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測(cè)量學(xué)實(shí)踐教學(xué)方法與考核方式改革探索
作者：周春生; 徐杰 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院
摘要：文章基于地理學(xué)專業(yè)測(cè)量學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革進(jìn)行探討,建立了實(shí)踐教學(xué)考評(píng)體系,制定了量化的實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)實(shí)踐對(duì)比檢驗(yàn)表明,考核標(biāo)準(zhǔn)量化后90~100,80-90分段學(xué)生所占比例分別比教學(xué)改革前提高了5.8、3.5個(gè)百分點(diǎn);70-79,60-69,0-59分段學(xué)生所占比例分別降低了5.3、3.2、0.8個(gè)百分點(diǎn)。
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中學(xué)地理教學(xué)參考雜志
中學(xué)地理教學(xué)參考雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：視點(diǎn)_刊首語(yǔ)、視點(diǎn)_專題研討_STEAM教育與地理教學(xué)、視點(diǎn)_課程教材、視點(diǎn)_質(zhì)疑反思、視點(diǎn)_熱點(diǎn)聚焦、教學(xué)_教學(xué)研究、教學(xué)_課堂教學(xué)、教學(xué)_新技術(shù)應(yīng)用、評(píng)價(jià)_評(píng)價(jià)研究、評(píng)價(jià)_備考交流、評(píng)價(jià)_試題研究、拓展_研學(xué)實(shí)踐等。于1979年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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