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摘要: 所謂直觀性原則,是指教師在教學中善于采用多種方式和手段,讓學生通過直接的感知,形成豐富的表象,掌握感性認識,使概念的形成過程以事實、實物和表象為基礎.由于教學過程中,很多知識比較抽象,讓學生難以理解,因此,我們有必要借助生動的直觀予以彌補.……
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中學數學雜志, 半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:
教學參謀_解法探究、教材教法_教學導航、數壇在線_教育縱橫、考試研究_備考指南
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