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建構(gòu)主義視角下的高三學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)--以《經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)》一課為例 【正文】
建構(gòu)主義視角下的高三學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)--以《經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)》一課為例
作者：何兆源 廣東省佛山市順德區(qū)龍江中學(xué)
摘要：高三歷史復(fù)習(xí)課與新授課不同,一方面學(xué)生掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)及具有較好的理解分析與表達(dá)能力;另一方面,學(xué)生上述能力仍未達(dá)到高考的要求。因此,復(fù)習(xí)課既要顧及學(xué)情,也要對(duì)接高考。教師可依據(jù)建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),利用布盧姆目標(biāo)分類(lèi)學(xué)對(duì)2018年全國(guó)一卷考題(以下簡(jiǎn)稱(chēng)"2018年高考題")考查學(xué)生能力維度的情況進(jìn)行分析,在學(xué)習(xí)者已經(jīng)具備的認(rèn)知結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上,利用一定的情境.
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中學(xué)歷史教學(xué)雜志
中學(xué)歷史教學(xué)雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教學(xué)研討、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)史、圖說(shuō)歷史等。于1956年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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