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序論：在您撰寫花壇標語時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
1、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
2、你給花朵一個花期，花朵給你一份贊美。
3、花朵的自然之美，正是你心靈之美的j襯。
4、把花朵留在枝頭，把美麗留在心頭。
5、帶來的是你的贊美，帶走的是你的記憶。
6、美好環境，你我珍惜
7、茵茵草地，請您愛惜
8、愛護花草，請勿攀折
9、愛護花草，芳香常伴
10、花一草皆生命，一枝一葉總關情。
11、綠色是一種品牌，綠色是一種時尚，綠色是生命力的象征。
12、腳下多一份綠色，頭頂添一片蔚藍。
13、1.你欣賞花的美麗；花欣賞你的高貴。
14、2.你給花朵一個花期；花朵給你一份贊美。
15、3.花朵的自然之美，正是你心靈之美的映襯。
16、4.把花朵留在枝頭；把美麗留在心頭。
17、5.小花正在睡覺，不要吵醒她。
18、6.花草也有生命，你我共同呵護。
19、7.帶來的是你的贊美；帶走的是你的記憶。
20、自覺環保，自然校園。
21、讓愛綠、護綠和睡覺、吃飯一樣成為一種習慣。
22、綠色，明亮了你我的眼睛！
23、同在一片藍天下，攜手共建綠色，共享天印文明
24、愛護綠色，呵護生命。
25、小花多可愛，請你別傷害。
26、今天保護環境，明天收獲美景。
27、綠色校園，我們攜手共創
28、保一棵樹，護一根草，讓我們共享一片綠色的天地……
29、愛護綠化，親近自然，延伸生命。
30、綠色家園，你我共享；綠色世界，你我共建。
31、追求綠色時尚，走向綠色文明。
32、讓“綠色之花”開遍校園，讓“文明之風”吹遍校園。
33、青山綠水人人愛，環保工作不松懈。
34、讓我們一齊動手，把天空擦得更藍。
35、讓我們親近綠色，一路同行。
36、護綠保潔你我他，美化天印利大家！
37、請你足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
38、留下一抹綠色，給世界一片溫情。
39、一片綠色心，清新好環境。
40、草木添新綠，生活才愜意。
41、留住一抹綠，盛開一片香。
42、美麗校園是我家，綠色環保靠大家
43、污染環境千夫指，保護環境萬人頌
44、環保有趣，生活有勁。
45、建設綠色校園，擁抱綠色生活。
46、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
47、舞動青春舞動綠色綠色在行動
48、人類健康，綠色行動
49、綠色校園鳥語花香
50、熱愛綠色的孩子永遠不會變壞！
51、別踩我，我也是生命！
52、愛護綠色，珍愛生命。
53、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
54、讓綠色常伴左右，讓激情放飛夢想
55、讓生活有綠色相伴。
56、濃濃的綠，濃濃的情。
57、保護環境，愛護一草一木。
58、片片愛草心，點點護綠情。
59、天印是我家，綠色靠大家。
60、共存一片藍天，共享一片流水，共有一座校園
關鍵詞：話語標記 你看你 嘆詞化
一、話語標記
話語標記（discourse marker）是近年國外會話分析、語用學研究的一個新課題，20世紀80年代中后期是話語標記研究的黃金時期。話語標記這一說法最早見于Schiffrin（1987），她把話語標記看作是話語中的一個整體。其后，Fraser（1990，1999）雖然也用此術語，但她的定義卻很嚴格，認為話語標記只是評述性語用標記的一種，并且嚴格區分語用標記（pragmatic marker）和話語標記。其實，由于研究的出發點或側重點不同，話語標記語被冠以各種名稱，如：語義聯加詞（semantic conjuncts）、語句聯系語（sentence connectives）、話語操作語（discourse operators）以及語用標記語（pragmatic markers）等等。筆者傾向于從廣義的角度，將其統稱為話語標記。話語標記包括部分連詞、副詞、感嘆詞以及某些短語和小句。關于話語標記的特點，結合Schiffrin的觀點大致有以下幾個方面：
語音上可以通過停頓或聲調高低來識別；句法上雖然本身具有獨立性，但經常出現在句首，也可在句中，并且不與相鄰成分發生句法結構關系，它的有無不影響語句的句法合理性；話語標記在語義上是非真值的，即它的有無不影響語句的命題內容；在功能上具有連接性。
二、關于嘆詞與話語標記的關系
國外的研究大部分把嘆詞作為一種話語標記來看待，并在此基礎上分析其功能。Rosa Graciela Montes （1999）詳細分析了西班牙語中嘆詞作為話語標記的發展，文中重點考察了“ah，oh，uh，ay，ou，uy，eh”七個嘆詞。這些話語標記表達了說話者的態度、情感以及對某一事件的反應。比如“ah，oh和uh”被認為是一種“投射”（projective），因為它們是說話者或聽話人對接觸的外部事物的反應；而“ay，oy和uy”則因為是說話者對所指事物在進一步認識基礎上所產生的內部反應而被認為是“主射”（subjective）；“eh”既是一種停頓標記，又可以充當強調成分。同時文中還認為作為話語標記，同一個嘆詞有時可以表示完全相反的兩個方面，既可以是積極的方面，也可是消極的方面。然而在大部分情況下，這些嘆詞不表示某種特定的感情，目的只在于引起對方對一件事或某個行為的注意。
Norrick（2009）從語言學的不同角度出發，將嘆詞歸為話語標記，認為一個話輪的起始位置具有某種特殊的言談意義。在話輪起始位置的任何一個語項都傾向于作話語標記，這個語項不僅包括原生嘆詞和次生嘆詞，還包括它們的一些變體。同時，Norrick還發現嘆詞不僅可以作為話語標記出現在話輪時起始位置，它還呈現出多功能化的傾向。比如信息對照，規則細化以及語音過渡等。但Norrick也承認少數同樣出現在話輪起始位置上的次生嘆詞如“hell，yeah”等起的是強調作用而不是話語標記。這里可以看出Norrick主要是從語篇功能角度研究嘆詞。
事實上，嘆詞的出現不僅可以使話輪具有感嘆構式，還能使話輪表達某種情感。嘆詞的開放性特點使我們無法對其進行窮盡性的列舉，嘆詞的復雜性和多功能性又使我們無法將其明確歸入哪種功能。因此，判定嘆詞是否屬于話語標記還應該從核心功能入手，而不能片面地將其歸入哪一類。從《現代漢語詞典》（第5版）中對嘆詞的釋義可以看出，絕大部分的嘆詞都是從語用功能方面進行界定的，包括情感、態度和呼喚應答等。而通過對大量語料的搜集與分析也可以看出嘆詞的功能在實際使用中也大都體現在語用功能方面。雖然Norrick是從語篇角度將嘆詞視為話語標記，但很顯然嘆詞的核心功能并不體現在話語標記方面，語用功能才是其核心功能，才應作為判斷的標準。
三、話語標記的嘆詞化
（一）話語標記的分類
與嘆詞相似，話語標記主要用于口語特別是對話中，與前后句子之間沒有句法結構關系，是游離在結構之外的成分。這里以話語標記語后面是否需要接其他成分來幫助理解句意為標準將其分為兩大類。
一類是話語標記語對后面的內容在語義上有很強的依賴性，也就是說必須要接其他成分才能準確地理解語義。
李宗江、王慧蘭（2011）根據功能標準將話語標記分為三大類，即關系標記功能、言談組織功能和人際協調功能。其中具有前兩種功能的話語標記語中大部分在交際中不能獨立承擔語義，也就是說必須要借助其他語言成分才能幫助理解。比如用于標記時間關系的話語標記“一開始，與此同時，到后來”等；表示邏輯關系的話語標記“大體上說，說來說去，一句話”等；表示言談組織功能的話語標記“其實吧，所以嘛，順便說一下”等。例如：
（1）大體上說，雖然鬼是從人變的，人死后是鬼，但人卻又怕鬼。另一面，人雖然怕鬼，卻又喜歡聽鬼故事。（《人和鬼》）
（2）所以我說了，說來說去，關鍵還是怎么把我們自己的事情做好，讓改革真的步步到位。（《當代》1994年報刊精選）
（3）現在回想起來，我知道為什么一年后事情有所改變，一切都是悉尼奧運會開始的。順便說一下，大衛·斯特恩應該讓美國隊員住在奧運村，來自那么多不同國家的運動員都聚集在一個地方，那真是太有趣了。（姚明《我的世界我的夢》）
上述例子中的話語標記語不能單獨充當語義的完整表達者，對句別是其后面的成分在語義上具有較強的依賴性，可以歸為第一類。
另一類是具有人際協調功能的話語標記語，大部分對其后面的語言成分沒有那么強的依賴性，也就是說后面接不接其他語言成分都不會影響對整個會話的理解。比如，表示制止功能的“得了吧，算了吧，拉倒吧，別提了”等；表示提示功能并帶有不以為然語氣的“管他呢”等；表示回應的“沒什么，沒問題”等，以及表示請求的“勞駕，不好意思”等。例如：
（4）陳：我看不必都去啊。這牛大姐和老劉年紀大，就算了。你們年輕人，辛苦一趟！
余：沒問題！（電視劇《編輯部的故事》）
（5）趙子曰和武端坐著說話，他說：“歐陽上哪啦？”
武端冷淡的回答：“管他呢！”（老舍《趙子曰》）
（6）戴嘉換上睡衣，躺在他身邊，略帶地抱怨：“別提了。”（電視電影《冬至》）
以上例子中的話語標記后面都沒有跟其他成分，但仍然不影響對整個會話的理解，而且就它們所表達的功能來看，基本上都體現在語用功能方面。有表示應諾的，如例（4）；有表示一種不以為然意味的，如例（5）；還有表示制止的，如例（6）。在這種情況下，這些話語標記語的核心功能都是語用功能，而且與嘆詞有著相似的分類標準。因而，可以說這類話語標記已經嘆詞化，具有了嘆詞的相關特點與功能。下面以“你看你”為例進一步分析話語標記的嘆詞化。
（二）話語標記“你看你”的嘆詞化
鄭娟曼、張先亮（2009）認為，“你看你”是由“你看/你”重新分析而來，“你看”是一個表示“提醒”的話語標記，后一個“你”是小句的主語。而由后一個“你”構成的小句又是“看”的賓語。鄭娟曼、張先亮認為從解讀者的角度，這一結構強化了說話者對聽話者的責備態度，從結構上看，“你”與后面的關系越來越松散，而與前面的“你看”的結合卻越來越緊密，從而有了“你看你”這一形式。兩位學者都認為“‘你看你’不是一個發展非常成熟的話語標記，‘看’在‘你看你’結構中其真值與非真值意義很難區分”。同時他們也指出“你看你”還是具有“話語標記”的基本特征。下面通過具體的例子加以說明。
（7）孫小紅搖著頭笑道：“你看你，老毛病又犯了，還未輪到你問的時候，你偏要問？”（古龍 《小李飛刀》）
（8）一直注視著妻子的新郎官見她如此這般，湊了過來，含嗔地提醒她：“你看你！”（映泉《同船過渡》）
（9）牛大姐：“哎呀，你看你，余德利。我好不容易勸老劉吃了飯，你又勾他往死胡同里想。”（王朔《編輯部的故事》）
通過以上例子，可以看出“你看你”具有以下特征：
語音上，“你看你”可以停頓，通常用逗號隔開；句法上，相對獨立，既可以獨立成句，又能充當獨立成分，不與其他成分發生句法結構關系，位置也較為靈活，通常位于句首，也可以出現在句中和句末；語義上，“你看你”既可以連接后面的成分表達語義又可以獨立使用，而且影響語義的理解，這一點與嘆詞具有很大的相似性。
關于“你看你”所具有的功能，張、鄭兩位認為“你看你”在話語中具有提醒注意、指示說話者立場和態度的功能，同時也附帶了說話人諸如不滿、嗔怪或責備的主觀感情。此外，兩位還指出了現代漢語中與“你看你”功能相當的語言形式，如話語標記“你看看你、看你、看看你”等。雖然“你看你”被視為話語標記，但在交際過程中，它更多地體現了與嘆詞相似的語用功能。另外，“你看你”還有一些與嘆詞相似的地方，作為話語標記的“你看你”主觀性和獨立性都比較強，既可以和其他語言成分共同表達完整的語義，如例（7）、（9），又可以單獨使用，而且不會影響對整個會話含義的理解，如例（8）。所以說，“你看你”已經發生了嘆詞化，演變成了一個表示“責備”式的嘆詞化成分。
參考文獻：
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【關鍵詞】現代化工業生產；標準；標準化
現代化工業生產的特點是生產規模大，協作單位多。為了實現互換性生產，必須有一定的措施，使分散的、局部的生產部門和各個生產環節之間保持必要的技術統一，以形成一個有機的整體，從而實現互換性生產。標準和標準化正是建立這種關系的主要途徑和手段，是實現互換性生產的基礎。是伴隨著現代工業而發展起來的一門新型學科。在現代化生產中，標準化是實現互換性的基礎和前提。
所謂標準，即是指為了取得社會經濟效益的最佳效果，對需要協調統一的具有重復性的活動和結果，制定需共同遵循的游戲規則和特性文件。這些規則和文件以科技成果和公認的經驗為基礎，由有關部門協調制定，經主管機關批準后，在一定的范圍內成為大家共同遵守的準則和依據。
所謂標準化，就是指為了在一定的范圍內，保持一個最佳的生產秩序，對實際的或潛在的問題制定需共同遵守的規則的活動。這個活動包括制定標準，和組織實施標準，及對標準的實施過程進行監督的全部活動過程。標準化過程從確定標準化對象開始，經過調查研究，實驗和數據處理，然后經起草、征求意見，最后制定正式標準。在標準的貫徹執行過程中，還會發現許多不足之處；同時，隨著社會生產力的發展，對標準的要求也不斷提高。所以，標準化活動是包括修訂標準在內的一個不斷循環，不斷提高的過程。
根據《中華人民共和國標準法》的規定，我國的標準法按使用范圍可分為國家標準、行業標準、地方標準及企業標準。需要在全國范圍內統一規范的技術要求，由國務院標準化行政主管部門負責制定國家標準，代號為GB或GB/T。沒有國家標準而又需要在全國某行業范圍內統一規范的技術要求，由國務院有關行政主管部門負責制定行業標準，如機械行業標準（JB或JB/T）等。并報請國務院標準化行政主管部門備案。在有關部門制定并公布相應的國家標準之后，該項行業標準立刻廢止。對沒有國家標準和行業標準而又需要在各省、自治區、直轄市范圍內統一規范的工業產品的安全，衛生方面的要求，可由所在省、自治區、直轄市標準化行政主管部門負責制定地方標準，代號為DB或DB/T，并報請國務院標準化行政主管部門和國務院有關行政主管部門備案。在有關部門制定并公布相應的國家標準或行業標準之后，該項地方標準立刻廢止。企業生產的產品沒有國家標準、行業標準及地方標準的；可制定企業標準，作為本企業組織生產的依據。對已有國家標準和行業標準及地方標準的，企業還可制定比國家標準和行業標準及地方標準更嚴厲的企業標準，在企業內部使用，代號QB。企業標準須報請當地政府標準化行政主管部門和有關行政主管部門備案。
按照標準法對象的分布領域，標準分為技術標準.管理標準和工作標準3類。技術標準是指對標準化領域中需要協調統一的技術事項。主要包括：
（1）基礎標準。
（2）產品標準。
（3）方法標準。
（4）安全衛生和環境保護標準。
按標準的法律屬性，國家標準與行業標準又可分為強制性標準和推薦性標準。凡是有關保障人體健康、人身及財產安全的標準和法律、行政法規屬于強制性標準，其他標準是推薦性標準。
根據標準的作用范圍，標準又可分為國際標準（ISO和IEC），區域標準（如EN—歐共體制定的標準，ANSI—美國制定的標準），國家標準，地方標準。
按標準化對象的特性，又可把標準分為基礎標準，方法標準，產品標準，衛生標準，安全標準和環境保護標準等。
建立了標準，并能正確地貫徹執行有關標準，就可以確保產品質量，縮短生產周期，便于新產品的開發和企業間的協作，便于提高企業管理水平，增加社會效益。標準化是組織現代化大工業生產的重要手段之一，是實現專業化協作生產的必不可少的前提，是現代化科學管理的重要組成部分。隨著現代化工業水平越來越高，人們對標準化的要求也越來越高。
意境雖然是中國畫藝術概論中最基本的概念，但其經歷了一個相當悠久的孕育過程。何為意境?清代方士庶在《天墉庵隨筆》中談到:山川草木，造化自然，此實境也。因心造境，以手造心，此虛境也。虛而為實，是在筆墨有無間一一故古人筆墨具此山蒼秀樹，水活石潤，與天地之外，別構一種靈奇。或率意揮灑，亦皆煉金成液，棄滓存精，曲盡蹈虛揖影之妙。其意境之妙赫然越于紙上，它旨在畫家以客觀的自然之趣作為表現對象，所繪成的作品卻蘊含著超于現實的形象與情感，使其富有生命般的躍動于作品中。
工筆花鳥起于六朝年間，發展于唐代，繁榮昌盛于北宋，延續至今，而在這漫漫歷史長河中，畫家對于工筆花鳥畫意境表現方式的探索從未停止過。從六朝顧愷之的單幅獨立繪畫到唐代韓斡畫馬獨立成科;從五代黃氏父子富有宮廷意趣的珍禽到徐熙自然野逸的水鴨;從北宋帝王趙潔的折枝孤鳥到清代避繁就簡的 揚州八怪從近代齊白石的蛙聲一片到現代江宏偉的二十四節氣。他們都是努力探索工筆花鳥畫意境表現的杰出實踐家，在他們的不斷實踐與創新下，成就了中國工筆花鳥畫的勃興。
一、設色是表現工筆花鳥意境的重要表現方式
設色，即染色，它是工筆花鳥畫的基礎環節，也是重要環節。謝赫在六法論中提出了隨類賦彩的設色觀點，通俗意義上講，就是隨其種類，依據事物固有特色賦予它相似的顏色。而畫家追求的就是在尊重自然物象色彩特征的基礎上，但并不是純客觀式的對自然進行描繪，而是為了更好的強調描繪對象的特征以及完美的達到突出作品主題與意境的表現，所以在適當場景中，是可以根據畫家意境的需求進行變色的。
色彩是重要的視覺元素，它能觸及人們的心靈并富含意味，而工筆花鳥畫家們通過對這一原理的運用，借此充分表現意境，如:五代時期的徐熙，設色以墨為主，略施丹青，清新淡雅，營造了一種自然野逸、無拘無束的超脫自然之意境;北宋趙潔，無論是造型還是設色都將工筆花鳥畫處理的極為細膩，視覺感官精美無比，在設色上，它尊重自然之色，色彩華美富貴，一股皇家帝王之氣赫然越于畫面上，營造了一種奢華富貴的典雅之意境。從這此歷代名家作品中便可看出設色對于表現意境的作用有多大
二、霧里看花式的特殊技法是表現工筆花鳥意境的重要創新
花于霧中，姿影朦朧，它給自然之像帶來一種朦朧的美感，這種含蓄的特殊表現手法便是霧里看花，它經常出現工筆花鳥畫的創作中，是表現工筆花鳥意境的重要創意之一。
富有含蓄的藝術品，使人回味，能引人入境，令人無限遐想。傳統工筆花鳥畫畫面描繪非常細致，處處著力，處處清晰，所以導致對畫面意境的表現過于直白。現代的一部分畫家，通過擦、刊、刷、暈染等手法使畫面某此部分產生朦朧模糊、空靈迷蒙的形體，從而達到畫面形象含蓄且若隱若現，仿佛有一層霧氣籠罩在畫面上。這種殘破美，似乎更容易將工筆花鳥畫的意境表現出來，增添了別樣的韻致與趣味。
三、中西方繪畫語言的融合是表現工筆花鳥意境的時的產物
在這個網絡發達，文化交流頻繁的社會，西方繪畫意識不停的沖擊著中國繪畫體系，中西方繪畫語言也是隨著雙方的對碰摩擦逐漸趨于融合，很多工筆花鳥畫家意識到這一點，開始逐步的將這種方式運用到表現畫面意境上，它體現出一種別樣的矛盾思想，但不可否認它是跳動在時代脈搏之上，是時代的產物。
【關鍵詞】高變體；怎么說呢；語用功能
【作者簡介】劉惠慧，湘潭大學文學與新聞學院2009級語言學及應用語言學研究生。
一、“怎么說”的變體形式
除口語語料外，我們對北京大學CCL語料庫（291679字符數）進行窮盡性檢索與分析，發現充當話語標記的“怎么說”既可是詞匯化了的，也可是包含“怎么說”在內的一個更大短語。董秀芳（2007：58）提出“話語標記的語形可以不穩定”。“怎么說”的前面經常可以有：副詞“再、該、不過可是”；指示代詞：這；嘆詞：哦、嗯、呀、嘿。其后還可加語氣詞“呢、哩，吶”，這與語氣詞的主觀情態功能有關；表層形式上看有多個變體，但實際上只有8個，如下表：
據語料顯示（主要來源兩部分：一是口語性極強的影視節目的生活錄音；二是北京大學CCL中的語料），在以“怎么說”為基式的話語標記變異形式中，“怎么說呢”的使用頻率遠大于“怎么說”，本文將之稱之為“怎么說”的“高變體”，這與情態語氣詞“呢”密不可分，下文將對“怎么說呢”的句法分布與語用功能進行闡釋。
二、“怎么說呢”的句法分布與語用功能
對據語料分析，發現“怎么說呢”主要分布在句首、句中，既包含有“怎么說”的語用功能，也具有別于“怎么說”的獨特語用功能，主要體現在三個方面：信息標記功能、委婉修辭標記、篇章銜接標記，分析如下：
（一）分布模式一：D，+S
位于句首的“怎么說呢”主要具有凸顯焦點信息、篇章銜接語用功能。
1.凸顯焦點信息：句首，尤其是在話輪轉換之間，把A1――B1看成一個“引發一回應”的相鄰對，而“怎么說呢”主要體現在回應對上面，有時又開啟一個新的話輪，表示話題的轉換，如：
（1）語境：相親語境（《非誠勿擾》2010―12―19）
樂嘉：結果發現你爸跟那個女孩兒聊得很好。
男：怎么說呢，我爸他就會跟我說啊，說你要明白你爸的用心良苦啊，所以才會稍微看。
（2）阿春：你想在美國留下來，……變成一個完全的美國人，對嗎？
郭燕：其實，怎么說呢，過去我從來沒有覺得我會離開他。直到……他也是這么想的。
阿春：失陪了。（《北京人在紐約》）
以上句首“怎么說呢”，用在回應對的話輪開端，除了表示對前話題的注意，主要用來指向它后面的信息，表示話題的轉換。后信息是說話人所要陳述的主要內容（焦點信息），說話人用“怎么說呢”愈在吸引聽者的注意力和期待，使之集中在“怎么說呢”后面的信息上。
2.篇章銜接標記：
轉折關系：
（3）“怎么說呢？我的確遇到過……的機會，但……我，我就要……（1994/人民日報）
承接關系：
（4）她遲疑片刻：“怎么說呢，訓練還是一樣嚴。不嚴……成績呢！”（1996/人民日報）
（二）分布模式二： S1 ，D，S2或N，D，VP
位于句中的“怎么說呢”除了表示話題轉換的作用（少數），更重要的是具有篇章銜接、委婉修辭、信息標示功能。
1.篇章銜接標記：
解說關系：對前面講過的內容加以進一步的描述、澄清、解釋。
（5）后來……，……當“波依”。波依就是，怎么說呢，現在，現在沒法說，就是給日本干活吧，什么給他......（1982年北京話調查資料）
因果關系：連接前后兩個分句，前分句表示結果，后分句表示產生結果的原因。
（6）……出事故，他一點思想準備也沒有。怎么說呢？他是學建筑的，在基建領域摸爬滾打了幾十年……（1996/人民日報）
2.委婉修辭標記
面子威脅緩和語標記：用“怎么說呢”緩解前面話語所帶來的不快與尷尬，彌補受話人的面子，是一種禮貌語用策略。
（7）甲：你怎么能這樣做呢，這是損人利己的可恥行為。
乙：你說吧，反正我已經做了。
甲：你，哎，怎么說呢，你也是為了生計。
婉拒標記：
（8）“嘿，怎么說呢？就不說了吧？……好，說就說吧！（《讀者》）
調侃標記：
（9）他……現她們一樣。怎么說呢，爸爸，你比你的兒子狡猾多了。（朱文《我愛美元》）
委婉語標記：
（10）這姑娘……，就引起我特別的，怎么說呢？就是，這個這個，感情吧就是。（馮驥才《一百個人的十年》）
以上各例“怎么說呢”作為一種委婉禮貌修辭標記語，有利于交際雙方的信息交流。
3.信息短缺標記
（11）以西方式……說：“哪里，你不很男人，很不男人……怎么說呢……我覺得你很少年，你喜歡少年的樣子，對嗎？……”（劉心武 《一窗燈火》）
（12）……嗯，譬如說，……猶豫嗎？要知道這是個……嗯，怎么說呢……很重大的決定。”（王朔 《千萬別把我當人》）
從“怎么說呢”前后省略號“……怎么說呢……”及前面的語氣詞“嗯、哦”等看出。
三、余論
本文主要探討了話語標記“怎么說呢”的句法分布及其三種元語用功能，即：信息標記功能、委婉修辭標記、篇章銜接標記。同時我們發現，它與英語中話語標記“well”在語用方面有許多相通之處，對于漢英互譯及對外漢語教學是非常有利的，將另文探討。
【參考文獻】
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關鍵詞：“說起來” 話語標記 主觀化 語義演變 話語功能
一、引言
“說起來”的用法主要有以下幾種：
（1）這不，申紀蘭不等記者發問，又說起來了。
（2）這些話說起來很老套，但真正做起來卻很難。
（3）下崗工人張全軍兩口子開了家豆腐腦兒店，生意很火。說起來，這里面還有段故事呢！
例（1）中，“說起來”是動補短語，在句中作謂語。此用法記作“說起來1”。
例（2）中，“說起來很老套”是謂語。其中，“說起來”是狀語，修飾“很老套”。此用法記作“說起來2”
例（3）中，“說起來”凝固為一個類似詞的短語，不與前后的句子成分構成語法單位，概念意義虛化。不僅“起來”虛化為增加估量語氣的標記成分，連“說”也虛化為談論而非言說動詞。整個結構主要表示說話人的視角觀點和程序意義，刪掉后不影響對句子的理解和整個句子的合法性。此用法記作“說起來3”。根據目前學界對話語標記所達成的共識：有連接功能，語法分布上具有獨立性，可通過語音進行識別，刪掉后不影響命題真假和句子的合法性，我們把“說起來3”判定為話語標記。
當前學界對話語標記“說起來”的研究較“看起來”還較為欠缺。李妮妮[1]在考察“V起來”和“V來”的使用情況時，從共時平面分析了“說起來”的表達功用和語篇表現，可以認為其所說的句間插入語和句內插入語是話語標記。齊滬揚、曾傳祿[2]分析了“V起來”由位移義向結果義、時體義、情態義轉變的過程。吳為善[3]在分析“V起來”構式的多義性時，略微提到“起來”在“說、看、聽、算、想”后的估量揣測的用法。而研究較多的“V起來+AP”結構，我們認為它屬于“說起來2”。其他相關研究主要是從“起來”以及“說來”等不同角度作出的分析。本文從話語標記“說起來”的語境分布探討分析其主觀化過程和功能。所選語料均出自北京大學漢語語言學研究中心語料庫，為了行文簡潔，對部分例句有所刪減。
二、話語標記“說起來”的主觀化過程
從“說起來1”到“說起來3”，體現的是“說起來”在語言高頻使用中的規約化和主觀化過程。
在例（1）中，“申紀蘭”作主語，短語“說起來1”作謂語。其中，“說”是謂語中心，表動詞本義，即“用話來表達意思”；“起來”作補語，表“起始”義，即“說”這個動作從某一時間點開始并持續下去。這里的“起始”義是運用隱喻，將“起來”的基本位移義從空間域投射到時間域發展而來的。“從下到上的位移運動”是空間運動的路徑，且具有起始點和終止點，將這種空間認知隱喻投射到時間域，并且凸顯路徑的起始點，就形成了表示“起始”的“起來”。“說起來1”作為短語，中間可以插入表體成分“了”，構成“說了起來”；動詞“說”之前可加狀語，如“滔滔不絕地說起來”。
例（2）其實是學界爭論較多的“NP+V起來+AP”結構。張誼生[4]稱其中的“V起來（看起來）”為句中插入語；曹宏[5]將這類用主動形式表被動意義的結構稱為中動句，并認為其具有通指性；吳為善[3]認為“V起來”在謂語AP前作“指稱性次話題（小主語）”，并發現“NP”的通指與否只影響“NP”的所指范圍，對“V起來”的構式義和話語功能沒有影響；王曉凌[6]將其中的“V起來”分析為話題標記；齊滬揚、曾傳祿[2]認為是狀語，也可以看成是次話題（“NP”是主話題）。
我們同意余光武，司惠文[7]對此句型作出的A、B、C三類劃分，并將例（2）歸為句式A，即“NP（主）+│V-起來（狀）+AP（謂）”，而不屬于句式B（“NP”作話題，“AP”指向感事）和句式C（中間結構，即“AP”指向“V”）。在例（2）中，“說起來很老套”是謂語，語義指向句子主語“這些話”，“說起來2”是狀語，修飾“很老套”。這里的“起來”也有一定的“時間義”，但并不是特指某一時間，即“具有泛時性或恒時性特征”[2]，比“說起來1”在時間意義上泛化了。作狀語的“說起來2”在句中位置靈活，可以移至句首。如：
（4）說起來這些話很老套，但真正做起來卻很難。
與“說起來2”相似的還有“看起來”、“聽起來”，它們大多數情況下都可以與“V來”互換，而其他感官動詞（如“聞、嘗、摸”）與“起來”結合，雖然不能縮略為“V來”，但在該句式中位置也相對靈活。
“說”是人們最普通、最重要的感官動作，“說起來2”在日常生活中得以頻繁使用。由于可以位于句首，作狀語又不是句子的必有成分，因此，在高頻使用中還可以進一步將其省略。如：
（5）這些話很老套，但真正做起來卻很難。
“語言中的高頻詞意義也最容易泛化，一旦其意義泛化，與其有關的高頻詞匯組合也就連帶走向泛化，從而發生詞匯組合詞匯化現象。”[7]隨著語義的進一步虛化，“說”作為動詞的意義逐漸弱化，僅表“談論”，而“起來”附著在“說”之后，位于“插入語或句子前一部分，有估計或著眼于某一方面的意思。”[8]意義虛化后的“說起來”逐漸凝固為類似詞的短語，不與前后的句子成分構成語法單位，成為話語標記“說起來3”，在句中主要起銜接作用，同時引起受話者注意下文所說內容，并表示這是以發話者的視角，描述發話者的觀點，刪掉后不影響對句子的理解和整個句子的合法性。如例（3）可以變為：
（6）下崗工人張全軍兩口子開了家豆腐腦兒店，生意很火。這里面還有段故事呢！
原句中，由于位于句首的“說起來3”后面的“這里面還有段故事呢”是完整的存現句，“說起來3”不在其中作句法成分，也不與其結合構成更大的語法單位，因此刪掉“說起來”后，對句子的合法性沒有影響，且因為“說起來3”意義虛化，刪掉后雖然與前一句話在連貫性上有所削弱，但并不影響句子的整體理解。再如：
（7）這里的一切文化全是我們的祖先向中國學來的，而后又以獨自的方式培育起來的。說起來，中國是我們的先生。
“說起來3”在兩句之間，從語義邏輯上看，“說起來3”之后的部分可看作是由前一句的推導總結，“說起來3”在句中主要起連接功能。同時還表明推論“中國是我們的先生”是發話者自己的主觀看法，語氣較為委婉，有估量的意味。
整體來看，“說起來”經歷了由“起始義泛時義情態義”的語義演變過程。
三、話語標記“說起來”的功能
董秀芳認為話語標記“標志說話人對于話語單位之間的序列關系的觀點，或者闡明話語單位與交際情境之間的連貫關系。話語標記也可以表明說話人對所說的話的立場和態度，或者對聽話人在話語情景中的角色的立場和態度。”[9]“說起來3”作為話語的視角標記，主要是表明發話者對所說話語的立場和看法，就其與前后話語之間的語義邏輯關系來看，具體功能主要有以下幾個方面。
（一）設立話題
（8）說起來，已是兩年多以前的事了。
（9）“說起來呀，漢奸隊比鬼子兵還可惡呢。我才去時碰了很多釘子，我說是給當廚師傅的爺爺送東西。把門的狗漢奸們幾次阻攔不讓進。”
設立話題的功能主要用在篇章開始或話輪承接部分，后面多敘述對往事的回憶。有時“說起來”后面可加語氣詞“啊”“呀”等，以增加和緩的語氣，或填補思維空白，如例（9）。
（二）補充解釋
在語言表達中，發話者常常對前面的話語內容進行解釋說明，包括換說法以及補充、延展。例如：
（10）做功夫要一步一步往前走，無有止境。說起來可粗分為三個階段，即初關、重關、牢關，細分起來要十幾個步驟。
除了基本形式“說起來”之外，還可見“具體說起來”“簡單說起來”“一般說起來”等方式視角的形式，如：
（11）什么是天下？天下就是天下蒼生，具體說起來就是你們遇見的每一個蒙古牧民。
（12）我們已經指出，對每個眾所周知的推理規則，在一個眾所周知的邏輯演算中都存在一個斷定的（或可證明的）公式。一般說起來，這里逆關系不成立（盡管對假言公式還是成立的）。
（三）推導總結
主要表明發話者根據前面話語所作出的推論或總結。例如：
（13）翻開《魯迅日記》，你可以看到當他一九一二年到北京的一周以后便去逛琉璃廠了。從此時有所至，往往隔幾天便去一趟，說起來總有幾百次之多吧。
有時，“說起來”前面會加上“這樣”“這么”“總的”“整個”等。如：
（14）小說應該使人在文化素養上有所提高，小說的作用是使這個世界更加詩化。這樣說起來，文藝的教育作用和審美作用就可以一致起來，善和美就可以得到統一。
（15）他看那個士兵，癟皺的臉嘴，油污的槍，破軍裝被汗水浸透了，發著臭氣。整個說起來，他站在醫院里，和這氣氛很不相稱。
（四）轉換引發
在說話中，由于某個相關的內容使發話者聯想到其他方面，因此，“說起來”還常常用來轉換話題，引出新的內容或結論。如：
（16）“事已經出來了，我也不埋怨你。說起來我也有責任，整天不著家……今后改了就好，只要你能改，咱們還好好過日子。”
發話者為了提高話語的信度，還常在“說起來”前加副詞作狀語，如：“真正”“認真”“正式”，以削弱發話者的主觀意味，盡量使話語顯得嚴肅認真。
（17）中國平息暴亂后，七國首腦發表宣言制裁中國，他們有什么資格！誰給他們的權力！真正說起來，國權比人權重要得多。貧弱國家、第三世界國家的國權經常被他們侵犯。
（18）就這話，就這話！你不說，我也想說了。認真說起來，要革命，在省城比在鄉下好！省城的無產階級多，覺悟深，熱情高。
（五）讓步轉折
“說起來”還經常作為預轉的話語標記，即說前一部分只是為了更好地說明后一部分，類似于讓步-轉折，常與“但”“但是”“卻”“然而”等轉折連詞連用。使用預轉標記有助于引導受話者注意前后內容的邏輯關系，理解發話者的真正意圖和語義側重。例如：
（19）李馮說起來是廣西籍作家，但他的小說卻沒有多少地域性。
（20）說起來，自己也算是個久親筆墨，寫過一點所謂文章的人了。然而對于寫文章的門徑，卻常常感到茫然。
四、結語
雖然當前學界不乏對構式“V起來”的研究，但從話語標記角度分析“說起來”的研究較“看起來”還較為欠缺，這也許是因為“說起來”的詞匯化程度不如“看起來”徹底。本文從話語標記“說起來”的語境分布，分析了其主觀化過程和功能。我們認為，在分析其語義演變過程方面，“說起來2”即“V起來+AP”結構的定性是關鍵。“說起來”由“起始義泛時義情態義”演變并最終形成話語標記之后，主要具有設立話題、補充解釋、推導總結、轉換引發和讓步轉折這五種功能。
（本文得到北方民族大學大學生創新訓練計劃項目的資助，特致謝忱！）
參考文獻：
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京語言大學，2007.
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習，2009，（2）.
[3]吳為善.“V起來”構式的多義性及其話語功能――兼論英語中
動句的構式特征[J].漢語學習，2012，（4）.
[4]張誼生.“看起來”與“看上去”――兼論動趨式短語詞匯化的
機制與動因[J].世界漢語教學，2006，（3）.
[5]曹宏.論中動句的語義表達特點[J].中國語文，2005，（3）.
[6]王曉凌.“V起來”的話題標記功能和語篇銜接功能[J].當代修
辭學，2012，（2）.
[7]余光武，司惠文.漢語中間結構的界定――兼論“NP+V-起來+
AP”句式的分化[J].語言研究，2008，（1）.
[8]呂叔湘.現代漢語八百詞[M].北京：商務印書館，1999.
[9]董秀芳.詞匯化與話語標記的形成[J].世界漢語教學，2007，
一 、商標與化妝品的關系
生活中，大家熟悉的化妝品商標如“東洋之花”、“POND’S”(旁氏)等，它們都是由詞或詞組、字母組成；還有一些商標是由數字、圖案、名稱組成,如“索芙特”的商標就是由索芙特這個名稱及一些圖案共同組成一個整體性的注冊商標。這些商標是消費者最先看到、聽到、觸到的直觀形象。人們一看到這些熟悉的商標，自然就會想到這些商標所代表的產品，使商標與產品很自然地聯系在一起。這正是商標的功能，它體現著巨大的經濟利益和品牌價值。
首先，商標標明了化妝品的特性和化妝品的種類，它幫助消費者選擇購買不同品牌的化妝品。例如比較受學生青睞的“美寶蓮”就偏重彩妝類，一提到“美寶蓮”這個商標，人們就會不由自主想到唇彩、眼影等一系列彩妝。在消費者心中，它已經與其它類化妝品有了明顯的區分。其次，商標在一定程度上反映了化妝品的質量。任何產品在市場上流通，都應符合國家相關的產品質量的要求。而要成為馳名商標，使商標成為一種品牌，生產廠家就要不斷提高產品質量，不斷創新。我們所熟知的“小護士”系列化妝品，在已經被大家認知并信賴的情況下，又與德國卡尼爾公司合作，改進技術，推出了新的化妝品系列，受到更多消費者們的信賴，使“小護士”這個商標的推廣力度比以前更大。再次，商標有刺激市場、引導消費的作用。消費者通過此類商標在市場上的知名度了解到產品的質量、款式、造型設計等，從而信賴這種產品，對其產生安全感，這樣就定向選擇了代表這種化妝品的商標來購買，商標起到了引導消費的作用。此外，商標有利于市場競爭和廣告宣傳，是企業信譽和質量的象征。我們每個人都有自己的名字，以便于在社會中從事不同的行為。同樣企業的產品也不例外，它也需要有一個“名字” 參加競爭和宣傳活動，這個名字就是商標。
雖然商標對化妝品的意義非常重要，但任何事物都是相對的。我們也應看到，化妝品本身對商標的選擇也是有一定影響的。我們知道，每一類化妝品都有它自己的特點，所含的成分是針對不同消費群體、消費層次設計的，因此，在選擇商標時也應針對不同消費群體、消費層次，并不是任何圖文組合都能起到吸引消費者的作用，都可以作為商標使用。例如，當產品是面對特殊群體嬰兒時，其設計化妝品商標就應向關愛、富有童趣的方向考慮；當化妝品針對的是男性群體時，其設計化妝品商標就應向剛毅、自信的方向考慮。只有這樣，設計出的商標才更有顯著性，更能吸引消費者并被消費者所熟知。
二 、名牌化妝品商標的創立
現代社會中，人們一般是按各自認準的商標或品牌購物，因此企業創出名牌產品，打出馳名商標，會給企業帶來巨大的經濟利潤。企業有了名牌產品，再通過技術創新賦予它新的生命與活力，就會不斷建立和鞏固消費者對這個品牌的忠誠度，從而對企業產生信任感，會欣然接受該企業所提供的任何新產品，企業會獲得更久遠的利益。因此，創品牌是企業商標戰略的目標。
何謂名牌？目前尚無統一定義。但普遍認為名牌主要是馳名商標，指在一定的地域范圍內，具有比較高的知名度和美譽度，蘊含巨大經濟價值，并受法律特殊保護的商標。其具體內涵應包括：具有極高的知名度和美譽度；產品競爭力強勁，市場占有率高；質量穩定可靠，服務優良；消費者對它有信任感、安全感甚至是榮譽感。因此如何創出知名品牌不僅是每個化妝品企業面臨的問題，更是所有企業需要解決的問題。
（一）名牌化妝品商標的創立來自商標的準確設計
能否設計出有吸引力的商標，是一個商標能否成為馳名商標的先天條件。選擇一個好的商標，比如好記、朗朗上口，更利于日后的使用、宣傳和推廣。商標的設計不僅要考慮藝術感和象征感，同時也要考慮到能否獲得商標注冊。因此，選擇商標時首先應注意商標的顯著特征。在商標法中，顯著特征主要指區別性，消費者一望便知該商標是某個品牌的商品，便可以認定其具有區別性。商標的顯著性除了表現為文字、圖形的獨創性之外，還要盡量簡潔、明快，不要使用過于復雜、冷僻的文字和圖形，以便于消費者識別、記住。其次，設計的商標應符合《商標法》的規定，否則難以得到注冊。最后，應注意商標的適用性。也就是說設計出的商標應為不同國家、不同民族的人普遍接受。幾乎每個國家、民族都有忌諱的文字和圖形，為避免引起不必要的麻煩，現代商標發展的潮流一般是使用沒有任何實際意義的臆造商標，例如一些知名的化妝品商標如“美寶蓮”、“強生”等品牌，與現實生活的事物往往沒有什么聯系，通常不會引起部分人的誤解，也便于產品在任何國家進行銷售。
（二）名牌化妝品商標的創立來自產品質量
化妝品自身的質量是創立名牌產品的核心，是商標戰略的靈魂。質量的保證需要企業根據市場的變化，不斷開發出滿足消費者需求的新產品，只有不斷創出新產品并持續強化企業研究開發能力，才是企業生產力的源泉，才能保持企業競爭優勢。例如堪稱洗發用品王者的寶潔公司，對洗發用品不斷以新技術更新換代，創出了以功能為區分的多品牌產品，產生了“飄柔”、“潘婷”、“海飛絲”、“沙宣”等一系列馳名商標，穩穩占據了洗發用品的龍頭地位。
（三）名牌化妝品商標的創立來自正確的市場定位
企業要創立名牌產品，必須擴大市場份額，提高名牌市場占有率。首先，要搞好商標的市場價格定位。商標的市場價格定位是指企業將其不同商標所標示的不同產品定位于市場上某個或幾個價格帶，以滿足不同層次消費者需求的經營手段。
目前，世界消費進入分眾時代，消費的需求日益多樣化、差異化，這就決定企業必須在市場調查的基礎上，發展多個品牌，而且每個品牌都應針對細分群體進行產品設計、價格定位，這樣才能保證品牌的信賴和忠誠。世界知名化妝品企業歐萊雅正是選擇了“以價格、檔次”為區分的多品牌戰略，產品所展示的審美情趣與品位以及由此決定的價格是品牌區分的主要標準，因此 “歐萊雅”針對不同層次的目標客戶開發出不同價格的產品，選擇不同的銷售渠道。如作為護膚品的“薇姿”和“巴黎歐萊雅”是“歐萊雅”系列中的中檔品牌，而“歐萊雅”系列中的“蘭蔻”、“郝蓮娜”則是化妝品中的奢侈品。而同樣是中檔產品的“薇姿”，其銷售渠道又不同于“巴黎歐萊雅”，“薇姿”只在藥房專售，強化了它專業性、科學性的品牌識別。
其次，要搞好營銷戰略。要綜合運用各種有效的營銷手段和方法開拓市場。中國化妝品行業的黑馬九鑫藥業將“滿婷”這個商標由最初被消費者認知到使其成為強勢品牌，正是運用了靈活的營銷手段。“滿婷”的廣告傳播十分強調利益點與美感，這很容易使其廣告從廣告海洋中跳出，引起消費者的注意；“滿婷”多樣的促銷活動主題又給消費者以全新的概念，如以產品為主題的策劃促銷活動、以季節特點為主題的促銷活動，都不斷吸引著消費者；同時“滿婷”除了向寶潔、絲寶等大廠家學習外，還努力開展有自身特色的做法，例如促銷員統一的服飾、統一的語言推介等。正是運用多樣、靈活的營銷手段，使九鑫這匹黑馬在中國化妝品行業中開拓了屬于自己的市場。
（四）名牌化妝品商標的創立必須借助廣告宣傳
在現代市場經濟條件下，化妝品等一系列產品要使其商標深入人心，不利用廣告宣傳，是不可能提高消費者對商標認知度的，也就不能成為名牌產品。特別是化妝品行業，消費者都認準牌子，認為廣告上頻繁出現的化妝品商標應該就是名牌商標。例如“滿婷”這個商標不僅注重廣告的次數，也強調廣告的質量，其廣告傳播的利益點與美感讓人印象深刻，并具有自己的特點：各種產品分屬于不同的產品種類，具有該產品種類的基本用途；各產品都統一于“除螨”特殊功效下；在廣告宣傳的過程中，根據每種產品的重點使用人群不同，又采取相應的創意表現方式和媒介策略。可以說，“滿婷”是充分利用策略廣告成功的典型實例，其已成為中國化妝品行業的名牌產品，其商標自身的價值量也在逐漸升高。
三 、名牌化妝品商標的保護
