《兒科學研究·英文》雜志級別為CSCD期刊。目前刊期為季刊。

《兒科學研究·英文》雜志簡介信息

《二語寫作》是一本專注于第二語言寫作教學與研究的學術期刊。它旨在為教師、學者和研究生提供一個關于二語寫作理論、實踐、教學方法和評估標準的交流平臺。該雜志通常包含原創研究論文、案例研究、教學策略、課程設計、書評以及相關領域的學術討論。雜志內容覆蓋了二語寫作的多個方面，包括但不限于語言習得、寫作過程、文本分析、文化差異對寫作的影響、寫作焦慮、教師反饋、以及技術在二語寫作教學中的應用等。它鼓勵跨學科的研究，涉及語言學、教育學、心理學和社會學等領域，以促進對二語寫作更深入的理解。

該雜志的讀者群體主要是應用語言學領域的專業人士，包括大學和學院的語言教師、研究人員、課程開發者以及語言教育政策制定者。它也適合那些對語言教育、尤其是寫作教學感興趣的研究生和教育工作者。該雜志通常由專業編輯團隊管理，他們負責挑選和審閱提交的論文，確保發表的文章具有高質量的學術標準和實踐價值。此外，雜志還會定期組織專題討論，邀請領域內的專家就特定主題進行深入探討。

《二語寫作》雜志的出版，對于推動二語寫作領域的學術交流、教學實踐的改進以及相關政策的制定具有重要意義。通過分享世界各地不同教育背景下的研究成果和教學經驗，它為全球的語言教育工作者提供了寶貴的資源和啟發。

《兒科學研究·英文》雜志特色：

<一>請勿一稿多投。如遇到版權問題，均遵照《中華人民共和國著作權法》及有關國家法規執行。本刊對采用的稿件有修改權，若不同意，請來稿時注明。

<二>論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。

<三>文后附作者簡介（姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學歷，研究方向，職務，職稱）及電話和E-mail。

<四>凡在正文中出現的所有引文、引語、數據等引用資料，請務必注明精確出處，以引注形式在正文內注明，并在文末參考文獻中列出相應信息。

<五>關鍵詞：3-5個，以分號相隔。應盡量使用敘詞，無法用敘詞的則應根據文章內容合理提取反映主題的自由詞。

<六>文稿具有科學性、先進性、實用性，資料真實、數據可靠，結構嚴謹，文字通順。

<七>中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應與中文文題含義一致。

<八>注釋。注釋用于對文內某一特定內容的解釋或說明，其序號分別為：①、②、③…，注釋內容置于正文之后。

<九>參考文獻的序號應左頂格，用阿拉伯數字加方括號標示。參考文獻著錄的條目以字體、字號為“宋體、小五”編排在文末。

<十>論文應論點明確、邏輯嚴密、數據可靠、內容翔實，提供詳細的分析數據與圖表。圖件應清晰美觀、圖例齊全，文中量和單位用法符合國家法定標準，公式應連續編碼，公式中出現的所有符號必須要加注釋。