時間：2022-04-15 22:52:18
序論：在您撰寫小學信息工作計劃時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
大場鎮(zhèn)小學——賈衛(wèi)明
一、 指導思想：
本學期進一步深入學習，以“二期課改”為入口，以推進信息科技素質(zhì)教學為工作中心，以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導，切實落實學校對于各項工作的要求，加強教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索，以課程教材教法為核心，加大本學科的教學改革力度，堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的方向。
二、 工作重點
1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、完善教研組內(nèi)各類資料的建檔、歸檔工作。
3、繼續(xù)運用科學管理方法，加強教學質(zhì)量管理的力度，進行教學策略和教學模式的研究。針對性的制定教學目標、教法，抓好課堂教學，建立學生綜合能力評價量化標準，以任務驅(qū)動為目標，努力提高教學質(zhì)量。爭取考核達到高合格率。
4、繼續(xù)抓好“二期課改”工作及“二期課改”新教材的使用工作。組織組內(nèi)教師學習教育理論，學習本學科課程指導綱要，積極參與教學大綱的研討活動，認真學習教材教法，熟練運用現(xiàn)代教育教學手段。
5、加快與其他學科的整合工作，開展主題式教學研究，積極進行現(xiàn)代教育技術(shù)和學科教育的有機整合的課堂教學改革。
6、繼續(xù)保障校園網(wǎng)的暢通，加強網(wǎng)站的建設、擴充、完善和維護工作。加強教育教學資源的收集，為教師接受最新的教育教學信息提供方便，為學生進行校園以外的深入學習提供渠道。
7、加強計算機教室的管理工作，確保全校各年級教學的需要，要求各位任課教師要有高度的責任心，不但要教好書，更要育好人，強化計算機的道德規(guī)范。
8、開設計算機興趣小組，為參加計算機競賽培養(yǎng)選手的同時促進全校學生的計算機水平的提高。
具體工作：
1、 繼續(xù)做好教師辦公室與學生機房電腦軟硬件設備的安裝維護工作。保障學校教育教學的正常開展。
2、 做好信息興趣小組報名組織工作，組織學生參加市區(qū)信息科技學科競賽。力爭取得優(yōu)秀成績。
3、 定期做好學校計算機病du的查殺工作。要求教師發(fā)現(xiàn)新的病du及時上報并及時處理。
4、 學校網(wǎng)站的建設與完善。使校園網(wǎng)站能更多的服務于教師與學生，讓校園網(wǎng)成為師生交流和提高的一個平臺。
5、 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為重點的開發(fā)式、探究性、自主化的教學模式。做好學生信息過程性評價工作。
6、 要求每位信息教師有質(zhì)量得上好每一節(jié)信息課，提高教學效益，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，做好信息學科期中、期末練習。
7、 做好每年一次的學生信息科技等級考試工作，爭取合格率達100%。
大場鎮(zhèn)小學——賈衛(wèi)明
一、指導思想：
以“鞏固、完善、創(chuàng)新”為重點，創(chuàng)設良好的校園網(wǎng)絡氛圍，加強信息技術(shù)工作，建設及完善校園網(wǎng)站的功能，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強與課堂教學的整合，努力推進學校教育的數(shù)字化建設。
二、主要工作
（一）加強常規(guī)管理
1．進一步完善有關規(guī)章制度，以確保各項工作正常有序開展，進一步提高各種設備、資源的使用效率。
2．做好校內(nèi)各種信息設備的管理工作。各室的信息網(wǎng)絡設備由各室指派專人負責維護保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時上報電教組維修，并作好記載，保證各設備能正常運行。樹立為學校發(fā)展，為教師發(fā)展和為學生發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務的思想。
3．進一步做好各類軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，方便教師的查找使用（二）抓緊學科常規(guī)教學工作，提高學生的信息素養(yǎng)。
1、三年級按教材內(nèi)容的編排落實好教學計劃，學習“畫圖、文字處理、上網(wǎng)”等相關技術(shù)，提高學生收集處理信息的能力，為開展其它學科的學習作準備。
2、做好信息應用競賽工作。積極組織學生參加市區(qū)信息條線組織的信息學競賽活動，積極組織開展應用競賽校本培訓工作。
（三）加強學習，進一步提高教師應用信息技術(shù)的能力。
在學習活動中，根據(jù)教師的實際情況，采用自學和集中培訓等學習方式，提高學習的效果。
1．組織學科教師進一步學習《信息技術(shù)》及有關教育教學理論，學習國內(nèi)外信息技術(shù)課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論、經(jīng)驗等，恰當?shù)剡\用在我校的課堂教學中，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
2．繼續(xù)對中青年教師進行課件制作，收集信息資源等技術(shù)培訓，提高教師的信息技術(shù)應用水平。
3．要求教師一學期能做一個電腦課件服務于教學。
（四）進一步開展教學研究。
繼續(xù)開展信息技術(shù)與學科課程整合的研究，本學期將舉行一次信息技術(shù)與科學學科整合的研究課活動。除此之外，整合研究還將向其他學科延伸（微機室將定期向各班的其他學科開放），進一步提高學生的信息素養(yǎng)，使信息技術(shù)更好地為其他學科服務。
（五）加強督查評比。
定期進行檢查，評選，充分調(diào)動教師的工作積極性，發(fā)揮各種設備的使用效能。
大場鎮(zhèn)小學——賈衛(wèi)明
信息科技學科在校領導的關心與支持下，及在自身地努力下。發(fā)揚務實、進取精神，使學校的信息科技教育教學得以順利開展。同時加強對硬件設施和網(wǎng)絡設備的檢查和維護等工作，確保教學平臺的暢通。本著為大家服務的指導思想著重圍繞以下幾項工作展開，同時也取得了一定的成效。
一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念
結(jié)合實際工作情況我組組織教師認真學習“上海市中小學二期課改《信息科技》學科的基本思路”及“面向21世紀的新基礎教育理念，使教育思想不斷更新，以新的教育理念深入持久的投入到教育教學中使我組教師得以共同提高。
二、工作重點：
1、加強學生信息技術(shù)基礎知識的習得和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術(shù)課 。
2．積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。
3、積極搜集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。
4、為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。
三、主要工作：
一、在信息技術(shù)教育教學方面。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學方法，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。使學生逐步認識到信息技術(shù)在科技發(fā)展．社會需求方面的重要意義，激發(fā)學生學習這門學科的積極性、注重開發(fā)學生的智力、培養(yǎng)學生的能力，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應社會的需求和發(fā)展打下堅實的基礎。
二、 積極參加寶山進修學院召開的各項有關信息技術(shù)方面的教研教改活動，全面領會和掌握信息技術(shù)在社會發(fā)展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應科技進步和發(fā)展使我校的信息技術(shù)教學工作走在同行業(yè)的前列。
三、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導培訓工作。
四、我校信息技術(shù)工作還將肩負著培訓教師這一艱巨的任務。通過培訓將使我校85％以上的教師能夠掌握計算機的基本知識和基本操作技能。并能運用在教育教學工作之中以全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
五、要求每位老師利用一切業(yè)余時間進行自我進修并積極參組織的有關培訓 以全面提高自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)技能。通過對教師的信息技術(shù)培訓工作 使廣大教師基本掌握計算機的基本知識和基本技能。
六、要求每位教師每學期利用多媒體設備上一定數(shù)量的展示課或研討課，全面提高教學質(zhì)量。
大場鎮(zhèn)小學——賈衛(wèi)明
一、 指導思想：
本學期進一步深入學習，以“二期課改”為入口，以推進信息科技素質(zhì)教學為工作中心，以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導，切實落實學校對于各項工作的要求，加強教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索，以課程教材教法為核心，加大本學科的教學改革力度，堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的方向。
二、 工作重點
1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、完善教研組內(nèi)各類資料的建檔、歸檔工作。
3、繼續(xù)運用科學管理方法，加強教學質(zhì)量管理的力度，進行教學策略和教學模式的研究。針對性的制定教學目標、教法，抓好課堂教學，建立學生綜合能力評價量化標準，以任務驅(qū)動為目標，努力提高教學質(zhì)量。爭取考核達到高合格率。
4、繼續(xù)抓好“二期課改”工作及“二期課改”新教材的使用工作。組織組內(nèi)教師學習教育理論，學習本學科課程指導綱要，積極參與教學大綱的研討活動，認真學習教材教法，熟練運用現(xiàn)代教育教學手段。
5、加快與其他學科的整合工作，開展主題式教學研究，積極進行現(xiàn)代教育技術(shù)和學科教育的有機整合的課堂教學改革。
6、繼續(xù)保障校園網(wǎng)的暢通，加強網(wǎng)站的建設、擴充、完善和維護工作。加強教育教學資源的收集，為教師接受最新的教育教學信息提供方便，為學生進行校園以外的深入學習提供渠道。
7、加強計算機教室的管理工作，確保全校各年級教學的需要，要求各位任課教師要有高度的責任心，不但要教好書，更要育好人，強化計算機的道德規(guī)范。
8、開設計算機興趣小組，為參加計算機競賽培養(yǎng)選手的同時促進全校學生的計算機水平的提高。
具體工作：
1、 繼續(xù)做好教師辦公室與學生機房電腦軟硬件設備的安裝維護工作。保障學校教育教學的正常開展。
2、 做好信息興趣小組報名組織工作，組織學生參加市區(qū)信息科技學科競賽。力爭取得優(yōu)秀成績。
3、 定期做好學校計算機病毒的查殺工作。要求教師發(fā)現(xiàn)新的病毒及時上報并及時處理。
4、 學校網(wǎng)站的建設與完善。使校園網(wǎng)站能更多的服務于教師與學生，讓校園網(wǎng)成為師生交流和提高的一個平臺。
5、 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為重點的開發(fā)式、探究性、自主化的教學模式。做好學生信息過程性評價工作。
6、 要求每位信息教師有質(zhì)量得上好每一節(jié)信息課，提高教學效益，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，做好信息學科期中、期末練習。
7、 做好每年一次的學生信息科技等級考試工作，爭取合格率達100%。
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
（一）加強隊伍自身建設
1．明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結(jié)合學校制定的器材借還及其他相關業(yè)務考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。
2．要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡管理基礎知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。
（二） 極開展教學研討
1. 信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學研討的質(zhì)量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
2. 組織學習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3. 配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。
（三）提高設備使用效益
1．加強學校電腦的管理。為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2．繼續(xù)建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源(校本的和外掛的)。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。
（四）嚴格師生培訓與考核
1. 教師參加上級組織的培訓。
2. 教師參加上級組織的競賽。
一、學生情況分析
針對學生年級的升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。
二、大綱對本冊教材的要求
作為小學階段的信息技術(shù)課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。
三、教 材 分 析
（一）教學內(nèi)容
根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下：
word表格的制作
word表格的修飾
word表格行和列的運用
利用word完成課程表的制作
在word中插入藝術(shù)字 用word制作日歷表
在word表格中修飾邊框和底紋
word表格中數(shù)據(jù)的處理
四、教 材 分 析
根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下：
學習用powerpoint做賀卡
學習在powerpoint中添加動畫效果
學習在powerpoint中錄制聲音、添加聲音
學習封面設計
學習在powerpoint表格的應用
改進教學方法與措施
1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。
2、教學時采用放教學錄相， 通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。
一、健全規(guī)章制度
20*年，我校確立了教導主任為信息化建設工作分管領導，把信息化建設納入教育管理、教學改革的學校工作中。按照信息化建設工作的各項規(guī)章制度，落實到人，配備專職人員，確保了20*年學校信息化建設工作的開展。
二、硬件建設
*小學18個班級配備多媒體教學設備，擁有一個學生51臺電腦的機房，所有辦公室配有臺式電腦，配有5臺打印機，另有一體機等設備。
20*年，我校節(jié)約辦學經(jīng)費的前提下，暫不添置新設備，主要在原有設備的基礎上，對有問題的設備進行部件更換，管好用好現(xiàn)有設備，
三、繼續(xù)開展了信息化校本培訓
1、繼續(xù)開展了信息技術(shù)應用培訓，做到年輕教師人人能夠熟練地在教育教學中應用信息技術(shù)。
2、繼續(xù)在日常工作中開展一對一的電腦維護操作培訓，使全校的網(wǎng)絡及電腦能夠正常使用。
3、完成了《分層次師生互補型信息技術(shù)校本培訓》課題的研究，并順利結(jié)題，獲得區(qū)電教課題三等獎，為我校信息化校本培訓積累了一定的經(jīng)驗。
四、軟件與應用
通過學習與開發(fā)，正式啟用*小學設備報修系統(tǒng)，使教育教學設備能夠及時地獲得修理。
以信息技術(shù)為各學科課堂教學做出有力支撐
1、通過購買商業(yè)教育資源光盤、獲贈教學試用光盤、自制PP幻燈片等，加強了在各學科課堂中多媒體課件的使用，使教育信息技術(shù)在課堂教學中的得到普遍應用。
2、配合校外課堂教學比賽制作個性化多媒體課件。多位教師在各級公開課教學中使用自制多媒體課件，獲得較好名次，姜雅麗老師獲語文課堂教學省一等獎。
五、突出了信息技術(shù)教師專業(yè)學習
1、專職信息技術(shù)教師的專業(yè)成長。
專職信息技術(shù)教師在本年度加強了系統(tǒng)性專業(yè)學習，充分體現(xiàn)出信息技術(shù)教師的專業(yè)性需求。王群衛(wèi)在市中小學教師信息技術(shù)應用技能競賽中獲三等獎。
強化了信息技術(shù)課堂教學常規(guī)。
2、兼職信息技術(shù)教師的專業(yè)成長。
兼職信息技術(shù)教師在本學期要加強電腦應用水平的提高，并針對電腦維護進行針對性學習，提高信息技術(shù)課堂教學的效果。
六、信息報送及網(wǎng)絡教研工作
依托區(qū)教育博客系統(tǒng)等網(wǎng)絡教研平臺，在應用中探索適合我校實際的網(wǎng)絡教研之路。
1、教師個人博客：
珊塘校區(qū)教師在區(qū)博客系統(tǒng)開辦個人博客，書寫教育隨筆，等，并組成《桔香珊塘》群組，促進了珊塘校區(qū)的教科研發(fā)展。
2、名師博客：
我校衢州市名師張紅萍同志在區(qū)教育博客上開辦個人博客，與全區(qū)教師共同探討語文教學與學校管理的經(jīng)驗。
3、加強信息報送工作
通過落實學校關于信息報道的獎勵機制，促使全體老師參與信息報道工作。學校至本月止，我校在區(qū)教育網(wǎng)發(fā)表信息168篇，名列區(qū)教育網(wǎng)信息報道排行榜第8名。
9篇稿件在《教育信息報》、《衢州晚報》等報刊上發(fā)表。
七、存在的問題：
信息技術(shù)校本培訓中“培訓的人”與“干活的人”相互重合，使培訓效果極度降低，需要探索更合適的機制。
*小學2009年信息化工作思路
*小學在2009年的信息化工作中，將在以下幾方面作出規(guī)劃：
一、設備更新
至2009年，教師辦公室電腦需要更新。
二、信息技術(shù)教學
1、開展校內(nèi)信息技術(shù)方面的比賽
2、加強對處的信息技術(shù)比賽的指志力度
三、南孔宣傳
通過網(wǎng)絡途徑，全方面對我們的南孔特色進行宣傳包裝。
