時間：2022-06-15 03:03:48
序論：在您撰寫文員工作思路時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、公司人力資源管理方面
1、根據公司現在的人力資源管理情況，參考先進人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業務發展的人力資源管理體系。
2、做好公司年人力資源部工作計劃規劃，協助各部門做好部門人力資源規劃。
3、注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用，適時作出工作設計，客觀科學的設計出公司職位說明書。
4、規范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進行員工招聘（人才市場、本地主流報紙、行業報刊、校園招聘、人才招聘網、本公司網站、內部選拔及介紹）；強調實用性，引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法（篩選求職簡歷、專業筆試、結構性面試、半結構性面試、非結構化面試、心理測驗、無領導小組討論、角色扮演、文件筐作業、管理游戲）。
5、把績效管理作為公司人力資源管理的重心，對績效工作計劃、績效監控與輔導、績效考核（目標管理法、平衡計分卡法、標桿超越法、KPI關鍵績效指標法）、績效反饋面談、績效改進（卓越績效標準、六西格瑪管理、ISO質量管理體系、標桿超越）、績效結果的運用（可應用于員工招聘、人員調配、獎金分配、員工培訓與開發、員工職業生涯規劃設計）進行全過程關注與跟蹤。
6、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據本地社會發展、人才市場及同行業薪酬福利行情，結合公司具體情況，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發放工作，及時為符合條件員工辦理社會保險。
7、將人力資源培訓與開發提至公司的戰略高度，高度重視培訓與開發的決策分析，注重培訓內容的實用化、本公司化，落實培訓與開發的組織管理。
8、努力經營和諧的員工關系，善待員工，規劃好員工在本企業的職業生涯發展。
9、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。
二、辦公室及后勤保障方面
1、準備到鐵通公司市北分局開通800（400）免費電話[號碼800（400）7100009]，年前已經交過訂金300元（商客部曹巖經理代收）。
2、外協大廈物業管理，交電費、取郵件、咨詢物業管理事宜等。
3、協助王偉琴經理做好辦公室方面的工作。
4、確保電腦、打印復印一體機正常運行，注意日常操作。
5、為外出跑業務的市場拓展部各位經理搞好各類后勤保障（主要是協助王經理復印、傳真、電話、文檔輸入電腦、報銷、購物等）。
6、與王經理分工協作，打招商電話。
三、實際招商開發操作方面
1、學習招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹；抓好例會學習，取長補短，向出業績的先進員工討教，及時領會掌握運用別人的先進經驗。
2、做好每天的工作日記，詳細記錄每天上市場情況
一、建立機構，健全宣傳制度。
1、建立醫院宣傳小組，由院長擔任組長，XXX擔任副組長具體負責，由部門負責人與各病房護士長擔任通訊員，將各部門的最新動態與有價值的新聞線索及時準確地反饋集中上來。
2、建立學習制度，定期召開通訊員學習班，采用“走出去、請進來”等方法，加強通訊員發現新聞、抓住新聞和新聞寫作能力，為我院新聞宣傳工作奠定堅實的寫作基礎。
3、建立獎勵制度，鼓勵廣大干部職工投遞稿件，切實形成以通訊小組為中心，全院職工廣泛參與的良好的宣傳氛圍。
二、夯實基礎，加強陣地建設。
認真辦好院報，將院報作為我院對內、對外宣傳的一塊主要陣地，將好的稿件經過加工后，提供給各宣傳媒體。將醫院新的工作，以文字的形式，向廣大干部職工宣傳這一工作開展的必然性、重要性，引導大家積極參與，認真落實。
【關鍵詞】校園文化 德育工作 建設 聯系 對策
前言
隨著社會文明的快速發展，社會對于人才的道德水平與綜合素質的要求越來越高。而德育作為提高當代學生綜合素質的重要方法，已經得到社會大眾的廣泛重視。校園文化的建設是校園管理的重要內容，也是進行德育工作的重要基礎，更是促進當代人才全面發展的重要手段。要想使校園的進步與社會的進步同步，就必須要對學生進行德育，以當代學生道德水平的提高來促進國民素質的整體提升。因此，筆者以推動校園文化建設拓寬德育工作思路為題進行研究，是有一定的社會意義的。
1、校園文化與德育工作的關系
利用校園文化的建設進行校園德育工作的進行，是因為校園文化建設與德育工作開展之間有著密切的聯系。下面，我們就來對校園文化與德育工作的關系進行分析：
1.1 德育工作是校園文化建設的關鍵
校園是育人的重要場所，而育人的重要前提就是進行德育。德育是教育工作的重要內容，是對學生正確世界觀、人生觀與價值觀進行規范的重要手段。德育更是校園文化建設的重要內容，校園文化需要以德育為中心建設。在進行校園文化的建設之時，校園文化的制度以及精神活動建設的關鍵點在于教育學生，這也就使得德育成為校園文化中具有主導性作用的因子。德育功能的發揮需要校園文化氛圍的烘托，校園文化中的德育內容更使得校園文化具有管理作用。
1.2 校園文化是進行德育工作的重要憑借
校園文化進行教育工作者與校園管理者開展德育工作的重要基礎，也是德育教育內容的重要載體。校園文化是一種具有特色性的文化，對于學生的學習為形成良好的輿論氛圍，也可以使學生找到校園精神，校園文化可以與學校的教學文化進行結合，共同滿足當代學生的個人發展需求。校園文化會對學生的思想品德與觀念產生潛移轉化的影響，更會以學生的個性與性格產生作用，使其得到積極地塑造。將德育教育與校園文化進行結合，可以使德育工作開展地更加自然，使學生更愿意接受。
2、推進校園文化建設拓寬德育工作思路的對策分析
利用校園文化建設工作推進德育工作的開展，需要采取有效的對策使二者得到良好的結合。下面，我們就來對推進校園文化建設拓寬德育工作思路的方法進行分析；
2.1 從實際出發，打造特色校園文化
每一個校園都有其獨特的校園文化，校園文化的建設應當是以本學校的實際教學情況為基礎的。因此，要利用校園文化建設拓寬德育工作思路，就要對學校的辦學宗旨與教學目換進行深入分析，開發具有自已特色的校園文化活動。校園文化活動的開展對于校園文化的建設有推動作用，更可以將德育工作進行整合，調動學生的德育學習積極性。學校可以開展多種校園文化活動，調動學生的主動參與性，加之教師的配合，使具有特色的校園文化得到推廣，從而可以廣泛且深入地作用于學生思想品德素質的提高。另外，校園文化的建設會使學校具有一個十分積極向上的自然課堂，學校可以將校園文化影響下的校園作為一個大的教室，引導學生進行社會調查與實踐，使學生將良好的思想品德進行發揚。
2.2 積極進行校園文化建設
校園文化的建設不僅是精神層次思想行為規則的建設，學校更要注意學校內外環境的建設，為學生打造一個積極樂觀、健康向上的良好文化氛圍。從學校的自然環境來講，學校管理者要注重自然環境的打造，利用植樹活動使學生參與到健康校園文化的打造當中來。從學校的文化環境來講，學校可以在條件允許的范圍之內添加一個具有人文情懷的雕塑或者是建立一個積極向上的文化長廊，使學生找到不思進取的精神動力。從學校的宣傳工作上來講，校園可以利用學校廣播，對具有正能量的社會事件與校園事件進行報導。教學環境也是學校進行校園文化建設所不可缺少的一部分，學校要通過教學樓設施的改革，為學生打造一個良好的學習環境。更要優化教學軟件，使學生在學習的過程當中體會到與時俱進的優勢。只有這樣，校園文化建設才能使學生對進步進行更多的思考，將思考成果轉換為現實，進行自我提高，促進德育工作成果的提升。
3、結語
綜上所述，校園文化與德育工作有著不可分離的關系，加強校園文化建設對于德育工作的開展有著重要的促進作用。筆者從校園文化建設與拓寬德育工作思路的關系出發，對利用校園文化進行校園德育工作的方法進行分析。希望以此來提高校園管理者與教育工作者對于德育的重視，利用校園文化建設促進德育工作成果的增多，促進當代學生整體素質的提高。
參考文獻
[1]滕輝.論校園文化的德育功能及建設[J].教育科學論壇
[2]巨虹.重視校園文化建設強化德育效果[J].宿州教育學院學報
（二）根據可調閱的財務資料，分析市場、總結市場規律，在不違背醫療法規、醫師職業道德規范的前提下，本著“施行醫療服務、傳播保健理念”的宗旨、及時糾正市場開發工作的可操作策略（與各鄉鎮醫院建立細化的橫向業務聯系、人員培訓戰略、保險公司的可操作的體檢表格更新、學校體檢的人性化、科學性、合理性的座談）。
（三）適當的時候，進行醫院全員營銷培訓，逐步提高醫院整體營銷水平。醫療服務營銷，不同于有形產品的營銷。產品營銷，可能是與生產者關系不大的工作；而醫療服務過程是病人來醫院后的具體醫療行為，涉及到醫療服務的各環節，聯系到提供醫療服務的所有醫務人員。如何讓病人來醫院接受比較滿意的醫療服務，自然就涉及到相關醫務人員的營銷觀念，以及具體的營銷行為。提高我醫院醫務人員的營銷意思、營銷水平，進行醫院內部的營銷培訓工作、營銷工作，有時候更重要。
（四）客戶服務的窗口形象建立。把“堅持有熱情、有尊嚴、有理性的服務客戶、堅守職業道德、遵守職業醫師守則、”貫穿在服務的全程中。規范醫療服務，根據醫院實際情況進行一定程度的客服工作，提高醫院現有客戶的滿意度，忠誠度，促進醫院的良好口碑，從而促進醫院的經濟效益。客戶服務工作也是銷售工作配套的慣例。這同時也是全體醫務人員共同的工作。
（五）明確工作職能，有計劃的有效率的進行市場開發工作。
適時組織、安排周邊社區健康、衛生相關公益工作。
（一）宣傳輿論職能。這一只能屬于高校新聞工作的本質功能，隨著信息化時代的到來，在各高校自身規模不斷擴大的情況下，高校如何更好地利用宣傳陣地完成輿論傳播功能，是新聞工作者需要思考和解決的一個重要問題。
對于高校宣傳輿論傳播來說，主要可分為對內宣傳和對外宣傳兩個部分。對內宣傳，主要是發揮“橋梁”和“紐帶”作用。通過學院網站和辦公系統將學校的重大決策和活動通知給廣大師生，保證工作和活動的有序開展。廣大師生通過辦公系統、
QQ群、貼吧、微博等平臺反饋日常教學和生活信息，為學校管理者提供決策依據，同時增強校內團結融洽的和諧氣氛。
對外宣傳，高校新聞工作應該逐漸打破校內辦公系統、校務通等狹窄的內部交流局限，無論是在校生、校友，還是想要了解學校和關心學校發展的社會各界，都能通過學院網站、微博、社會媒體相關報道及時地了解到學院建設發展的具體情況。在網絡時代，社會各界了解高校的渠道主要依賴這些對外門戶網站。因此，高校網站使新聞工作走出了校園，走進了社會大眾，甚至走向了世界。
（二）大學生思想政治教育職能。思想政治教育是高等教育中的一項重要工作。近年來，國家高度重視大學生的思想政治教育，并且明確指出要進一步加強校報、校刊、廣播電視以及學校出版社的建設工作。在高校新聞宣傳工作中，通過合理選擇新聞報道角度和新聞事件，把思想政治教育融會到新聞報道中，使學生在潛移默化的過程中受到教育。
二、高校新聞工作的新思路
（一）深度挖掘校園生活。按照傳播學接近性理論愛眾在接收信息的時候總是會對那些與自己相關的事情產生出更加濃厚的興趣。因此高校新聞媒體以及新聞工作者應當多報道與廣大師生員工的學習生活更加密切的事情。但是當前高校新聞媒體集中報道的主要是學校會議、領導活動以及學校建設情況，而對普通教職員工的活動以及學生學習生活情況則報道較少。
由于高校黨委宣傳部和編輯部工作人員有限，加上時間和精力的限制，不可能每個系部的每項活動都全程參加。有些系部專業性較強，新聞工作人員難以深入挖掘，突出其亮點。這種情況下，由系部師生、專業教授撰稿，更能將專業特色、活動亮點傳神、精彩地記錄下來。
（二）減少新聞宣傳程式化。在高校日常生活中，新聞宣傳做了大量工作但是效果并不盡如人意，其中一個主要方面在于高校日常工作、教育教學活動以及校園文化活動等具有周期性特點，新聞采編人員由于工作年限已久，沿用傳統的寫作模式進行新聞寫作和播報，使廣大師生失去閱讀的“新鮮感”。
固定的人，固定的事，時間一長，很難找到新穎的切入點。由于崗位限制，不可能隨時更補新的新聞工作崗位和人員，鑒于這種現實情況，應當全校人人來宣傳，充分發動各系、各部門教職工，用不同的眼睛去看、去觀察，用不同的心境和角度去寫作，以此來減少程式化宣傳，活躍校園新聞傳播氣氛。
（三）職責分工精細化。當前高校黨委宣傳部從事新聞崗位工作的人員普遍緊缺，往往一個人同時承擔好幾項工作，受個人精力所限，長此以往，新聞工作者難免出現職業倦怠，心境疲憊的困境，這種情況僅僅靠個人調適是無法解決的，心態可以調整，精力和能力卻很難平衡。因此，高校新聞工作者崗位職責分工應當細分、精細化。
一、成立院“文明創建月活動”領導小組。
二、活動內容
以爭創“文明班級、文明宿舍、文明學生標兵”為主要內容，以“誠信、守紀、和諧、衛生”為主題。具體考評內容為：文明學生標兵突出個人行為表現。如：遵紀守法、個人衛生、課堂紀律團結互助等。宿舍以整潔、衛生、美觀、無違紀行為、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目。班級以整體的班風、學風、課堂紀律、早操晚自習組織紀律、班級出勤率、班級衛生、板報宣傳、班團主題活動為主要考核項目。
三、活動具體時間安排：
活動從4月1日開始，4月30日結束，共分三個階段。
第一階段：宣傳動員階段(時間為4月1日——4月10日)各班級召開“文明創建月”活動動員會，宣傳學院組織“文明創建活動”的目的、任務，同時提出活動的具體要求，利用櫥窗、班級板報宣傳“文明創建月”活動。
第二階段：集中活動階段(時間為4月10日——4月25日)
(1)4月10日---4月25日班主任向學生科匯報班級實施方案，以大學生行為準則和“文明創建月”合格標準為標準，嚴格進行自查。
(2)落實學院在三棟學生宿舍全面建設星級文明寢室標準，制定《機械學院關于早操秩序的暫時規定》，重點對學院三棟學生早操、晚自習中存在的問題，嚴抓學生行為規范、晚自習紀律，對學生進行安全、紀律、衛生教育。
(3)舉辦“爭當文明大學生，告別不文明行為”簽名活動。
(4)發揚我院優良傳統并不斷開拓創新，組織學生開展第四屆“機械杯”籃球賽;
(5)繼續深入開展第四屆“雄風杯”辯論賽
(6)開展心理健康知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會心理素質拓展部、心理健康咨詢室。
(7)開展文明禮儀知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會。
(8)召開學生工作座談會，解決學生學習、生活中存在的實際困難;各班級開展一院列主題鮮明的班團會，并做好會議記錄。加強班風、學風建設，使分院里學生精神面貌有一個大的改觀。
第三階段：自查和驗收階段(時間為4月25日——4月30日)
各班級班主任根據具體實施方案進行自查總結，并將結果上報學生科，然后由學生科統一向學院文明創建領導小組集中匯報。同時對本次活動中表現出色的班級體和個人給予表彰。
四、活動要求
1、高度重視，認真對待。“文明創建月”活動是我院的一項長期性工作，全院師生應高度重視，認真對待，各項活動要主題突出，責任到人，嚴密組織，精心實施。
2、內容廣泛，形式多樣。通過活動，在全院學生中形成比學趕爭超的良好氛圍，各項工作有新的起色。
3、活動期間要充分利用櫥窗、板報等宣傳媒體做好宣傳工作，在全院掀起一個活動的。
關鍵詞：存在的問題發展面臨的形勢面臨的機遇發展思路
一、基本情況
水是制約原州區經濟發展的瓶頸。原州區地處寧夏南部山區，屬丘陵黃土區，自然條件惡劣，溝壑縱橫，植被稀少，水土流失嚴重，水資源匱乏，且量少質差，人畜飲水困難。年降水量430mm，無過境水，水資源均系降水補給，地表水、地下水也均系降水補給。
原州區已建成各類水庫37座，農村人畜飲水工程70余處，水保工程近300處，機井780余眼，土園井、水窖6萬眼，建設旱作農田140萬畝，改善了農業生產條件，推進了地方經濟的發展，但由于自然環境惡劣等先決條件的限制，水利水保工作仍然存在不少亟待解決的問題。
二、水利工作存在的問題
1.水利工程設施和灌區配套設施老化失修，水利效益衰減
原州區大部分水庫建于六七十年代，淤積嚴重，建筑物老化失修，致使防洪標準降低，攔蓄能力大大減少，主汛期集中降水期不敢蓄水，大汛過后無水蓄；灌區設施也是老化失修，降低了輸水功能，大部分灌區因缺水，農田灌溉面積逐年減少，水利效益衰減。
2.水資源利用率低，節水措施少
既存在水資源短缺，又存在灌水達不到節水標準、大水漫灌等問題，水資源利用率不高，浪費嚴重，導致農業用水供需矛盾日益突出。
3.水土流失仍較為嚴重
從組織群眾自己治理到國家投資項目進行治理，已治理幾十年，但從目前狀況來看，由于前些年實行“四荒”拍買政策，致使人為濫開亂墾，又人為造成大量的水土流失，人為破壞遠大于自然修復和人為治理的速度，致使水土流失治理速度緩慢，又存在重復治理的現象。
4.農村人畜飲水困難基本解決，但飲水安全問題尚未解決
自國家實施西部大開發戰略以來，原州區搶抓機遇，啟動實施了一、二期農村人畜飲水解困工程，極大緩解了農村人畜飲水難問題，為當地的經濟發展和社會穩定起到了積極有效的作用。
三、原州區水利發展今后面臨的形勢
1.經濟社會對水的需求
隨著經濟社會的發展，城市人口的不斷增加和人民群眾生活水平的不斷提高，對供水和食物的安全，以及人居環境的改善等方面的要去越來越高。
2.經濟實體創辦的需求
經濟快速發展，聚集財富和資產，要通過經濟實體的創辦，經濟實體的發展對水的需求也不斷增加，用水方式，用水結構的變化，也將進一步加劇水資源的供需矛盾。
3.生態保護和建設也需要用水資源作保障
隨著城鄉居民對環境質量要求的不斷提高，改善生態環境和美化生活環境都需要水資源提供支撐和保障，需水量將大量增加，對日趨緊張的水資源也將構成巨大的壓力。
四、發展思路
分區治水的戰略，是科學發展全區水利的最新理念，是符合區情、實現全區水利跨越發展的一項具有創新性的舉措，就原州區而言，也是符合原州區的區情。原州區目前雖然病險水庫除險達到16座，農村人畜飲水困難基本得到解決，以固原東部農村飲水安全工程為標志的農村飲水安全問題的解決已開始實施，但僅能解決東部干旱帶12萬人的安全飲水問題，而固原西部、南部農村飲水安全問題尚未解決，水土保持生態建設也取得了一定的成效。但原州區的地理環境也很復雜，東部干旱少雨，水資源奇缺，水利工程少，南部屬半干旱半陰濕地區，北部川道區，水利工程相對較多，地表水、地下水資源也相對較多，分區治理也符合原州區的實際和區情，也可采取分區治理。
原州區水利今后的發展思路是依托庫井壩現有水利設施，發展節水灌溉高效農業，提高水資源的利用率，實現“三水”聯用（揚黃水、地下水、地表水）。
在東部山區干旱帶建設集雨工程。依托骨干壩、水窖，實現庫壩窖池聯用，有效利用水資源，發展節水補灌高效農業，建立節水示范區，達到以點帶面的目的。以東部重點農村飲水工程水源，置換出水窖蓄水用于發展集雨微灌工程和庭院經濟，改善和提高當地農民的生活條件和水平。
在清水河河谷川道區以節水為中心對庫井及揚黃灌區現有設施進行更新和改造，提高節水措施的科技含量，擴大畦田建設面積。
庫灌區依托沈家河、寺口子等12座水庫，將現有水澆地大田改為小畦田，通過田間節水工程措施，提高灌區田間水利用系數；井灌區依托現有機井采用技術相對簡單、工程造價低、適應性強的低壓管道輸水灌溉技術，增加灌溉面積；揚黃灌區全部發展成小畦灌溉，有條件的地方，采用微灌、滴灌及低壓管道輸水灌溉等高標準節水灌溉方式。
繼續實施好基本農田建設，山川結合。在清水河河谷道區有條件的地方，進行機修農田，田、林、路、灘合理規劃，連片治理，增加水澆地面積，改善和提高群眾的生產生活條件及人居環境。在南部陰濕山區以水保工程建設為重點，以改造坡耕地為突破口，建設高標準農田和小型水利工程，通過工程措施和非工程措施的綜合應用，控制水土流失；同時有效利用河道徑流和淺層地下水資源，發展小水源高效節水灌溉農業。在東部黃土丘陵溝壑區，以小流域為單元，以楊達子溝等6條大流域為基本單位，以修建水平梯田和溝道淤地壩為突破口，綜合運用工程和非工程措施控制水土流失。
分區治水也是解決民生實際問題的創新。水利工作在為三農服務的同時，跳出農業干水利，加快工業、城市和生態水利的發展，也是符合科學發展觀的要求的，是科學發展的外延的延伸。民生水利從狹義上講，應是解決農村農民實際生活中，與農民切身利益密切相關的水利問題，從廣義上講，應是凡是涉及群眾（包括城鎮居民）生產生活等方面利益的水利工作，就是民生水利。就原州區來說，新農村的建設、人居環境的改善、生態環境和景觀的建設，人飲安全等問題，對原州區今后的水利工作提出更高的要求，這就要對原州區的水利工作進行統籌規劃，因地制宜，分類建設。
一是在搞好城市供水的同時，著力抓好人畜飲水工程的入戶工程建設，進一步解決農村飲水安全問題。
二是在搞好病險水庫除險加固的同時，搞好水庫周邊的生態建設，涵養水源，減少水庫的淤積，延長水庫的壽命，最大限度的發揮水庫的效益。
