統編中學語文教材中民俗文化資源的開發與利用
作者：陶燕 中央民族大學教育學院
摘要：民俗文化在語文教育教學中的開發利用為全面落實學生語文素養、增強文化自信和培養思辨思維以適應當代生活發揮著重要價值。但在課程資源建設過程中呈現出了教學重書本輕生活、忽視民俗文化本土化開發與利用和學習目標學段銜接不當的弊端。為促進民俗文化資源與語文教育教學的互動性與協調性,政府、學校、相關社會團體和教師群體應從教材編寫、教學活動開展、課堂教學實踐等各方面通力協作,以此來促進民俗文化在中學語文中的資源開發和利用。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中小學教材教學雜志
中小學教材教學雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：卷首語、教材|課程_教材研究、教材|課程_課程研究、教學|學科_學科教學、教學|學科_能力培養、教學|學科_學科融合、教研|教師_教學探索、教研|教師_思維地圖、教研|教師_教研員論壇等。于2015年經新聞總署批準的正規刊物。
- 部級期刊
- 1個月內審核
