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摘要：當前，初中生的英語寫作水平不容樂觀。盡管“課程標準”中認真細致地規定了對初中生的寫作要求，可是，學生實際擁有的寫作水平與“新課程標準”的要求差距很大。本文就如何提高初中英語寫作進行分析。
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中學英語園地·教學指導雜志， 旬刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：閱讀廣場、中考聚、一路同行、語法課堂、詞語薈萃等。于1986年經新聞總署批準的正規刊物。
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