《翻譯研究與教學》雜志級別為部級期刊。目前刊期為半年刊。

《翻譯研究與教學》雜志簡介信息

《翻譯研究與教學》雜志是一本專注于翻譯領域的研究與教學的學術期刊。該雜志致力于為廣大翻譯學者、教師和學生提供一個交流和分享翻譯理論與實踐經驗的平臺。這本雜志的宗旨是在翻譯學界建立一個橋梁，促進學術交流和合作。它不僅關注翻譯的理論研究，也關注翻譯的實踐應用，特別是在教學領域。它旨在推動翻譯學科的發展，提高翻譯教育和教學質量。

該雜志的內容涵蓋了翻譯理論的各個領域，包括翻譯標準、翻譯策略、翻譯批評等。同時，它也關注翻譯教學的方法和技巧，如教學策略、教材開發和教學評估等。此外，雜志還關注翻譯技術的發展和應用，如計算機輔助翻譯和機器翻譯等。《翻譯研究與教學》雜志由一群在翻譯學界具有豐富經驗和影響力的學者擔任編委，他們來自各個高校和研究機構。雜志的編輯團隊由專業人士組成，他們致力于確保雜志內容的質量和高標準。

這本雜志已經發布了一些高質量的文章，這些文章來自于國內外的翻譯學者和專家。這些文章為讀者提供了豐富的翻譯理論和實踐經驗，幫助他們了解了翻譯研究的最新進展。總的來說，《翻譯研究與教學》雜志是一個重要的學術資源，對于那些從事翻譯研究、教學和實踐的人來說是不可或缺的。通過這本雜志，讀者可以了解到翻譯領域的最新研究動態和教學方法，提升自己的翻譯能力和教學水平。

《翻譯研究與教學》雜志特色：

<一>本刊強調研究成果的原創性和學術價值，其中，只限專業領域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復制現象，核心觀點嚴禁有任何重復（含自引）。

<二>研究目標和問題：明確陳述研究的目標和要解決的核心問題。確保目標明確、具體，并與課題背景相符。

<三>稿件的注釋是作者對標題和正文中某一特定內容的解釋或補充說明，須放置在當頁地腳注釋序號與文中標注序號相一致（文中標注序號用上標），一律用阿拉伯數字加圓圈標注：②……

<四>中文摘要包括“研究背景、目的、方法、結果和結論”5個要素，內容盡可能詳細，即應寫出論文的重要研究背景，主要研究目的，解決問題的主要方法、過程及主要結果和結論，重點描述研究中的創新內容。

<五>引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規則同上。

<六>作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

<七>表要簡明，采用三線表，應有表序與表題。圖要精選，應有圖序與圖題。插圖要求布局合理，比例適當，大小適中，線條精細均勻，主副線分明。

<八>不提倡引征作者自己的未刊稿，除非是即將出版或已經在一定范圍內公開的。

<九>題名應以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。除公知公認者外，盡量不用外文縮略語。

<十>參考文獻：采用順序編碼制，按照正文中出現次序列于文后。以參考文獻：(左頂格)作為標識；序號（左頂格）用阿拉伯數字加方括號標示；每一條目的最后均以實心點結束。