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摘要：多元智能理論是一種以學生為中心的教育理論,注重發現學生的特點,它的運用為高職英語教育尤其是對單獨招生學生自主學習能力的培養提供了先進的理論支撐。為此,以多元智能理論為基礎,結合高職院校單獨招生學生學習現狀,提出可行的高職單獨招生學生自主學習能力的培養策略,從而提升高職單獨招生學生英語自主學習能力。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
船舶職業教育雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：高職教育研究、教學改革、技術研究與應用、實習實訓、思政工作、綜合研究等。于2013年經新聞總署批準的正規刊物。
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