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語(yǔ)文課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略
作者：江倫昆 貴州省遵義縣三合中學(xué) 563100
摘要：本文按照新課程的理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，探討了在導(dǎo)課、朗讀、提問(wèn)、板書(shū)設(shè)計(jì)及藝術(shù)作結(jié)等環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文課堂教學(xué)情境的策略與方法，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
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中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志
中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志， 旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育視點(diǎn)、教學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新課堂、教海探航、多媒體教學(xué)、課題研究等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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