摘要:文本是語文教學(xué)的立足點。閱讀教學(xué)有效性的提升,必須以教材為載體,引導(dǎo)學(xué)生立足文本多讀、細品、深悟、巧拓,以此訓(xùn)練學(xué)生的語用能力,并傳遞文化、陶冶人性、建構(gòu)人格、喚醒靈魂,促進生命個體的總體生成。相信本期肖培東老師緊貼文本地面行走的教學(xué)思想及案例,能帶給您閱讀教學(xué)實實在在的思考與啟迪。
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中學(xué)語文教學(xué)參考雜志, 旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:理論·學(xué)術(shù)_課題薈萃、理論·學(xué)術(shù)_學(xué)術(shù)沙龍、踐行·動態(tài)_教研動態(tài)、踐行·動態(tài)_名師論語、踐行·動態(tài)_教學(xué)精品、亮點·成效_熱點論壇、亮點·成效_探究課堂、亮點·成效_教材新解、素養(yǎng)·讀寫_閱讀養(yǎng)成、素養(yǎng)·讀寫_真情寫作、綜合·發(fā)展_教學(xué)隨筆、綜合·發(fā)展_教學(xué)備參、綜合·發(fā)展_考評論壇等。于1972年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。