她們的隊伍，副院長魯東、政治處主任陳衛國、紀檢組長周繼平，……冬季，到南元村為留守的孩子們送去手套、棉衣；春節，為趙灘村孩子送元宵、燈籠；節假日，接青谷小學、鳳凰小學留守兒童到礦山博物館參觀；"六一",與結對孩子聯歡，游相山……
法律是剛性的，而法官卻是柔情的。"法官媽媽"們在法不容情的同時卻做到法外有情，正是這真誠的關愛，讓冰冷的法律有了溫度。
媽媽是美麗的，而這群法官媽媽身上的美麗則又更加超凡脫俗，她們身上沒有色彩絢麗的衣著，一身挺括地法官制服襯托著莊嚴的凜然；她們的臉上沒有濃施粉黛，即使額頭上的汗滴也流淌著奉獻的甘甜；她們沒有披金掛銀的裝飾，胸前的天平就是她們無價的珍寶。她們用柔情溫暖呵護著那些羸弱無助的幼小心靈，用大愛為孩子們撐起一片晴朗的天空。
韓紅曾經在一首歌里這樣唱道：
如果前世 沒有約定
今生的你，怎么會給我一個家。
而我們烈山區法院的法官媽媽們，用這含辛茹苦卻甘之如飴的11年，告訴了世人：
我們珍惜這今生的緣分，
你心中的傷疤，
請讓我用愛將它融化。
你小小的身子，不應在風雨中長大，
自從你喊了我一聲 媽媽，
我就要牽著你的手 給你一個家。
一聲媽媽一生情，
我是你的法官媽媽，
我要用我的所有，
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《同在藍天下，共同成長進步》。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”(唱歌) 在我們身邊有這樣一群同學：他們的父母為了生計外出打工，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們卻留在了家里，不能像同齡的孩子一樣得到父母的關愛，他們渴望父母般的溝通，這就是我們身邊的特殊群體——留守兒童。他們因缺少父母的關愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。
我們班有位同學，在自我介紹時，這樣說道：“我的父親在我出生時就往廈門打工了。在我剛滿周歲的時候，我媽媽也離開了這個家!” 我們班還有位同學，出生三個月的時候，父母就離了婚，各自外出打工，把他托咐給了爺爺奶奶。十年了，父親很少回來，也難得寄錢回來。如今快七歲了，連爸爸媽媽長得什么樣子也沒有見過,甚至連父母的聲音也沒有聽過。現在，他隨年近七十高齡的爺爺奶奶一起生活。
這倆位同學小小年紀，就要承擔生活和學習的雙重壓力。作為他的同學,在這里我要對這些孩子的父母說一聲:你們的孩子很懂事，也理解你們在外的辛苦。但是他們需要的不多，只是有空回來看看他們，哪怕是一封信、一個電話，他們就滿足了。
